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期末复习强化--课内古诗文默写（1） 2025-2026学年
下学期初中语文统编版（2024）八年级下册
1．虽有嘉肴
（1）文中用美味的菜肴来类比，引出学习的重要性的句子是：___________，弗食，_________。
（2）文中指出学和教的作用的句子是：_________，_________。
2．大道之行也
（1）文中总领全文的句子是：________，________。
（2）文中说明人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心，不会将其据为己有的句子是：货，________，________。
3．马说
（1）人们常用文中的“________，________”来表现自己的怀才不遇。
（2）文中揭示千里马被埋没的原因，表达有才能的人的悲愤之情的句子是：呜呼！__________？_________！
4．《石壕吏》
（1）诗中写出老妪被差役抓走后，家人伤心哭泣的句子是：___________，___________。
（2）诗中杜甫借老妪之口道出的关于生死的哲理性思考的句子是：____________，___________！
5．茅屋为秋风所破歌
（1）诗中表现诗人对南村群童的行为无可奈何的句子是：__________，__________。
（2）表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是：___________，_________！
6．卖炭翁
（1）诗中体现了卖炭翁卖炭路途的艰难、运炭环境恶劣的句子是：___________，__________。
（2）表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是：_________，__________。
7．《题破山寺后禅院》
（1）本诗点出出游的时间、地点及环境的句子是：_________，_________。
（2）写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是：___________，_________。
8．送友人
（1）交代送别地点及环境的句子是：__________，__________。
（2）借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：__________，_________。
9．卜算子·黄州定慧院寓居作
（1）词人用“_________，__________”直写自己世无知音，孤寂难耐的心境。
（2）词人自喻“孤鸿”，写自己在凄冷幽寂的深夜独自徘徊，无人相伴的句子是：_________，_________。
10．卜算子·咏梅
（1）词中写梅花生长环境恶劣，无人欣赏的句子是：________，__________。
（2）词中写出梅花在暮雨黄昏中处境悲凉的句子是：________，__________。
11．直接型默写。
（1）八月湖水平，__________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）
（2）茅飞渡江洒江郊，__________，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）挥手自兹去，__________。（李白《送友人》）
（4）__________，悠悠我思。（《诗经·子衿》）
（5）求之不得，寤寐思服。__________，__________。（《诗经·关雎》）
（6）夜久语声绝，__________。（杜甫《石壕吏》）
（7）天之苍苍，其正色邪？ __________？（《北冥有鱼》）
（8）满面尘灰烟火色，__________。（白居易《卖炭翁》）
（9）床头屋漏无干处，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（10）诵读经典诗词，感知真切情怀。请将下面的古诗文补充完整。
古诗文 真切情怀
①__________，②__________。（《送杜少府之任蜀州》） 一扫愁云，豁达积极。
③__________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》） 渴望出仕，无人引荐。
蒹葭采采，④__________。（《诗经·蒹葭》） 深情绵长，怅惘迷茫。
微君之躬，⑤__________？（《诗经·式微》） 哀怨愁苦，无奈悲叹。
一日不见，⑥__________！（《诗经·子衿》） 思念心切，缠绵悱恻。
佁然不动，⑦__________，⑧__________，似与游者相乐。（《小石潭记》） 自然之乐，天人共生。
12．理解型默写。
（1）《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，说明“实践出真知”道理的句子是：__________，__________，__________；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）我漫步山间，溪流曲曲折折，一段看得见，一段看不见。我不禁想起了《小石潭记》中“__________，__________”的描述。
（3）学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的“__________，__________”一句来形容所见之景。
（4）在开学典礼上，校长用《北冥有鱼》中的“__________，__________”来勉励同学们要奋力拼搏，行则致远。
（5）《大道之行也》中，体现社会的管理者应由社会成员选举产生，社会成员间应和睦相处的句子是：“__________，__________。”
（6）常建的《题破山寺后禅院》中的“__________，__________”运用以声衬静的写法，让我们体味到远离尘世的静谧祥和之美。
（7）《虽有嘉肴》中，表明知道了自己困惑的地方，然后才能自我勉励的句子是：__________，__________。
（8）《小石潭记》中，“__________，__________”充分展现了物理学科中，光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变，从而产生折射的现象。
（9）苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“__________，__________”既写出了月色的凄清冷寂，又衬托出词人内心的孤寂。
（10）韩愈《马说》中“__________，__________”描绘了遭受屈辱、不能施展才华就死去的千里马形象，表达了对人才被埋没的惋惜之情。
（11）常建的《题破山寺后禅院》中“__________，__________”构成山光水色、鸟语花香、清潭倒影的静谧祥和的世界。
（12）陆游在《卜算子·咏梅》中“__________，__________”运用拟人的修辞手法，写出梅花无意争抢春光却惹来众多凡花俗朵的嫉妒。
（13）杜甫在《石壕吏》中，通过对差役和老妇人的对比描写“__________！________”，表达了对差役捉人的愤怒和对老妇人的同情。
（14）《茅屋为秋风所破歌》中，不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：__________，__________。
（15）《卖炭翁》中刻画老人矛盾反常的心理活动，深刻地揭示卖炭老人的悲惨处境的句子是：__________，__________。
（16）在《桃花源记》中，“便要还家，设酒杀鸡作食”和“__________，__________”这两个句子都表现了桃花源人的热情好客、民风淳朴。
（17）《子衿》中，“__________，__________”道出了女子因久候恋人不至，独自徘徊的失落惆怅。
参考答案
1． 虽有嘉肴 不知其旨也 是故学然后知不足 教然后知困
【详解】注意“嘉”“肴”“旨”“困”等字词的写法。
2． 大道之行也 天下为公 恶其弃于地也 不必藏于己
【详解】注意“恶”“弃”“藏”“己”等字词的写法。
3． 千里马常有 而伯乐不常有 其真无马邪 其真不知马也
【详解】注意“常”“邪”等字的书写。
4． 夜久语声绝 如闻泣幽咽 存者且偷生 死者长已矣
【详解】注意“幽、咽”等易错字词规范书写。
5． 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【详解】注意“燥”“倚”“杖”“兀”“见”“庐”等字词的正确书写。
6． 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 牛困人饥日已高 市南门外泥中歇
【详解】注意“辗”“辙”“饥”“歇”等字词的写法。
7． 清晨入古寺 初日照高林 万籁此都寂 但余钟磬音
【详解】注意“晨”“籁”“磬”字的写法。
8． 青山横北郭 白水绕东城 挥手自兹去 萧萧班马鸣
【详解】注意“郭”“绕”“兹”“萧”“班”等字词的写法。
9． 惊起却回头 有恨无人省 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影
【详解】注意“幽”“缥”“缈”“鸿”等字词的书写。
10． 驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更着风和雨
【详解】注意“驿”“断”“寞”等字词的书写。
11． 涵虚混太清 高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳 萧萧班马鸣 青青子佩 悠哉悠哉 辗转反侧 如闻泣幽咽 其远而无所至极邪 两鬓苍苍十指黑 雨脚如麻未断绝 海内存知己 天涯若比邻 欲济无舟楫 白露未已 胡为乎泥中 如三月兮 俶尔远逝 往来翕忽
【详解】注意“涵、罥、飘转、坳、萧萧、幽咽、鬓、舟楫、俶尔、翕忽”等字词的书写。
12． 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 斗折蛇行 明灭可见 土地平旷 屋舍俨然 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 选贤与能 讲信修睦 万籁此都寂 但余钟磬音 知困 然后能自强也 日光下澈 影布石上 缺月挂疏桐 漏断人初静 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 山光悦鸟性 潭影空人心 无意苦争春 一任群芳妒 吏呼一何怒 妇啼一何苦 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 余人各复延至其家 皆出酒食 挑兮达兮 在城阙兮
【详解】注意“嘉肴、旷、俨、抟、籁、钟磬、漏、骈、槽枥、俄顷、漠漠、炭、阙”等字词的书写。
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