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(共31张PPT)
黄帝的传说
第八单元 · 第23课
传说：是人们口头传下来的故事
神话故事
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1、自由默读课文，读准字音，读通句子。
2、给课文标上自然段序号。
黄帝
创造
按照
草帽
启发
号召
设想
材料
dì
chuàng
àn
mào
qǐ
zhào
shè
cái
认读生词
不断
代替
相互
其中
待在
一段
提供
改善
duàn
tì
hù
qí
dāi
duàn
gōng
shàn
dāi
dài
多音字
待
（对待 待客）
表示“等待、等候；对待、招待”时读dài；
表示“停留、逗留；无目的地消磨时间”时读dāi。
（待着 待住）
通读课文，初步了解传说内容
关注小标题
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
造车
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力……
造船
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息……
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
小标题
黄帝带领人们发明了哪些东西？
车
船
走进故事
时间
名字的由来
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
小组讨论：黄帝为什么深受人们的爱戴
人物
造车
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只
能依靠人力，既不方便，又很辛苦。


用既……又……造句。
人们有什么样的感受？
出行方式
运输方式
1.春天的风既温暖，又很舒适。
2.小明既会唱歌，又会跳舞。
走进故事
造车前人们的出行方式和运输方式是怎样的？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
活动一：造车过程分析会
默读黄帝造车部分，思考：黄帝看到了什么？想到了什么？做了什么？结果如何呢？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
没有车，人们出行既不方便，又很辛苦。
有了车，人们出行既 ，又 。
▲
所见
所想
◆
所做
★
草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
黄帝造车是受到了什么的启发？
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
改进
独轮手推车
双轮车
牛车
马车
小组合作梳理黄帝造船的故事，完成以下表格。
看到什么 想到什么 怎么做的 结果怎样
____________ ~~~~~~~~~~
中华创造我了解
默读课文第5-7自然段，思考：黄帝是如何造船的？小组合作，完成圈画任务，并相互交流。
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
___________
﹏﹏﹏﹏
════════
（ ）
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中有一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。
高高兴兴、开开心心、干干净净、明明白白……
第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
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═════
═════════════════════════
════
他们先是……后来……最后……
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
水陆交通
相互往来
生活改善
黄帝的发明创造
伟大功绩
想一想：课文的“造车”和“造船”两个部分在行文上有什么相同之处？
两个部分都按照黄帝“所见——所想——所做”这一思路行文。
根据提示图，讲述整个故事。
（1）自己先在小组内试讲。
（2）推荐代表在班内讲述故事。
复述故事
看到的
想到的
怎么做的
结果怎样
黄帝
讲一讲黄帝造车和造船的故事 挑战星级 挑战内容 评价
☆ 我在黄帝造车和造船的现场，看见黄帝造车和造船成功，我要告诉伙伴们…… 自己评☆☆☆
同学评☆☆☆
☆☆ 假如你就是黄帝，你成功造出了车和船，想要跟其他部落的人们介绍自己造车和船的过程，让更多人学会并使用…… 自己评☆☆☆
同学评☆☆☆
课后任务：中华故事代代传
任选一个挑战内容，讲一讲《黄帝的传说》
部首：心
结构：上下
组词：忽然 忽悠
造句：天忽然黑压压的，要下雨了。
hū
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部首：亻
结构：左右
组词：一件 证件
造句：展出的工艺品，件件都很精致。
jiàn
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部首：户
结构：半包围
组词：启示 启发
造句：老师的话对我很有启发。
qǐ
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部首：刀
结构：上下
组词：召集 召见
造句：会议如期地召开了。
zhào
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部首：人
结构：上下
组词：众人 群众
造句：演出结束了，观众无不称赞。
zhònɡ
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部首：宀
结构：上下
组词：完全 完整
造句：放学后，他很快完成了作业。
wán
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部首：卩
结构：左右
组词：退却 冷却
造句：小猫想抓老鼠，老鼠却一下子钻进洞里了。
què
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部首：亻
结构：左右
组词：提供 供给
造句：他为我们提供了很大的帮助。
ɡōnɡ
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