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前郭三中九年级语文学科第三次适应性训练
一、积累与运用(15分)
(一)阅读语段，按要求完成1-4题。(8分)
①万绿湖的早晨，从氤氲的雾霭里醒来，如梦似幻的雾霭笼罩着湖面与青山。
甲
。我深吸一口气，清新的空气里有甜丝丝的气息，这是湖水的气息，是
草木与大地的芬芳。
我们登上一条游船，向水月湾驶去。乙
。山水相融，这美景俨然成为
一幅静态的水墨画。一群白鹭掠过水面，向远处静谧翠绿的小岛飞去。②快艇在船
尾犁出一道长长的波浪，白色浪花如品莹的珍珠飞溉。③白浪两边的水面微微漾起
涟y1,它如柔滑无边的蓝色丝绸，在微风里轻轻起伏、鼓荡。
万绿湖因四季常绿而得名。这里的绿，不是单调的，而是千变万化的。丙
。嫩绿、碧绿、翠绿、青绿、深绿、翡翠绿…会随着大自然的阴晴雨雾与日夜
交替而变换。丁
【Λ】仲春的阳光暖而不烈，就这样在春日的山水间无所事事地坐着，让身心在
大自然的怀抱里休憩，看湖光、岛屿、远山在天光云彤里不断的变化。
下岛时，白云如絮，落役、碧水、群山，苍茫的深绿与新绿，相互辉映，美不
胜收…
④原来最美的风景就是，人在山水间，站成春天里的一棵绿树，一茎轻轻摇曳
的花…
1.根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)
涟yI
休憩
2.将下列语句依次填入文段甲、乙、丙、丁四处，与原文衔接最恰当的一项是
)(2分)
①朝阳升起，薄薄的轻纱由浓淅淡，慢慢消散
②即使一天里的同一时间，万绿湖的绿也是不同的
③蓊郁青翠的峰峦倒映在湛蓝清澈的水面
④从湖到山，皆绿得纯净、透明，沁人心脾
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.②①③④
3.下面的分析，不正确的一项是(
)(2分)
A.“一群白鹭”“天光云影”“白云如絮”三个短语的结构各不相同。
B.“美不胜收”的意思是美好的事物太多，一时来不及接受或欣赏，反义词是
“满目疮痰”。
C.A句中“阳光”“这样”“不断”“变化”分别是名词、代词、副词、动词。
D.“万绿湖因四季常绿而得名”一句中，“因四季常绿”作句子的状语。
4.下面对句子中语言运用和表达方式的理解和分析，不正确的一项是()
(2分)
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A.句①前后对照，“醒”与“加梦似幻”相照应，写出了万绿湖早晨雾霭笼罩的
画面。
B.句②巧用动词，“犁”字赋子快艇以人的情感、动作，突出快艇的迅猛、快捷。
C.句③运用比喻，将“涟漪”比作丝绸，写出了白浪漾起的涟消丝滑、起伏的
美感。
D.句④属于抒情，阐明作者游览美景后对人与自然和谐相处、物我相融的哲学
追求。
(二)根据提示，在下面横线中填写古诗词，按要求完成5题。(7分)
5.祖国的秀丽山河，寄托了最美的诗心：诗词里的中国色，惊艳了时光。请根
据提示，完成下面空缺处的古诗词名句。
【色卡一】白色：忧忠
【色卡二】紫色：沉重
(2)
1
(杜甫《春望》)
(李贺〈雁门
太守行》)【品读】喷涌的鲜血渲染了战斗的
【品读】容颜的惟悴是对家国的忧思。
惨烈。
【色卡三】绿色：生机
(3)
【色卡四】黄色：明亮
(4)上
秋
(刘禹锡《陋室
容如拭。[秋瑾（满江红》（小住京华）]【品
铭》)【品读】陋室的绿意彰显主人的
读】盛开的黄花映衬清秋的明净。
雅致。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面文言文，完成6-11题。(15分)
学校开展以“仁人志士，屠熠生辉”为主题的交流活动，请你参与。
材料一：
一箪食，一豆奠，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而
与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾
之举、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，
今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己
乎？此之谓失其本心。
材料二：
世祖殂，和土开①威权益盛。高叙②等言于齐主，请出士开为外任。太后晓之
数不许。散曰：“吾受委不轻。今嗣主幼冲，岂可使邪臣在侧？”旦日，飘将复
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