河南郑州经济技术开发区第四中学2025-2026学年七年级下学期语文第二次阶段学情自测(扫描版,无答案)

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河南郑州经济技术开发区第四中学2025-2026学年七年级下学期语文第二次阶段学情自测(扫描版,无答案)

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七年级下期语文
时间:100分钟分值:100
一、积累与运用(23分)
为传承民族精神,厚植家国情怀,探寻传统匠心,学校开展“家国同心·匠心传韵”主题综合性
学习活动。请你完成下列任务,在文字、诗文、表达、生活实践中,感受家国力量与匠心之美。
(一)字斟句的·湖源初心
1.阅读家国情怀主题语段,完成字音与字形考查。(4分)
跨越时间的长河,当我们①mò()然回首,便会发现,家国情怀亘古不变地流淌在中国人
的血液里:战争年代,无数中华儿女抛头颅,洒热血,锲而不舍,一往无前,献出了自己的热血和生
命。和平年代,平凡人坚守岗位,在日常烦②suǒ()小事中无私奉献,他们的事迹也许微不足
道,但也是当之无愧的英雄。千百年来,中华民族能够愈变愈强,正是因为有了一代又一代的英
雄…
(1)给加点字注音:①豆
②锲
(2分)
(2)根据拼音写汉字:③
④(2分)
(二)诗心寄志文韵,魂
2.诗文中藏着悠悠情思与高尚情操,让我们在经典中感悟家国之心。(8分)
登幽州台,“念天地之悠悠,①
”,想到天地无穷、人生有限,陈子昂潸然泪下;翠飞
来峰,“②
一,③
”,浮云重重,遮天蔽日,王安石充满自信:游山西村,“④

”,乐声阵阵,古风犹存,陆游心生欢喜。刘禹锡居于陋室,“无丝竹之乱
耳,⑥
”,彰显不受世俗羁绊的人生态度:粪自珍移情落红,“⑦
,⑧
”,展现虽远离官场,仍牵挂国家的一腔热情。
(三)语序探脉·情贯古今
3.活动中,同学们梳理了家国情怀的发展脉络,请将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当
的一项是()(2分)
①在2024年渐年贺词中,习主席提到各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平
兄的贡献,这正是家国情怀在当代的生动体现。
②从“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的赵一受,到“杂交水稻之父”衰隆平,再到“时
代楷模”黄文秀,无数先辈和楷模用实际行动诠释了家国情怀。
③在实现中华民族伟大复兴的征程中,家国情怀激励着中华儿女乐砺前行,为国家的繁荣富强而努力
奋斗。
④如今,我国积极参与全球治理,成功举办中国一一中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰
论坛等,展现出大国担当,这也是家国情怀在国际层面的延伸。
⑤回首历史,家国情怀一直是中华民族的精神支柱,它让华夏儿女在困难面前众志成城,在国家需要
时挺身而出。
A.⑤②③①④B.②⑤③①④C.⑤②①④③
D②⑤①④③
(四)语辞辨误·表意精准
语文试卷身参考答案
一、积累与运用(23分)
(一)字斟句酌·溯源初心(4分)
1.(1)①gèn
②qiè
(2)③蓦
④琐
(二)诗心寄志·文韵铸魂(8分)
2.①独怆然而涕下
②不畏浮云遮望眼
③自缘身在最高层
④山重水复疑无路
⑤柳暗花明又一村
⑥无案牍之劳形
⑦落红不是无情物
⑧化作春泥更护花
(三)语序探脉·情贯古今(2分)
3.A
解析:⑤句“回首历史,家国情怀一直是中华民族的精神支柱”作为总起句,
引出话题。②句“从‘未惜头颅新故国’的赵一曼…再到‘时代楷模’黄
文秀”,按时间顺序列举历史到当代的人物事例,承接“历史”。③句“在
实现中华民族伟大复兴的征程中,家国情怀激励着中华儿女砥砺前行”,由
历史过渡到当下的意义。①句“在2024年新年贺词中…平凡的人都作出
了不平凡的贡献”,以当代实例印证家国情怀的体现。④句“如今,我国积
极参与全球治理…也是家国情怀在国际层面的延伸”,从国内延伸到国际
层面,收束语段。
(四)语辞辨误·表意精准(2分)
4.B
解析:A:两面对一面,“能否”与“关键举措”不对应,删去“能否”。
B:无语病。
C:句式杂糅,“究其根本原因,是…在作祟”,删去“在作祟”或“究其根
本原因”。
D:搭配不当,“提升和发扬”与“家国情怀”不搭配,可改为“让人们的家国
情怀不断升华和弘扬”。
(五)招牌寻美·匠心显韵(7分)
5.(1)①具有文化传承性,承载传统特色文化:
②色彩醒目,易吸引顾客注意力:
③设计有创意,能体现行业特色;
④辨识度高,能给消费者留下深刻印象,帮助消费者识别店铺。
(2)示例(任选其一):
①子美书屋:“子美”是唐代诗人杜甫的字,以诗人的字命名书店,既富有文
化底蕴,又暗示书店主营文学类书籍,格调高雅,贴合书店的文化属性。
②衣衣不舍:化用成语“依依不舍”,谐音“衣衣”点明服装店的行业属性,
既巧妙又好记,容易让顾客留下深刻印象。
③茶颜悦色:“茶”点明奶茶店的产品属性,“颜悦色”化用成语“和颜悦
色”,既传递出喝奶茶能带来愉悦心情的美好感受,又朗朗上口,富有创意。
二、现代文阅读(27分)
(一)(16分)
6.(1)捅下马蜂窝,被马蜂蜇伤:(2)惊恐害怕
(3)内心震撼,充满罪孽感
7.①交代了马蜂窝让家人困扰的背景,为下文“我”捅马蜂窝的情节做铺
垫;
②爷爷“捅不得”和奶奶“捅下来”的对话,形成对比,突出马蜂窝的危险性,
也侧面烘托出“我”的好奇与大胆:
③推动情节发展,正是因为家人对马蜂窝的态度,才激发了“我”捅马峰窝的
欲望。
8.①B句更好。②B句用“径直而凶猛”“燃料耗尽、决心相撞”等词语,
更具体地写出了马蜂扑过来时的状态,突出了马蜂的决绝与攻击性,生动表
现出它为了保护家园不惜以死相拼的气势;③A句仅用“朝我扑来,好像一
架战斗机”,描写较为笼统,缺乏细节,无法体现马蜂的愤怒与必死的决心。

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