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2026年黑龙江省绥化市望奎第五中学等学校中考化学三模试卷
一、选择题
1.绥化市有许多非物质文化遗产。下列传统项目中一定涉及化学变化的是( )
A. 海伦市剪纸的裁剪 B. 北林区草编的编织 C. 绥棱县木雕的雕刻 D. 肇东市小饼的烤熟
2.规范的实验操作是成功与安全的保障。下列实验操作正确的是( )
A. 检查装置气密性 B. 倾倒液体
C. 滴加液体 D. 称量氯化钠
3.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 铁丝伸入硫酸铜溶液，一段时间后，观察到铁丝表面出现红色的铜
C. 取小粒碘于试管，加入的水，振荡，观察到液体由无色变深红色
D. 将足量的氯化钡溶液倒入硫酸铜溶液中，振荡，观察到生成蓝色沉淀
4.如图是氨气和氧气在一定条件下发生反应的微观示意图，下列说法错误的是 ( )
A. 该反应是氧化反应 B. 两种生成物均为氧化物
C. 反应中甲和丁的质量比是： D. 反应中乙和丁的分子个数比是：
5.已知与的摩尔质量之比为：，在反应中，当与完全反应后，生成，则参与反应的和生成物的质量之比为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
6.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，碳的价类图如图所示。下列说法错误的是( )
A. 类别中的碳酸钙是大理石的主要成分
B. 中碳元素的化合价是价
C. 点对应的物质在一定条件下可转化为点、点对应的物质
D. 点对应的物质和水反应能生成点对应的物质，化学方程式为
7.在硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是( )
A. 若滤液为无色，则滤渣中一定有银和锌，可能有铜
B. 若滤液为蓝色，则滤液中一定有、，可能有
C. 若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有、，可能有
D. 若滤液中有硝酸银，则滤渣中一定有银和铜，可能有锌
8.下列对某一主题知识的整理，不正确的一组是( )
A.化学与健康 B.化学与安全
合理膳食全面摄入各类营养物质
人体缺铁会引起贫血 浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用氢氧化钠溶液中和
亚硝酸钠可以代替食盐作调味品
C.化学与生活 D.化学与材料
用含有氢氧化钠的清洁剂除炉具油污
用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维 黄铜比纯铜硬度大
合成橡胶弹性和绝缘性好
A. B. C. D.
9.下列推理得出的相关结论正确的是( )
A. 由同种分子构成的物质都是纯净物，所以纯净物都是由同种分子构成的
B. 、、的最外层电子数都是，所以离子的最外层电子数都是
C. 酸性溶液的都小于，所以常温下，小于的溶液都是酸性溶液
D. 碳酸盐与盐酸反应会生成气体。则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
10.下列图像能正确表示对应关系的是( )
A. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
B. 向接近饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体
C. 向等质量的铁粉和锌粉中加入相同质量相同溶质质量分数的稀盐酸至过量
D. 在充满氧气的密闭容器中点燃红磷
11.下列实验操作中括号内为杂质，能达到实验目的的是( )
选项 物质 目的 实验方案
除杂 依次通入足量溶液、浓硫酸
检验 取样，滴加溶液，观察现象
溶液 制备 向一定量的稀硫酸中加入过量的氧化铁，过滤
氯化钙和氧化钙固体 分离 加入适量水，过滤、蒸发结晶
A. B. C. D.
12.某固体样品中可能含有、、、、中的一种或几种，某化学兴趣小组对固体样品的成分进行了如下探究：
步骤：取少量固体样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。
步骤：取少量步骤所得上层溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，有白色沉淀产生，过滤，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并产生气体。向滤液中加入酚酞溶液，无色酚酞溶液变红。
步骤：取固体样品加入足量的稀盐酸，充分反应后产生二氧化碳。
结合以上探究过程，下列说法正确的是( )
A. 由步骤可知，固体样品中一定含有
B. 步骤过滤后所得滤液中一定含有、、、
C. 该固体样品中一定没有
D. 该固体样品的组成最多有三种情况
二、非选择题
13.用化学用语填空。
人体中含量最多的物质 ；
葡萄糖注射液中溶质的化学式 ；
标出中磷元素的化合价 。
14.生产、生活中蕴含许多化学知识。
小明洗衬衣时，为确定洗涤方式，仔细观察了衣服的标签。面料成分中属于合成材料的是 ______ 。
妈妈拧开灶具阀门点火，发现火焰发红，锅底被熏黑，你会建议将空气进口“______ ”。填“调大”或“调小”妈妈准备的午餐有：木耳炒山药、炒虾仁，虾仁中富含的营养物质主要为 ______ 。
校园绿植叶片发黄，以下可选择的肥料是 ______ 填序号。
A.
B.
C.
15.如图是、、三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
时，溶解度相同的物质是 ______ 。
将接近饱和的溶液变成饱和溶液的一种方法是 ______ 。
时，将物质加入到水中充分溶解后，所得溶液的质量为 ______ 。
时，将等质量的、、三种固体分别配成饱和溶液，然后都降温到。对所得溶液下列判断正确的是 ______ 填字母。
溶液的质量：
溶质的质量：
溶质的质量分数：
16.A、、、、、分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。俗名为生石灰，是一种液态氧化物；广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；人体胃酸中含有，可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去，请回答下列问题：
物质的化学式为 ______ ；物质的化学式为 ______ 。
反应的化学反应方程式为 ______ 。
反应为 ______ 填“吸热”或“放热”反应。
17.化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：
写出仪器的名称：______ 。
写出实验室制二氧化碳的方程式 ______ ；若要随开随停制并取干燥的二氧化碳，需要选用 ______ 装置按照仪器连接顺序填写。
实验室制取氢气的方程式 ______ ；若将装置装满水收集氢气，若测量生成氢气的体积，量筒应与 ______ 选填“”或“”端连接。
18.酸、碱、盐等物质与人类日常生活和工农业生产关系十分密切，它们的结构、性质和用途是化学学习和研究的重要内容。
在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是因为浓硫酸具有 ______ 性。
熟石灰和烧碱具有相似的化学性质，是因为它们在溶液中都能解离出 ______ 填离子符号。
利用数字化设备，测定氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时溶液的变化，实验结果如图所示。
该反应是将 ______ 加入到 ______ 中。
为了探究和点对应的溶液中的溶质成分不同，下列试剂正确的是 ______ 。
A.无色酚酞溶液
B.硝酸银溶液
C.碳酸钙
D.铜片
E.氧化铁
19.粗盐中主要含有、、等可溶性杂质。小蕾同学按如图所示进行了粗盐提纯的实验探究，请你帮她分析并回答下列问题：
欲除去粗盐中的杂质，步骤中加入的试剂是 ______ 写化学式。
步骤中加入的过量试剂的目的是 ______ 。
沉淀中，含有 ______ 种沉淀。
步骤中，发生中和反应的化学方程式为 ______ 。
20.按要求回答下列问题。
实验室有一敞口放置的盛有溶液的烧杯，同学们认为该溶液可能已经变质。原因是 ______ 用化学方程式表示。
【探究活动】
为证明溶液的变质情况，同学们分别取适量溶液，进行如下实验：
甲、乙同学的实验中均观察到 ______ 的现象，确定溶液已经部分变质。通过讨论，同学们一致认为甲的方案是错误的，理由是：______ 。
【探究活动】
老师将甲、乙同学实验后的物质全部倒入烧杯中，并加入一定量稀盐酸。一开始没有观察到明显现象，一段时间后溶液中产生气泡，溶液变为无色，最终固体消失。最终烧杯中可能含有的离子是 ______ 填离子符号。同学们绘制了加入稀盐酸的过程中溶液中某三种离子数目变化的图像如图所示，图中表示的离子符号为 ______ 。
【探究活动】
某氢氧化钠样品放置空气中，为测定其中碳酸钠的含量。设计如下三种实验方案。
【方案】取一定量的样品，如图用以下装置测定样品中碳酸钠的含量夹持装置已略去。
实验步骤：
组装好实验装置，首先 ______ ，再加入实验试剂。
打开、通一段时间氮气后，称量装置的质量。接下来关闭，再打开分液漏斗活塞，加入稀硫酸，至不再产生气体，再打开，通入氮气一段时间，测定装置反应前后的质量变化。反应结束后，通入氮气目的是 ______ 。
由于装置存在缺陷，缺少装置，导致测定结果偏高，请提出改进意见 ______ 。
【方案】用如图装置测定样品中氢氧化钠中碳酸钠的含量部分夹持装置已略去。
已知：本实验条件下，密度为。
虚线框处应选用 ______ 填“”或“”。
为测定生成气体的体积，量气装置中的液体应选用 ______ 。选填“蒸馏水”、“溶液”或“饱和溶液”
量气管在读数时，为了使测量数据更准确，读数时除了要视线要与凹液面的最低处相平、要等反应恢复到室温后才读数外，还需要注意：______ 。
若样品完全反应，测得生成气体体积为，则碳酸钠的质量分数是 ______ 。写出计算式即可，不用化简。
21.实验室有碳酸钠和硫酸钠的混合物，为测定其组成，做如图实验：
实验中发生反应的化学方程式为 ______ 。
产生气体的质量为 ______ 。
混合物中碳酸钠与硫酸钠质量的最简整数比是 ______ 。
配制上述稀硫酸，需要浓硫酸的质量为 ______ 。
求生成硫酸钠的质量比例式：______ 。
若想使最终得到的溶液中溶质质量分数变为，需要加入水的质量为 ______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

14.涤纶 调大蛋白质
15.A、 升高温度、增加溶质、蒸发溶剂
16. 放热
17.锥形瓶 或
18.吸水 稀盐酸氢氧化钠溶液
19. 除去溶液中的和过量的
20.；
产生白色沉淀，无色酚酞溶液变为红色；加入氢氧化钙溶液，引入了氢氧根离子，干扰对氢氧化钠的检验；
；；
【探究活动】 检查装置气密性；
使生成的二氧化碳气体全部被碱石灰吸收；
装置后加装一个盛有碱石灰的干燥管；
；
饱和溶液；
上下调节量气管，使量气管两侧液面相平；

21. ：
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