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2026 年 5 月高中生物 1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（共 24 分）
1．（本题 2分）下列各组中属于相对性状的是（ ）
A．人的双下巴与雀斑 B．果蝇的长翅与残翅
C．棉花中的长绒棉与彩色棉 D．豌豆的紫花与高茎
2．（本题 2分）某同学使用化学试剂检测生物组织中的有机物，下列做法与现象叙述正确的
是（ ）
选项 实验目的 试剂 实验材料 实验现象
A 检测还原糖 斐林试剂 西瓜汁 水浴加热产生砖红色沉淀
B 检测蛋白质 双缩脲试剂 稀释的鸡蛋清 溶液呈紫色
C 检测脂肪 苏丹Ⅲ染液 花生子叶 脂肪颗粒被染成红色
D 检测淀粉 斐林试剂 马铃薯匀浆 出现蓝色
A．A B．B C．C D．D
3．（本题 2分）“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”洛阳牡丹自古以来就深受人们的喜爱。
已知牡丹的株高和花色分别由基因 A/a、B/b控制，让基因型为 AaBb的高茎红花植株自交，
F1的表型及比例如表所示。研究发现，该比例由某种雄配子不育导致。下列叙述正确的是
（ ）
表型 高茎红花 高茎白花 矮茎红花 矮茎白花
比例 3 1 3 1
A．牡丹的红花对白花为显性，但高茎和矮茎的显隐性未知
B．牡丹的株高和花色的遗传不遵循基因的自由组合定律
C．含 A基因的雄配子不育，导致株高和花色均偏离正常比例
D．让 F1的所有高茎植株自交，后代中高茎∶矮茎=1∶1
4．（本题 2分）萨顿通过类比推理法，结合基因和染色体的行为特点，提出“基因在染色体
上”的假说。下列叙述不能体现两者平行关系的是（ ）
试卷第 1页，共 3页
A．基因和染色体都能复制，且复制后数量均加倍
B．基因在杂交过程中保持完整独立；染色体在减数分裂和受精过程中也形态结构稳定
C．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中只有成对中的一个
D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此
5．（本题 2分）研究发现，心肌细胞可通过激活一种保护性机制，特异性清除功能受损的线
粒体，从而维持细胞内环境稳定，这对保护心脏功能至关重要。该机制的调控依赖于一种名
为谷胱甘肽过氧化物酶 4(GPX4)的酶，它能与 BNIP3蛋白结合，抑制 BNIP3的降解，促进
对受损线粒体的自噬性清除。下列叙述中正确的是（ ）
A．一些激烈的细胞自噬可诱导细胞坏死
B．线粒体自噬过程中，溶酶体合成的水解酶将受损的线粒体降解
C．BNIP3蛋白含量的稳定有利于维持心肌细胞内环境的稳定
D．GPX4的主要作用是为 BNIP3蛋白介导的线粒体自噬过程提供活化能
6．（本题 2分）在哺乳动物的繁衍过程中，雌雄生殖细胞的多样性和雌雄生殖细胞结合的随
机性，致使同一亲本的后代既相似又不同，这是生物在稳定中发展变化的重要原因。下列叙
述错误的是（ ）
A．减数分裂与受精作用共同维持了生物前后代体细胞染色体数目的恒定
B．受精时雌雄配子的随机结合，是子代出现遗传多样性的重要原因之一
C．在受精过程中，会发生细胞间的信息交流，也可体现细胞膜的流动性
D．配子具有多样性主要是因为姐妹染色单体的分离和非姐妹染色单体互换
7．（本题 2分）如图为 DNA复制过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
试卷第 1页，共 3页
A．图中合成的两条子链碱基排列顺序相同
B．图中①过程叫解旋，需要解旋酶提供能量驱动
C．碱基互补配对原则为图示 DNA复制过程提供了精确模板
D．据图可推测出 DNA聚合酶只能催化 DNA单链沿着 5'→3'延伸
8．（本题 2分）下图为显微镜下观察到的某生物体精子形成过程中不同分裂时期的图像。下
列判断正确的是（ ）
A．图①细胞中，同源染色体中的姐妹染色单体间可能发生染色体片段的互换
B．图②处于减数第一次分裂后期，等位基因的分离可发生在该时期
C．图③细胞正在进行染色体复制，随后进行减数第二次分裂
D．图④中着丝粒在纺锤丝的牵引下分裂，使染色体数目加倍
9．（本题 2分）生物的性别决定机制包括基因主导型、环境影响型等。下列有关性别决定和
伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
①含有同型性染色体的个体为雌性，含有异型性染色体的个体为雄性②在果蝇的体细胞中，
性染色体上的基因都是成对存在的③在伴 X染色体显性遗传病中，男患者的女儿均患病④
人体产生的配子中，含 Y染色体的为雄配子，含 X染色体的不一定为雌配子⑤性染色体上
的基因在遗传时总是和性别相关联
A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤
10．（本题 2分）艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，分别用不同的酶处理加热致死的 S型细
菌的细胞提取物，下列能使细胞提取物失去转化活性的是（ ）
A．酯酶 B．RNA酶 C．蛋白酶 D．DNA酶
11．（本题 2分）生命的螺旋阶梯，镌刻着传承的诗篇。图 1是某链状 DNA分子的局部结
构示意图，图 2是利用 DNA分子杂交技术比较不同种生物 DNA分子差异的示意图。下列
说法正确的是（ ）
试卷第 1页，共 3页
A．不同生物的②、⑥数量之和与①、③数量之和比值不一致，说明不同生物的遗传信
息蕴藏在碱基数目中
B．DNA一条链中相邻两个碱基间是通过④相连，组成 DNA的单体之间通过磷酸二酯
键相连
C．若⑨链中 A占 25%，可推导出互补链中 A一定也占 25%
D．形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近
12．（本题 2分）科学家将蛛丝蛋白的 DNA导入家蚕的受精卵，成功使家蚕表达出蛛丝蛋
白。下列相关叙述错误的是（ ）
A．蛛丝蛋白基因的 mRNA需通过核孔进入细胞质后才能与核糖体结合
B．翻译过程中，核糖体沿 mRNA从其 3'端向 5'端移动，并合成肽链
C．题述过程能够成功的前提之一是几乎所有的生物体都共用一套遗传密码
D．蛛丝蛋白基因转录完成后，合成的 mRNA从 DNA链上释放，DNA双螺旋恢复
试卷第 1页，共 3页
二、多选题（共 20 分）
13．（本题 5分）孟德尔勤于学习，善于思考，创造性的开展实验，发现了分离定律和自由
组合定律，被公认为“遗传学之父”。下列相关叙述正确的是（ ）
A．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在雌雄配子结合的过程
中
B．自由组合定律是以分离定律为基础的
C．分离定律的实质是：在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开发生分离
D．自由组合定律的实质是：在形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的
非等位基因自由组合
14．（本题 5分）有些癌症患者在放疗前用药物使癌细胞周期同步化，治疗效果会更好。操
作时通常采用过量的 DNA合成抑制剂(TdR)抑制 DNA复制，阻断细胞周期的运行，从而实
现细胞周期同步化，过程如图所示。下列关于细胞周期及其阻断的叙述错误的是（ ）
A．一个完整的细胞周期起始于 G2/M交界处
B．分裂间期，癌细胞核中的主要变化是 DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．培养液中使用阻断剂 TdR处理后，处于M期的癌细胞数量所占比例下降
D．加入一次阻断剂 TdR，培养(G2＋M＋G1)的时长可完全实现细胞周期同步化
15．（本题 5分）某种鸟类的体色、条纹的有无分别由 A/a、B/b两对独立遗传的等位基因控
制，相关杂交实验如表所示。下列叙述正确的是（ ）
组别 P F1
第 1
黄色无纹×黄色无纹 黄色无纹∶黄色有纹=3∶1
组
第 2
黄色无纹×绿色有纹 绿色无纹∶黄色无纹∶绿色有纹∶黄色有纹=1∶1∶1∶1
组
试卷第 1页，共 3页
第 3
绿色有纹×绿色有纹 绿色有纹∶黄色有纹=2∶1
组
A．根据第 1、3组的杂交实验结果，推测显性性状分别是无纹、绿色
B．根据第 2组杂交实验结果，可验证基因 A/a、B/b位于两对同源染色体上
C．第 3组杂交实验 F1的比例为 2∶1，原因最可能是 A基因纯合致死
D．第 2组 F1的绿色无纹个体自由交配，F2中黄色有纹个体所占比例为 1/12
16．（本题 5分）已知小鼠体毛的灰色（A）与褐色（a）是一对相对性状。基因 A的表达受
P序列的调控，如图所示，P序列在形成精子时会去甲基化，传给子代后能正常表达；在形
成卵细胞时会甲基化，传给子代后不能表达。下列叙述正确的是（ ）
A．组成基因 A与基因 a的碱基序列存在差异
B．基因型为 Aa的个体也可能表现为褐色
C．精子中的基因 A和卵细胞中的基因 A的碱基序列存在差异
D．基因型为 Aa的个体相互交配，子代中灰色个体占 1/4
三、实验题（共 12 分）
17．（本题 12分）20世纪中叶开始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学
研究进入分子生物学领域。请回答下列问题：
(1)格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验表明：加热杀死的 S型细菌中含有某种
“___________”，能使 R型活细菌转化为 S型活细菌。
(2)艾弗里及其同事的体外转化实验说明：___________才是使 R型细菌产生稳定遗传变化的
物质。
(3)赫尔希和蔡斯利用___________技术进行实验更有力地证明了 DNA是遗传物质。
(4)某研究小组发现一种全新病毒，该病毒能使小鼠发病。欲探究该病毒的遗传物质是 DNA
还是 RNA，请完善下列实验设计并回答问题：
试卷第 1页，共 3页
①实验思路：取健康且生长状况基本一致的小鼠若干，随机均分成三组，编号为甲、乙、丙；
甲组注射该病毒核酸提取物和 RNA酶，乙组___________，丙组___________作为对照组，
一段时间，观察各组小鼠发病情况。
②结果预测及结论：___________。
四、解答题（共 44 分）
18．（本题 16分）茄子是我国主要的蔬菜作物之一，其果皮中花青素含量较高。花青素是一
种水溶性的天然色素，茄子中的花青素具有较强的抗氧化能力和稳定性。茄子果皮颜色是选
种育种的关键性状。为研究果皮颜色的形成机制，科研人员用 P1和 P2两纯合体为亲本进
行如下实验：
步骤 1 P1（白果皮）×P2（紫果皮）→多次正反交实验，结果 F 全为紫果皮
步骤 2 F1紫果皮自交→F ：紫果皮（107）、绿果皮（27）、白果皮 （9）
请根据以上材料，回答下列问题：
(1)由实验结果推断，与控制茄子果皮颜色相关的基因遵循_____定律。
(2)为验证（1）中的推断，可取 F 与_____（选填“P1”或“P2”）进行回交实验，若子代表现
型及比例为_____，则说明上述推断全部正确。
(3)经研究发现，茄子果皮颜色与 A/a、B/b基因有关，基于上述 F2的结果，有同学提出果皮
颜色形成机制的模型，如图 1所示：
①按照图 1模型的解释，前体物质的颜色为_____，绿果皮的基因型为_____。
②有同学对图 1模型进行修正，具体模型如图 2所示，I、Ⅱ依次填写_____。
19．（本题 12分）某大鼠（2n=42）的毛色由一组位于常染色体上的复等位基因控制，A基
因控制黄色、a1基因控制灰色、a2基因控制黑色，显隐性关系为 A﹥a1﹥a2．回答下列问题：
(1)构成 A、a1、a2基因的基本骨架均是_____，这三个基因的本质区别是_____。若以常染色
体＋性染色体的形式表示，则雄性大鼠的体细胞中的染色体组成为_____。
(2)该鼠群中，毛色的基因型有_____种；随机选取两只黄色鼠交配，假设后代数量足够多，
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后代的表型及比例可能为_____。若两只鼠杂交，后代出现三种表型，则该对亲本的基因型
组合为_____。
(3)研究发现，该鼠群中尾形有正常和弯曲两种类型，由 B/b基因控制。多只基因型相同的
尾弯曲雌鼠和多只基因型相同的尾弯曲雄鼠杂交，所得 F1的表型及比例如图所示，不考虑
X、Y染色体的同源区段。某同学推测该种小鼠尾形的遗传属于伴性遗传，据图分析，理由
是_____。若要依据子代尾形即可判定性别，则所选雌、雄亲本的表型分别为_____。
20．（本题 16分）二十大报告提出“种业振兴行动”，水稻是一种重要的农作物，育种工作者
通过多种育种技术来提高水稻的产量。下图是几种培育矮秆抗病水稻新品种的育种方案，回
答下列有关问题：
(1)水稻是一种二倍体的农作物，它的体细胞中最多含有_____个染色体组。染色体组是指细
胞中的一套_____染色体。
(2)过程②和③都应用到的育种原理是_____（填变异类型），其中秋水仙素的作用是_____。
育种方案②与①相比，具有_____的优点。
(3)在进行过程④、⑤育种的实验中，科研人员在高秆水稻中发现了两个矮秆突变体，与之
相关的两个突变基因表达的蛋白质与高秆基因表达的蛋白质相比，发生了如下变化：
突变基因 I II
蛋白质 有一个氨基酸不同 肽链长度明显变短
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据上表推测，高秆基因突变为基因Ⅰ的过程最可能发生了碱基对的_____（填“替换”、“增添”
或“缺失”）。高秆基因通过诱变可以形成不同的等位基因，体现了基因突变具有_____的特点。
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《2026 年 5 月高中生物 1》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D A C D D B D D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D B BCD ABD ACD AB
1．B
2．B
3．D
4．A
5．C
6．D
7．D
8．B
9．D
10．D
11．D
12．B
13．BCD
14．ABD
15．ACD
16．AB
17．(1)转化因子
(2)DNA
(3)放射性同位素标记/同位素标记
(4) 注射等量该病毒核酸提取物和 DNA酶 注射等量该核酸提取物(“注射等量该核
酸提取物+生理盐水”也可) 若甲组和丙组发病，乙组不发病，则该病毒的遗传物质是
DNA；若乙组和丙组发病，甲组不发病，则该病毒的遗传物质是 RNA
18．(1)自由组合
(2) P1 紫果皮：绿果皮：白果皮=2：1：1
(3) 白色 AAbb 和 Aabb 紫色、绿色
答案第 1页，共 2页
19．(1) 脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧 碱基（脱氧核苷酸）的排列顺序
不同 40+XY
(2) 6 全为黄色，黄色∶灰色=3∶1，黄色∶黑色=3∶1 Aa2×a1a2
(3) F1中，雌性都是尾弯曲，雄性中尾弯曲∶尾正常=1∶1，雌雄表型不一致 尾正常、
尾弯曲
20．(1) 4 非同源
(2) 染色体（数目） 抑制纺锤体的形成 明显缩短育种年限
(3) 替换 不定向性
答案第 1页，共 2页

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