资源简介

(共34张PPT)
知识结构
全面依法治国的总目标？
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
要求
法治国家
第一框题
第二框题
法治政府
法治社会
第三框题
目标
主体
基础
一体推进，共同建设
法治建设
法治国家
法治国家
必修三《政治与法治》
第三单元 全面依法治国
第八课 法治中国建设
8.3 法治社会
第一目
法治社会的内涵
探究与分享一
近日，浙江温州高速交警接到群众举报，称有一名驾驶人在社交平台上发布驾驶车辆的视频。视频中，这名驾驶人在开启辅助驾驶后双手放开方向盘，十分危险。
此前最高法发布指导性案例，明确车载辅助驾驶系统不能代替驾驶人成为驾驶主体，驾驶人激活车载辅助驾驶功能后，仍是实际执行驾驶任务的人，负有确保行车安全的责任。即使驾驶人不在驾驶位也一样。
思考：什么是法治社会？如何建设法治社会？
一、法治社会的内涵
（一）地位
法治社会是构筑法治国家的基础。
（二）内涵
法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
法治社会中的“法”既包括国家的法律制度，还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等。
法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及党内法规。
理解 从法治意识看
从法律实施看
从实施效果看
法律得到普遍公认和遵从---这是法治社会的前提
社会治理依法开展---这是法治社会的保证
公共生活和谐有序---这是法治社会的目标
（三）特征
1.信法【思想前提】
全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
（法治意识——信法）
要求/表现：
①人人尊法学法守法用法
②全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受
③普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范
一、法治社会的内涵
（三）特征
2.守法【行动保证】
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
（法治实施——守法）
要求/表现：
无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
一、法治社会的内涵
（三）特征
3.用法【效果目标】
社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
（实施效果——用法）
要求/表现：
在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、解决矛盾。
一、法治社会的内涵
知识拓展：解决纠纷的途径
指当事人因合同发生纠纷时可以进行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。当事人也可以不经和解而直接选择其他解决纠纷的途径。(没有第三方参加)
和
解
通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，解决纠纷。我国已建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。(有中立的第三方，可能群众组织，也可能是法院)
调
解
仲
裁
双方当事人协议将争议提交给仲裁机构（第三者），由仲裁机构对争议的是非曲直进行评判并做出裁决。包括商事仲裁、劳动争议仲裁等(具有公认地位的仲裁机构)
俗称“打官司”，由人民法院依照法律规定，在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法参加讼争的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。诉讼是解决纠纷的最后途径。
诉
讼
法治社会的内涵小结
法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会
（1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
法治意识
（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
法律实施
（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
实施效果
信法
守法
用法
前提
保证
目标
1.内涵：P93
2.基本特征：
第二目
建设法治社会
二、建设法治社会
（一）措施
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。【有意识】
原因：法制社会建设需要全社会共同参与。
要求：（精文教观意）
必须在全社会弘扬社会主义法治精神，
传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，
深入开展法治宣传教育，
增强全社会法治观念，
推动全社会树立法治意识。
二、建设法治社会
（一）措施
2.提高社会治理法治化水平【有氛围】（结合6.3）
自治、法治、德治相结合。
多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理（法治），支持各类社会主体自我约束、自我管理。（自治）
社会规范： 发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。（德治）
社会治理的重心在基层、在社区、在村庄,打造共建共治共享的社会治理格局
二、建设法治社会
（一）措施
3.建设完备的法律服务体系【有依托】
体系：推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系。
落实： 保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
公共法律服务是政府公共职能的重要组成部分，是保障和改善民生的重要举措，是全面依法治国的基础性、服务性和保障性工作。（1）提供法律知识普及教育和法治文化活动（2）为经济困难和特殊案件当事人提供法律援助（3）开展公益性法律顾问、法律咨询、辩护、代理、公证、司法鉴定等法律服务（4）人民调解活动等
知识拓展：法律援助与司法救助
法律援助（减律师费），是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。
司法救助（减诉讼费），又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。
二、建设法治社会
（一）措施
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制【有机制】（结合6.3）
要求：
①法治：强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
②机制：完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
诉讼方式：打官司，由法院判决
非诉讼方式：当事人和解、调解（人民、行政、司法调解）、仲裁、行政裁决、行政复议等。
名词解释：行政裁决、行政复议
是指行政主体依照法律授权和法定程序，以第三者的身份，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。（民间纠纷）
行
政
是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关（上一级行政机关）对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出裁决的活动。（官民纠纷）
裁
决
行
政
复
议
知识拓展
区分行政裁决、行政复议和行政诉讼
行政裁决 行政复议 行政诉讼
区别 受理机关 由当事人选定的仲裁庭作出裁决 由行政机关受理 由法院受理
适用法律 仲裁委员会依据《仲裁法》及其他有关的法律、法规处理纠纷 根据《行政复议法》的规定，行政复议机关可以对行政主体行为的合法性和适当性进行审查 根据《行政诉讼法》的规定，原则上法院只能对行政主体行为的合法性进行审查
法律后果 对仲裁决定不服，可提起民事诉讼 行政机关处理行政争议属于行政行为的范围 属于司法行为，适用行政诉讼法
联系 是不同性质的监督，且各有所长，不能互相取代
对点训练
为倡导居民依法文明养犬、妥善解决纠纷，某市开展“依法文明养犬、共创和谐家园”专项宣传活动，法院发布养犬侵权类案件的典型案例，为居民普及法律常识；
开通法律服务热线，提供法律咨询服务，开展法律援助，使群众有效维护合法权益；
引导、支持各方当事人在发生纠纷后，冷静处理，避免损失扩大，本着互谅互让的原则，借助调解、诉讼等多元平台化解纠纷；
公安、畜牧、卫生、城管等部门加强对违法养犬采取制裁措施；支持各社区订立《文明养犬公约》，进行自我约束、自我管理。
思考：该市是如何引导市民文明养犬、妥善解决纠纷，从而推进法治社会的建设？
深入开展法治宣传教育，
推动全社会树立法治意识
建设完备的法律服务体系
提高社会治理法治化水平
健全社会矛盾纠纷预防化
解机制
二、建设法治社会
（二）意义
对社会
对国家
对个人
⑴能够、使全社会形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识、维护社会秩序；【社会秩序】
⑵能够更好地协调各方利益关系、化解社会矛盾、实现社会和谐。【社会和谐】
⑶有利于实现国家治理体系和治理能力的现代化、建设法治国家（补充）
⑷增强人民群众的获得感、幸福感、安全感（补充）
总结归纳：“三位一体”法治中国建设
法治国家 法治政府 法治社会
区 别 内涵 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府 法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会
具体 表现 坚持宪法法律至上；坚持良法之治；尊重和保障公民权利；规范国家权力的运行 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求；宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行；社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
具体 要求 推进宪法实施；建立完备的法律体系；完善法律实施机制 把政府工作全面纳入法治轨道，用法治思维和法治方式履行职责；坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法 开展法治宣传教育，树立法治意识；
提高社会治理法治化水平；建设完备的法律服务体系；健全社会矛盾纠纷预防化解机制
联系 法治国家、法治政府、法治社会相互联系、相互支撑、相辅相成，是法治中国建设的三根支柱。其中，法治国家是目标，法治政府是主体，法治社会是基础
课堂小结
法治
社会
法治社会的内涵
建设
法治社会
★措施
有意识：开展宣传教育树立法治意识
有氛围：提高社会治理法治化水平
有依托：建设完备的法律服务体系
有机制：健全矛盾纠纷预防化解机制
信法 守法 用法
意义
增强社会共识，维护社会秩序
化解社会矛盾，实现社会和谐
具体表现（特征）
含义
易错易混
1.法治社会是全面依法治国的重点任务和主体工程。
解析：法治政府的建设--重点任务和主体工程；法治社会是构筑法治国家的基础。
2.法治社会意味着全社会对道德普遍信仰，实施德治成为全社会的一致追求。
解析：把实施德治改成实施法治成为全社会的一致追求。
3.建设法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。
解析：建设法治社会能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾。
4.法治国家是法治政府、法治社会建设的重要基础和基本前提。
解析：法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
5.诉讼是解决各种冲突和纠纷的唯一途径。
解析：纠纷发生后，人们可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷，诉讼不是唯一的途径，是解决纠纷的最后途经。
对点训练
(2025河北衡水开学考)“亲,您的积分已达880 000分,现有积分兑换精美礼品等您来拿。兑换地址……”近年来,电信网络诈骗犯罪层出不穷,各地各部门积极开展反电信网络诈骗专项行动。防范电信网络诈骗需要(　　)
①开展法治宣传教育活动,推动全社会树立法治意识
②提高社会治理法治化水平,维护社会秩序的和谐稳定
③健全社会矛盾化解机制,强化道德的社会权威地位
④建设社会法律服务体系,缩小法律援助的覆盖范围
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
A
对点训练
(2024福建师大附中月考)一枚国徽,一条横幅,某社区党群服务中心门前组成了一个简易又不失威严的巡回法庭,区人民法院、街道综治中心、派出所、司法所、社区的党员代表、网格员、居民群众等100余人围观旁听……这是一起民事案件在社区公开审理的场景。巡回法庭进社区(　　)
①是基层群众自治的重要形式,彰显了全过程人民民主
②体现了人民法院参与社会治理,为维护和谐稳定贡献司法力量
③坚持了普法宣传与法治实践相结合,推进法治社会建设
④强化多元主体参与司法的义务和责任,提升基层治理效能
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
C
对点训练
(2025河北保定期中)近年来,福建漳州巷口法庭坚持和发展新时代“枫桥经验”,精准把握纠纷“未发”“未讼”“未决”节点,以“巷安无讼”聚力解纷。其针对辖区内矛盾突出的婚姻家事类案件设立家事调解室,聘请退休社区党组织书记担任调解员,并与区民政局和妇联联合设立婚姻调解中心,建立由法官、妇联、社区工作人员等组成的家事促和团队,促使此类案件诉讼率显著下降。巷口法庭(　　)
①健全社会矛盾纠纷预防化解机制,提高社会治理法治化水平
②深入开展法治宣传教育,运用法治思维和法治方式处理纠纷
③不断地优化和改进履职方式,加快建设人民满意的法治政府
④创新调解方式,引入社会力量推动建设完备的法律服务体系
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
B
对点训练
(2025四川卷，6，3分) 为更好地给新行业和新就业形态劳动者提供法律服务，某市委网信办在互联网企业、网络主播聚集地，线下开展大型普法宣传活动，线上开设普法栏目“微夜校”, 为辖区450家互联网企业和1200余名网络主播提供精准法律服务。该市委网信办的做法
①以普法内容的创新增强普法效果
②把更多普法对象转变成了普法主体
③能增强新就业形态劳动者的法治意识
④为新行业健康发展营造良好法治环境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
对点训练
育好“法律明白人”办实“法律明白事”。某省以习近平法治思想为指引，采取村民推荐等方式，从致富带头人、返乡大学生、退役军人等群体中筛选有一定法律基础的村民，纳入“法律明白人”队伍进行规范系统培训培养，充分发挥“法律明白人”示范带头作用。培养“法律明白人”（ ）
①有利于化解基层矛盾纠纷，凝聚乡村振兴发展的合力
②有利于加强执法队伍建设，提高行政执法水平和效能
③促进乡村法治人才的培育，提升乡村治理的法治化水平
④旨在推进依法治国，为社会主义法治提供最根本的保证
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
对点训练
（2024·湖北高考·T8）截至2023年6月，我国网民已达10.79亿，未成年网民突破1.91亿。国务院颁布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合性立法。该条例的颁布实施（ ）
①为法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供裁判依据
②体现政府在网络领域用法治方式对未成年人的特殊保护
③为相关部门加强网络监管提供法律依据，有利于政府依法行政
④规定了网民的基本权利和义务，有利于保护未成年人的合法权益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
法院审理刑事案件的裁判依据主要是《刑法》《刑事诉讼法》等国家法律。行政法规虽可作为执法和司法实践的重要参考，但不能直接作为“裁判依据”（尤其在刑事审判中）。
对点训练
（2024·浙江1月高考·T11）新时代“枫桥经验”的实践要求是，按照“预防在前、调解优先、运用法治、就地解决”的工作思路化解矛盾纠纷，力求做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。下列选项中，体现这一要求的是（ ）
①某村通过展板、微信群、大喇叭广播等方式开展普法宣传
②某区组织审判员、检察员下沉到基层一线，发现问题带回研究
③某镇设立信访调解对接工作室，发挥调解功能，化解基层矛盾
④某镇打造“一站式”矛盾纠纷调解平台，让群众进一扇门、调解各类纠纷
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
对点训练
（2023·全国新课标·T38）阅读材料，完成下列要求。（12分）
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。近年来，深圳、保定、南京等城市兴建宪法主题公园，以多种景观形式和宪法实践活动精彩呈“宪”。
2022年12月9日对外开放的南京宪法公园，宪法主题雕塑、宣誓广场、宪法宣传教育展，亮点纷呈。其中，作为“宪之核”的宪法宣誓广场，于组合浮雕中凸显了“以人民为中心”的主旨。在江苏省暨南京市第五个“宪法宣传周”主题活动期间，律师向市民提供法律咨询服务；40名新入职的检察官、法官、行政执法人员，在市民的注视下进行宪法宣誓：“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”
结合材料并运用《政治与法治》相关知识，阐述宪法主题公园的精彩呈“宪”对于坚持依宪治国、建设法治社会的作用。
对点训练
①有助于彰显宪法的至上权威和社会治理最高准则的地位；（4分）
(兴建宪法主题公园，推动精彩呈宪，有助于坚持宪法法律至上，维护宪法权威，推进宪法实施）
②便于引导市民学习宪法、了解宪法，涵养全社会的宪法精神和法治意识，增加公民的权利和义务观念；（4分）
（开展法治宣传教育，宪法主题公园有利于坚持以人民为中心，推动全社会树立法治意识，增强法治观念，依法履行权利义务。）
③有助于强化依法治国理念，促进公务人员依法行使权力、履行职责，维护宪法尊严，保证宪法实施。（4分）
补充：向市民提供法律咨询服务，有助于建设完备的法律服务体系，保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助。
（2025·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 习近平总书记指出：“坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治体系建设全过程。”今天的中国，聚民智立善法，汇民意解难题，制定无障碍环境建设法，推动解决残疾人、老年人急难愁盼问题；深入推进“放管服”改革，优化简化办事流程，提高服务效能和水平；聚焦人民群众最关心最直接最现实的问题，提供精准、便捷、优质的法律援助和司法救助服务；……持续推动法治进程，人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升。
结合材料一，运用政治与法治知识，谈谈如何理解法治让生活更美好。
①党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。推进依法治国要坚持人民的主体地位，坚守人民立场，以人民为中心。
②建设法治国家，坚持良法之治，通过科学立法、民主立法，提高立法质量，反映人民意志，保证人民权益。
③建设法治政府，转变政府职能，深化“放管服”改革，优化公共服务，提高行政效能，简化办事流程，让人民群众享受更便捷、高效的服务，改善生活质量。
④建设完备的法律服务体系推进法治社会建设，保证群众获得及时有效的法律帮助，通过法律手段维护弱势群体的合法权益，促进社会和谐稳定。

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