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2026年天津市东丽区中考化学二模试卷
一、选择题
1.下列词语包含的物质变化中，一定发生化学变化的是( )
A. 冰雪消融 B. 沙里淘金 C. 花香四溢 D. 蜡炬成灰
2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
3.下列图示中，实验操作正确的是( )
A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性
C. 液体的倾倒 D. 氧气的验满
4.分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是( )
A. 空气属于混合物 B. 甲烷属于有机物 C. 水属于氧化物 D. 碳酸钠属于碱
5.下列食物富含糖类的是( )
A. 面粉 B. 鸡蛋 C. 白菜 D. 植物油
6.人体不同体液的需维持在正常范围才能保证健康。部分体液的正常范围如下，其中呈酸性的是( )
A. 胰液 B. 血液 C. 胃液 D. 肝胆汁
7.实验是获取化学知识的重要途径，下列实验现象的描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白雾
B. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
C. 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
8.跨学科实践活动小组组装的微型空气质量“检测站”能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是( )
A. 稀有气体 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
9.“美丽中国我先行”，律培和海波同学认为下列不符合该主题的是( )
A. 在餐厅使用一次性餐具 B. 使用新能源汽车
C. 生活中垃圾分类 D. 污水处理达标后排放
10.和是常见的碳的两种氧化物，下列说法不正确的是( )
A. 的分子质量比的分子质量大
B. 两种气体各，所含的分子数目多
C. 由和组成的混合气体中，碳、氧元素的质量比可能是：
D. 构成分子和分子的原子种类相同，所以两种气体都具有毒性
11.下列混合气体遇到明火可能会发生爆炸的是( )
A. 一氧化碳、氮气 B. 氢气、一氧化碳 C. 甲烷、氧气 D. 氧气、二氧化碳
12.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A. 应用观：熟石灰和沙子混合可以用来砌砖
B. 分类观：煤、石油、天然气都属于不可再生能源
C. 微粒观：由同种分子构成的物质一定属于纯净物
D. 元素观：水和过氧化氢的组成元素相同，因此化学性质相似
13.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别涤纶和羊毛 取样，点燃，闻气味
除去中少量的 加入过量稀盐酸
检验某气体中是否含有氧气 用带火星的木条检验，观察木条是否复燃
分离和的固体混合物 加水溶解，过滤，洗涤，干燥
A. B. C. D.
14.铁元素的“价类”二维图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 物质对应的物质类别是化合物
B. 物质与稀盐酸反应时，溶液逐渐由无色变为黄色
C. 物质不溶于水，也不和稀盐酸反应
D. 物质对应的可能是
15.捕集空气中加氢制甲醇，可实现资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示。下列说法正确的是( )
A. 反应中，电解水生成的和的质量比为：
B. 反应中，生产理论上要消耗
C. 转化过程中，和循环转化，无需额外补充
D. 等质量的甲醇制取消耗的与燃烧时生成的相等，实现“零碳”排放
二、非选择题
16.化学在生产、生活中有着广泛应用。现有：干冰氦气金刚石盐酸熟石灰钛合金，选择适当的物质填空填序号。
可用于制作霓虹灯的是 ；
可用于人工增雨的是 ；
可用于钻机的钻头的是 ；
可用于金属表面除锈的是 ；
可用于制造航天器的是 ；
可用于改良酸性土壤的是 。
17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
构成氧气的微观粒子是 填“氧原子”或“氧分子”。
元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。
硒原子的质子数是 。
砷元素属于 填“金属”或“非金属”元素。
硫原子易 填“得到”或“失去”电子。
如图是工业上用氨气制取尿素的微观示意图。根据图示写反应的化学方程式 。
18.人类生产、生活离不开水。
如图为电解水实验的示意图。和负极相连的试管中产生的气体是 ______ 填化学式；电解水的化学方程式为 ______ 。
下列用于制作简易净水装置的材料中，能吸附色素的是 ______ 填序号。
A.塑料瓶
B.小卵石
C.石英砂
D.活性炭
下图是利用海水提取粗盐的过程：图中是 ______ 池填“蒸发”或“冷却”。实验室中除去粗盐中的难溶性杂质可通过溶解、______ 填一种实验操作操作将固液混合物分离，然后再进行其他操作得到氯化钠。
在工业上可以通过电解氯化钠溶液制取氢氧化钠，同时得到氯气和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式 ______ 。
19.写出下列反应的化学方程式。
碳在氧气中充分燃烧 ______；
锌与稀硫酸反应 ______；
加热高锰酸钾制取氧气 ______。
20.溶液与人类生产、生活密切相关
下列物质不属于溶液的是 ______ 填序号。
A.碘酒
B.糖水
C.盐水
D.泥水
为探究硝酸钾的溶解性，进行了图所示实验过程中水分损失忽略不计，结合图硝酸钾溶解度曲线分析，回答下列问题。
时硝酸钾的溶解度为 ______ 。
溶液中一定是不饱和溶液的是 ______ 填序号。
溶液和的质量关系：______ 填“”“”或“”。
烧杯中晶体的质量为 ______ 。
某同学欲配制溶质质量分数为的氯化钾溶液，需要固体氯化钾 ______ 。将的氯化钾溶液配成质量分数为氯化钾的溶液，得到氯化钾溶液 ______ 。
21.金属在日常生活中有着广泛的用途。
将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕。证明合金的硬度一般 ______ 填“大于”、“小于”或“等于”纯金属。
出土的古代青铜器常出现铜绿，推测铜绿的生成与空气中的、和 ______ 有关。
为探究金属活动性，某同学利用下图所示装置进行实验。将足量常见金属加到形试管右管中，观察到溶液逐渐变蓝；充分反应后，倾斜锌粒形试管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色变浅直至消失。
判断可能是 ______ 填金属名称。
用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的原因 ______ 。
根据实验判断锌、银、的金属活动性由强到弱的顺序 ______ 。
现有一包和的混合粉末，加入到的稀硫酸中，恰好完全反应，得到溶液，则原混合粉末中和的质量比为 ______ 填最简比。
22.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：
写出仪器的名称：______ 。
实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的装置为 ______ 填序号。
实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 ______ 填序号，该反应的化学方程式为 ______ 。
在跨学科实践活动中，某探究小组同学通过如图的自制“制氧机”利用过碳酸钠、水和二氧化锰制备。发生装置是 ______ 填“”或“”；瓶中水的作用是 ______ 写一条。
23.周礼考工记中记载，古人曾在草木灰主要成分为的水溶液中加入贝壳烧成的灰主要成分为，利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。为了得到该去污液，某兴趣小组同学在老师的指导下设计了以下实验流程，如图所示。据图回答下列问题：
写出流程中发生化合反应的化学方程式是 ______ 。
该流程中没有涉及的基本反应类型是 ______ 。
整个过程中能够循环利用的物质是 ______ 。
小组同学对反应后过滤得到的去污液成分提出了猜想：
【猜想】
猜想：只有；猜想Ⅱ：______ ；猜想Ⅲ：和。
【实验验证】
取少量去污液，滴加足量稀盐酸，无气泡产生，说明猜想 ______ 不成立。
另取少量去污液，滴加溶液，无白色沉淀产生，说明猜想 ______ 不成立。
【结论】去污液的溶质为 ______ 写化学式。
24.能源的开发与利用有力地促进了社会的发展。
垃圾分类，从我做起。下列物质应放入可回收垃圾箱的是 填序号。
A.废电池
B.废灯管
C.废纸箱
D.甘蔗皮
做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调 选填“小”或“大”燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。
自然界中的碳氧循环是人类生存的基础。绿色植物的光合作用可吸收放出，反应：。化合物的化学式为 。
乙醇是常用的燃料。现有 乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水，恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为，则参加反应的氧气质量为 。
25.维生素主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：
维生素的相对分子质量______．
维生素中碳、氢两种元素的质量比______写最简比．
维生素中______元素的质量分数最大．
26.现有一定质量的碳酸钠和氯化钠的固体混合物，其中含氯元素。向该混合物中加入一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，得到氯化钠溶液并生成气体。计算：
原固体混合物中氯化钠的质量；
反应后所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

17.氧分子
非金属
得到

18. 蒸发过滤
19.
20.
21.大于 或二氧化碳 铜锌银 ：
22.集气瓶或 观察氧气的生成速率
23. 置换反应 碳酸钙或 和ⅡⅢ
24.
大

25. ： 氧
26.解：固体混合物中氯化钠的质量为。
设参加反应的碳酸钠的质量为，生成氯化钠的质量为




反应后所得溶液中溶质的质量分数为。
答：固体混合物中氯化钠的质量为；
反应后所得溶液中溶质的质量分数为。
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