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2025-2026学年度全真模拟
初三历史试卷
(测试时间：60分钟
分值：70分)
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项
最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。)
1,运用史论结合、论从史出的方法整理以下知识结构表，从史实可推出的结论是(
史实
结论
诸侯争霸
铁器和牛耕的使用和推广
变法玫革
百家争鸣
A,朝代更替
B.政权对立
C.民族交融
D,社会变革
2.2026年5月，湖南博物院发布马王堆汉墓研究新成果，通过AI数字孪生技术成功复原了“赭
黄色纱地印花敷彩丝绵袍”，还原了西汉初期服饰的精美工艺。该丝绵袍上的纹样繁复，藤蔓
为印花、蓓蕾为彩绘，呈现“千花千面”特点。以下说法错误的是（)
A.该丝绵袍属于实物史料
B.体现西汉时期丝织与印染技术高超
C.说明西汉时期出现民族交融的趋势
D.古代科技成就可以与现代技术互证
3.以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为()
三国鼎立一短暂统一一政权分立
·区城经济
推动
非动
民族关系
江南地区的开发
①
交往交流交融
A,开明的民族政策
B.孝文帝改革
C.北民南迁
D.经济重心的南移
4.历史课开展“文旅融合·长城”跨学科主题项目化学习，以下两则材料共同反映了()
资料卡片一：甸奴“乐关市，嗜汉财物”，往往“驱牛马万余头来与汉贸客交易”，刺激了本身畜牧经济
的发展。互市交往也使中原地区受益匪浅，“骡驴骆驼衔尾入塞”。大批商力投入农耕、交通运输，提
高了中原地区社会生产力。
资料卡片二：
明代成继光说，汉族“边人大都五分类夷，五分有京师气习”。蒙古族亦渐习华风，“喜见车书同”。以
至有人“每于佛前忏悔，求再生当居中华"。
—资料卡片一、二摘妫自《中国长城志》，陈海燕等编
A.中原王朝对边疆地区实行直接管辖
B.长城失去了其原有的军事防御功能
C.少数民族完全被汉族文化同化
D.民族之间的经济文化交流相互促进
5.如图刊于1866年的法国《世界画报》，该图事件最有可能发生在（)
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可活只
清朝使团参观巴黎邮政局的境外业务部
A.洋务运动期间
B.戊戌变法期间C.辛亥革命期间D.新文化运动期间
6.从五四运动高呼“外争主权，内除国贼”，到中国共产党成立确立奋斗目标：从井冈山革命
根据地建立探索新道路，到《黄河大合唱》传唱凝聚民族力量，上述史实共同反映的主题是()
A.新民主主义革命的探索
B.国民大革命的兴起
C.抗日救亡运动的展开
D.土地革命的进展
7.西安事变和平解决后，毛泽东指出：“西安事变成为国民党转变的关键…如果没有西安事
变，国民党不会如此快的转变。”这里的“转变”主要指()
A.由对抗红军转向“围则”红军
B.由“不抵抗政策”转向“坚决抵抗”
C.由“攘外必先安内”转向联共抗日
D.由消极抗日转向积极抗日
8.毛泽东在不同的历史时期提出了一些著名论断，有力的指导和推动了革命事业的发展。按照
时间顺序排列，正确的是()
①星星之火，可以撩原
②一切反动派都是纸老虎
③自己动手，丰衣足食
④政权是由枪杆子中取得
A.①②③④
B.④①③②
C.④①②③
D.①④③②
9.
2026年是中国汽车产业迈向高质量发展的关键之年。回望历史，1956年第一辆解放牌汽车
的下线，标志着中国汽车工业实现从无到有的跨越。这一成就直接得益于()
A.“一五”计划集中力量发展重工业
B.改革开放后中外合资企业的建立
C.21世纪初加入世界贸易组织
D.党的十八大以来创新驱动发展战略
10.对比记忆是学习历史重要的方法之一。对比党的遵义会议和十一届三中全会，正确的是()
A.都推动了中国经济的快速发展
B.都确立了正确的思想路线
C.都标志着中国进入新的历史时期
D.都摆脱了中国发展面临的困境，推动党和国家走向正确道路
11.图片中四位人物在不同岗位上为国家和人民作出贡献，他们所处的共同时代背景是()
A.过渡时期
B.社会主义建设探索时期
C.“文革”时期D.改革开放时
12.有学者指出：1978年改革开放后，中国国内曾出现三次重要的创业与发展热潮，分别集中
第2页
共6页
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可只参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D A A C B A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A A D B B C C A
二、非选择题
21.（8 分）
（1） 变化：从敌视、反对革命到支持、认同革命或 从视革命为“蛇蝎”到逐渐接受革命
言论，甚至认为“非驱除鞑虏无以救中国”。（1 分）
原因：《辛丑条约》签订后民族危机严重；清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，
失去民心；革命思想的传播（2 分，任意两点即可）
（2）局限：只有民国之名，无民国之实，共和政治未能完全成立（1 分）
历史功绩：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（1 分）
（3）表现：袁世凯称帝、张勋复辟，说明专制思想仍盘踞人心。（1 分）
问题：通过思想革命改造国民伦理，为政治变革奠定基础。或通过思想革命消除封建专
制旧思想（1 分）
（4）发展趋势：从政治革命转向思想革命，由浅入深，不断深化。（1 分）
22.（7 分）
（1） “罗霄山脉中段政权”： 井冈山革命根据地（1 分）
革命道路： 农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。（1 分）
（2）评价： ①长征是伟大的史诗；②长征展现了红军不屈不挠的奋斗精神；③长征已经完
成，红军正在继续创造历史。（答出一点即可，1 分）
史实：四渡赤水、巧渡金沙江等任意一个即可。（1 分）
（3）趋势：持续快速增长（1 分）
主要原因：中共正确领导；坚持改革开放；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易
组织（WTO）；坚持中国特色社会主义道路等。（1 分，任意一点即可）
（4）认识：中国共产党坚持把马克思主义与中国实际相结合，不断探索符合国情的革命与
建设道路。中国共产党始终不忘初心、顽强奋斗，历经挫折仍不断取得新的胜利，推动国家
从站起来、富起来到强起来。（1 分，言之有理即可得分）
23.（8 分）
（1）主要方式：① 通过召开国际会议、签订条约确立；
② 通过建立军事政治集团对峙确立（2 分）
（2）变化：由战时同盟（合作）变为冷战对抗（对峙）（1 分）
原因：国家利益冲突；社会制度与意识形态对立（1 分）
（3）事件：万隆会议、不结盟运动 （2 分）
冲击格局：②（1 分）
主要因素：国家利益、综合国力对比、战争、国际力量对比变化（1 分，答出任意一点
即可得分）
24.（7 分）
（1）“铁幕”： 苏联及东欧社会主义国家与西欧资本主义国家之间的政治、军事分界线（或
苏联的势力范围）。（1 分）
影响： 拉开了冷战序幕 （1 分）
（2）政策：马歇尔计划 （1 分）
名义目的： 协助欧洲复兴，战胜饥饿、贫困和混乱（人道主义）；（1 分）
实质： 援助仅限于西欧国家，客观上加强了资本主义阵营，加剧了欧洲的分裂，并
对受援国形成经济控制。或控制西欧，遏制苏联，称霸世界。（1 分）
（3）原因： ①联合自强以应对美苏压力；②法德和解为和平奠定基础。（1 分，任意一点
即可得分）
（4）认识： ①外部压力可以催生内部团结；②和平与发展的前提是摒弃对抗思维；③当今
世界仍存在分裂倾向，应学习欧洲从“宿敌走向伙伴”的历史智慧，通过对话与合作解决矛
盾。（1 分，言之有理即可。）

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