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八年下第一次月考试卷物理
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1. 提起装满水的水桶时，手感觉水桶在向下拉，这个力的施力物体是（　　）
A. 水桶 B. 水桶中的水 C. 人 D. 地球
2. 以下物体的重力接近1N的是（　　）
A. 一张课桌 B. 两个鸡蛋
C. 八年级物理书 D. 一位中学生
3. 如图示，小丽用左右两手对弹簧测力计各施10N的拉力，则弹簧测力计的示数为
A. 10N B. 20N C. 0N D. 不可确定
4. 骑自行车出行，绿色环保，低碳出行。如图所示，下列事例为了减小摩擦的是（ ）
A. 轮胎上有凹凸不平的花纹 B. 车把上有细条纹
C. 轴承中装有滚珠 D. 刹车时，用力捏车闸
5. 如图所示，小金同学拿着一个水壶，水壶有点倾斜。当水壶与手都静止时，（ ）
A. 手对水壶的作用力为，且大于 B. 手对水壶的作用力为，且等于
C. 手对水壶的作用力为，且等于 D. 手对水壶的作用力为，且大于
6. 如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平地面上，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　）
A. 物体在4~6s时，处于非平衡状态
B. t=1s时，物体受到的摩擦力大小为2N
C. 物体在2~4s时，推力F与物体受到的摩擦力大小相等
D. t=5s时，物体受到的摩擦力大小为2N
二、填空题（每空1分，共16分）
7. 图中小明正站在桌面上调整画框位置。
（1）铅垂线利用的是重力的方向始终________。图中情景时，可以________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动画框使长边与铅垂线平行。
（2）重力的施力物体是________。
（3）挂好画后，小明静止在水平桌面上，小明所受重力和桌面对小明的支持力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
8. 如图所示是一起交通事故，两辆同向行驶的汽车“追尾”。
（1）虽B车驾驶员紧急刹车，但由于具有________仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。
（2）碰撞时，B车驾驶员会受到________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。
（3）A车车尾被撞坏，说明力可以使物体发生________。
9. 羽毛球是很多人都喜欢的体育项目。
（1）击球时，球拍给球的推力是由于________（选填“球”或“球拍”）发生形变产生的。
（2）击球位置和方向相同时，用大小不同的力击打羽毛球，羽毛球被击出的远近不同，说明力的________影响力的作用效果。
（3）羽毛球比网球更容易改变运动状态，是由于羽毛球的________更小，惯性更小。
（4）竖直向上抛出羽毛球，羽毛球上升到最高点时，所有外力都消失，羽毛球将________。
10. 文文是一个爱动手、动脑的同学。
（1）她利用图中装置测量摩擦力。当F=5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力为________N。当F=10N时，物体A水平向左运动，B物体保持静止，弹簧测力计示数为3N，此时物体B受到的滑动摩擦力方向为________，大小是________N。
（2）学了力的知识后，她想到游泳时向后划水，人向前游动，这是由于物体间________________。
三、作图题（每题2分，共4分）
11. 请在图中画出重为5N的货物A在传送带上所受重力的示意图。
12. 如图，一只重0.2N的壁虎趴在竖直的玻璃窗上休息，请在O点画出壁虎受到的摩擦力的示意图。
四、简答题（每题2分，共4分）
13. 如图所示，分别在A、B、C点用大小相同的力推门，请从力的作用效果和力的三要素角度，解释门为什么会被推动，且在A点用力更容易推动。
14. 如图所示，某次演习任务中，飞行员应在图中哪一点投弹，才能击中目标，请你解释这是为什么？
五、计算题（每题5分，共10分）
15. 如图是某“空中升降机”公司制造的圆盘状飞艇，它能吊起的货物最大质量为。（g取10N/kg）求：
（1）飞艇能吊起的货物最大重力为多少N？
（2）若飞艇已吊装的货物，最多还能吊装货物多少kg？
16. 重的汽车在水平公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.05倍。（g取10N/kg）求：
（1）汽车的质量；
（2）汽车发动机的牵引力。
六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分）
17. 用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。
（1）实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同。
（2）实验时，通过观察________来反映阻力对物体运动的影响。
（3）对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小车在水平面运动的距离越大，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。
（4）推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，则小车的运动状态________（选填“会”或“不会”）改变。
18. 小曲做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。
（1）图中操作错误的是________（选填“甲”或“乙”）。
（2）实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还有________。
（3）由丙图像可知，物体受到的重力与质量成________。
（4）在中国太空站“天和号”中用同样的器材________（选填“能”或“不能”）完成该探究。
19. 图为小文同学做“探究同一直线上二力合成”实验。
（1）在甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的________相同，这里利用的科学方法是________。
（2）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力之________，合力的方向与两个力的方向相同。
（3）图丙中，分析比较图甲、丙中拉力的方向可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力方向与________（选填“较大”或“较小”）力的方向相同。
（4）图乙和图丙中，________（选填“>”“<”或“=”）。
20. 实验小组为了探究“二力平衡的条件”，于是设计了如图所示的实验。
（1）如图甲所示，实验小组的同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向______。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了______力的影响，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
（2）实验小组的同学进一步改进实验装置，如图乙所示，在装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一个小角度，松手后，小卡片旋转后恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上。
（3）另一小组在做此实验过程中，不小心把两个滑轮安装的高度不同，如图丙，你认为______（选填“能”或“不能”）用该装置探究力平衡的条件。
21. 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
（1）本实验中，弹簧测力计使用前应在________方向调零。
（2）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做________运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
（3）比较________两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
（4）小明想比较自己的运动鞋鞋底和爸爸的运动鞋鞋底的粗糙程度，如图丁所示，拉动运动鞋做与甲、乙、丙实验中同样的运动，根据弹簧测力计的示数，小明认为爸爸的鞋底更粗糙，小星认为小明的操作不能得到可靠的结论，为了得到结论，在不添加器材的前提下，请你设计出一种可行的方案：_______。
八年下第一次月考试卷物理答案
一、单项选择题（每题2分，共12分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
二、填空题（每空1分，共16分）
【7题答案】
【答案】（1） ①. 竖直向下 ②. 逆时针
（2）地球 （3）平衡力
【8题答案】
【答案】（1） ①. 惯性 ②. 等于
（2）安全带 （3）形变
【9题答案】
【答案】（1）球拍 （2）大小
（3）质量 （4）静止
【10题答案】
【答案】（1） ①. 0 ②. 水平向左 ③. 3
（2）力的作用是相互的
三、作图题（每题2分，共4分）
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】
四、简答题（每题2分，共4分）
【13题答案】
【答案】力可以改变物体的运动状态，所以门会被推动。由于力的作用点影响力的作用效果，因此A点用力更容易把门推动。
【14题答案】
【答案】飞行员应在图中A点投弹。炸弹被扔出后，炸弹受重力向下运动，由于惯性要保持原来运动状态，下落的同时还将会继续向前飞行，因此需要提前在到达目标前的A点投弹，炸弹下落过程中水平向前运动，最终刚好能击中目标。
五、计算题（每题5分，共10分）
【15题答案】
【答案】（1）
（2）
【16题答案】
【答案】（1）
（2）5000N
六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分）
【17题答案】
【答案】（1）速度 （2）小车在水平面运动的距离
（3）慢 （4）不会
【18题答案】
【答案】（1）甲 （2）托盘天平
（3）正比 （4）不能
【19题答案】
【答案】（1） ①. 作用效果 ②. 等效替代法
（2）和 （3）较大
（4）=
【20题答案】
【答案】（1） ①. 相反 ②. 摩擦 ③. 平衡
（2）同一直线 （3）能
【21题答案】
【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 1.6
（3）乙、丙 （4）将小明的鞋放在爸爸的鞋上面，用弹簧测力计匀速直线拉动爸爸的鞋，再将爸爸的鞋放在小明的鞋上面，用弹簧测力计匀速直线拉动小明的鞋，比较弹簧测力计的示数

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