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2026年化学二模参考答案
一、选择题：本题共 15小题。1-10小题，每小题 2分；11-15小题，每小题 3分，共 35分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C B C C B C C A A C D D D B
二、非选择题：本题共 6个小题，共 65分
16.（8分）
（1）B（1分） Ga2O3 （2分）
（2）C（2分）
（3）物理 （1分）9:8（2分）
17.（12分，每空 2分）
（1）随用随开、操作简单、热值高等（答一点即可）（2分）
（2）丙烯或 C3H6（2分）
（3）1:3（2分）
（4）2H2O 2H2↑+O2↑（2分）
（5）解：40Kg氨气相当于甲烷质量：40Kg÷2.5=16Kg
设可减少排放的二氧化碳质量为 x
CH4+2O2 CO2+2H2O（2分）
16 44
16Kg x
x＝44kg
答：可减少 44Kg二氧化碳排放。（2分）
18. （9分）
（1）复分解反应（1分）氢氧化钠固体溶于水也会放出热量（2分）
（2）AD（2分）
（3）H2O（2分） Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl（2分）
19.（10分，每空 2分）
（1）
（2）①15 ②300
（3）A
（4）有白色沉淀生成（或溶液变浑浊、有白色固体析出等）
20.（10分，每空 2分）
（1）增大反应物接触面积，加快反应速率，使反应更充分
(2)FeSO4
(3)3.2≤pH< 7.2
6NaOH+Fe2（SO4）3=3Na2SO4+2Fe(OH)3↓
（4）过滤
21.（16分，每空 2分）
（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）B
（3）有气泡产生，有蓝色沉淀生成 铜离子和氢氧根离子反应生成了氢氧化铜沉淀【Cu2
++2OH-=Cu(OH)2↓】
（4）澄清石灰水不变浑浊
（5）气体从 B装置出来会携带水蒸气
（6） 氢氧化钠（NaOH）
(7)C九年级阶段性作业
化 学
2026.05
（时间：60分钟 分值：100分）
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题：本题包括 15小题。第 1至 10题，每小题 2分；第 11至 15题，每小题 3分，共 35分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．2026年世界环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列符合该主题的是
A．垃圾分类回收，变废为宝 B． 废旧电池深埋地下
C．露天焚烧垃圾 D．大量使用化肥提升粮食产量
2．2026年 3月 30日是我国第 31个“全国中小学生安全教育日”。下列做法中错误的是
A．食品安全：按时进餐，避免摄入有毒有害物质
B．用药安全：用药要遵医嘱，不服用过期的药物
C．居家安全：家中天然气泄漏时立即打开排气扇通风换气
D．消防安全：电动自行车不在居民楼内充电，以免失火
3．今年我省多数地市开始放春假。下列春假期间所见所闻说法正确的是
A．麦苗青青是因为施用了复合肥尿素【CO（NH2）2】
B．大棚中红红的草莓富含维生素
C．水厂经过沉淀、过滤、吸附、消毒制得纯水
D．盐场内看到的氯化钠是分子构成的
4．下列实验操作正确的是
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A．过滤 B．稀释浓硫酸 C．氧气验满 D．取用液体
5．钠的原子结构示意图如右图所示。下列说法错误的是
A．钠原子核内的质子数为 11
B．钠原子在化学反应中容易失去 1个电子
C．人体缺乏钠元素容易造成贫血
D．固态钠变成液态钠的过程中，微粒间的空隙发生改变
6．我国科学家采用超快探测方法与极端高温高压实验技术，成功合成了具有半金属性质的聚合氮和具
有完美金属特性的金属氮。下列有关说法正确的是
A．聚合氮与氮气的化学性质相同
B．金属氮具有导电性
C．聚合氮中的微粒不再运动
D．金属氮属于化合物
7．科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是
A．分析：碘酒、75%酒精溶液的溶剂均是水
B．归纳： 和 均属于阳离子
C．对比：黄铜的硬度大于铜的硬度
D．推理：同种元素质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
8．《本草纲目》记载：以铅打成线，穿成串……瓦盆盛生醋（含醋酸，易挥发，性质与盐酸相似），
以串横盆中，离醋三寸……候生霜（铅霜即醋酸铅）刷下。下列说法错误的是
A．醋酸能使紫色石蕊溶液变红 B．“铅打成线”体现铅的延展性
C．“离醋三寸”只利用醋酸的酸性 D．铅与醋酸反应，说明铅的活动性比氢强
9．我国科研团队用催化剂常温下制取甲酸(CH2O2)，微观示意图如下，说法正确的是
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A. 反应前后氧元素的化合价发生了改变
B．反应后催化剂的质量和性质一定都不会发生改变
C．该反应涉及两种氧化物
D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为 1:2
10．某医用冷敷袋的内部结构如图所示。使用时挤压冷敷袋，内包装膜破裂，里面的水接触到夹层中
的 NH4NO3，温度降低。下列说法错误的是
A．用于制作外包装袋的塑料属于天然高分子材料
B．与外包装袋相比，内包装膜更易破裂
C．NH4NO3溶于水时吸热使温度降低
D．运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压
11． 兴趣小组利用鸡蛋做了如下实验。说法错误的是
A．碳酸钙、氯化钠都属于盐
B．烧杯②中一定是氯化钠不饱和溶液
C．实验乙反应后溶液中滴加无色酚酞，溶液变红
D．实验乙中气泡的成分可用澄清石灰水检验
12．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加
入到各盛有 100g水的两个烧杯中，充分搅拌后，
现象如图 1所示。两者的溶解度曲线如图 2所示。
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下列说法不正确的是
A．烧杯①中溶解的溶质是氯化钾
B．t1℃时，烧杯②溶液中溶质质量分数为 20%
C．将温度由 t1℃升高到 t2℃，充分搅拌溶解，两烧杯中溶质的质量分数相等
D．硝酸钾中混有少量的氯化钾，提纯硝酸钾可采用蒸发结晶的方法
13．我国科学家据光合作用原理研制出类叶绿素结构的“串联催化体系”，在太阳光和催化剂作用下
分解水，再联合 CO2制乙烯（C2H4），说法不正确的是
A．该反应将光能转化为化学能
B．反应中可循环利用的物质是 H2O
C．反应 1中 108gH2O参加反应，反应 2生成 28gC2H4
D．参加反应的水和生成的乙烯中氢元素质量相等
14．“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘
制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于科学
问题的理解和整体认知。如图是含铁元素的物质的价类图。
下列判断正确的是
A．F点可表示铁与稀盐酸反应生成的盐
B．A→B的转化过程中 A发生氧化反应
C．FeCO3位于图中 F处
D．A→F的反应可用于盐酸或稀硫酸除铁锈
15．某治疗胃酸过多的某药品只含 CaCO3、Mg(OH)2，利用如图装置进行探究。取 a g该药品，加入
烧瓶中，滴加足量稀盐酸，反应停止时装置 C中质
量增加 b g。说法错误的是
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资料：①氢氧化钡溶液能吸收二氧化碳、HCl；
②碱石灰（成分是 NaOH和 CaO）
A．反应前和反应后都需要通氮气，原理不一样
B．若撤除装置 D，Mg(OH)2质量的测量结果可能会偏大
C．该样品中碳元素的质量分数为 x100%
D．该抗酸药中含 CaCO3和Mg(OH)2的质量比为
二、非选择题：本题共 6个小题，共 65 分
16.（8分）2026年春晚以“骐骥驰骋、势不可挡”为主题展示了时代风采。
（1）光影舞台·科技之美。
①主会场舞台升降机使用了钛铝合金，钛铝合金属于 （填字母序号）。
A．有机合成材料 B．金属材料 C．复合材料
②主舞台 LED屏核心材料是氮化镓(GaN)，其中氮为+3价，则氧化镓的化学式是 。
（2）非遗技艺·传承之美。
西安打铁花。高温铁水与空气中氧气反应，火星四射。实验室中做 “铁丝在氧气中燃烧”实验中，下
列图标不需要标注的是 （填字母代号）。
A．护目镜 B．明火 C．锐器 D．洗手
（3）绿色低碳·生态之美。
①哈尔滨“冰舞台”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，将水快速冻结成冰，该过程属于 变
化(填“物理”或“化学”)。
②春晚所用餐具材料是聚乳酸(C3H402)n，其中碳、氧元素的质量比为 （填最简整数比）。
17.（12分）跨学科实践活动《调查家用燃料的变迁与合理使用》中，收集了以下资料：
资料 1：几种燃料的比较:
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燃料 调控 主要成分 热值(约)
木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 1.2x107J/kg
煤 需提前点燃，过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 2.9x107J/kg
液化石油气 随用随开 丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等 1.7x107J/m3
天然气 随用随开 甲烷 4.5x107J/m3
资料 2 ： “双碳”愿景下，氨气作为“零碳”能源前景广泛。下列是制取氨气的反应原理图。
图 1 图 2
（1）据资料 1可知，用天然气代替其他燃料的原因是 。
（2）相同质量的甲烷、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）中，含碳元素质量最多的
是 。
（3）资料2中，图1用铁做催化剂制取氨气，此过程中参加反应的氮气和氢气的分子个数比为 （填
最简整数比）。
(4)资料 2中，图 2是科学家最新研制的电解法合成氨,原理是 。实际测得氧气
与氨气的质量比远大于理论值，原因是 （用化学方程式表示）。
（5）氨气在纯氧中燃烧生成氮气和水，利用氨气代替甲烷可减少 CO2的排放，每 2.5 kg氨气燃烧与
1kg甲烷充分燃烧释放的能量相当，用 40kg氨气代替甲烷燃烧，理论上可减少多少 kg二氧化碳排放？
（写出计算过程）
18. （9分）化学实验 “数字化”，可使实验可视化。
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图 1 图 2
（1）图 1是向氢氧化钠固体中滴加稀盐酸，温度传感器测得温度变化趋势，该反应的基本反应类型
为 ，小明认为该实验说明反应放热，有同学提出质疑，质疑的理由是 。
（2）次氯酸溶液具有酸性，图 2是其在密闭容器内光照时间与氧气的体积分数及溶液 pH变化的数字
实验图。说法正确的是 。（填字母序号）
A．次氯酸分解会产生氧气
B．分解时溶液酸性不断减小
C．次氯酸可以用铁制容器盛装
D．该实验说明次氯酸化学性质不稳定
（3）向等质量、等浓度的碳酸钠、碳酸氢钠溶液中逐滴滴加相同浓度的稀盐酸，反应中溶液 pH与时
间的关系如图示。
图 3 向碳酸氢钠中滴加稀盐酸 图 4向碳酸钠中滴加盐酸
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图 5
比较图 3、图 4发现，图 4中的阴影部分与图 3图像基本重合。查阅资料发现，碳酸钠中滴加盐
酸时分两步进行，参与反应的微观粒子如图 5，图 5中最右侧烧杯中白圈代表的粒子符号为 ，
据图分析图 4中 AB段反应的化学方程式 。
19. （10分）下图为实验室常用装置示意图。
任务一：实验室制取氧气
（1）实验室若选用装置 A制取氧气，请写出该反应的化学方程式 。
（2）探究影响过氧化氢分解速率的因素。
在不同条件下制取、收集 4mL氧气，记录需要时间，数据如下：
序号 H2O2溶液浓度/% H2O2溶液体积/mL 温度/℃ MnO2用量/g 收集氧气所需时间
① 5 15 20 0.1 16s
② 15 x 20 0.1 6s
③ 5 15 35 0 98 min
①证明过氧化氢分解速度与浓度有关，表中 x的数值为 。
②将 60g 30%的过氧化氢溶液，稀释为 5%，需加水 g。
任务二：探究二氧化碳的性质
欲证明“CO2与 NaOH能发生化学反应”，设计了两个实验：
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（3）实验一：利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强变化。
图 1 图 2
实验步骤如下：①按图 1所示，检查装置气密性；②打开压强传感器，将 a快速推入瓶内；③待压强
不再减小，再将 b快速推入瓶内；④待压强不再增大，将两个注射器活塞先后拉回原位；⑤绘制瓶内
压强变化如图 2所示。DE段压强小于MN，说明 CO2能和氢氧化钠反应。则：
滴入的 a和 b分别为 （填字母序号）
A．氢氧化钠溶液 稀盐酸 B．稀盐酸 氢氧化钠溶液
（4）实验二：将二氧化碳气体通入 40℃时饱和的氢氧化钠酒精溶液中，观察到 ，证
明二氧化碳能和氢氧化钠反应（根据下表资料作答）。
资料：40℃时碳酸钠和氢氧化钠在水和酒精中的溶解度如下表：
氢氧化钠 碳酸钠
水 129g 49g
酒精 40g 不溶
20.（10分）硫酸镍是一种重要的工业原料。某废弃的镍催化剂主要含金属 Ni、少量的 Al、Fe及其氧
化物(NiO、Al2O3、FeO、Fe2O3)，其他不溶物。如图为利用废弃物制备硫酸镍晶体的流程。
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资料:①“碱浸”中 NaOH可除去 Al和 Al2O3。
②Ni的金属活动顺序和铁类似，氢氧化镍溶于水。
（1）“酸浸”前将滤饼粉碎的目的是 。
（2）转化时的反应为 2x+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O，X的化学式为 。
（3）调节 pH中 pH应该控制的范围是 。（溶液中金属离子开始沉淀和完全沉淀的 pH
如表所示）
金属离子 Ni2+ Al3+ Fe3+ Fe2+
开始沉淀时 pH 7.2 3.7 2.2 7.5
沉淀完全时 pH 8.7 4.7 3.2 9.0
此过程发生复分解反应的化学方程式为 。
（4）系列操作中的步骤主要是：蒸发浓缩、降温结晶、 、洗涤、干燥等。
21.（16分）兴趣小组对金属进行了项目式学习。
任务一：利用金属制作书签
将铝片、铜片及钢片，处理后依次按如图过程进行操作(石蜡不与滴加试剂反应)。
化学反应显画时操作如下：
操作 现象
铜片上滴加稀硫酸 不显现图案
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铝片上滴加稀硫酸 显现图案
铁片上滴加稀硫酸 显现图案
（1）铁片上显画的化学方程式为 。
（2）在上述实验基础上补做实验（如右图所示），可验证三种
金属活动性，则 Y可为 溶液（填字母序号）。
A．硝酸银 B．硫酸亚铁 C．硫酸镁 D．硫酸铜
（3）金属和盐溶液是否一定会发生发生置换反应呢？
实验：将金属钠放入硫酸铜溶液进行验证。下图为反应的微观过程，其反应过程中的现象
为 ，反应Ⅱ的微观实质为 。
结论：因此钾、钙、钠等活泼金属不能和盐溶液发生置换反应。
任务二 探究金属镁的一些性质
小睿同学将镁条放入碳酸钠溶液中，快速产生较多气泡。
【查阅资料】
①镁能与水缓慢反应生成氢气；
②碳酸钠溶液中除含有 Na+、 外，还含有 OH﹣。
【探究 1】镁条放入碳酸钠溶液中产生的气体仅是氢气吗？
（4）小明同学设计如右图所示方案进行检验。根据“试管 B中
现象，烧杯 C中导管口气体燃烧，烧杯内壁有水珠”的现象，确
认气体为氢气。
（ 5）小组同学讨论认为，C中有水珠产生不能作为试管 A中产生氢气的依据，其原因
为 。
九年级化学阶段性作业 第 11 页 共 12 页
【探究 2】碳酸钠溶液中什么微粒加速了镁与水的反应？
【进行实验】取三根打磨过的、形状大小相同的镁带按如下方案进行实验。
实验步骤
实验现象 缓慢产生气泡 缓慢产生气泡 快速产生较多气泡
（6）【得出结论】实验对比说明溶液中促进镁与水快速反应的微粒是碳酸根离子。
则试剂 X中溶质为 。
（7）【实验拓展】有同学推测 Na2CO3、K2CO3溶液都显碱性，是否是溶液中 CO 2-3 导致的，可以在
碳酸钠溶液中滴加酚酞，再滴加下列物质中的 （填字母序号）证明。
A．NaCl溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．CaCl2溶液
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