资源简介

七语下期末非连续性文本阅读专题复习自测卷
（满分：50分 时间：50分钟）
一、信息筛选与材料提炼
1.阅读下面的材料，回答问题。（16分）
【材料一】
3月26日，《中国网络视听发展研究报告（2025）》在第十二届中国网络视听大会上发布。报告显示，网络视听行业呈现以下特点：__________________。
网络视听细分应用用户规模
（选自澎湃网）
【材料二】
面对短视频，避免“一刀切”
①对短视频流行需要辩证看待，扬其长、避其短，以便让短视频更好地服务于社会生活。
②短视频因其篇幅短小、类型多样、涉猎广泛，为用户提供了快速获取信息的渠道。较低的拍摄制作门槛使得众多普通用户加入创作者行列，可以轻松地通过短视频记录生活、表达自我。同时，短视频也表现出强大的产业势能，从电影营销到商品销售，短视频消费已经成为网络经济、数字经济的重要组成部分。当然，短视频也并非总是算经济账，其在助农、知识普及、传播弘扬中华优秀传统文化等方面，也表现出值得点赞的社会公共服务功能。
③事物的优点总是与其缺点相伴相生，短视频也不例外。手指一滑动，眼前即浮现“大千世界”的机制往往在不知不觉间吞噬用户大量的时间。算法对用户偏好的分析把握以及精准投放，让“信息茧房”现象进一步加重。貌似海量的信息经过算法的筛选，变得单调且高度重复，用户想要获得多元的信息反而变得困难，这可能在无形中增大了不同人群对话沟通的成本。更加严重的是，太过追求短平快的生产方式、产品形态以及背后的思维逻辑，可能对用户造成误导，削弱人们对系统性理论、知识的耐心和敬畏，心浮气躁、厌倦深度，以过于简单化乃至刻板化的眼光看待复杂的现实世界。这一点对低龄用户的长期影响，尤其值得警惕。
④面对短视频可能带来的问题，国家有关部门积极加强规范治理，采取了一系列行动，取得了积极成效。不过，个人自我管理不能全部依靠外部力量，用户应该对短视频的优点、缺点形成理性认识，合理应用短视频，科学分配时间，永远不要忽略小屏幕之外的大世界。
（选自光明网，有删改）
【材料三】
短视频创作流程
一、确定选题
可从下面三个方面入手：一是挖掘用户需求，围绕目标人群关心的问题创作；二是关注当下热点，提升视频曝光度；三是结合创作者自身优势，发挥特长，如专业知识、才艺展示等。
二、编写脚本（包括画面、台词或字幕等）
短视频开头尤为重要，可展示引发情感共鸣的画面，拉近距离；可通过独特视觉效果，吸引眼球。脚本中每个画面都需围绕主题，并按照一定顺序组织，如时间顺序、因果关系、总分结构等。结尾可总结升华，也可引导观众互动，提高视频的传播效应。短视频时间有限，台词（或字幕）要求简洁明了，同时可运用修辞或幽默表达，增加文学性和趣味性。
三、拍摄视频
拍摄时可使用不同景别（远景、近景、特写等），运用多种运镜手法（推、拉、摇、移等）。
四、剪辑视频
将拍摄好的素材进行初步筛选和拼接，再对每个片段进行细致调整，合理添加转场、音效和字幕，增强感染力和可看性。
五、发布上传
短视频发布上传时，添加标签会有助于平台推荐和用户搜索。同时，根据目标人群的活跃时间来确定发布时间，可以提高浏览量和传播率。
目标人群 发布时段建议 内容建议
学生党 21：00—23：30（晚自习后） 知识科普/校园生活/动漫动画
上班族 7：00—9：00（上班路上）；18：00—23：30（下班后） 知识技能/生活记录/娱乐休闲
老年人 6：00—8：00（晨练时间）；19：00—20：30（晚餐休息） 健康养生/家庭亲情/传统文化
（1）根据材料一的图表，总结我国网络视听行业的特点。（4分）
（2）请根据材料二，将下方短视频的优点与缺点补充完整。（3分）
优点：① ；创作者轻松表达自我；具有强大产业势能；② 。
缺点：吞噬用户时间；③ ；使用户失去耐心和敬畏，厌倦深度。
（3）下列表述和以上三则材料内容不相符的一项是（ ）（3分）
A．网络视听可细分为短视频、网络直播、长视频、网络音频、微短剧5个应用。
B．国家有关部门进行规范治理后，短视频带来的问题就可以解决。
C．短视频如何选题，可考虑目标人群需求、当下热点和创作者自身优势三方面。
D．以老年人为受众的“健康养生”类短视频，发布时段以6：00—8：00或19：00—20：30为宜。
（4）小语想为即将参加中考的同学，拍摄一个主题为“助力中考”的短视频，以下是她设计的脚本请根据材料三，说说她的设计是否合理。（6分）
画面 字幕
开头：黑屏3秒，然后出现“距离中考还有_____天”红色倒计时牌 青春无悔，冲刺中考
教室里，同学们正大声朗读 早上7：25，读过的书像砖石，铺就通往未来的路
办公室，老师专注地为同学讲解题目 中午12：45，知识点投喂时刻
操场上，同学们跑步、打球，挥汗如雨 傍晚17：00，跑起来，把焦虑甩在身后！
书房中，书桌上有一杯冒着热气的牛奶 晚上21：30，妈妈牌续航燃料已注入
结尾：考场大门缓缓打开，阳光洒下来 评论区输入你的目标学校！
二、图文转换
2.学校开展“生活中的语文”主题活动，请你参加。（7分）
材料一：
新中国铁路火车票发展变迁
材料二：
随着中国铁路步入电子客票时代，中国铁路昆明集团的老铁路人孙昆育，一方面为铁路事业的飞速发展骄傲，一方面也有些感伤，“我收藏火车票30多年，以后无票可藏了。一张火车票就是一段回忆。看着火车票，我能想起去过这么多地方、服务过这么多旅客，这挺值得纪念的”。
（1）看完材料后，云云和南南展开了讨论。根据材料一、二将他们的对话补充完整。（3分）
云云：①________，因为②________________________________________________________。
南南：我不这么认为。纸质火车票仍有存在的必要，因为③________________________。
（2）在人生的旅程中，奋斗、探索、团结都不可或缺。假如你持有下面这张火车票，为了到达目的地，你会最先选择乘坐下图中的哪趟列车？请说明理由。（4分）
三、建议、启示与看法
3.阅读下面三则材料，完成下面小题。（17分）
材料一
某市马拉松赛事规模、报名人数和中签率统计表
项目年份 赛事规模 报名人数 中签率
2023年 5000人 9081人 55.1%
2024年 10000人 25700人 38.9%
2025年 12000人 60493人 19.8%
【注】马拉松赛事的中签率是指通过抽签方式获得参赛资格的跑者数量与报名人数的比例。
（摘编自网络相关资料）
材料二
①在茹毛饮血的时代，人类逃避猛兽和追逐猎物都需要奔跑。到了现代，奔跑对于我们有了更多意义，比如增强自信心，扩大社交圈等。
②1954年5月6日，英国人罗杰·班尼斯特创造了历史，成为首位在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员。70年后，一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪，他们的平均寿命比普通人多出5年。
③之前，有观点认为，尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统，但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而，这项研究却证明，正是由于持续的有氧能力输出，参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久。
④此外，英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5～10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险。
（选自2024.08A《百科知识》，有删改）
材料三
①长跑提高了学生的身体素质，增强了他们的心肺功能和免疫力。有学生反馈，“起初我跑一两圈腿就软了，经过坚持，到后来第8圈还能铆足劲儿冲刺”。
②看似占用时间的跑步，实则通过科学规划反哺学习。运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习。
③在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质。这些物质能使人产生愉悦感和放松感，当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放。因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。有学生说，长跑赋予的韧性已融入血液，面对困难时不轻言放弃，遭遇挫折时仍保持前行。学生们迎着夕阳奔跑的时光，早已超越单纯的体能训练，化作了一种生命态度，指引他们在未来的路途上稳健前行。
（选自2025年5月16日《中国教育报》，有删改）
（1）下列对材料相关内容的理解正确的一项是（ ）（3分）
A．无论古代，还是现代，奔跑对于我们人类都有重要意义。
B．所有4分钟内跑完一英里的运动员都活到了70岁以上。
C．中度以上间歇性运动能降低死亡风险，所以锻炼时间越长越好。
D．锻炼之后，身体只分泌内啡肽、多巴胺这两种神经递质。
（2）阅读材料一，你从图表里得出哪些结论？（4分）
答：
（3）某校举办“阳光体育节”，学生会向全校同学发出倡议。请依据材料二、材料三，在横线上填写合适的内容。（4分）
倡议书 亲爱的同学们： 跑步是一种十分有益的运动方式，它可以提高身体素质，可以① ，可以② ，可以③ ，还可以④ ……为此，我校开展“奔跑吧，少年”活动，让更多的人成为跑步的受益者。现发出以下倡议： 一、坚持每天跑步半小时。 二、积极分享跑步心得。 三、带动更多人加入跑步队伍。 青春正是跑步季，期待大家的加入！ 校学生会 2025年5月4日
（4）联系生活经历，谈谈材料二、材料三两处画线句子带给你的启示。（6分）
答：
四、拓展、运用与探究
4.阅读下列三则材料，回答问题。（10分）
【材料一】
①上海邮政博物馆举行“家国万里时光故事会”主题活动，多组家庭登台讲述跨越年代的家风故事。
②奉贤南桥有一株生长了近五百年的牡丹，这是明代书画家董其昌送给吴塘村乡绅金学文的乔迁之礼，至今金家后人依旧守护着这株“江南第一牡丹”，已延续到第24代。五百年后花开时节，家风美德故事仍在花香中传扬。
③74岁的退休工程师徐承熙展示了一份特殊的“传家宝”——甘薯。他的先祖明末杰出科学家徐光启，在江南发生水灾时，从东南亚引进高产作物甘薯，在当地推广种植方法，解决了饥荒问题。“这个甘薯饱含着我们祖辈对家乡的爱，是我们家的传家宝”，徐承熙表示，徐氏后人一直牢记着“经世致用，报效国家”的祖训，勤恳工作，不断进取。
④从事国家建设工作的家庭代表也先后讲述家风故事，其中包括父女两代共同为“大飞机”航空梦发挥光和热的卢扣章家庭，2013年回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力的“玉米之家”巫永睿夫妇等。
（摘编自2025年5月15日《解放日报》）
【材料二】
2024年，湖北省举办“传家训·立家规”万户家庭讲家风故事征集活动，以下为两幅获奖作品。
（摘自2024年12月26日“湖北发布”）
【材料三】
①无锡钱氏是典型的以中国传统文化教育为主要特征的书香门第，有着良好的家风和深厚的家学渊源。2025年3月21日，无锡“钱氏家训家教传承交流站”举办了以“传承钱氏家训，弘扬中华文化”为主题的宣讲活动。在活动现场，钱氏后人从个人修养、家庭建设、社会责任和家国情怀四个层面，解读了《钱氏家训》的丰富内涵，阐释了“善事国家、重德修身、崇文尚学”这一家族核心精神。
②钱氏家族兴盛于五代十国时期，始祖钱镠建立吴越国，其后人秉承祖训，传承家风，人才辈出，如钱学森、钱三强、钱伟长、钱锺书等。《钱氏家训》由钱文选在继承家训的基础上，采辑历代先贤治家教子处世的格言警语修订而成。2021年，《钱氏家训》被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，成为第一个国家级家训非遗项目。同年12月，无锡“钱氏家训家教传承交流站”挂牌成立于钱锺书故居。悬于故居厅堂之上的“绳武堂”匾额，其名出自《诗经·大雅》“绳其祖武”，有履践祖先足迹、继往开来之意。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬于匾额之上以传扬家风。
③三年多来，研究会成员坚持为市民游客讲述无锡钱氏故事。为了更好地传承钱氏家训文化，交流站将进一步拓宽传播渠道，加强与中小学合作，推动钱氏家训文化进校园。
（摘编自《无锡日报》）
学校策划“传承优良家风”主题活动，请你结合材料完成以下任务。
（1）下列对材料内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．可以通过展示“传家宝”、绘制漫画等方式讲述家风故事。
B．家风不仅来自祖训，还可以来自先贤治家教子的格言警句。
C．《钱氏家训》即将被列入第五批国家级非遗代表性项目名录。
D．名人故居匾额上的文字具有教化后辈、传扬家风的重要功用。
（2）为更好地理解家风，请借助【材料三】中钱氏后人对其家训的解读，从【材料一】【材料二】中提取相应家风故事完善下表。（3分）
解读层面 家风故事
个人修养 ②
家庭建设 金家24代人守护“江南第一牡丹”
① 卢扣章父女两代为“大飞机”航空梦想发挥光和热
家国情怀 ③
（3）小宇建议将歌曲《国家》作为活动宣传曲，你认为是否合适？请依据材料，从歌词和旋律两个角度说说理由。（4分）
国家（节选）
（旋律：庄重、恢宏）
一玉口中国，一瓦顶成家。
都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家。
在世界的国，在天地的家。
有了强的国，才有富的家。
【参考答案】
1.（1）短视频用户规模最大，网络直播和长视频紧随其后，网络音频和微短剧用户规模相对较小；行业整体呈现多元化发展态势，用户需求呈现细分差异化特征。
（2）①为用户提供快速获取信息的渠道，拍摄制作门槛低 ②发挥社会公共服务功能（如助农、知识普及、弘扬传统文化等） ③加重“信息茧房”现象
(3)B
（4）合理。小语的脚本选题紧扣“助力中考”，针对学生群体；画面与字幕按时间顺序组织，能突出备考过程；结尾还引导互动，增强传播效果，整体设计较为合理。结合发布时段（学生党通常在晚自习后使用手机），以期获得更好的观看与传播效果。
2.（1）①示例：电子客票取代纸质车票是大势所趋。②示例：电子客票时代已到来，电子客票更高效便捷。③它是历史记忆的载体，具有情感价值和纪念意义。
（2）示例：我会选择：A.奋斗号。理由：“奋斗”是人生旅程的基础，只有先努力奋斗，才能更好地探索或团结协作，才能到达美好未来。
我会选择：B.探索号。理由：在人生的旅程中，探索是成长和发展的关键。只有不断探索未知的领域，才能开阔视野、积累经验，为实现目标奠定基础。探索号列车象征着勇于尝试和创新的精神，这正是人生旅途中最先需要的品质。
我会选择：C.团结号。理由：在人生的旅程中，团结是成功的关键。无论是个人成长还是团队协作，团结都能汇聚力量、克服困难。选择“团结号”象征着与他人携手并进，共同面对挑战，最终更快、更稳地到达目的地。
3.(1)A
（2）马拉松赛事规模逐年扩大；报名人数大幅上升；中签率持续下降；由此可见，马拉松赛事热度越来越高，但参赛资格竞争愈加激烈。
（3）示例：① 增强心肺功能； ② 提升专注力和学习效率； ③ 释放压力，保持心情愉悦； ④ 培养毅力、克服困难的品质。
（4）示例：材料二画线句子的启示：这句话打破“过度运动伤身”的误解。生活中我曾因担心跑步伤膝盖而放弃锻炼，但材料说明科学跑步反而延长寿命，鼓励我合理运动，例如每天慢跑锻炼身体，提升健康意识。
材料三画线句子的启示：运动与学习不冲突。初三时我每天抽15分钟跳绳，反而头脑更清醒，做题效率提高。这让我明白：合理规划时间，运动能成为学习的“加速器”。
(1)C
（2）① 社会担当 （或：社会责任 / 奉献社会）② 吴家祖孙三代坚守“诚信”承诺 （或：吴家人信守诺言的故事 / 类似体现个人诚实守信的小故事）③ 钱氏家族多人投身革命，为国捐躯 （或：钱穆/钱伟长等名人报效祖国的事迹 / 钱氏后人舍小家为大家的故事）
（3）合适。歌词“家是最小国，国是千万家”等体现出家与国的紧密联系，契合材料中家风与家国情怀相关内容；旋律庄重、恢宏，能营造出弘扬家风、家国一体的浓厚氛围，能很好地助力“传承优良家风”主题活动的宣传七年级语文下册期末专题复习指导
——非连续性文本阅读
一、复习建议
非连续性文本不是一篇连贯文章，而是围绕同一主题、由多种类型材料（如图表、广告、说明书、数据表、漫画等）组合而成的阅读集合体。它强调信息提取、比对、整合与现实应用，是中考语文重点考查的“真实语用能力”。
七年级非连续性文本备考需紧扣“信息筛选+图文转换+生活化主题”三大主干，优先掌握文字+图表组合类题型（占中考同类题70%以上），并以社会热点和青少年成长（如环保、科技创新、文化传承、青少年阅读现状、校园建设等）为训练素材，强化真实语境下的整合与应用能力。
二、设题类型
文字+文字组合：多则文字材料围绕同一主题，侧重点不同（补充说明、相互印证、对比差异），如“传统文化传承”专题的两则材料，分别介绍剪纸技艺的历史与当代创新。
文字+图表组合：文字材料阐述观点、补充背景，图表材料呈现数据、直观展示，是中考最常考形式，如“环保”专题的文字材料（阐述垃圾分类意义）与柱状图（展示垃圾分类实施效果）。
图表+图表组合：多则图表围绕同一主题，呈现不同维度数据（同一数据不同形式、不同数据对比），如“人口普查”专题的表格与饼图，分别展示人口年龄分布与学历占比。
文字+图画组合：指围绕同一主题，将说明性/议论性文字材料与插图、漫画、徽标、海报、示意图等图像材料并置呈现的复合文本。如漫画《如此爱心》配材料一母虎教子、材料二孟子语录。
常考考点
（一）图表解读
【考查形式】
请简要概括表格/柱状图反映的核心信息。
结合图表，说说XX的变化趋势。
（3）下列对图表数据的解读，不正确的一项是（ ）
【答题策略】
1.常见图表解读方法。
表格：关注表头（明确主题）→ 梳理行列数据（横向/纵向对比）→ 提炼变化趋势（增长/下降/持平/波动）、极值（最高/最低）、占比特点；
柱状图：关注标题、横坐标（类别）、纵坐标（数据）→ 分析柱子高度变化（增长/下降/差异）→ 概括核心趋势；
折线图：关注标题、横纵坐标→ 分析线条起伏（增长/下降/波动幅度）→ 总结变化规律；
饼图：关注标题、图例→ 分析各部分占比（占比最高/最低、主次关系）→ 概括核心分布特点。
2.答题模板：图表（标题）反映了____（时间/范围）内，（核心对象）的____变化趋势（如“稳步增长”“分布不均”），其中（关键数据细节，如“XX年龄段占比最高”“XX年份增长最快”）。
【典例解读】
例1：下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。
思路点拨：本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取图表的主要信息时，首先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生”情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。
答案：学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）。
例2：结合下面表格内容，说说“青少年阅读现状”的变化趋势。
年份 12岁以下日均阅读时长（分钟） 13-15岁日均阅读时长（分钟） 16-18岁日均阅读时长（分钟）
2021 25 30 35
2022 28 33 38
2023 32 37 42
答案：该表格反映了2021—2023年青少年日均阅读时长的变化趋势。三个年龄段青少年的日均阅读时长均呈稳步增长趋势，其中16-18岁青少年的阅读时长始终高于其他两个年龄段，2023年达到42分钟。
例3：下列对图表的解读不正确的一项是（ C ）
A．2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。
B．“新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。
C．2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量，比上年增加了218家。
D．统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。
解析：登记博物馆数量增加218家，而不是免费博物馆
例4：
材料①：近年来，国家高度重视青少年体育锻炼，出台“双减”政策，鼓励学校开展多样化体育课程，保障学生每天校内锻炼时间不少于1小时。各地学校积极响应，开设足球、篮球、跳绳等特色体育项目，引导青少年养成良好锻炼习惯。
材料②：2021—2025年青少年日均体育锻炼时长统计表
年份 小学阶段（分钟） 初中阶段（分钟） 高中阶段（分钟）
2021 35 40 30
2022 42 45 35
2023 48 50 40
2024 55 55 45
2025 62 60 50
问题：
1.请简要概括材料②表格反映的核心信息。
2.根据材料①，说说国家与学校为促进青少年体育锻炼采取了哪些措施？
答案：
1.2021—2025年，小学、初中、高中阶段青少年日均体育锻炼时长均呈稳步增长趋势；其中小学阶段从35分钟增长至62分钟，增长幅度最大；高中阶段时长始终低于小学和初中阶段，但也逐年提升，2025年达到50分钟。
2.① 国家出台“双减”政策，保障学生每天校内锻炼时间不少于1小时；② 学校开设足球、篮球、跳绳等特色体育项目；③ 学校开展多样化体育课程，引导青少年养成锻炼习惯。
（二）信息筛选与提炼
【考查形式】
根据材料X，说说XX的核心要求是什么。
请从材料中筛选出与XX相关的两个关键信息。
（3）下列不属于XX特点的一项是（ ）
【答题策略】
1.筛选方法：
关键词定位法：圈画与题目相关的关键词（时间、地点、观点、数据、专有名词），快速锁定答题区域；
句段提炼法：重点关注材料的中心句、段首句、段尾句，直接提炼关键信息；
排除法：针对选择题，排除与材料无关、表述绝对、数据错误的选项。
2.答题模板：与XX相关的关键信息为：① ____；② ____（分点罗列，简洁准确，直接引用材料关键词或概括核心内容）。
【典例解读】
例1：根据下列材料，写出“智慧城市”中“智慧”的核心内容。
2021年3月，《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》正式颁布，到2025年，北京将建设成为全球新型智慧城市的标杆城市。
智慧城市是以5G、大数据、人工智能、区块链等一系列科技创新成果为基础的城市，其“智慧”体现在及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给出应对方案等方面。就像一个“智慧”的人，能通过感觉器官敏锐地获得信息，通过神经系统迅速传输给大脑，大脑马上做出判断并形成处理问题的策略。智慧城市的感觉器官是包括摄像头、传感器等在内的信息收集系统，神经系统是互联网等数字信息通道，大脑则是城市智能运营指挥中心。
建设智慧城市，能有效提高政务管理效能。比如，工作人员巡查时发现一处井盖损坏，打开“大城管”APP，拍照，上传井盖信息；网络后台调用城市大脑相关数据比对研判；处置单位收到工单，赴现场更换井盖。整个过程仅用三四个小时，而以前处理此类情况最快也要一天。
答案：“智慧” 体现在 “及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给出应对方案等方面” 。
例2：从教材“科技创新”专题材料①中筛选“人工智能在教育领域的应用”相关信息。
材料①：人工智能在教育领域的应用日益广泛，主要包括智能备课、个性化教学、智能阅卷三大方向。智能备课可帮助教师快速生成教案，个性化教学能根据学生学习数据定制方案，智能阅卷则能提升评分效率与准确性，同时打破时空限制，让学生随时随地获取学习资源。
筛选结果：① 智能备课，帮助教师快速生成教案；② 个性化教学，定制专属学习方案；③ 智能阅卷，提升评分效率与准确性；④ 打破时空限制，方便学生自主学习。
例3：【材料二】
①近年来，文物“保护第一”的理念深入人心，各文博单位、科研院所等纷纷创新利用先进技术手段，为文物保护注入了活力。
②文物是不可再生的历史文化资源，预防性保护是提升文物保护水平的重要基础手段之一。随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台将可以实现各种文物本体与环境数据的实时传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示。
③数字化保护是提升文物保护利用的另一基础手段。它既使文物得到了有效保护，也增强了文化传播的效果。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现·养心殿——主题数字体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。展览设在端门数字馆，通过AI、VR、语音图像识别等技术，将传统文化与现代科技融合，让观众能够全方位体验“养心殿的一天”。
④“博物官”是由腾讯开发的一款和博物馆、展览有关的APP，它可以让你用一种全新的方式游览博物馆。开启APP后，参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息，如有趣的解读、多角度高清图片、3D模型、VR全景等等。不仅如此，一些博物馆还入驻腾讯微视平台，上线文物历史小故事、文物修复现场、经典展品介绍等小视频，进一步突破时空限制，让公众获得更加丰富的体验感受。
⑤数字化还可以让流失的文物得以重生。为让因盗凿导致精品文物流失海外的天龙山石窟“重见天日”，太原市天龙山石窟博物馆与国内外多所高校、文博单位合作，历时六年，采集到100余件流失造像的三维数据。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上线，11座主要洞窟以数字“虚拟”形式重现旧日盛颜。
（摘编自刘晶《科技助力文物保护，让传统文化历久弥新》，人民网2020年9月3日）
问题：下列对【材料二】分析有误的一项是（　　）
A．人工智能的迅速发展，使得文物信息化平台已经可以实现各种文物本体与环境数据的实时传送。
B．“发现 养心殿——主题数字体验展”一例表明，数字化保护不仅可以有效保护文物，还能增强文化传播的效果。
C．在“博物官”APP上，参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息，里面不仅有有趣的解读、多角度高清图片，还有3D模型、VR全景等等。
D．第⑤段的中心句是“数字化还可以让流失的文物得以重生”，后面关于 “天龙山石窟‘重见天日’”的表述都是紧紧围绕其展开。
答案：A
解析：A 选项：材料二第②段表述为 “随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台将可以实现各种文物本体与环境数据的实时传送”，“将可以” 表明是未来的发展趋势，而选项中 “已经可以实现” 属于混淆时态，表述过于绝对，与原文不符，该选项错误 。
（三）信息整合与概括
【考查形式】
结合材料①②，简要概括XX的核心特点。
整合三则材料，说说XX的发展现状。
多则材料围绕XX主题，分别从哪些角度展开阐述。
【答题策略】
1.整合步骤：
拆分材料：逐一阅读每则材料，筛选每则材料的核心信息、侧重点（标注关键语句）；
找关联：判断材料间关系（补充、印证、对比），区分共性信息与差异信息；
概括整合：按题目要求，整合共性内容（共同阐述的核心）或分角度梳理（不同材料的侧重点），避免信息重复、遗漏。
2.答题模板：多则材料围绕____（主题）展开，材料①侧重____，材料②侧重____，材料③侧重____，整合后核心信息为____（共性）或分别从____、________（角度）阐述了____。
【典例解读】
例1：整合教材“传统文化传承”专题材料①②，概括“剪纸技艺的传承现状”。
材料①：剪纸是中国传统非遗技艺，历史悠久，风格独特，但近年来面临传承人短缺、年轻群体关注度低的困境。
材料②：为保护剪纸技艺，多地开展进校园、进社区活动，通过课程教学、展览展示等形式普及；同时，部分传承人结合现代设计理念，开发剪纸文创产品，拓宽传承路径。
整合结果：剪纸技艺传承既面临传承人短缺、年轻群体关注度低的困境，也通过进校园进社区、开发文创产品等方式拓宽传承路径，呈现“困境与机遇并存”的现状。
例2：
材料①：新能源汽车凭借环保、节能、使用成本低等优势，成为汽车产业发展的主流趋势。近年来，我国出台购置补贴、购置税减免等政策，推动新能源汽车产业快速发展；同时，充电基础设施不断完善，有效解决了消费者“续航焦虑”问题。
材料②：2021—2025年我国新能源汽车销量柱状图（单位：万辆）
（注：柱状图数据趋势：2021年350万辆，2022年480万辆，2023年620万辆，2024年750万辆，2025年900万辆）
问题：
1.整合材料①②，简要概括我国新能源汽车的发展现状与优势。
2.结合材料①与柱状图数据，分析我国新能源汽车销量增长的原因。
答案：
1.发展现状：2021—2025年我国新能源汽车销量呈快速增长趋势，从350万辆增长至900万辆，产业发展势头迅猛。
优势：① 环保、节能、使用成本低；② 国家政策支持（购置补贴、购置税减免）；③ 充电基础设施不断完善。
2.① 国家政策支持，出台购置补贴、购置税减免等政策，降低消费者购车成本；② 充电基础设施完善，解决续航焦虑，提升消费意愿；③ 新能源汽车自身具备环保、节能、使用成本低的优势，符合市场需求，这些因素共同推动销量持续增长。
例3：
材料①：人工智能（AI）已深度融入教育、医疗、交通等领域。在教育领域，AI智能备课系统可帮助教师快速生成教案，个性化学习平台能精准匹配学生需求；在医疗领域，AI辅助诊断系统可提高疾病检出率，缩短诊断时间；在交通领域，自动驾驶技术逐步成熟，提升出行安全性与效率。
材料②：2021—2025年人工智能行业市场规模柱状图（单位：万亿元）
（注：柱状图数据趋势：2021年1.2万亿元，2022年1.8万亿元，2023年2.5万亿元，2024年3.3万亿元，2025年4.1万亿元）
问题：
1.请简要概括材料②柱状图反映的趋势。
2.材料①从哪些角度介绍了人工智能的应用？请简要概括。
3.结合材料与生活实际，谈谈人工智能给你的学习或生活带来了哪些便利。
答案：
1.2021—2025年我国人工智能行业市场规模呈快速增长趋势，从1.2万亿元增长至4.1万亿元，年均增长幅度较大。
2.①教育领域：智能备课、个性化学习平台；②医疗领域：辅助诊断系统，提高疾病检出率、缩短诊断时间；③交通领域：自动驾驶技术，提升出行安全性与效率。
3.示例：
①学习上，利用AI学习软件的个性化题库，精准针对自己的薄弱知识点刷题，提升学习效率；
②生活中，使用智能语音助手查询信息、规划出行路线，使用外卖平台的AI推荐功能，快速找到心仪的美食，为生活提供了诸多便利。
（四）图文转换与解读
【考查形式】
结合材料①与表格数据，说说XX数据变化的原因。
请结合柱状图与文字材料，分析XX现象产生的影响。
根据图文信息，简要概括XX的发展特点。
【答题策略】
1.转换步骤：
读文字材料：筛选核心观点（原因、影响、特点、问题等）；
读图表材料：解读数据变化趋势、核心信息；
找关联：将文字观点与图表数据对应，明确逻辑关系（图表数据印证文字观点、文字材料解释图表数据原因）；
整合答题：既包含文字核心观点，也包含图表数据支撑，做到有理有据。
2.答题模板：根据文字材料，XX的核心影响/原因是____；结合图表数据，（数据趋势）进一步印证了这一观点，由此可知（整合结论）。
【典例解读】
例1：结合教材“环保”专题材料①与柱状图，分析“垃圾分类实施后的环境改善效果”。
材料①：垃圾分类实施以来，各地加强宣传引导，居民参与度逐步提升，垃圾资源化利用率显著提高，环境污染得到有效缓解。
柱状图（2021—2023年某城市垃圾处理数据）
年份 垃圾资源化利用率（%） 环境污染投诉量（件）
2021 35 1200
2022 48 850
2023 62 420
答案：根据文字材料，垃圾分类通过提升居民参与度，提高了垃圾资源化利用率，缓解了环境污染；结合柱状图数据，2021—2023年该城市垃圾资源化利用率从35%提升至62%，环境污染投诉量从1200件降至420件，数据变化直观印证了垃圾分类的环境改善效果，说明垃圾分类对生态保护具有重要意义。
例2：
材料①：传统节日是中华文化的重要载体，承载着民族的历史记忆与情感寄托。但近年来，部分传统节日的庆祝方式逐渐简化，年轻群体对传统节日的文化内涵了解不足，更倾向于过“洋节”，传统节日传承面临挑战。
材料②：2025年青少年节日偏好饼图（单位：%）
节日类型 占比
春节、中秋等传统节日 35%
圣诞节、情人节等洋节 45%
无特定偏好 20%
材料③：为传承传统节日，多地开展“传统节日进课堂”活动，讲解节日起源与习俗；社区组织包粽子、写春联等民俗活动，增强参与感；媒体通过短视频、直播等形式，传播传统节日文化，吸引年轻群体关注。
问题：
1.分析材料①与材料②之间的关系。
2.结合三则材料，给青少年提出两条传承传统节日的合理建议。
答案：
1.材料①提出传统节日传承面临“年轻群体了解不足、偏好洋节”的挑战；材料②的饼图数据（青少年偏好洋节占比45%，高于传统节日的35%）；两者是印证关系，图表数据直观印证了材料①提出的问题，增强了文本的说服力。
2.①主动了解传统节日的文化内涵，参与学校、社区开展的包粽子、写春联等民俗活动，增强对传统节日的认同感；②减少对“洋节”的过度追捧，通过短视频、直播等媒体形式，主动学习和传播传统节日文化，带动身边人重视传统节日。
例3：请简要介绍【材料一】“志当存高远”海报主体图形的内容，并写出寓意。
【材料一】
答案：图形的主体是一个具有中华传统文化特色的书法“志”字，上部形似一只腾飞的鸟儿，下部形似庆祝的彩带，寓意树立远大的志向，展翅高飞，迎接美好的未来。
（五）拓展应用与建议
【考查形式】
结合材料反映的问题，谈谈你提出的两条合理建议。
联系生活实际，说说材料中介绍的XX方法如何应用到日常。
针对XX现象，给相关部门/青少年提出对策。
【答题策略】
1.提建议步骤：
回扣材料：简要概括材料反映的核心问题、核心信息（确保建议贴合文本，不脱离实际）；
联系实际：结合日常生活、时代热点，提出具体、可行的建议（避免空洞表述，如“加强宣传”需说明“通过社区宣传栏、校园广播宣传”）；
规范表述：分点列出（2—3条），每条建议明确、具体，说明建议的合理性与可操作性。
答题模板：针对材料中XX的问题/现状，结合实际提出以下建议：
①（具体措施），旨在（解决的问题）；②（具体措施），有助于（预期效果）。
【典例解读】
例1：针对教材“校园安全”专题材料反映的“校园欺凌、食品安全”问题，提两条建议。
材料：当前部分校园存在欺凌事件频发、校园周边食品安全隐患等问题，影响学生身心健康。相关部门虽已出台措施，但落实力度不足，家校沟通也需加强。
建议：①学校开展“反欺凌”主题班会、食品安全知识讲座，提升学生自我保护意识；②相关部门加大校园周边食品店排查力度，建立家校沟通平台，及时反馈和处理安全问题。
例2：
材料①：“全民阅读”工程推进以来，各地学校开设阅读课、搭建班级图书角，家长重视亲子阅读，青少年阅读时长逐步提升，但阅读质量仍有待提高。部分青少年偏好网络小说、漫画等娱乐性读物，经典名著、科普书籍阅读占比偏低，深度阅读不足。
材料②：2025年青少年阅读类型占比表
阅读类型 占比
网络小说、漫画 58%
经典名著 15%
科普书籍 12%
其他读物 15%
问题：
1.请概括材料②反映的核心问题。
2.结合两则材料，说说青少年阅读存在哪些现状？
3.针对上述问题，给青少年提出两条提升阅读质量的建议。
答案：
1.2025年青少年阅读类型中，网络小说、漫画等娱乐性读物占比最高（58%），经典名著、科普书籍等有益读物占比偏低（共27%）。
2.①阅读时长逐步提升；②阅读质量有待提高，娱乐性读物占比高，经典、科普读物占比低；③深度阅读不足，对文本核心内涵的理解不够。
3.①优化阅读结构，减少网络小说、漫画的阅读比例，主动增加经典名著、科普书籍的阅读；②培养深度阅读习惯，阅读时做好摘抄、批注，结合文本思考核心内涵，避免走马观花。
四、针对训练
（一）阅读下面材料，完成下列各题。
青少年情绪管理
材料一：
情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例：
九年级学生小军（ 化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课……
八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏……
针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。
材料二：
谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：
当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61．85%和52．63%，而男生则为56．56%和38．18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。
以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。
材料三：
万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。
社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。
材料四：
个人情绪调整常用方法举例：
1.请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。
①青少年产生负面情绪的原因很多。②大部分同学会因为成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪。③极少部分同学很少有情绪低落的时候。
2.结合上述材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提出三条建议。
①学校开设与情绪管理有关的课程。②父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径。③学生掌握几种宣泄负面情绪的方法。
3.下列对材料的理解与分析，错误的一项是（ C ）
A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。
B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。
C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。
D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。
（二）根据下面的文字图画材料，完成下列各题。
【材料一】
自古以来，节约始终是中华民族的传统美德。《墨子》中说：“俭节则昌，淫佚则亡。”贾谊在《论积贮疏》中有言：“用之亡度，则物力必屈。”诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”唐朝诗人李商隐写下了“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的著名诗句。古老的中华民族，节约理念深入人心，节约之风代代相传。
“浪费之风务必狠刹！”习近平总书记一直高度重视节约粮食问题，围绕浪费粮食问题多次作出重要批示，多次强调要制止餐饮浪费行为。习近平总书记曾说：“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远都不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。”
（节选自《光明日报》，有删改）
【材料二】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐高达130克。
（选自《人民网》，有删改）
【材料三】
端稳“节约碗”，要架好立法监管“高压线”。有效治理餐饮浪费问题，需要用法律来约束。通过立法，对浪费现象进行监督制约，用法制的强制力来推行粮食节约。因此，要在相关法律法规中明确节约粮食、反对浪费条款，以法律手段约束、整治浪费粮食的行为。同时，各地要拿出指导性、针对性、可行性措施，加强监督检查，鼓励节约，大力整治铺张浪费现象。
端稳“节约碗”，要用好宣传教育“导航仪”。远离浪费的陋习，就必须提倡节俭、防止奢靡。学校开展“践行零米粒，勤俭传美德”活动；餐馆张贴宣传“光盘行动”的宣传画等。通过大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想，引导广大群众尤其是年轻一代能够珍惜粮食，形成勤俭节约的观念。
端稳“节约碗”，要打好自我约束“持久战”。养成勤俭节约的习惯，是一种个人美德、社会公德。把节约粮食从理念和口号变成实际行动，进一步规范自己的行为，多一点节约，多一点“刚刚好”，少一些“阔气”，少一些“乱点一通”，做到点餐适度、盛餐有度。
（选自《人民日报》，有删改）
1.下列说法与以上三则材料内容不相符的一项是（　B　）
A．艰苦奋斗、勤俭节约，是发展壮大、继往开来、再创辉煌的重要保证。
B．我国餐桌的粮食浪费率过高，而浪费粮食最显著的人群是小学生群体。
C．通过立法，对浪费现象进行监督和制约，能够有效治理餐饮浪费问题。
D．以上材料都是围绕“节约粮食”论述，呼吁人们传承勤俭节约的美德。
2.怎样才能解决材料二中的问题？请根据材料三，用简洁的语言从不同层面加以概括。
示例：①国家要在相关法律法规中明确节约粮食、反对浪费条款，整治浪费粮食的行为。②学校要加大宣传引导力度，弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。③个人要把节约粮食从理念和口号变成实际行动。（从国家、社会、个人角度结合材料，言之有理即可）
3.学校为了营造“节约粮食”的宣传氛围，准备在公告栏张贴宣传海报，下面两幅宣传画，你认为哪幅更合适，请说明理由。
图一更合适。宣传画的上方有四个大字“节约粮食”，主体画面为播种时节农人插秧，图片的下方有《悯农》四句诗句，展现了农民终年辛勤劳动的生活，内容与材料相契合，从中传递出珍惜粮食的呼吁，图文并茂，突出节约粮食的主题。
（三）阅读下面的文字， 完成小题。
【材料一】
（根据2024年1月22日《中国国家博物馆数据报告<2023年度>制作》）
【材料二】
①来，到博物馆来！
②青铜玉器映照着民族的品格，竹简木牍连接着文明的过去和现在，作为文化的重要载体，文物见证着历史，也让一个国家知道自己从何处走来，又将如何赓续。
③借助物联网、大数据等新兴技术的广泛应用，越来越多的博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”。目前研究院推出了“云游敦煌”小程序、“数字藏经洞”等，在“数字敦煌+资源库”上线30个洞窟整窟高清图像和全景漫游节目，实现全球共享。
④听，博物馆里的文物会说话！
⑤博物馆正在不断更新自己的“语言”，用更能让大家易于理解和接受的方式，讲述文物背后的故事。
⑥他们携重器走上荧幕，搭建和公众新的连接通道。《如果国宝会说话》等文化类节目，既大气又接地气，以新鲜的视角和年轻化的表达，迅速引起观众共鸣，实现“充电压分钟，穿越八千年”。“要加强历史文物与现代科技的深度融合，提供沉浸式体验等服务。”全国政协委员、民族文化宫副主任们发言建议。
⑦在展陈方式上，各地博物院做出了“科技+文物”的探索。例如河南博物院，全国政协委员、河南博物院院长马萧林介绍，他们通过采集文物高清照片，利用计算机图形图像处理和A1计算技术，自动生成被拍摄文物的三维模型，在VR、AR 等技术辅助下，文物信息得以情景化和可视化呈现。
⑧还有更细微的切入角度。从故宫文创的“萌萌哒”雍正形象，到南京博物院芙蓉石蟠蠵耳盖炉同款冰箱贴，再到河南博物院、三星堆博物馆的“考古盲盒”。新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱。
⑨逛博物馆，俨然已经成为一种新的社交方式。而爱文物、爱逛博物馆背后，是公众对中国传统文化认同感的不断提升，对深厚历史文化底蕴的自豪与自信。
（中国新闻网《让年轻人和博物馆的双向奔赴成为新常态》，2024年3月 10日）
【材料三】
马踏飞燕，是甘肃省博物馆推出的玩偶，创意源于甘肃省博物馆镇馆之宝“铜奔马”。三星堆青铜面具雪糕，创意来源于四川省三星堆祭祀坑出土的两款青铜面具。
【材料四】
①火爆的展览背后，随之而来的是观众预约不上、人流拥挤、观展体验不佳等问题。博物馆热早已不是个别现象，从故宫博物院、国家博物馆到各大省级博物馆在内的文博机构，近期频频因为参观预约难引发公众关注。有的通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施应对，依然无法满足观众需求。
②博物馆火了，自然是好事，但来博物馆参观的人增加了，体验感变差了。原来大家印象中安静、惬意、严肃的博物馆，现在有的热闹得如菜市场。安安静静看个展，仿佛变成一桩难事。面对“博物馆热”持续升温，爆发式的文化需求和博物馆的服务能力无法匹配时，以观众体验为重，还是以观众数量为重，或许是当下整个文博行业都需要思考的问题。
③为了让市民游客有更好的体验，博物馆自身需要优化管理。比如是否可以通过大数据计算每日客流量、拥堵情况，加强现场秩序管理，减轻观展压力。后期通过调整预售、优化参观路线、设置休息区等，尽可能让参观者有更好的体验。
④同时，也应积极探索多元化的服务模式，满足不同观众的文化需求。例如，目前各大展馆普遍需要网络提前预约才能观展，是否可以线下给不会用手机的老年人预留一些现场票，让更多老年人也有机会平等享受优质的公共文化资源。
（新民晚报《博物馆如何应对文化热》，2024年3月 21日）
1.下列表述与上述材料意思相符的一项是（　C　）
A．2023年度中国国家博物馆数据的图表报告显示中老年人是参观博物馆的主力军。
B．从材料一的图表可以看出，陪同参观博物馆的人群中，带孩子参观的父母最多。
C．年轻人爱逛博物馆的背后是对传统文化认同感的提升和对文化底蕴的自豪与自信。
D．面对火爆现状，博物馆可以通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施满足观众需求。
2.结合材料一和材料二，谈谈近年来博物馆“热”居高不下是哪些因素促成的？
①年轻人带动了博物馆热（或年轻人成为逛博物馆的主力军）；②互联网等新兴技术让博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”；③博物馆通过文化类节目迅速引起观众共鸣（或携重器走上荧幕）；④探索“科技+文物”的展陈方式，如VR、AR技术让文物得以情境化再现；⑤博物院文创产品的新鲜创意让文物平易近人，生动可爱；⑥逛博物馆成为新的社交方式；⑦年轻人对传统文化的认同有所提升，对中国文化充满自信。
3.有人认为文物萌化是对文物的亵渎，你同意吗？ 结合材料二、三说说你的观点和理由。
示例一：同意。我认为文物最重要的还是其所承载的文化底蕴，如马踏飞燕玩偶，虽然迎合了年轻一代的口味，但是却破坏了文物的历史感和庄重感。如果年轻人只记住了卡通形象，而忘记了历史原貌，对于文化传承将会是毁灭性的打击。
示例二：不同意。通过印象差和反转的形式，文物萌化能够淡化传统文物带来的厚重感，顺应时代的变化。让文物更容易被年轻人接受和青睐，促进文化的传播。这样既可以不改变文化的内涵，还能为它赋予时代的新活力
4.深圳博物馆即将举办改革开放专题展览，结合上述材料，请你从游客体验角度为深圳博物馆献计献策。 （不少于三条）
示例：①在深圳博物馆公众号或者小程序进行云端展览，让观众可以随时随地看展；②为观众提供沉浸式体验，如用VR、AR技术让改革开放故事得以情境化再现等；③联合深圳卫视推出一档文化类节目，采用年轻化表达让观众体验更丰富；④设计改革开放文创产品，如盲盒等，吸引大量年轻人；⑤通过大数据计算客流量，加强现场秩序管理；⑥调整预售、优化参观路线、设置休息区等；⑦为不会用手机的老人预留现场票。(共57张PPT)
修订版统编教材七年级语文下册专题复习
非连续性文本阅读
单击此处添加副标题
非连续性文本不是一篇连贯文章，而是围绕同一主题、由多种类型材料（如图表、广告、说明书、数据表、漫画等）组合而成的阅读集合体。它强调信息提取、比对、整合与现实应用，是中考语文重点考查的“真实语用能力”。
七年级非连续性文本备考需紧扣“信息筛选+图文转换+生活化主题”三大主干，优先掌握文字+图表组合类题型（占中考同类题70%以上），并以社会热点和青少年成长（如环保、科技创新、文化传承、青少年阅读现状、校园建设等）为训练素材，强化真实语境下的整合与应用能力。
复习建议
文字+文字组合：多则文字材料围绕同一主题，侧重点不同（补充说明、相互印证、对比差异），如“传统文化传承”专题的两则材料，分别介绍剪纸技艺的历史与当代创新。
文字+图表组合：文字材料阐述观点、补充背景，图表材料呈现数据、直观展示，是中考最常考形式，如“环保”专题的文字材料（阐述垃圾分类意义）与柱状图（展示垃圾分类实施效果）。
图表+图表组合：多则图表围绕同一主题，呈现不同维度数据（同一数据不同形式、不同数据对比），如“人口普查”专题的表格与饼图，分别展示人口年龄分布与学历占比。
文字+图画组合：指围绕同一主题，将说明性/议论性文字材料与插图、漫画、徽标、海报、示意图等图像材料并置呈现的复合文本。如漫画《如此爱心》配材料一母虎教子、材料二孟子语录。
设题类型
1
请简要概括表格/柱状图反映的核心信息。
结合图表，说说XX的变化趋势。
2
下列对图表数据的解读，不正确的一项是（ ）
3
（一）图表解读
【考查形式】
常考考点
【答题策略】
1.常见图表解读方法。
表格：关注表头（明确主题）→ 梳理行列数据（横向/纵向对比）→ 提炼变化趋势（增长/下降/持平/波动）、极值（最高/最低）、占比特点；
柱状图：关注标题、横坐标（类别）、纵坐标（数据）→ 分析柱子高度变化（增长/下降/差异）→ 概括核心趋势；
折线图：关注标题、横纵坐标→ 分析线条起伏（增长/下降/波动幅度）→ 总结变化规律；
饼图：关注标题、图例→ 分析各部分占比（占比最高/最低、主次关系）→ 概括核心分布特点。
2.答题模板：图表（标题）反映了____（时间/范围）内，（核心对象）的____变化趋势（如“稳步增长”“分布不均”），其中（关键数据细节，如“XX年龄段占比最高”“XX年份增长最快”）。
【典例解读】
例1：下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。
思路点拨：本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取图表的主要信息时，首先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生”情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。
答案：学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）。
例2：结合下面表格内容，说说“青少年阅读现状”的变化趋势。
年份 12岁以下日均阅读时长（分钟） 13-15岁日均阅读时长（分钟） 16-18岁日均阅读时长（分钟）
2021 25 30 35
2022 28 33 38
2023 32 37 42
该表格反映了2021-2023年青少年日均阅读时长的变化趋势。三个年龄段青少年的日均阅读时长均呈稳步增长趋势，其中16-18岁青少年的阅读时长始终高于其他两个年龄段，2023年达到42分钟。
例3：下列对图表的解读不正确的一项是（ ）
A．2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。
B．“新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。
C．2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量，比上年增加了218家。
D．统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。
C
解析：登记博物馆数量增加218家，而不是免费博物馆
年份 小学阶段（分钟） 初中阶段（分钟） 高中阶段（分钟）
2021 35 40 30
2022 42 45 35
2023 48 50 40
2024 55 55 45
2025 62 60 50
例4：
材料①：近年来，国家高度重视青少年体育锻炼，出台“双减”政策，鼓励学校开展多样化体育课程，保障学生每天校内锻炼时间不少于1小时。各地学校积极响应，开设足球、篮球、跳绳等特色体育项目，引导青少年养成良好锻炼习惯。
材料②：2021-2025年青少年日均体育锻炼时长统计表
问题：
1.请简要概括材料②表格反映的核心信息。
2.根据材料①，说说国家与学校为促进青少年体育锻炼采取了哪些措施？
答案：
1.2021-2025年，小学、初中、高中阶段青少年日均体育锻炼时长均呈稳步增长趋势；其中小学阶段从35分钟增长至62分钟，增长幅度最大；高中阶段时长始终低于小学和初中阶段，但也逐年提升，2025年达到50分钟。
2.① 国家出台“双减”政策，保障学生每天校内锻炼时间不少于1小时；
② 学校开设足球、篮球、跳绳等特色体育项目；
③ 学校开展多样化体育课程，引导青少年养成锻炼习惯。
1
根据材料X，说说XX的核心要求是什么。
请从材料中筛选出与XX相关的两个关键信息。
2
下列不属于XX特点的一项是（ ）
3
（二）信息筛选与提炼
【考查形式】
常考考点
【答题策略】
1.筛选方法：
关键词定位法：圈画与题目相关的关键词（时间、地点、观点、数据、专有名词），快速锁定答题区域；
句段提炼法：重点关注材料的中心句、段首句、段尾句，直接提炼关键信息；
排除法：针对选择题，排除与材料无关、表述绝对、数据错误的选项。
2.答题模板：与XX相关的关键信息为：① ____；② ____（分点罗列，简洁准确，直接引用材料关键词或概括核心内容）。
【典例解读】例1：根据下列材料，写出“智慧城市”中“智慧”的核心内容。
2021年3月，《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》正式颁布，到2025年，北京将建设成为全球新型智慧城市的标杆城市。
智慧城市是以5G、大数据、人工智能、区块链等一系列科技创新成果为基础的城市，其“智慧”体现在及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给出应对方案等方面。就像一个“智慧”的人，能通过感觉器官敏锐地获得信息，通过神经系统迅速传输给大脑，大脑马上做出判断并形成处理问题的策略。智慧城市的感觉器官是包括摄像头、传感器等在内的信息收集系统，神经系统是互联网等数字信息通道，大脑则是城市智能运营指挥中心。
建设智慧城市，能有效提高政务管理效能。比如，工作人员巡查时发现一处井盖损坏，打开“大城管”APP，拍照，上传井盖信息；网络后台调用城市大脑相关数据比对研判；处置单位收到工单，赴现场更换井盖。整个过程仅用三四个小时，而以前处理此类情况最快也要一天。
答案：“智慧” 体现在 “及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给出应对方案等方面” 。
例2：从教材“科技创新”专题材料①中筛选“人工智能在教育领域的应用”相关信息。
材料①：人工智能在教育领域的应用日益广泛，主要包括智能备课、个性化教学、智能阅卷三大方向。智能备课可帮助教师快速生成教案，个性化教学能根据学生学习数据定制方案，智能阅卷则能提升评分效率与准确性，同时打破时空限制，让学生随时随地获取学习资源。
筛选结果：
① 智能备课，帮助教师快速生成教案；
② 个性化教学，定制专属学习方案；
③ 智能阅卷，提升评分效率与准确性；
④ 打破时空限制，方便学生自主学习。
例3：【材料二】
①近年来，文物“保护第一”的理念深入人心，各文博单位、科研院所等纷纷创新利用先进技术手段，为文物保护注入了活力。
②文物是不可再生的历史文化资源，预防性保护是提升文物保护水平的重要基础手段之一。随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台将可以实现各种文物本体与环境数据的实时传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示。
③数字化保护是提升文物保护利用的另一基础手段。它既使文物得到了有效保护，也增强了文化传播的效果。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现·养心殿——主题数字体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。展览设在端门数字馆，通过AI、VR、语音图像识别等技术，将传统文化与现代科技融合，让观众能够全方位体验“养心殿的一天”。
④“博物官”是由腾讯开发的一款和博物馆、展览有关的APP，它可以让你用一种全新的方式游览博物馆。开启APP后，参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息，如有趣的解读、多角度高清图片、3D模型、VR全景等等。不仅如此，一些博物馆还入驻腾讯微视平台，上线文物历史小故事、文物修复现场、经典展品介绍等小视频，进一步突破时空限制，让公众获得更加丰富的体验感受。
⑤数字化还可以让流失的文物得以重生。为让因盗凿导致精品文物流失海外的天龙山石窟“重见天日”，太原市天龙山石窟博物馆与国内外多所高校、文博单位合作，历时六年，采集到100余件流失造像的三维数据。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上线，11座主要洞窟以数字“虚拟”形式重现旧日盛颜。
（摘编自刘晶《科技助力文物保护，让传统文化历久弥新》，人民网2020年9月3日）
问题：下列对【材料二】分析有误的一项是（　　）
A．人工智能的迅速发展，使得文物信息化平台已经可以实现各种文物本体与环境数据的实时传送。
B．“发现 养心殿——主题数字体验展”一例表明，数字化保护不仅可以有效保护文物，还能增强文化传播的效果。
C．在“博物官”APP上，参观者可以随时随地获得对应文物的数字信息，里面不仅有有趣的解读、多角度高清图片，还有3D模型、VR全景等等。
D．第⑤段的中心句是“数字化还可以让流失的文物得以重生”，后面关于 “天龙山石窟‘重见天日’”的表述都是紧紧围绕其展开。
A
解析：A 选项：材料二第②段表述为 “随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台将可以实现各种文物本体与环境数据的实时传送”，“将可以” 表明是未来的发展趋势，而选项中 “已经可以实现” 属于混淆时态，表述过于绝对，与原文不符，该选项错误 。
1
结合材料①②，简要概括XX的核心特点。
整合三则材料，说说XX的发展现状。
2
多则材料围绕XX主题，分别从哪些角度展开阐述。
3
（三）信息整合与概括
【考查形式】
常考考点
【答题策略】
1.整合步骤：
拆分材料：逐一阅读每则材料，筛选每则材料的核心信息、侧重点（标注关键语句）；
找关联：判断材料间关系（补充、印证、对比），区分共性信息与差异信息；
概括整合：按题目要求，整合共性内容（共同阐述的核心）或分角度梳理（不同材料的侧重点），避免信息重复、遗漏。
2.答题模板：多则材料围绕____（主题）展开，材料①侧重____，材料②侧重____，材料③侧重____，整合后核心信息为____（共性）或分别从____、________（角度）阐述了____。
【典例解读】
例1：整合教材“传统文化传承”专题材料①②，概括“剪纸技艺的传承现状”。
材料①：剪纸是中国传统非遗技艺，历史悠久，风格独特，但近年来面临传承人短缺、年轻群体关注度低的困境。
材料②：为保护剪纸技艺，多地开展进校园、进社区活动，通过课程教学、展览展示等形式普及；同时，部分传承人结合现代设计理念，开发剪纸文创产品，拓宽传承路径。
整合结果：剪纸技艺传承既面临传承人短缺、年轻群体关注度低的困境，也通过进校园进社区、开发文创产品等方式拓宽传承路径，呈现“困境与机遇并存”的现状。
例2：
材料①：新能源汽车凭借环保、节能、使用成本低等优势，成为汽车产业发展的主流趋势。近年来，我国出台购置补贴、购置税减免等政策，推动新能源汽车产业快速发展；同时，充电基础设施不断完善，有效解决了消费者“续航焦虑”问题。
材料②：2021-2025年我国新能源汽车销量柱状图（单位：万辆）
（注：柱状图数据趋势：2021年350万辆，2022年480万辆，2023年620万辆，2024年750万辆，2025年900万辆）
问题：
1.整合材料①②，简要概括我国新能源汽车的发展现状与优势。
发展现状：2021-2025年我国新能源汽车销量呈快速增长趋势，从350万辆增长至900万辆，产业发展势头迅猛。
优势：① 环保、节能、使用成本低；
② 国家政策支持（购置补贴、购置税减免）；
③ 充电基础设施不断完善。
2.结合材料①与柱状图数据，分析我国新能源汽车销量增长的原因。
① 国家政策支持，出台购置补贴、购置税减免等政策，降低消费者购车成本；
② 充电基础设施完善，解决续航焦虑，提升消费意愿；
③ 新能源汽车自身具备环保、节能、使用成本低的优势，符合市场需求，这些因素共同推动销量持续增长。
例3：
材料①：人工智能（AI）已深度融入教育、医疗、交通等领域。在教育领域，AI智能备课系统可帮助教师快速生成教案，个性化学习平台能精准匹配学生需求；在医疗领域，AI辅助诊断系统可提高疾病检出率，缩短诊断时间；在交通领域，自动驾驶技术逐步成熟，提升出行安全性与效率。
材料②：2021-2025年人工智能行业市场规模柱状图（单位：万亿元）
（注：柱状图数据趋势：2021年1.2万亿元，2022年1.8万亿元，2023年2.5万亿元，2024年3.3万亿元，2025年4.1万亿元）
问题：
1.请简要概括材料②柱状图反映的趋势。
2021-2025年我国人工智能行业市场规模呈快速增长趋势，从1.2万亿元增长至4.1万亿元，年均增长幅度较大。
2.材料①从哪些角度介绍了人工智能的应用？请简要概括。
①教育领域：智能备课、个性化学习平台；
②医疗领域：辅助诊断系统，提高疾病检出率、缩短诊断时间；
③交通领域：自动驾驶技术，提升出行安全性与效率。
3.结合材料与生活实际，谈谈人工智能给你的学习或生活带来了哪些便利。
①学习上，利用AI学习软件的个性化题库，精准针对自己的薄弱知识点刷题，提升学习效率；
②生活中，使用智能语音助手查询信息、规划出行路线，使用外卖平台的AI推荐功能，快速找到心仪的美食，为生活提供了诸多便利。
1
结合材料①与表格数据，说说XX数据变化的原因。
请结合柱状图与文字材料，分析XX现象产生的影响。
2
根据图文信息，简要概括XX的发展特点。
3
（四）图文转换与解读
【考查形式】
常考考点
【答题策略】
1.转换步骤：
读文字材料：筛选核心观点（原因、影响、特点、问题等）；
读图表材料：解读数据变化趋势、核心信息；
找关联：将文字观点与图表数据对应，明确逻辑关系（图表数据印证文字观点、文字材料解释图表数据原因）；
整合答题：既包含文字核心观点，也包含图表数据支撑，做到有理有据。
2.答题模板：根据文字材料，XX的核心影响/原因是____；结合图表数据，（数据趋势）进一步印证了这一观点，由此可知（整合结论）。
年份 垃圾资源化利用率（%） 环境污染投诉量（件）
2021 35 1200
2022 48 850
2023 62 420
【典例解读】
例1：结合教材“环保”专题材料①与柱状图，分析“垃圾分类实施后的环境改善效果”。
材料①：垃圾分类实施以来，各地加强宣传引导，居民参与度逐步提升，垃圾资源化利用率显著提高，环境污染得到有效缓解。
柱状图（2021-2023年某城市垃圾处理数据）
答案：根据文字材料，垃圾分类通过提升居民参与度，提高了垃圾资源化利用率，缓解了环境污染；结合柱状图数据，2021-2023年该城市垃圾资源化利用率从35%提升至62%，环境污染投诉量从1200件降至420件，数据变化直观印证了垃圾分类的环境改善效果，说明垃圾分类对生态保护具有重要意义。
例2：
材料①：传统节日是中华文化的重要载体，承载着民族的历史记忆与情感寄托。但近年来，部分传统节日的庆祝方式逐渐简化，年轻群体对传统节日的文化内涵了解不足，更倾向于过“洋节”，传统节日传承面临挑战。
材料②：2025年青少年节日偏好饼图
材料③：为传承传统节日，多地开展“传统节日进课堂”活动，讲解节日起源与习俗；社区组织包粽子、写春联等民俗活动，增强参与感；媒体通过短视频、直播等形式，传播传统节日文化，吸引年轻群体关注。
问题：
1.分析材料①与材料②之间的关系。
材料①提出传统节日传承面临“年轻群体了解不足、偏好洋节”的挑战；材料②的饼图数据（青少年偏好洋节占比45%，高于传统节日的35%）；两者是印证关系，增强了文本的说服力。
2.结合三则材料，给青少年提出两条传承传统节日的合理建议。
①主动了解传统节日的文化内涵，参与学校、社区开展的包粽子、写春联等民俗活动，增强对传统节日的认同感；
②减少对“洋节”的过度追捧，通过短视频、直播等媒体形式，主动学习和传播传统节日文化，带动身边人重视传统节日。
例3：请简要介绍【材料一】
“志当存高远”海报主体图形的内容，并写出寓意。
答案：图形的主体是一个具有中华传统文化特色的书法“志”字，上部形似一只腾飞的鸟儿，下部形似庆祝的彩带，寓意树立远大的志向，展翅高飞，迎接美好的未来。
【材料一】
1
结合材料反映的问题，谈谈你提出的合理建议。
联系生活实际，说说材料中介绍的XX方法如何应用到日常。
2
针对XX现象，给相关部门/青少年提出对策。
3
（五）拓展应用与建议
【考查形式】
常考考点
【答题策略】
1.提建议步骤：
回扣材料：简要概括材料反映的核心问题、核心信息（确保建议贴合文本，不脱离实际）；
联系实际：结合日常生活、时代热点，提出具体、可行的建议（避免空洞表述，如“加强宣传”需说明“通过社区宣传栏、校园广播宣传”）；
规范表述：分点列出（2-3条），每条建议明确、具体，说明建议的合理性与可操作性。
2.答题模板：针对材料中XX的问题/现状，结合实际提出以下建议：
①（具体措施），旨在（解决的问题）；②（具体措施），有助于（预期效果）。
【典例解读】
例1：针对教材“校园安全”专题材料反映的“校园欺凌、食品安全”问题，提两条建议。
材料：当前部分校园存在欺凌事件频发、校园周边食品安全隐患等问题，影响学生身心健康。相关部门虽已出台措施，但落实力度不足，家校沟通也需加强。
建议：
①学校开展“反欺凌”主题班会、食品安全知识讲座，提升学生自我保护意识；
②相关部门加强校园周边食品店排查力度，建立家校沟通平台，及时反馈和处理安全问题。
阅读类型 占比
网络小说、漫画 58%
经典名著 15%
科普书籍 12%
其他读物 15%
例2：
材料①：“全民阅读”工程推进以来，各地学校开设阅读课、搭建班级图书角，家长重视亲子阅读，青少年阅读时长逐步提升，但阅读质量仍有待提高。部分青少年偏好网络小说、漫画等娱乐性读物，经典名著、科普书籍阅读占比偏低，深度阅读不足。
材料②：2025年青少年阅读类型占比表
问题：
1.请概括材料②反映的核心问题。
2025年青少年阅读类型中，网络小说、漫画等娱乐性读物占比最高（58%），经典名著、科普书籍等有益读物占比偏低（共27%）。
2.结合两则材料，说说青少年阅读存在哪些现状？
①阅读时长逐步提升；
②阅读质量有待提高，娱乐性读物占比高，经典、科普读物占比低；
③深度阅读不足，对文本核心内涵的理解不够。
3.针对上述问题，给青少年提两条提升阅读质量的建议。
①优化阅读结构，减少网络小说、漫画的阅读比例，主动增加经典名著、科普书籍的阅读；
②培养深度阅读习惯，阅读时做好摘抄、批注，结合文本思考核心内涵，避免走马观花。
（一）阅读下面材料，完成下列各题。
青少年情绪管理
材料一：
情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例：
九年级学生小军（ 化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课……
八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏……
针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。
针对训练
材料二：
谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：
当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61．85%和52．63%，而男生则为56．56%和38．18%．此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。
以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。
材料三：
万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。
社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。
材料四：（右图）
个人情绪调整常用方法举例：
1.请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。
①青少年产生负面情绪的原因很多。
②大部分同学会因为成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪。
③极少部分同学很少有情绪低落的时候。
2.结合上述材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提三条建议。
①学校开设与情绪管理有关的课程。
②父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径。
③学生掌握几种宣泄负面情绪的方法。
3.下列对材料的理解与分析，错误的一项是（ ）
A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。
B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。
C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。
D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。
C
（二）根据下面的文字图画材料，完成下列各题。
【材料一】
自古以来，节约始终是中华民族的传统美德。《墨子》中说：“俭节则昌，淫佚则亡。”贾谊在《论积贮疏》中有言：“用之亡度，则物力必屈。”诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”唐朝诗人李商隐写下了“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的著名诗句。古老的中华民族，节约理念深入人心，节约之风代代相传。
“浪费之风务必狠刹！”习近平总书记一直高度重视节约粮食问题，围绕浪费粮食问题多次作出重要批示，多次强调要制止餐饮浪费行为。习近平总书记曾说：“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远都不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。”
（节选自《光明日报》，有删改）
【材料二】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐高达130克。
【材料三】
端稳“节约碗”，要架好立法监管“高压线”。有效治理餐饮浪费问题，需要用法律来约束。通过立法，对浪费现象进行监督制约，用法制的强制力来推行粮食节约。因此，要在相关法律法规中明确节约粮食、反对浪费条款，以法律手段约束、整治浪费粮食的行为。同时，各地要拿出指导性、针对性、可行性措施，加强监督检查，鼓励节约，大力整治铺张浪费现象。
端稳“节约碗”，要用好宣传教育“导航仪”。远离浪费的陋习，就必须提倡节俭、防止奢靡。学校开展“践行零米粒，勤俭传美德”活动；餐馆张贴宣传“光盘行动”的宣传画等。通过大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想，引导广大群众尤其是年轻一代能够珍惜粮食，形成勤俭节约的观念。
端稳“节约碗”，要打好自我约束“持久战”。养成勤俭节约的习惯，是一种个人美德、社会公德。把节约粮食从理念和口号变成实际行动，进一步规范自己的行为，多一点节约，多一点“刚刚好”，少一些“阔气”，少一些“乱点一通”，做到点餐适度、盛餐有度。
1.下列说法与以上三则材料内容不相符的一项是（　　）
A．艰苦奋斗、勤俭节约，是发展壮大、继往开来、再创辉煌的重要保证。
B．我国餐桌的粮食浪费率过高，而浪费粮食最显著的人群是小学生群体。
C．通过立法，对浪费现象进行监督和制约，能够有效治理餐饮浪费问题。
D．以上材料都是围绕“节约粮食”论述，呼吁人们传承勤俭节约的美德。
B
2.怎样才能解决材料二中的问题？请根据材料三，用简洁的语言从不同层面加以概括。
示例：
①国家要在相关法律法规中明确节约粮食、反对浪费条款，整治浪费粮食的行为。
②学校要加大宣传引导力度，弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。
③个人要把节约粮食从理念和口号变成实际行动。（从国家、社会、个人角度结合材料，言之有理即可）
3.学校为了营造“节约粮食”的宣传氛围，准备在公告栏张贴宣传海报，下面两幅宣传画，你认为哪幅更合适，请说明理由。
图一更合适。宣传画的上方有四个大字“节约粮食”，主体画面为播种时节农人插秧，图片的下方有《悯农》四句诗句，展现了农民终年辛勤劳动的生活，内容与材料相契合，从中传递出珍惜粮食的呼吁，图文并茂，突出节约粮食的主题。
（三）阅读下面的文字，完成小题。
【材料一】
（根据2024年1月22日《中国国家博物馆数据报告（2023年度）制作》）
【材料二】
①来，到博物馆来！
②青铜玉器映照着民族的品格，竹简木牍链接着文明的过去和现在，作为文化的重要载体，文物见证着历史，也让一个国家知道自己从何处走来，又将如何赓续。
③借助物联网、大数据等新兴技术的广泛应用，越来越多的博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”。目前研究院推出了“云游敦煌”小程序、“数字藏经洞”等，在“数字敦煌+资源库”上线30个洞窟整窟高清图像和全景漫游节目，实现全球共享。
④听，博物馆里的文物会说话！
⑤博物馆正在不断更新自己的“语言”，用更能让大家易于理解和接受的方式，讲述文物背后的故事。
⑥他们携重器走上荧幕，搭建和公众新的连接通道。《如果国宝会说话》等文化类节目，既大气又接地气，以新鲜的视角和年轻化的表达，迅速引起观众共鸣，实现“充电压分钟，穿越八千年”。“要加强历史文物与现代科技的深度融合，提供沉浸式体验等服务。”全国政协委员、民族文化宫副主任们发言建议。
⑦在展陈方式上，各地博物院做出了“科技+文物”的探索。例如河南博物院，全国政协委员、河南博物院院长马萧林介绍，他们通过采集文物高清照片，利用计算机图形图像处理和A1计算技术，自动生成被拍摄文物的三维模型，在VR、AR 等技术辅助下，文物信息得以情景化和可视化呈现。
⑧还有更细微的切入角度。从故宫文创的“萌萌哒”雍正形象，到南京博物院芙蓉石蟠蠵耳盖炉同款冰箱贴，再到河南博物院、三星堆博物馆的“考古盲盒”。新鲜的创意和实用的理念，让博物馆和文物平易近人，生动可爱。
⑨逛博物馆，俨然已经成为一种新的社交方式。而爱文物、爱逛博物馆背后，是公众对中国传统文化认同感的不断提升，对深厚历史文化底蕴的自豪与自信。
（中国新闻网《让年轻人和博物馆的双向奔赴成为新常态》，2024年3月 10日）
【材料三】
马踏飞燕，是甘肃省博物馆推出的玩偶，创意源于甘肃省博物馆镇馆之宝“铜奔马”。三星堆青铜面具雪糕，创意来源于四川省三星堆祭祀坑出土的两款青铜面具。
【材料四】
①火爆的展览背后，随之而来的是观众预约不上、人流拥挤、观展体验不佳等问题。博物馆热早已不是个别现象，从故宫博物院、国家博物馆到各大省级博物馆在内的文博机构，近期频频因为参观预约难引发公众关注。有的通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施应对，依然无法满足观众需求。
②博物馆火了，自然是好事，但来博物馆参观的人增加了，体验感变差了。原来大家印象中安静、惬意、严肃的博物馆，现在有的热闹得如菜市场。安安静静看个展，仿佛变成一桩难事。面对“博物馆热”持续升温，爆发式的文化需求和博物馆的服务能力无法匹配时，以观众体验为重，还是以观众数量为重，或许是当下整个文博行业都需要思考的问题。
③为了让市民游客有更好的体验，博物馆自身需要优化管理。比如是否可以通过大数据计算每日客流量、拥堵情况，加强现场秩序管理，减轻观展压力。后期通过调整预售、优化参观路线、设置休息区等，尽可能让参观者有更好的体验。
④同时，也应积极探索多元化的服务模式，满足不同观众的文化需求。例如，目前各大展馆普遍需要网络提前预约才能观展，是否可以线下给不会用手机的老年人预留一些现场票，让更多老年人也有机会平等享受优质的公共文化资源。
（新民晚报《博物馆如何应对文化热》，2024年3月 21日）
1.下列表述与上述材料意思相符的一项是（　　）
A．2023年度中国国家博物馆数据的图表报告显示中老年人是参观博物馆的主力军。
B．从材料一的图表可以看出，陪同参观博物馆的人群中，带孩子参观的父母最多。
C．年轻人爱逛博物馆的背后是对传统文化认同感的提升和对文化底蕴的自豪与自信。
D．面对火爆现状，博物馆可以通过取消“周一闭馆”、延长开放时间等措施满足观众需求。
C
2.结合材料一和材料二，谈谈近年来博物馆“热”居高不下是哪些因素促成的？
①年轻人带动了博物馆热（或年轻人成为逛博物馆的主力军）；
②互联网等新兴技术让博物馆走向“云端”，实现“永不闭馆”；
③博物馆通过文化类节目迅速引起观众共鸣（或携重器走上荧幕）；
④探索“科技+文物”的展陈方式，如VR、AR技术让文物得以情境化再现；
⑤博物院文创产品的新鲜创意让文物平易近人，生动可爱；
⑥逛博物馆成为新的社交方式；
⑦年轻人对传统文化的认同有所提升，对中国文化充满自信。
3.有人认为文物萌化是对文物的亵渎，你同意吗？ 结合材料二、三说说你的观点和理由。
示例一：同意。我认为文物最重要的还是其所承载的文化底蕴，如马踏飞燕玩偶，虽然迎合了年轻一代的口味，但是却破坏了文物的历史感和庄重感。如果年轻人只记住了卡通形象，而忘记了历史原貌，对于文化传承将会是毁灭性的打击。
示例二：不同意。通过印象差和反转的形式，文物萌化能够淡化传统文物带来的厚重感，顺应时代的变化。让文物更容易被年轻人接受和青睐，促进文化的传播。这样既可以不改变文化的内涵，还能为它赋予时代的新活力
4.深圳博物馆即将举办改革开放专题展览，结合上述材料，请你从游客体验角度为深圳博物馆献计献策。 （不少于三条）
示例：
①在深圳博物馆公众号或者小程序进行云端展览，让观众可以随时随地看展；
②为观众提供沉浸式体验，如用VR、AR技术让改革开放故事得以情境化再现等；
③联合深圳卫视推出一档文化类节目，采用年轻化表达让观众体验更丰富；
④设计改革开放文创产品，如盲盒等，吸引大量年轻人；
⑤通过大数据计算客流量，加强现场秩序管理；
⑥调整预售、优化参观路线、设置休息区等；
⑦为不会用手机的老人预留现场票。
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
Thanks!

展开更多......

收起↑