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四下七单元习作《我的“自画像”》写作指导+优秀案例
写作思路
核心要求：真实、具体、有特点
让读的人（尤其是新老师）看完，能立刻在脑海里浮现出你的样子，记住独一无二的你。
确定框架
一、三种不同开头：
1、外貌：身材 肤色 发型 五官 穿着
2.引用排比写特点：有一个姑娘，她....她在....她就是..
3.与老师互动介绍：亲爱的老师如果你看到一个.....,那一定就是我....
二、正文必写：
1.我的性格：急慢、害羞热情肥小、冲动..
2我的兴趣爱好：心灵手巧、朗涌达人、热心肠、解题高手、游泳健将、小书迷......
3我的不足：胆小、丢三落四、做事慢
三、写法点拨：
1.每段先写一个中心句，再具体写一件事突出这个特点.
2每个中心句写法要有不同，注意变化
3.三个特点要详略得当
4.写事时要写好细节
不同结尾:
1.调皮反问2.表达希望3.总结
写作指导
第一步：刻画专属外貌特点
外貌是留给他人的第一印象，切忌平铺直叙罗列样貌。挑选 1-2 处独属于你的特征来描写，比如爱笑时眯起的眉眼、脸上显眼的小印记、日常佩戴的眼镜等，抓住细节就能让人一眼记住你。
第二步：结合事例展现真实性格
性格能让人物形象变得丰满，想要写得真实不空洞，就要用真实小事来佐证。
可以写自身优点：比如做题时细心谨慎，察觉到题目里的细节疏漏，得到了老师的认可；
也可以写小缺点：比如偶尔粗心大意，写字、做题时闹出过小笑话。
优缺点如实描写，反而更显真实可爱。
第三步：巧用事例展现兴趣特长
爱好与专长最能彰显个人魅力，挑选一项你最拿手、最喜爱的内容，用一件具体小事描绘画面。
爱阅读：可以写写沉浸在书本中，连家人呼唤都未曾察觉的模样。
爱运动：可以记录赛场里奋力拼搏、扭转局势的精彩瞬间。
爱绘画：可以讲讲拿起画笔，勾勒出脑海中美好天地的过程。
佳段欣赏
闪亮开头
在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿，每一个生命都是独一无二的。我也是独一无二的，下面就来认识认识独一无二的我吧!
老师好,我是***,世间独一无二的存在，如同夜空中最亮的星,闪耀着自己的光芒。（闪亮版）老师好,我是***,世间独一无二的存在，如同闪亮夜空中一颗普通的小星星,默默散发着自己的光芒。（低调版）
世间草木各有姿态，漫天星辰各有光芒，芸芸众生各有风采，而我，便是这世上独一无二的少年。
外貌描写
我有着一头乌黑的短发,圆圆的脸蛋像红苹果一样。浓浓的眉毛下,长着一双亮晶晶的大眼睛.像两颗黑葡萄眼神总是充满好奇笑起来，嘴角就会露出两个浅浅的小酒窝特别可爱。我的个子中等，不胖也不瘦，走起路来总是蹦蹦跳跳的，充满活力。
一张黝黑的、轮廓分明的小脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一个微微上翘的小鼻子，再加上一张总是挂满笑容的大嘴巴，凑成了一个阳光帅气、充满活力的我。
站在班级队伍中，我永远是站在后排的那一个。同桌小明站我旁边，肩膀刚到我耳朵，我就像个小巨人似的俯视着他;换上校服外套，我的袖子总是比别人长一截，每次体育课前都要卷起一大截袖子。记得上周升旗仪式，老师让我站在队伍最前面举班牌，我一站上去，感觉自己像个旗杆!妈妈还老说:"你小时候的衣服现在你弟弟都不能穿，真是浪费!"
性格（中心句+事例）
我性格开朗活泼，待人友善。在学校里我喜欢主动帮助同学。谁忘记带文具了,我会主动借给他;谁有题目不会做，我也会耐心帮忙讲解。老师常常夸我热心善良，同学们也都愿意和我做朋友。
我也是个热心肠的孩子。一次放学回家路上，看见一位老爷爷提着很重的菜篮，我赶紧跑过去帮他提回家。虽然累得气喘吁吁的，但看到老爷爷开心的笑容，我心里也甜滋滋的。
爱好（中心句+事例）
我的爱好很广泛，最喜欢看书和画画。有空，我就会捧起课外书静静地阅读，童话故事、科普书籍我都爱不释手。画画也是我的强项,我喜欢画小动物和风景,每次美术课我的作业都能得到老师的表扬。
我是个十足的"小书迷"。每天放学回家，书包一扔，我就迫不及待地拿起书津津有味地读起来。周末的午后，我经常一个人坐在窗边，抱着书一看就是三四个小时。有一次，妈妈叫我吃饭，喊了三遍我都没听见，直到她走到我跟前轻轻敲了敲桌子，我才如梦初醒。还有一次，我看得入迷，连晚饭都忘了吃，直到妈妈把饭菜端到我面前，才发觉肚子早已咕咕叫。
我最喜欢的是拼乐高。从小我就对各种积木、拼图感兴趣。家里的乐高堆成了一座小山，我常常对照着说明书，一块一块认真地拼起来。有时候为了一块零件找不到，我能在各个盒子中翻找半个多小时。每次完成一个大型作品，我都特别有成就感。上周末，我花了一个下午拼好了一艘航空母舰模型，摆在书桌上，每次看到都觉得特别自豪。
人无完人（我的小缺点）
不过，我也有个让人头疼的毛病--动作慢。早上起床穿衣总是磨蹭，经常迟到;吃饭时也是细嚼慢咽，最后一口饭总要家人催促才肯下咽。妈妈说我这叫"慢性子"。
其实我很内向，脸皮薄。我在做错事或被批评时，总是把头埋得低低的，过好半天才抬起来。
我还有个坏习惯，就是同学向我提问时，我经常回答“不知道”。即使知道，我也会随口说一句“不知道”，因此大家都叫我“小呆瓜”。唉，我不想当小呆瓜，不开心!
优秀结尾
这就是我，一个爱看书、爱拼乐高但偶尔有点慢吞吞的阳光男孩!
这就是我，一个爱读书、充满好奇心又有点小倔强的人。我会带着这些独特的个性，在成长的道路上勇敢前行，书写属于自己的精彩篇章。
未来的我，也许会变得更加成熟稳重，但我希望仍能保持现在的这份热情与活力。我期待着去探索更多未知，不断挑战自我，成为更好的自己。
“天生我材必有用。”我相信，自己身上的每一个闪光点，都有它存在的意义。我会不断挖掘潜力，绽放属于自己的光芒。

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