资源简介

2026年统编版六年级语文下册期末综合素质测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分 卷面整洁：3分）
第一板块：基础知识积累与运用（38分）
一、看拼音，写词语，注意书写工整美观（8分）
Dàn shēng xīng wàng jiě shì yán jùn
( ) ( ) ( ) ( )
fěi tú chóu chàng qīn pèi sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确答案，将序号填在括号里（每题2分，共10分）
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 糊弄（hú） 抽噎（yē）
B. 机械（jiè） 侵蚀（shí）
C. 敦厚（dūn） 藤蔓（wàn）
D. 栖息（xī） 简陋（lòu）
2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 死得其所 精兵简政 B. 轻于鸿毛 迫不急待
C. 语重心常 万象更新 D. 张灯结采 截然不同
3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 走马观花（跑）
B. 终日不成章（花纹、图案）
C. 为是其智弗若与（为了）
D. 泣涕零如雨（落下）
4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 同学们一个个神机妙算，积极参与班级活动。
B. 只要我们锲而不舍，就一定能收获进步。
C. 他滔滔不绝、喋喋不休地讲述获奖心得。
D. 这场晚会人声鼎沸、鸦雀无声，十分精彩。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 《北京的春节》作者老舍，文章详略得当，展现老北京民俗。
B. 《为人民服务》是毛泽东的演讲稿，号召树立正确生死观。
C. 《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品。
D. 《匆匆》是朱自清的散文，表达对时光流逝的惋惜。
三、选词填空（填序号）（4分）
①激烈 ②热烈 ③严格 ④严厉
1. 这场辩论赛气氛十分（ ），双方选手妙语连珠。
2. 操场上响起了（ ）的掌声，祝贺选手取得佳绩。
3. 老师对我们要求十分（ ），督促我们端正学习态度。
4. 对于犯错的行为，老师进行了（ ）的批评教育。
四、按要求完成句子练习（6分）
1. 洗手的时候，日子从水盆里过去。（仿写排比句）

2. 我们认真讨论并听取了校长的安全教育报告。（修改病句）

3. 我们的老师非常敬业。我们的老师非常温柔。（用关联词合并句子）

五、根据课文、日积月累内容填空（10分，每空1分）
1. 人固有一死， ， 。（毛泽东《为人民服务》）
2. ，一字值千金。
3. 莫道君行早， 。
4. 春城无处不飞花， 。
5. 《竹石》中写竹子坚韧不屈的千古名句： ， 。
6. 《两小儿辩日》中，两小儿争论的问题是________________________。
7. 苟日新， ， 。
第二板块：阅读理解与感悟（29分）
一、课内精读（13分）
为人民服务（节选）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1. 写出文段中加点字词的意思。（2分）
固：__________ 或：__________
2. 用自己的话说说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的含义。（3分）

3. 作者认为什么样的死重于泰山？什么样的死轻于鸿毛？（4分）

4. 结合生活实际，说说新时代小学生怎样践行“为人民服务”的精神？（4分）

二、课外美文阅读（16分）
时光里的老书桌
家里的书房里，立着一张普通的旧书桌，那是爷爷年轻时用过的书桌，陪着家里三代人走过了几十年的时光。书桌的木质已经微微泛黄，桌角被岁月磨得圆润光滑，桌面上留着浅浅的划痕，那是时光悄悄留下的印记。
听奶奶说，这张书桌是爷爷年轻时省吃俭用买来的。几十年前物资匮乏，能拥有一张专属书桌十分难得。爷爷在这张书桌上读书、写字、备课，日复一日，年复一年。昏黄的灯光下，书桌陪着爷爷熬过无数个夜晚，见证了爷爷勤恳敬业的一生。
后来，这张书桌传给了爸爸。爸爸小时候，所有的作业、书本、练习册，都摆放在这张小小的书桌上。无数个日夜，书桌默默陪伴爸爸勤学苦读，陪着他从懵懂孩童长成有志青年。书桌不说话，却藏着爸爸少年时所有的努力与坚持。
如今，这张书桌传到了我的手里。每天放学回家，我都会坐在书桌前读书、练字、写作业。累了的时候，指尖抚过光滑的桌面，我仿佛能看见祖辈、父辈努力的模样。它不再只是一张普通的木桌，它承载着家人勤恳踏实、勤学上进的家风。
岁月流转，家具会旧，时光会走，但藏在老书桌里的家风永远不会褪色。它像一盏温柔的灯，默默照亮我成长的路，时刻提醒我：脚踏实地，勤学笃行，不负时光，不负韶华。
1. 联系上下文，解释词语。（4分）
匮乏：
笃行：
2. 短文按照什么顺序行文？依次写了书桌陪伴哪些人？（4分）


3. 赏析句子：“桌角被岁月磨得圆润光滑，桌面上留着浅浅的划痕，那是时光悄悄留下的印记。”（4分）


结合全文，说说题目“时光里的老书桌”的深层含义。（4分）


第三板块：习作表达（30分）
题目：那一次，我长大了
要求：
1. 结合自己真实生活经历，写一件成长过程中印象深刻的事；
2. 内容具体，细节生动，写出心理变化和真情实感；
3. 语句通顺，结构完整，不少于500字；
4. 书写工整，不写错别字，不抄袭套作。

参考答案及详细评分标准（全新配套）
第一板块：基础知识积累与运用（38分）
一、看拼音写词语（每词1分，共8分）
诞生、兴旺、解释、严峻
匪徒、惆怅、敬佩、司空见惯
二、选择题（每题2分，共10分）
1.C 2.A 3.C 4.B 5.C
解析：3.C选项“为是其智弗若与”中“为”是“因为”；5.C马克·吐温是美国作家。
三、选词填空（每空1分，共4分）
1.① 2.② 3.③ 4.④
四、句子练习（每句2分，共6分）
1. 示例：读书的时候，日子从书页间过去；写字的时候，日子从笔尖下过去。（句式一致、通顺即可）
2. 修改：我们认真听取并讨论了校长的安全教育报告。
3. 我们的老师不但非常敬业，而且非常温柔。
五、课文积累（每空1分，共10分）
1. 或重于泰山，或轻于鸿毛
2. 读书须用意
3. 更有早行人
4. 寒食东风御柳斜
5. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
6. 太阳刚升起时离人近还是正午离人近
7. 日日新，又日新
第二板块：阅读理解与感悟（29分）
一、课内精读（13分）
1. 固：本来 或：有的（2分）
2. 人终究是要死的，有的人的死意义重大，比泰山还重；有的人的死毫无价值，比鸿毛还轻。（3分，意思对即可）
3. 为人民利益而死，重于泰山；替法西斯、剥削和压迫人民的人卖命而死，轻于鸿毛。（4分）
4. 示例：主动帮助同学、爱护集体、认真值日、无私奉献、遵守公德、乐于助人，从小事做起，为班级、为他人服务。（4分，言之有理即可）
二、课外阅读（16分）
1. 匮乏：贫乏、缺少。
笃行：踏实认真地践行、努力实践。（4分）
2. 时间顺序；依次陪伴爷爷、爸爸、我三代人。（4分）
3. 通过外貌、细节描写，写出书桌历经岁月、久经使用的样子，生动体现书桌年代久远，见证了一家人的岁月变迁，为下文写家风铺垫。（4分）
4. 表层：陪伴家人多年的老旧书桌；深层：老书桌承载着三代人的努力时光，寄托着勤恳上进的家风，是成长、传承、时光的象征。（4分）
第三板块：习作（30分）
评分标准
一类文（25–30分）：题材真实，细节丰富，心理描写细腻，中心突出，语言流畅，结构完整，字数达标，真情实感。
二类文（20–24分）：内容具体，中心明确，语句通顺，结构完整，有少量瑕疵。
三类文（15–19分）：内容平淡，中心基本明确，语句基本通顺，字数基本达标。
四类文（14分以下）：内容空洞，偏题、字数不足、语病较多、书写潦草。
卷面分（3分）
书写工整、卷面整洁得3分；书写一般得1–2分；潦草涂改严重不得分。

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