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山东省济南市历城区2025-2026学年七年级下学期期中质量检测生物试卷
一、单选题
1．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱及其根尖的纵切面结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.洋葱的根系是直根系
B.幼根的生长只靠②伸长区细胞的生长
C.③的细胞排列紧密，细胞分裂旺盛
D.根吸收水分和无机盐的主要部位是④根冠
2．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法错误的是( )
A.“观察叶片的结构”实验不需要染色
B.Ⅰ与表皮细胞的区别是其含有叶绿体
C.③是叶脉，含有输导组织
D.陆生植物的结构⑤主要分布在叶片的上表皮
3．光合作用的实质是( )
A.合成有机物、释放能量 B.分解有机物、释放能量
C.合成有机物、贮存能量 D.分解有机物、贮存能量
4．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是( )
A.促进无机盐的吸收和运输 B.降低植物体叶片表面温度
C.促进生物圈的水循环 D.促进植物从土壤中吸收水
5．下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是( )
A.移栽时根部带土坨——抑制蒸腾作用
B.大棚内适当降低夜间温度——抑制呼吸作用，提高产量
C.“正其行，通其风”——为植物补充氧气，利于光合作用
D.低温保存新鲜的果蔬——促进蔬菜的呼吸作用
6．如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是( )
A.实验步骤的正确顺序为①③④②
B.步骤②是为了检验是否产生淀粉
C.④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精
D.步骤③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照
7．植物在板结的土壤中生长不良，其原因不包括( )
A.土壤太硬，影响根系生长 B.土壤缺水，影响光合作用
C.气孔关闭，影响蒸腾作用 D.土壤缺氧，影响根的呼吸
8．历城区董家镇的牛奶草莓进入膨果期，植株长势旺盛，根系每天从土壤中吸收大量水分。这些水主要用于( )
A.光合作用 B.蒸腾作用
C.呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用
9．如图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录。以下叙述正确的是( )
A.甲装置可以验证植物蒸腾作用的主要器官是叶
B.乙装置中燃烧的蜡烛熄灭，说明呼吸作用产生了二氧化碳
C.丙装置充足光照4个小时后，可观察到澄清石灰水变浑浊
D.丁装置中收集的气体可以使带火星的细木条复燃
10．“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”我国是水稻的故乡，种植历史已逾万年。水稻是我国重要的粮食作物，养育了一代又一代中华儿女。如图是水稻花及种子的结构。下列关于水稻叙述正确的是( )
A.图1中的①②③是水稻花最重要的部分
B.图1的③子房将来发育成一粒精米
C.我们常吃的大米主要是水稻种子的子叶
D.图2滴加碘液后呈现蓝色部分的是胚乳
11．山东日照绿茶，品质优良、香气浓郁，采摘过程中提倡“一芽一叶”（如图是茶的叶芽结构示意图），既保证茶叶品质，也利于茶树后续生长。下列关于日照绿茶的叙述，错误的是( )
A.③将来发育成茶树的根 B.②能够发育成茶树的新叶
C.①内包含了分生组织 D.④是茶树叶芽中的芽原基
12．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是( )
A.图甲所示幼苗是由图丁中的abde发育而来的
B.图丙中的A和B分别是由图乙中的5和6发育而来的
C.图甲中①和②分别是由图丁中b和d发育而来的
D.与玉米种子相比，图丁中e的数量和功能都不相同
13．同学们在“开心农场”种植辣椒，对栽培和生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是( )
A.辣椒花具有艳丽的①，可借助昆虫完成传粉
B.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判断出辣椒花属于两性花
C.花粉从③散发出来，通过一定方式落到②上的过程叫做传粉
D.辣椒的可食用部分，是由胚珠发育而来的
14．下列农业生产中的措施及原理，说法不正确的是( )
A.对桃树进行修剪、整枝等多项处理，目的是促进植物的顶端优势，提高产量
B.玉米开花期间，如遇到阴雨连绵天气，为弥补传粉不足，可以对玉米花朵进行人工授粉
C.给树木打针输液，是为了提供植物生长所需的水和无机盐，针头应扎入木质部
D.葡萄扦插时要选择健壮且带芽的枝条，扦插成活率更高
15．下列有关实验操作的叙述，正确的是( )
A.在“观察花的结构”的实验中，用放大镜观察子房里面的胚珠
B.在“观察玉米种子”的实验中，用碘液染色观察子叶的位置
C.在“测定种子发芽率”的实验中，需挑选籽粒饱满的种子
D.在“观察叶芽的结构”实验中，用解剖针轻轻拨开叶芽内部，用肉眼观察叶芽的结构
16．如图所示，有关植物繁殖方式的叙述正确的是( )
A.图1是组织培养，可以培育植物新品种
B.图2中标号①指的是砧木，标号②指的是接穗
C.嫁接时不需要考虑①和②的亲缘关系
D.嫁接成功的关键是①②形成层紧密结合在一起
17．克隆猴“中中”和“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。如图为克隆猕猴的培育过程示意图，下列相关叙述错误的是( )
A.克隆猕猴的培育属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合
B.“中中”和“华华”的诞生，意味着可以大批量获取遗传物质不同的克隆猕猴
C.克隆猕猴的遗传物质主要来自提供体细胞的猕猴，性状与它最相似
D.代孕母猴为胚胎的发育提供了稳定的子宫环境和营养物质
18．下列选项中，与哺乳动物的克隆所属的生殖方式不同的有( )
A.变形虫分裂 B.水螅的母体上长出芽体
C.桃树的开花结果 D.无心插柳柳成荫
19．生殖和发育是生物的基本特征，大自然中的生物具有繁殖后代的能力。其中甲乙为生物的有性生殖，描述不正确的是( )
A.甲图发育过程为C→A→B，其中危害期为A期
B.乙图发育过程为a→b→c→d，其中危害期为b期
C.蟑螂等符合图甲的发育过程，属于不完全变态
D.蜜蜂等符合图乙的发育过程，属于完全变态
20．如图为青蛙的发育过程，下列选项中，描述正确的( )
A.青蛙的发育过程经历了四个发育阶段，属于完全变态
B.体内受精，变态发育是青蛙的生殖和发育特点
C.昆虫、两栖动物和鸟类的生殖，一般为有性生殖
D.个体2呼吸的主要器官是肺
21．下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象，对应关系错误的是( )
A.梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏
B.蜻蜓点水——交配
C.蛙声十里出山泉——雄蛙求偶
D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——筑巢
22．下列关于鸟卵结构及其功能的叙述，正确的是( )
A.结构8具有保护作用，有气孔，可与外界进行气体交换
B.结构5主要作用是进行物质交换
C.结构2在未受精的鸟卵中更加明显
D.受精的鸟卵由母体产出后才开始发育
23．如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是( )
A.若X为女性内生殖器，则①～④可代表卵巢、输卵管、子宫、阴道
B.若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区
C.若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部
D.若X为蚜虫的发育过程，则①～④可代表卵、幼虫、蛹、成虫
24．下列关于人类生殖与发育的叙述，正确的是( )
A.男性和女性生殖器官的差异称为第二性征
B.附睾能产生精子，并贮存精子和输送精子
C.胚胎发育到第6周末，已初具人形，称为胎儿
D.怀孕40周左右，胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为分娩
25．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述正确的是( )
A.青春期是自我意识发展的关键期，男性稍早1-2年，开始出现遗精
B.“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫
C.吸烟饮酒、过度沉迷网络游戏会损害青少年的身心健康，坚决抵制
D.沉默是金，有心事绝对不能告诉任何人
二、读图填空题
26．生物社团开展“追寻科学家足迹·揭秘光合作用”主题探究活动,同学们梳理了海尔蒙特、萨克斯等科学家的经典实验,请结合资料和实验图示,完成下列问题。
材料一:17世纪,比利时科学家范·海尔蒙特在木桶内栽种了一棵2.5千克的柳树苗,每天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。如图一所示。
材料二:1773年,英国科学家普利斯特利发现,将一盆植物和一支点燃的蜡烛放在一个密闭的玻璃罩里,蜡烛没有熄灭;将一盆植物和一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩里,小白鼠能正常生活。1779年,荷兰科学家英格豪斯发现:普利斯特利的实验只有在①下才能成功。直到1785年,人们才明确绿叶能产生气体②以更新污浊的空气。
材料三:1864年,德国植物学家萨克斯通过图三实验探究了绿色植物的光合作用。
材料四:1880年,德国科学家恩格尔曼把装有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵,他发现好氧细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中;如果临时装片暴露在光下,好氧细菌则分布在水绵叶绿体所有受光的部位。
(1)海尔蒙特认为植物体生长的原料只是水。实际上,植物进行光合作用还需要空气中的__________。
(2)请你结合资料二,将空白处补充完整:①______(填“阳光”或“黑暗”);②_____。
根据这个实验可知,绿色植物对维持生物圈中的_________平衡有着重要作用。
(3)资料三中萨克斯先将绿叶放在暗处数小时的目的是________,用碘蒸气处理后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝,证明________是光合作用的必要条件,________是光合作用的产物。
(4)由资料四中恩格尔曼的实验可以得出的结论是:光合作用的场所是_______。
(5)由于科学家锲而不舍的探索,人们对光合作用也有了总体的认识,请用一个反应式来概括光合作用的原料、条件、场所、产物__________。
27．济南某中学生物社团在泉城农业科普实践基地开展研学活动，同学们观察了大棚番茄的生长过程，并结合图一（甲、乙、丙为植物的三项生理活动，其中①②③表示相关物质）、图二（晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线）、图三（密闭大棚内二氧化碳浓度变化），对番茄的光合作用和呼吸作用进行了探究分析。请结合图文资料完成下列问题。
（1）图一中表示水或水蒸气的是____________（填序号）。番茄栽种密度过大会导致其生长缓慢，因此合理密植是为了促进图一中_____________（填“甲”“乙”或“丙”）生理活动。
（2）图一中白天晚上都进行的生理活动是________________（填“甲”“乙”或“丙”），乙过程对应图二中的____________曲线（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（3）图二中，曲线Ⅰ和Ⅱ的交点b表示此时番茄植株的光合作用强度_______________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，一天中积累有机物最多的时间点是_____________（填数字），曲线Ⅰ的d点出现小幅度下降，主要原因是______________________________________。
（4）据图三可知，密闭大棚中氧气浓度最大的点是____________点（填字母）。如果番茄能正常生长，则E点二氧化碳浓度应_______________（选填“低于”或“高于”或“等于”）A点二氧化碳的浓度。
28．2026年，我国多地推广“智慧农业+高油酸花生”种植技术，助力农民增收。花生又名落花生，是一年生草本植物，为了让同学们深入了解植物生长奥秘，生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培花生的实践活动，在实践中揭开花生生长的神秘面纱，体验劳动与收获的乐趣。
（1）整地播种：在实践活动中，翻耕土壤时要同步混入有机肥以培肥地力。为满足花生生长需求，其生长发育对___________________这三种无机盐的需求量最为集中。
（2）生长发育：种子萌发后，经细胞分裂，生长和分化后最终发育成完整的植物体。“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，谜语中的“白胖子”是由图三中的[____________]_________________受精发育而来的。“麻屋子”是指_______________，由图三中的[____________]_________________发育来的。
（3）开花结果：在结出果实之前需要经历_____________________两个生理过程，“地上开花、地下结荚”是指花生的_______________（器官）在土壤中发育成熟，这正是“落花生”名字的由来。剖开花生发现里面种子的数量不一样，种子的数量取决于图三子房中[____________]_______________的数量。
（4）延后拓展：生活中，可以用花生种子榨取花生油，花生种子中主要储存营养物质的结构是_______________。
三、探究题
29．习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全。为探究玉米种子萌发的环境条件，生物小组的同学对实验的种子进行实验设计并观察，记录玉米种子萌发的过程及玉米种子萌发过程中有机物含量的变化结果如下，请根据表中的实验结果以及图示分析回答：
分组 种子粒数 水分 温度 种子萌发粒数
1 50 无 温暖 0
2 50 适量 温暖 48
3 50 适量 冰箱 0
4 50 大量 温暖 0
（1）表中的探究活动可构成____________组对照实验。根据第2组和第4组的实验结果，得出的实验结论是：玉米种子的萌发需要_____________________。
（2）第2组中有2粒未萌发的种子，原因有可能是________________________（种子休眠除外）（写出一条即可）。
（3）实验中每组选用的种子粒数为50而不是1的原因是________________________________________________。
（4）玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是[____________]_______________；接着胚芽也从种皮伸出，背地生长，发育成_________________。
（5）如图二所示，种子萌发过程中，AB段时间内有机物含量逐渐下降的主要原因是种子萌发过程中，_______________作用增强，消耗大量有机物。在B点以后，曲线上升的主要原因是幼苗光合作用合成的有机物____________（填“>”或“〈”）呼吸作用分解的有机物。
四、读图填空题
30．如图是综合展示多种生物生殖发育过程的示意图，请结合所学知识，准确填写下列空白：
（1）由图甲可知，区域M代表的共同特征：_____________（填字母）
A.无性生殖
B.有性生殖
C.体内受精
D.体外受精
E.完全变态
F.不完全变态
G.变态发育
（2）若D为卵，则图乙中代表蝗虫发育阶段的是________________（用字母和箭头表示），与家蚕相比，它缺少的发育阶段是[____________]_______________。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景。雌蛙和雄蛙通过_______________，分别把精子和卵细胞排放在水中，在水中受精，受精卵经过_____________________发育阶段，最终发育为成蛙，成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，依靠___________________呼吸。
（4）丙图表示已经受精的鸟卵，其中胚胎发育的部位是[____________]_______________，为胚胎发育提供营养物质的结构有_____________________（填名称）。
31．2025年3月28日缅甸发生7.9级地震后，震后第六天，一名孕妇在余震不断的寺庙里分娩，其新生儿被网友称为“地震宝宝”。如图是人类生殖发育过程示意图，请结合所学知识回答问题：
（1）男性产生的精子，与图一女性主要生殖器官[B]_______________产生的卵细胞，在_________________处结合形成C，完成受精作用。
（2）从受精卵形成到胎儿成熟产出，是一个复杂的过程：①早期胚胎植入子宫内膜②胚胎进行细胞分裂和分化，形成组织和器官③形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂，形成早期胚胎
以上各阶段请按先后顺序排列：_____________________（用数字和箭头表示）。
（3）图三中胎儿通过[____________]_______________从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳等代谢废物。
（4）羊水穿刺是产前检查项目之一。羊水是孕妇_______________内半透明的液体，是胎儿生活的液体环境。
（5）如果图一女性生殖系统中②堵塞，就会导致女性不孕，可以通过___________________技术解决。
（6）进入青春期后，在_________________的作用下，男孩出现喉结突出、声音变粗等特征，女孩则会出现乳房增大、骨盆变宽等特征；青春期发育最突出的特征是___________________的发育和成熟。
参考答案
1．答案：C
解析：A、洋葱属于单子叶植物，根系为须根系，直根系是双子叶植物（如大豆）的特征，A错误；
B、幼根的生长依靠③分生区细胞分裂增加细胞数量和②伸长区细胞生长增大细胞体积，并非只靠伸长区，B错误；
C、③为分生区，细胞排列紧密、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有旺盛的细胞分裂能力，C正确；
D、④是根冠，起保护作用；根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区（有大量根毛），D错误。
故选C。
2．答案：D
解析：A、叶片结构观察实验中，叶肉细胞含叶绿体，无需染色即可清晰观察，A正确；
B、Ⅰ为保卫细胞，表皮细胞无色透明无叶绿体，保卫细胞含叶绿体可进行光合作用，B正确；
C、③是叶脉，内含导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物），属于输导组织，C正确；
D、⑤是气孔，陆生植物为减少水分散失，气孔主要分布在下表皮，上表皮气孔极少，D错误。
故选D。
3．答案：C
解析：A、合成有机物、释放能量，不符合光合作用实质，光合作用储存能量，A错误；
B、分解有机物、释放能量，这是呼吸作用的实质，B错误；
C、光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，实质为合成有机物、贮存能量，C正确；
D、分解有机物、贮存能量，无对应生理过程，表述错误，D错误。
故选C。
4．答案：A
解析：A、蒸腾作用能促进水分的吸收和无机盐的运输，但不能直接促进无机盐的吸收，无机盐的吸收是主动运输，依赖根细胞呼吸作用，A错误；
B、蒸腾作用散失水分，带走叶片热量，可降低叶片表面温度，避免灼伤，B正确；
C、植物蒸腾散失的水分进入大气，参与生物圈水循环，C正确；
D、蒸腾作用产生拉力，是植物从土壤中吸收水分的主要动力，D正确。
故选A。
5．答案：B
解析：A、移栽带土坨是为了保护幼根和根毛，减少根损伤，提高成活率，并非抑制蒸腾作用，A错误；
B、夜间植物只进行呼吸作用，消耗有机物；大棚夜间降温可抑制呼吸作用强度，减少有机物消耗，利于有机物积累，提高产量，B正确；
C、“正其行，通其风”是为了补充二氧化碳，促进光合作用，氧气不是光合作用原料，C错误；
D、低温保存果蔬可抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保鲜期，促进呼吸作用会加速腐烂，D错误。
故选B。
6．答案：C
解析：A、“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤：①暗处理→③遮光对照→④酒精脱色→②滴碘检验，顺序为①③④②，A正确；
B、步骤②滴加碘液，淀粉遇碘变蓝，可检验淀粉是否生成，B正确；
C、④为隔水加热脱色，小烧杯内是酒精（溶解叶绿素），大烧杯内是清水（隔水加热控温），C错误；
D、步骤③黑纸片遮光，形成有光、无光的对照，探究光是光合作用条件，D正确。
故选C。
7．答案：C
解析：A.板结的土壤质地较为坚硬，根系在这样的土壤中生长时，会受到较大的阻力，从而影响根系的正常生长和延伸，所以该选项是植物在板结土壤中生长不良的原因，A不符合题意。
B.板结的土壤可能会导致水分下渗和储存能力下降，使得植物根系难以吸收到充足的水分。而水是光合作用的原料之一，缺水会影响光合作用的正常进行，进而影响植物生长，所以该选项是植物在板结土壤中生长不良的原因，B不符合题意。
C.土壤板结主要影响的是土壤的物理性质和根系周围的环境，与气孔关闭并没有直接关联。气孔关闭通常与植物自身的生理调节以及外界光照、温度、湿度等因素有关，而不是因为土壤板结，所以该选项不是植物在板结土壤中生长不良的原因，C符合题意。
D.板结的土壤通气性差，土壤中的氧气含量会减少。植物根系的呼吸作用需要氧气，缺氧会影响根的呼吸，进而影响植物对养分的吸收和生长，所以该选项是植物在板结土壤中生长不良的原因，D不符合题意。
故选C。
8．答案：B
解析：A、光合作用仅利用少量水分（约1%）合成有机物，不是主要去向，A错误；
B、植物吸收的水分99%以上通过蒸腾作用散失，蒸腾作用是水分主要去向，B正确；
C、呼吸作用不消耗大量水分，C错误；
D、光合作用和呼吸作用消耗水分极少，远少于蒸腾作用散失量，D错误。
故选B。
9．答案：D
解析：A、甲装置无对照（未设置无叶组），无法验证蒸腾作用主要器官是叶，需设置“有叶、无叶”对照实验，A错误；
B、乙装置蜡烛熄灭，说明呼吸作用消耗氧气，不能直接证明产生二氧化碳（需澄清石灰水检验），B错误；
C、丙装置光照充足，植物光合作用强，吸收二氧化碳，澄清石灰水不会变浑浊（黑暗下才会浑浊），C错误；
D、丁装置收集的气体是光合作用产生的氧气，氧气具有助燃性，可使带火星细木条复燃，D正确。
故选D。
10．答案：D
解析：A、花最重要的部分是雄蕊和雌蕊（与结果有关），①②③未明确是花蕊，A错误；
B、③子房发育成果实，水稻果实是稻谷，精米是稻谷去壳加工而成，并非子房直接发育，B错误；
C、水稻是单子叶植物，种子营养储存在胚乳，大米主要是胚乳，并非子叶，C错误；
D、水稻种子胚乳富含淀粉，淀粉遇碘变蓝，滴碘液后蓝色部分为胚乳，D正确。
故选D。
11．答案：A
解析：A、③是叶芽的芽轴，将来发育成茎；芽原基发育成侧芽，并非根，A错误；
B、②是幼叶，将来发育成茶树的新叶，B正确；
C、①是生长点，属于分生组织，细胞可分裂分化，促进芽生长，C正确；
D、④是芽原基，将来发育成侧芽，D正确。
故选A。
12．答案：C
解析：A、图丁为种子（胚：a胚轴、b胚芽、d胚根、e子叶），胚发育成幼苗，甲幼苗由abde发育而来，A正确；
B、图丙A果皮、B种子，分别由乙中5子房壁、6胚珠发育而来，B正确；
C、甲①叶由b胚芽发育，②根由d胚根发育，C正确；
D、图丁是双子叶植物种子（e子叶2片，储存营养），玉米是单子叶植物（子叶1片，转运营养），数量和功能均不同，D正确。
故选C。
13．答案：D
解析：A、①是花瓣，艳丽花瓣可吸引昆虫传粉，辣椒为虫媒花，A正确；
B、辣椒花同时有雄蕊和雌蕊，属于两性花，B正确；
C、③是雄蕊花药，花粉从花药散落到②雌蕊柱头的过程为传粉，C正确；
D、辣椒可食用部分是果皮，由子房壁发育；胚珠发育成种子，D错误。
故选D。
14．答案：A
解析：A、修剪桃树是抑制顶端优势，促进侧枝生长，多开花结果；促进顶端优势会抑制侧枝，减产，A错误；
B、玉米花为风媒花，阴雨天气花粉潮湿难传播，人工授粉可弥补传粉不足，提高产量，B正确；
C、树木木质部含导管，运输水和无机盐，输液针头扎木质部，利于营养运输，C正确；
D、扦插选健壮带芽枝条，芽可产生生长素，促进生根，提高成活率，D正确。
故选A。
15．答案：A
解析：A、子房内胚珠微小，需用放大镜观察，肉眼无法看清，A正确；
B、玉米种子营养在胚乳，碘液染色观察胚乳（变蓝），不是子叶，B错误；
C、测定种子发芽率需随机取样，选饱满种子会导致结果偏高，实验不客观，C错误；
D、叶芽结构微小，用解剖针拨开后需用放大镜观察，肉眼无法看清细节，D错误。
故选A。
16．答案：D
解析：A、组织培养属于无性生殖，能保持母本性状，不能培育新品种（需杂交、诱变育种），A错误；
B、嫁接时，①是接穗（接上去的枝条），②是砧木（被接的植株），B错误；
C、嫁接需考虑亲缘关系，亲缘越近，形成层愈合越好，成活率越高，C错误；
D、嫁接成功关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，利于细胞分裂愈合，D正确。
故选D。
17．答案：B
解析：A、克隆猕猴由体细胞发育，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，A正确；
B、克隆个体遗传物质与供体细胞一致，遗传物质相同，无法大批量获取遗传物质不同的个体，B错误；
C、克隆猴遗传物质主要来自供体细胞猕猴，性状与供体最相似，C正确；
D、代孕母猴子宫为胚胎发育提供稳定环境，通过胎盘提供营养物质，D正确。
故选B。
18．答案：C
解析：A、变形虫分裂生殖，属于无性生殖，与克隆方式相同，A不符合；
B、水螅出芽生殖，属于无性生殖，与克隆方式相同，B不符合；
C、桃树开花结果，经过传粉受精，属于有性生殖，与克隆（无性）方式不同，C符合；
D、扦插柳树枝条，无性生殖，与克隆方式相同，D不符合。
故选C。
19．答案：A
解析：A、甲是蝗虫（不完全变态：C卵→A若虫→B成虫），危害期是成虫期B（若虫危害小），A错误；
B、乙是家蚕（完全变态：a卵→b幼虫→c蛹→d成虫），危害期是幼虫期b（啃食叶片），B正确；
C、蟑螂发育为卵→若虫→成虫，无蛹期，属于不完全变态，与甲一致，C正确；
D、蜜蜂发育为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态，与乙一致，D正确。
故选A。
20．答案：C
解析：A、青蛙发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，完全变态是昆虫特征，A错误；
B、青蛙体外受精（雌雄蛙抱对，水中产卵排精），变态发育，B错误；
C、昆虫、两栖动物、鸟类生殖均经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，C正确；
D、个体2是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成蛙用肺和皮肤呼吸，D错误。
故选C。
21．答案：B
解析：A、燕子喂雏鸟，属于育雏行为，A正确；
B、蜻蜓点水是产卵（将卵产在水中），不是交配，B错误；
C、雄蛙鸣叫吸引雌蛙，属于求偶行为，C正确；
D、燕子筑巢、鸳鸯配对，属于筑巢、求偶行为，D正确。
故选B。
22．答案：A
解析：A、8是卵壳，有保护作用，表面有气孔，可与外界进行气体交换，A正确；
B、5是卵黄，为胚胎发育提供营养；胎盘是胎儿与母体交换物质的结构，鸟卵无胎盘，B错误；
C、2是胚盘，受精的鸟卵胚盘大而明显，未受精的胚盘小且不明显，C错误；
D、受精的鸟卵在母体内就开始发育，产出后因温度降低，发育暂停，孵化时恢复，D错误。
故选A。
23．答案：D
解析：A、女性内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫、阴道，A正确；
B、根尖从顶端到成熟区：根冠、分生区、伸长区、成熟区，B正确；
C、木本茎结构：周皮、韧皮部、形成层、木质部、髓，包含①-④，C正确；
D、蚜虫发育为不完全变态（卵→若虫→成虫），无蛹期，①-④含蛹期，错误，D错误。
故选D。
24．答案：D
解析：A、男女生殖器官差异为第一性征；青春期出现的外形差异（喉结、乳房）为第二性征，A错误；
B、睾丸产生精子，附睾储存、输送精子，不产生精子，B错误；
C、胚胎发育到第8周末初具人形，称为胎儿，6周末未成形，C错误；
D、怀孕约40周，胎儿发育成熟，从母体阴道产出，过程为分娩，D正确。
故选D。
25．答案：C
解析：A、青春期女孩发育早1-2年，男孩稍晚，男孩出现遗精，A错误；
B、第二性征由**卵巢（分泌雌性激素）**引起，子宫是孕育胎儿器官，B错误；
C、吸烟饮酒、沉迷网络危害身心健康，青少年应坚决抵制，C正确；
D、青春期易有心理矛盾，应多与家人、朋友沟通，调节情绪，D错误。
故选C。
26．答案：(1)二氧化碳
(2)阳光;氧气;碳氧
(3)将叶片内原有的淀粉运走耗尽;光;淀粉
(4)叶绿体
(5)
解析：(1)海尔蒙特实验仅关注水,忽略光合作用的另一原料。绿色植物光合作用的原料是二氧化碳和水,因此除水外,还需要空气中的二氧化碳。
(2)普利斯特利实验成功的关键条件是阳光,黑暗中植物无法光合作用,会消耗氧气,实验失败。植物光合作用产生氧气,更新污浊空气;绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,维持生物圈碳-氧平衡。
(3)萨克斯实验暗处理的目的是将叶片内原有淀粉运走耗尽,避免原有淀粉干扰实验结果。遮光组无淀粉、见光组有淀粉,证明光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物。
(4)恩格尔曼实验中,好氧细菌聚集在叶绿体受光部位,说明光合作用产生氧气的场所是叶绿体。
(5)光合作用反应式需包含原料、条件、场所、产物:
（1）答案：②;甲
解析：图一中，甲是光合作用（吸收二氧化碳、释放氧气），乙是呼吸作用（吸收氧气、释放二氧化碳），丙是蒸腾作用（散失水分）；②为水或水蒸气。合理密植可充分利用光照，促进甲光合作用，提高产量。
（2）答案：乙、丙;Ⅱ
解析：乙呼吸作用、丙蒸腾作用白天和夜晚都能进行；甲光合作用仅白天进行。乙呼吸作用强度全天稳定，对应图二中Ⅱ曲线；Ⅰ曲线为光合作用。
（3）答案：等于;18;部分气孔关闭，光合作用强度减弱
解析：曲线交点b表示光合作用强度等于呼吸作用强度。18点前光合作用大于呼吸作用，有机物持续积累，18点后光合作用小于呼吸作用，有机物开始消耗，故18点有机物积累最多。d点夏季中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少，光合作用强度下降。
（4）答案：D;低于
解析：图三中D点二氧化碳浓度最低，说明光合作用积累氧气最多，氧气浓度最大。番茄正常生长需有机物积累，即总光合作用大于总呼吸作用，因此E点二氧化碳浓度低于A点。
（1）答案：氮、磷、钾
解析：植物生长需要多种无机盐，其中氮、磷、钾需求量最大。氮促进枝叶生长，磷促进开花结果，钾增强抗逆性。
（2）答案：⑥;卵细胞;果皮;③;子房壁
解析：“白胖子”是胚，由⑥卵细胞受精后发育而来；“麻屋子”是果皮，由③子房壁发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育而来。
（3）答案：传粉和受精;果实;④;胚珠
解析：植物结果前需经历传粉和受精两个过程。花生“地上开花、地下结荚”，果实在土壤中发育成熟。种子由胚珠发育，种子数量取决于子房内④胚珠的数量。
（4）答案：子叶
解析：花生是双子叶植物，种子营养物质储存在子叶中，因此榨取花生油的主要部位是子叶。
（1）答案：3;充足的空气
解析：对照实验需单一变量，表中可形成3组对照：1与2（水分）、2与3（温度）、2与4（空气）。2组（适量水、空气充足）萌发，4组（大量水、空气不足）不萌发，结论：种子萌发需要充足的空气。
（2）答案：种子的胚已死亡
解析：种子萌发需胚完整且活、有营养、度过休眠期。2粒未萌发，排除休眠，原因可能是胚已死亡、胚不完整、营养物质不足。
（3）答案：避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确
解析：每组用50粒种子而非1粒，是为了避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更科学准确。
（4）答案：3;胚根;茎和叶
解析：玉米种子萌发时，3胚根最先突破种皮，发育成根；随后胚芽发育成茎和叶。
（5）答案：呼吸;>
解析：AB段种子萌发，呼吸作用增强，消耗自身有机物，含量下降。B点后幼苗长出叶片，光合作用启动，且光合作用合成有机物>呼吸作用消耗有机物，有机物含量上升。
（1）答案：BG
解析：M区域为蝗虫、家蚕、青蛙的共同特征。三者均经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖（B）；发育过程幼体与成体形态、结构差异大，属于变态发育（G）。蝗虫体内受精、不完全变态；青蛙体外受精；家蚕完全变态，排除C、D、E、F。
（2）答案：D→A→C;B;蛹期
解析：蝗虫发育为不完全变态：D卵→A若虫→C成虫，缺少B蛹期；家蚕发育有蛹期。
（3）答案：抱对;蝌蚪和幼蛙;肺和皮肤
解析：青蛙繁殖时雌雄抱对，促进产卵排精，体外受精。受精卵经蝌蚪、幼蛙阶段发育为成蛙。成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸（皮肤辅助）。
（4）答案：①;胚盘;卵黄和卵白
解析：丙图鸟卵中，①胚盘含细胞核，是胚胎发育部位。卵黄提供主要营养，卵白提供水分和营养，二者为胚胎发育提供营养。
（1）答案：卵巢;输卵管
解析：女性主要生殖器官是卵巢（B），产生卵细胞和雌性激素。精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵（C），完成受精。
（2）答案：③→⑥→①→②→④→⑤
解析：生殖发育顺序：③形成受精卵→⑥受精卵分裂形成早期胚胎→①早期胚胎植入子宫内膜→②胚胎分化形成组织器官→④初具人形为胎儿→⑤分娩。顺序：③→⑥→①→②→④→⑤。
（3）答案：④;胎盘
解析：胎儿通过④胎盘与母体物质交换，获取氧气和营养，排出废物；脐带连接胎儿和胎盘。
（4）答案：子宫
解析：羊水是子宫内的液体，保护胎儿，缓冲震动，维持胎儿稳定环境。
（5）答案：试管婴儿
解析：②输卵管堵塞，精子和卵细胞无法相遇，可通过试管婴儿技术（体外受精、胚胎移植）解决不孕。
（6）答案：性激素;生殖器官
解析：青春期第二性征由性激素（雄性激素、雌性激素）调节。青春期发育最突出特征是生殖器官的发育和成熟。

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