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四川内江市翔龙中学2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷
一、单选题
1．进入青春期，我们的身体会发生显著变化。下列属于青春期生理变化的是( )
A.认知能力得到发展 B.自我意识不断增强
C.身体外形发生变化 D.情感世界愈加丰富
2．青春期的我们，往往会出现矛盾心理。下列做法有助于正确处理青春期矛盾心理的是( )
①多参加集体活动，在集体中放松自己
②拒绝与他人交流，把所有心事藏在心里
③培养兴趣爱好，转移注意力
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3．青春的我们思想活跃，拥有改变世界的创造潜力。下列关于创造的理解正确的是( )
A.创造就是标新立异，与众不同
B.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
C.创造是成年人的事情，与青少年无关
D.创造只需要大胆想象，不需要脚踏实地
4．男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。下列对性别特征的认识正确的是( )
A.性别特征是与生俱来的，无法改变
B.对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
C.性别刻板印象是科学、准确的
D.男生女生的性别特征是对立的
5．异性交往是人际交往的重要内容。与异性同学交往时，我们应该( )
A.内心坦荡，言谈得当，举止得体 B.尽量回避，避免引起误会
C.只与个别异性同学交往 D.交往过于亲密，无所顾忌
6．自强是一种精神，是一种美好的道德品质。下列诗句中体现自强精神的是( )
A.天生我材必有用，千金散尽还复来
B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C.采菊东篱下，悠然见南山
D.举头望明月，低头思故乡
7．“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是( )
A.小刚在考试时偷偷看同桌的答案 B.小红过马路时遵守交通规则
C.小明在公共场所大声喧哗 D.小丽为了赶时间插队买饭
8．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现“止于至善”的是( )
A.小华经常抄袭同学的作业
B.小强看到老人摔倒后立即上前搀扶
C.小丽在公交车上从不给老人让座
D.小明考试作弊未被发现而沾沾自喜
9．人的情绪是复杂多样的。下列属于基本情绪的是( )
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐
C.喜、怒、哀、爱 D.喜、怒、哀、恶
10．当我们遇到不开心的事情时，可以通过适当的方式调节情绪。下列调节情绪的方法正确的是( )
A.与同学争吵，发泄情绪 B.摔东西，破坏物品
C.听音乐、做运动 D.把自己关在房间里生闷气
11．情感与情绪既有区别又有联系。下列关于情感与情绪的说法正确的是( )
A.情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的
B.情绪是逐渐积累的、稳定的，情感是短暂的、不稳定的
C.情绪和情感都是短暂的、不稳定的
D.情绪和情感都是逐渐积累的、稳定的
12．美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列做法有助于获得美好情感的是( )
①阅读一本好书
②参加社会公益活动
③沉迷于网络游戏
④与朋友一起做有意义的事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该( )
A.坚持个人意愿，无视集体规则
B.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性
C.退出集体，我行我素
D.抱怨集体规则不合理，消极对待
14．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列做法有利于维护集体荣誉的是( )
A.在运动会上，小刚为了班级荣誉，使用违规手段
B.小丽在班级卫生值日时认真负责
C.小明在课堂上大声喧哗，影响班级纪律
D.小华在集体活动中只顾自己，不顾他人
15．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体的特征有( )
①民主的、公正的
②充满关怀与友爱的
③善于合作的
④充满活力的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
16．法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列对法律的认识正确的是( )
A.法律只约束违法犯罪的人
B.我国的法律是统治阶级意志的体现
C.法律与我们未成年人无关
D.法律是由国家制定或认可的
17．法律对全体社会成员具有普遍约束力。这主要体现在( )
①任何人都必须遵守法律
②法律面前人人平等
③任何人违法都要受到法律的制裁
④法律只约束普通公民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18．我国保护未成年人合法权益的法律有( )
①《中华人民共和国未成年人保护法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中华人民共和国义务教育法》
④《中华人民共和国宪法》
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
19．当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过法律途径维护自己的权益。下列属于法律途径的是( )
A.找朋友帮忙报复 B.忍气吞声，自认倒霉
C.向公安机关报案 D.在网上发帖曝光对方
20．法治是现代社会文明进步的重要标志。建设法治中国，需要我们( )
①增强法治意识
②学会依法办事
③养成学法尊法守法用法的习惯
④自觉遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、简答题
21．青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、________、性机能的成熟。
22．思维的________有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
23．男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，________。
24．自强要靠坚强的意志、________的精神和不懈的坚持。
25．“____”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
26．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎________。
27．在社会生活中，________________是人最基本的精神需求。
28．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把________放在个人利益之上，坚持集体主义。
29．法律是由国家________或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
30．________是未成年人保护的基础，具有不可替代的作用。
31．青春期的我们，在身体发生变化的同时，心理也会发生一系列变化。请列举青春期心理矛盾的主要表现？（至少三点）
32．情绪需要调节，我们可以通过哪些方法调节自己的情绪？（至少四种）
33．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。请说说美好集体对我们成长的作用？
34．七年级学生小明认为：“法律是用来约束违法犯罪的人的，我们未成年人年龄小，不违法就不用学法。”请你对小明的观点进行辨析。
三、材料分析题
35．材料一
2025年3月，某校七年级（2）班组织了一次“青春飞扬，梦想起航”的主题班会。班会上，同学们畅谈青春梦想，分享成长感悟。小华说：“青春是人生中最美好的时光，我们要珍惜青春，努力奋斗。”小丽说：“青春是充满活力的，我们要敢于尝试，勇于创新。”
材料二
在集体生活中，难免会发生一些冲突。某班同学小刚和小强因为一件小事发生了争执，双方互不相让，最后大打出手，受到了学校的纪律处分。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)结合材料一，谈谈我们应如何珍惜青春，让青春更美好？
(2)结合材料二，说说在集体生活中，我们应如何正确处理个人之间的矛盾和冲突？
36．某校七年级（1）班准备开展一次“法治伴我行”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
(1)【活动设计】请你为本次活动设计两种活动形式。
(2)【法律知识】请写出两部专门保护未成年人合法权益的法律名称。
(3)【行动倡议】作为中学生，我们应该如何做到依法办事，与法律同行？
参考答案
1．答案：C
解析：A：认知能力得到发展属于青春期心理变化的表现，故A说法不符合题意；
B：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故B说法不符合题意；
C：身体外形发生变化属于青春期生理变化的表现，故C说法符合题意；
D：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故D说法不符合题意。
2．答案：C
解析：①多参加集体活动，在集体中放松自己，有助于缓解紧张情绪，正确处理矛盾心理，故①符合题意；
②拒绝与他人交流，把所有心事藏在心里，属于闭锁心理，不利于身心健康，故②说法错误；
③培养兴趣爱好，转移注意力，是调节青春期矛盾心理的有效方法，故③符合题意；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，有助于正确处理青春期矛盾心理，故④符合题意；
3．答案：B
解析：A：创造不仅仅是标新立异，更要看重创造的意义和价值，故A说法错误；
B：创造离不开实践，人世间的一切成就都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，故B说法正确；
C：创造存在于我们生活的各个方面，青少年也应开发创造潜力，故C说法错误；
D：创造需要大胆想象，更需要脚踏实地、付诸实践，故D说法错误；
4．答案：B
解析：A：性别特征受生理、心理和社会文化等多种因素影响，并非完全无法改变，故A说法错误；
B：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，故B说法符合题意；
C：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，并不都是科学、准确的，故C说法错误；
D：男生女生拥有各自的性别优势，应相互理解、相互帮助、相互学习，并非对立关系，故D说法错误；
5．答案：A
解析：A：与异性同学交往应内心坦荡，言谈得当，举止得体，这是正常、健康交往的表现，故A说法符合题意；
B：异性交往是人际交往的重要内容，尽量回避不利于建立正常的同学友谊和身心健康发展，故B说法错误；
C：与异性交往应广泛交往，只与个别异性同学交往容易引起误会，不利于集体团结，故C说法错误；
D：与异性交往要掌握分寸，交往过于亲密、无所顾忌违背了交往原则，是不恰当的行为，故D说法错误；
6．答案：B
解析：A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的是自信乐观的人生态度，故A不符合题意；
B：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是坚韧不拔、自强不息的精神，故B符合题意；
C：“采菊东篱下，悠然见南山”体现的是悠闲自得的心境，故C不符合题意；
D：“举头望明月，低头思故乡”体现的是思乡之情，故D不符合题意；
7．答案：B
解析：A：考试作弊是不诚信行为，违背了道德和纪律要求，是可耻的行为，故A说法错误；
B：遵守交通规则是知廉耻、懂荣辱的表现，体现了底线意识，故B符合题意；
C：在公共场所大声喧哗是不文明行为，缺乏公德心，故C说法错误；
D：插队买饭是不遵守秩序的行为，损害他人利益，故D说法错误；
8．答案：B
解析：A：抄袭作业是不诚信行为，违背道德规范，不符合止于至善的要求，故A不符合题意；
B：搀扶摔倒老人是关爱他人、助人为乐的表现，体现了向往美好、追求完美的精神境界，符合止于至善的要求，故B符合题意；
C：不给老人让座是缺乏爱心和公德心的表现，不符合止于至善的要求，故C不符合题意；
D：考试作弊是不诚信行为，沾沾自喜说明缺乏羞耻之心，不符合止于至善的要求，故D不符合题意；
9．答案：A
解析：A：人的情绪是复杂多样的，其中喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪，故A符合题意；
B：乐通常包含在喜之中，不是教材定义的基本情绪之一，故B说法错误；
C：爱属于情感范畴或复杂情绪，不属于四种基本情绪，故C说法错误；
D：恶不属于四种基本情绪的范畴，故D说法错误；
10．答案：C
解析：A：与同学争吵会伤害同学情谊，不利于人际交往，是不恰当的宣泄方式，故A说法错误；
B：摔东西会破坏物品，造成经济损失，是不理智的行为，故B说法错误；
C：听音乐、做运动属于转移注意力和合理宣泄，有利于身心健康，故C说法符合题意；
D：把自己关在房间里生闷气不利于情绪的发泄和疏导，影响身心健康，故D说法错误；
11．答案：A
解析：A：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是我们在生活中逐渐积累的、相对稳定的，故A符合题意；
B：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的，选项将二者特征颠倒，故B不符合题意；
C：情感是逐渐积累的、稳定的，并非都是短暂的、不稳定的，故C不符合题意；
D：情绪是短暂的、不稳定的，并非都是逐渐积累的、稳定的，故D不符合题意；
12．答案：B
解析：①阅读一本好书可以丰富知识，陶冶情操，有助于获得美好情感，故①符合题意；
②参加社会公益活动能体现自身价值，培养责任感，有助于获得美好情感，故②符合题意；
③沉迷于网络游戏会影响身心健康，不利于获得美好情感，故③说法错误；
④与朋友一起做有意义的事能增进友谊，体验快乐，有助于获得美好情感，故④符合题意；
13．答案：B
解析：A：坚持个人意愿，无视集体规则会破坏集体秩序，损害集体利益，故A说法错误；
B：当个人意愿与集体规则发生冲突时，应理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，故B符合题意；
C：退出集体是缺乏责任感的表现，不利于个人在集体中成长，故C说法错误；
D：抱怨集体规则不合理，消极对待不利于解决冲突，会影响集体和谐，故D说法错误。
14．答案：B
解析：A：在运动会上使用违规手段，违背了公平原则和规则意识，会损害集体形象，故A说法错误；
B：在班级卫生值日时认真负责，是积极为集体做贡献的表现，有利于维护集体荣誉，故B符合题意；
C：在课堂上大声喧哗，影响班级纪律，破坏了集体的秩序，故C说法错误；
D：在集体活动中只顾自己，不顾他人，缺乏集体主义精神，不利于维护集体荣誉，故D说法错误；
15．答案：D
解析：本题考查美好集体的特征。
①民主的、公正的是美好集体的特征之一，故①说法正确；
②充满关怀与友爱是美好集体的特征之一，故②说法正确；
③善于合作是美好集体的特征之一，故③说法正确；
④充满活力是美好集体的特征之一，故④说法正确；
故本题选D。
16．答案：D
解析：A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只约束违法犯罪的人，故A说法错误；
B：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律是广大人民意志和利益的体现，故B说法不准确；
C：法律伴随我们一生，保护未成年人健康成长，与未成年人密切相关，故C说法错误；
D：法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于其他行为规范的重要特征，故D说法符合题意；
17．答案：A
解析：①法律对全体社会成员具有普遍约束力，意味着任何人都必须遵守法律，故①符合题意；
②法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权，是普遍约束力的体现，故②符合题意；
③任何人违法都要受到法律的制裁，体现了法律约束的普遍性，故③符合题意；
④法律对全体社会成员具有普遍约束力，不仅约束普通公民，也约束国家机关及其工作人员等，故④说法错误；
18．答案：D
解析：①《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人合法权益的法律，故①符合题意；
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人合法权益的法律，故②符合题意；
③《中华人民共和国义务教育法》保障未成年人的受教育权，也是保护未成年人的法律，故③符合题意；
④《中华人民共和国宪法》是根本法，规定了公民的基本权利，包含对未成年人的保护，故④符合题意；
19．答案：C
解析：A：找朋友帮忙报复属于非法手段，可能触犯法律，故A不符合题意；
B：忍气吞声，自认倒霉是缺乏维权意识的表现，不能有效维护权益，故B不符合题意；
C：向公安机关报案是寻求执法机关帮助，属于通过法律途径维护权益，故C符合题意；
D：在网上发帖曝光对方可能侵犯他人隐私，且不属于正式的法律途径，故D不符合题意；
20．答案：D
解析：①建设法治中国，需要公民增强法治意识，弘扬法治精神，故①符合题意；
②公民要学会依法办事，通过法治方式解决问题，维护自身权益，故②符合题意；
③公民要养成学法尊法守法用法的习惯，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，故③符合题意；
④自觉遵守法律是公民的基本义务，有利于推进法治中国建设，故④符合题意；
21．答案：体内机能的增强
解析：
22．答案：批判性
解析：
23．答案：共同进步
解析：
24．答案：进取
解析：
25．答案：止于至善
解析：
26．答案：人际交往
解析：
27．答案：情感
解析：此题考查对情感的认识。依据教材可知，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。故填情感。
28．答案：集体利益
解析：
29．答案：制定
解析：
30．答案：家庭保护
解析：
31．答案：①反抗与依赖的矛盾心理。
②闭锁与开放的矛盾心理。
③勇敢与怯懦的矛盾心理。
解析：
32．答案：①改变认知评价。
②转移注意。
③合理宣泄。
④放松训练。
解析：
33．答案：①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，我们能够获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
③美好集体让我们感受集体的关爱和温暖，激励我们团结协作、共同进步。
解析：
34．答案：小明的观点是错误的。
①法律不仅约束违法犯罪的人，也对全体社会成员具有普遍约束力。任何人都必须遵守法律，未成年人也不例外。
②未成年人年龄小，但同样需要学习法律。学习法律有助于我们增强法治意识，学会依法办事，维护自己的合法权益。
③法律与我们每个人的生活息息相关。学习法律、遵守法律是每个公民应尽的义务，也是我们健康成长的需要。
④因此，小明应该正确认识法律的作用，主动学习法律知识，做学法尊法守法用法的好公民。
解析：观点错误。法律不仅约束违法犯罪的人，也对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也不例外；未成年人学习法律有助于增强法治意识、学会依法办事、维护合法权益，法律与每个人生活息息相关，学习法律是公民义务，也是健康成长的需要；应正确认识法律作用，主动学习法律知识，做学法遵法守法用法的好公民。
35．答案：(1)①我们要珍惜青春，树立远大理想，努力学习科学文化知识。
②我们要敢于尝试，勇于创新，在实践中锻炼自己。
③我们要培养积极向上的心态，正确面对成长中的烦恼和挫折。
(2)①我们要学会冷静处理矛盾，避免冲动行事。
②我们要学会换位思考，理解他人，尊重他人。
③我们要学会沟通协商，通过正当途径解决矛盾，必要时寻求老师或家长的帮助。
解析：（1）从设问中可知要考查树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
青春是人生中最美好的时光，我们要珍惜青春，努力奋斗，这启示我们要珍惜青春，树立远大理想；同时正确面对成长中的烦恼和挫折；
青春是充满活力的，我们要敢于尝试，勇于创新，这启示我们要敢于尝试，勇于创新，在实践中锻炼自己。
（2）从设问中可知要考查管理好情绪、尊重他人的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
小刚和小强因为一件小事发生了争执，双方互不相让，最后大打出手，这启示我们要学会冷静处理矛盾；同时要学会换位思考，尊重他人；另外我们要学会沟通协商，通过正当途径解决矛盾。
36．答案：(1)①开展法治知识竞赛。
②举办法治主题手抄报比赛。
(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》。
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(3)①我们要增强法治意识，学习法律知识，了解法律的基本内容和要求。
②我们要学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。
③当自己的合法权益受到侵害时，我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益。
④我们要积极参与法治宣传活动，为法治中国建设贡献自己的力量。
解析：（1）本题考查“法治伴我行”主题教育活动的形式，为开放性试题，符合题意即可。
（2）略。
（3）略。

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