第1课 从原始社会到奴隶社会 课件

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第1课 从原始社会到奴隶社会 课件

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(共11张PPT)
有人类以来,地球上历史的总和,是以世界全局的观点,综合考察世界各国和各地区、各民族的历史,研究和阐明人类历史的演变,揭示演变的规律和趋势。
世界史:
根据时间划分:
新航路开辟
15世纪末16世纪初
世界古代史
俄国十月革命
1917
世界近代史
世界现代史
多元分散的世界
整体发展的世界
命运与共的世界
根据地区划分:
欧洲史、亚洲史等
西罗马帝国灭亡(476年)
奴隶社会(上古史)
封建社会(中古史)
第一单元
文明的产生与古代亚非文明
第1课
从原始社会到奴隶社会
1、阅读P4,了解人类的起源。
人类是由古猿演化来的。
“露西”化石
距今250万年
距今190万年
距今约20万年
距今约5万年
能人
直立人
早期智人
晚期智人
古猿
直立行走
距今300万年
2、阅读P4,找出直立行走对人类形成有什么意义?
直立行走解放了上肢,开阔了视野,有助于大脑发育。
创造并使用工具
劳动创造了人本身,推动人类历史的发展和进步。
3、人类社会的演变:
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
原始社会
4、考古学家根据石器制作技术的变化,将原始社会划分为两个主要发展阶段:
打制石器
磨制石器
旧石器时代
新石器时代
5、阅读P5,找出旧石器时代原始人类的生产生活方式:
人类主要生活在洞穴等天然场所,使用打制石器,学会使用火烧制食物、御寒、照明、防御野兽等,掌握了渔猎采集等基本生活技能。
7、阅读P5,找出新石器时代原始人类的生产方式:
劳动工具更加复杂多样,磨制石器普遍使用。农业和畜牧业在世界多地起源。
食物收集者
食物生产者
农业 西亚地区的大麦和小麦,中国的水稻、粟和黍,
南亚次大陆的稻,
非洲的高粱,
美洲的玉米和马铃薯等
畜牧业 西亚的山羊、绵羊、牛、猪、狗
东亚的猪、鸡、狗,美洲的羊驼等
8、阅读P6,找出新石器时代原始人类的生活方式的变化?
旧石器时代 新石器时代
居住 洞穴
生活 学会用火 得到广泛应用;
仍然 生活、 获取和分配食物;
产生,会制作装饰品。
定居
陶器
共同
共同
原始艺术
暂未出现贫富分化
农业和畜牧业
生产力
人口增加
一些人脱离农业
剩余产品日益增加
私有制
统治阶级
被统治阶级
阶级分化
从墓葬中的陪葬品可以看出社会分化。考古发现,原始社会末期,墓葬中陪葬品数量和种类有了较大差别。有些墓葬中没有陪葬品;有些有不同数量的生产生活用具,如镰刀、斧头、陶器等;有些陪葬了武器和精美的装饰品。
P6 相关史事
8、阅读P6,梳理“阶级分化”的产生:
9、阅读P7,梳理“国家”的产生:
生产力
剩余产品日益增加
私有制
阶级分化
阶级矛盾不可调和
设置军队、监狱等机构
定居
人口增加
城市
国家产生
国家的本质:
本质上是维护统治阶级利益的暴力机器。
国家的产生,标志着人类社会从原始社会进入了奴隶社会
10、阅读P7,找出做最早国家的分布:
西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。
①地理上有什么特点?
大多临近大河流域
基本位于中纬度、北温带
适合发展农业
大河文明
农业文明
②文明产生的特点:
多元起源、独立发展。
③社会形态:
奴隶制社会
课堂小结
一、人类的形成
人类是由古猿演化来的。
二、原始人类的生活
从食物收集者到食物生产者。
生产力
剩余产品增加
阶级分化
城市
设置军队、监狱等机构
私有
定居
国家产生
习题训练
1、结合所学,把①“剩余产品和私有财产出现”、②“国家产生” 的序号填入下图相应空格中。
农业和畜牧业起源
阶级出现


2.新石器时代与旧石器时代相比,最显著的变化是( )
A. 学会使用火 B. 开始定居生活,出现农业和畜牧业
C. 出现阶级分化 D. 出现军队和监狱
3.私有财产产生的根本原因是( )
部落战争频繁 B. 社会分工的出现
C. 生产力发展,剩余产品增多 D. 原始艺术的发展

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