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2025-2026学年七年级下册英语期末复习考点培优沪教版（五四学制）
（新教材）专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Joe’s brother wishes to have his mom’s d________ dumplings.
2．Beethoven (贝多芬) is the best m________ in the world.
3．He looks very young. A________, he is already sixty.
4．I like the chocolate cake and it tastes d__________.I like it very much.
5．There are some poor eating habits a________ young people.
6．He is c________ about the exam because he studies very hard.
7．We should have the c__________ to face difficulties.
8．Tim, f________ on your learning. You can’t listen to music while doing homework.
9．You need to u________ your knowledge to keep up with the development of this rapidly changing world.
10．We were having the sports meeting when it s________ began to rain.
11．Life is like riding a bicycle. To keep a b________, you must keep moving.
12．Team s_________ matters more than personal skills in a football game.
13．The shark is a d________ animal. Don’t swim near it.
14．More than 70 percent of the Earth’s s__________ is covered with water.
15．Our math teacher stands a________ all the students and smiles happily.
16．When you read to the e________ of the story, you will find out the answer.
17．I o________ lived in a small village with my grandparents when I was very young.
18．We can take small a________ to help wild animals.
19．Tourism is spreading to the world’s farthest areas, but it’s also doing harm to w_________. Animals are dying and plants are disappearing.
20．It’s very important for us to protect the natural h________ where wild animals live safely.
21．Elephants are in great d________, we should save them.
22．What he did was such good news and did c________ everyone up!
23．The zoo doesn’t a________ visitors to feed the animals.
24．Can you e________ why you are late for class again
25．I must a________ for the mess (杂乱) of the room. I left home hurriedly this morning.
26．Everyone should learn the s________ of Lei Feng. He will live in our hearts.
27．We are making a s________ on eating habits in the UK.
28．Can you l________ me your dictionary, Susan Mine is at home.
29．She tries her best to r________ money for the children in poor areas.
30．Playing basketball teaches me the s________ of teamwork and never giving up.
31．The milk tea t________ good, but drinking too much is not good for you.
32．It’s i________ for children to learn to be independent.
33．He has the a________ to learn new things quickly.
34．The t________ of the story is that honesty is the best policy.
35．He is a c________ student and always gets good grades.
36．The boy has the c________ to climb the tall tree.
37．We should o________ to help people in need.
38．You should a________ to your teacher for your bad behavior.
39．He finally made a d________ to buy a new car.
40．Please p________ me for being late.
41．It’s n________ to make mistakes when you learn something new.
42．You should speak in a l________ voice in the library.
43．I was l________ enough to meet my favorite singer.
44．She is very c________ and she believes she can win the game.
45．Our math teacher is very p________ with the slow students.
46．The fireman showed great b________ when saving the child.
47．He worked hard and finally achieved s________.
48．It’s i________ to tell lies to your parents.
49．Please tell me the t________; I can keep a secret.
50．You should take good c________ of your health.
51．He v________ to teach the children English for free every weekend.
52．She is a very k________ girl and always helps others.
53．Tom can’t find his pencil. I can l________ him mine.
54．Don’t f________ to help others when they need you.
55．Let’s give a h________ hand to the homeless people.
56．—I can’t find my ruler. Can you l_________ your ruler to me
—Of course. Here you are.
57．I have a c_________ to go to Canada next year.
58．My parents often give some useful a________ to me.
59．Tom left his car k________ inside the car and now he can’t unlock the door.
60．Chinese players tried their best on the field, showing the true s________ of sports.
61．He looked around the room, but n________ was there to help him.
62．In our cooking club, we tried a v________ of foods from around the world.
63．The swimmer usually c________ herself down by taking slow, deep breaths.
64．I like music. I want to be a m________ in the future.
65．They are talking about ways of r________ money for animals in danger.
66．Mary likes playing badminton best a________ all the sports.
67．You’d better not get close to the snake. It’s d________.
68．Burning coal will p________ the air and make it dirty.
69．As we know, getting used to l________ to others is quite wrong.
70．When you make a d________, you should think carefully.
71．My mother gave me some s________ on how to be honest.
72．She is a t________ girl and she never hides the truth.
73．We should be h________ to everyone around us.
74．He a________ making a mistake in his homework.
75．You should a________ to your teacher for being late.
76．H________ is the most important quality of a person.
77．It’s a big p________ that we lose many animals every year.
78．It’s wrong to k________ wild animals for money.
79．Many animals lose their l________ because of forest fires.
80．We can h________ out books to the poor children in the countryside.
81．She often does v________ work at the hospital on Sundays.
82．It’s our duty to p________ the environment and keep our community clean.
83．We can do some small things to give a h________ to people in need.
84．The little boy helped the e________ man cross the busy street.
85．When you lose your way, you can c________ the police for help.
86．He is a v________ boy and he often helps others.
87．We should be k________ to the old people and help them.
88．She is very g________ to her teacher for her help.
89．I often have a t________ with my best friend after school.
90．We can learn different c________ through communication.
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参考答案及试题解析
1．delicious/elicious
【解析】句意：乔的弟弟希望吃到他妈妈美味的饺子。根据首字母“d”以及修饰名词dumplings的语境可知，这里需要一个表示“美味的”形容词，delicious“美味的”符合首字母及语义要求。
2．musician/usician
【解析】句意：贝多芬是世界上最棒的音乐家。“Beethoven”及首字母可知，贝多芬是音乐家，musician“音乐家”，此处用名词单数，故填musician。
3．Actually/ctually
【解析】句意：他看起来很年轻。实际上，他已经六十岁了。根据“He looks very young.”和“he is already sixty”的转折对比关系，以及首字母“A”可知，此处应是表示“实际上”的副词，actually“实际上”，在句中作状语，用来引出与表面现象不符的事实，符合语境。
4．delicious/elicious
【解析】句意：我喜欢这个巧克力蛋糕，它尝起来很美味。我非常喜欢它。taste是系动词，后接形容词，句中说“我喜欢这个巧克力蛋糕”，可知蛋糕是“美味的”，首字母为d，故填delicious。
5．among/mong
【解析】句意：在年轻人中有一些不良的饮食习惯。根据空格后“young people”并结合首字母提示可知，此处表示“在……之中”，介词among用于三者及以上的人群中，符合语境。
6．confident/onfident
【解析】句意：他对这次考试有信心，因为他学习非常努力。句中“because he studies very hard”表示原因，说明他对考试的态度是积极的、有把握的。固定搭配“be confident about”意为“对……有信心”，因此填“confident”。
7．courage/ourage
【解析】句意：我们应该有勇气面对困难。“We should have the…to face difficulties.”以及首字母提示可知，此处指有勇气面对困难，courage符合。
8．focus/ocus
【解析】句意：Tim，专注于你的学习。你不能在做作业的时候听音乐。根据“Tim, f... on your learning. You can’t listen to music while doing homework.”及首字母提示可知，此处是祈使句，需要动词原形开头，表示“专注于”的意思，与“on”构成“focus on”，动词“focus”，表示“集中注意力”。故填focus。
9．update/pdate
【解析】句意：你需要更新你的知识，才能跟上这个快速变化的世界的发展。根据need to do sth.可知空处需动词原形，且首字母为u，再根据后文“your knowledge to keep up with the development of this rapidly changing world”，可知是update，作动词，意为“更新” ；update your knowledge是常用搭配，意思是“更新知识”符合语境。
10．suddenly/uddenly
【解析】句意：我们正在开运动会，这时突然开始下雨了。根据首字母提示s和句子语境可知，此处需要一个副词修饰动词began，表示“突然地”。副词suddenly意为“突然”。故填suddenly。
11．balance/alance
【解析】句意；人生就像骑自行车。为了保持平衡，你必须一直前进。此处把人生比作骑自行车，故推断此处表达“保持平衡”，keep a balance：保持平衡。
12．spirit/pirit
【解析】句意：在足球比赛中，团队精神比个人技能更重要。句中“matters”是谓语动词，前面缺少主语，结合“Team”及“more than personal skills in a football game”可知这里说的是团队精神，再结合首字母为s可知，应是说团队精神更重要，spirit“精神”，这里用team spirit表示“团队精神”，符合语境。
13．dangerous/angerous
【解析】句意：鲨鱼是一种危险的动物。不要在它附近游泳。句中“animal”是名词，前面需要用形容词修饰，结合首字母d以及“Don’t swim near it.”可知，此处表示“鲨鱼是一种危险的动物”，dangerous“危险的”，是形容词。
14．surface/urface
【解析】句意：地球表面超过70%的部分被水覆盖。根据“More than 70 percent... is covered with water.”可知，此处是指地球表面的70%以上被水覆盖，首字母s对应surface“表面”，谓语动词为“is”，这里应用名词单数形式。
15．among/mong
【解析】句意：我们的数学老师站在所有学生中间，开心地笑着。根据stands和all the students及首字母提示可知，这里指老师站在学生们中间，among意为“在……之中（三者及以上）”，符合语境。
16．end/nd
【解析】句意：当你读到故事的结尾时，你就会找到答案。句中“read to the e____ of the story”结合语境和首字母e提示，“the end of”表示“……的结尾”，此处填写名词end，符合语境。
17．once/nce
【解析】句意：我小时候曾经和祖父母住在一个小村庄里。句中已有谓语动词“lived”，结合时间状语“when I was very young”，此处需要填入一个以o开头的副词，修饰动词lived，表示动作发生的频率。once“曾经”，与lived搭配，表示“曾经住在……”，符合语境。
18．actions/ctions
【解析】句意：我们可以采取小行动来帮助野生动物。固定搭配take actions表示“采取行动”，结合首字母a，用actions表示“行动”，符合句子逻辑及语境。
19．wildlife/ildlife
【解析】句意：旅游业正蔓延到世界上最偏远的地区，但它也在对野生动植物造成伤害。动物正在死亡，植物正在消失。根据后文“Animals are dying and plants are disappearing.”（动物死亡、植物消失）的语境，结合句中首字母“w” 提示，需填入名词wildlife，意为“野生动植物；自然生态”，在句中作介词to的宾语。
20．habitat/abitat/habitats/abitats
【解析】句意：保护野生动物安全生活的自然栖息地对我们来说非常重要。根据“where wild animals live safely”以及首字母提示可知，此处是指栖息地。habitat“栖息地”，此处表示泛指概念，单数或复数形式都成立。
21．danger/anger
【解析】句意：大象处于极大的危险中，我们应该拯救它们。后面提到“we should save them”，说明大象处于危险中，in great danger处于极大的危险中，为固定搭配，danger符合首字母d及句意。
22．cheer/heer
【解析】句意：他所做的事是如此好的消息，确实让每个人都振作起来了！根据“everyone up”及首字母c，单词cheer符合句意，意为“使振作；使高兴”。句中did是助动词，用于加强语气，后接动词原形cheer。
23．allow/llow
【解析】句意：动物园不允许游客投喂动物。空格前有“doesn’t”，后接动词原形；空格后是“visitors to feed the animals”，结合首字母，符合allow sb. to do sth.“允许某人做某事”这一固定搭配。故填allow。
24．explain/xplain
【解析】句意：你能解释一下为什么你又迟到了吗？根据首字母和“why you are late for class again”可知，此处是解释再次迟到的原因，explain“解释”，动词，情态动词can后需要接动词原形。
25．apologize/pologize/apologise/pologise
【解析】句意：我必须为房间的杂乱道歉。我今天早上匆匆忙忙离开了家。根据语境以及首字母“a”可推测，这里表达的是要为房间的杂乱道歉；apologize/apologise for意为“为……道歉”，且must是情态动词，后面接动词原形。
26．spirit/pirit
【解析】句意：每个人都应该学习雷锋精神。他将永远活在我们心中。根据“the”及首字母“s”的提示，此处应填入一个名词。在中国文化语境中，“雷锋精神”是一个固定的表达，指代雷锋同志所体现的无私奉献、助人为乐的精神品质。该词的英文是“spirit”。
27．survey
【解析】句意：我们正在做一项关于英国饮食习惯的调查。固定搭配make a survey on...表示“做一项关于……的调查”，句中已给出首字母s，符合survey的拼写。
28．lend/end
【解析】句意：苏珊，你能把你的字典借给我吗？我的在家里。根据首字母“l”以及“Mine is at home.”可知，此处是在请求别人把字典借给自己，lend“借出”，符合语境，Can后接动词原形。
29．raise/aise
【解析】句意：她尽自己最大努力为贫困地区的孩子们筹钱。固定搭配try one’s best to do sth.意为“尽某人最大努力做某事”，to后接动词原形；结合首字母r和“筹钱”的语境，单词raise(筹集)符合语义和语法要求。
30．spirit/pirit
【解析】句意：打篮球教会我团队合作与永不放弃的精神。句中“ the…of teamwork”及首字母提示，此处指“团队合作精神”，spirit“精神”。the spirit of teamwork“团队合作精神”，固定常用搭配。
31．tastes/astes
【解析】句意：奶茶尝起来不错，但喝太多对你不好。根据句子结构，主语The milk tea是单数，句子描述客观事实用一般现在时，“尝起来不错”的英文表达是taste good，主语为第三人称单数，动词需变为tastes，首字母为t，符合题目要求。
32．important/mportant
【解析】句意：对孩子来说，学会独立是很重要的。根据句子意思“对孩子们来说学会独立是……的”，结合所给首字母“i”，可知此处应填形容词“important”，表示“重要的”。
33．ability/bility
【解析】句意：他有快速学习新事物的能力。根据“He has the...to learn new things quickly”结合首字母a可知，表示具备做某事的能力，ability“能力”，符合语境，句中定冠词“the”后接名词单数。
34．truth/ruth
【解析】句意：这个故事的道理是诚实为上策。根据句子“The…of the story is that honesty is the best policy.”的语境提示，这里需要一个以“t”开头的名词，“truth”有“真相；真理；事实”的意思，符合“这个故事的……是诚实为上策”的表达，所以此处可填truth。
35．clever/lever/careful/areful
【解析】句意：他是个聪明的学生，而且总是取得好成绩。或者他是个认真的学生，并且总是取得好成绩。在“a”后面，在名词“student”前面，空格处应该是修饰“student”的形容词。表示“聪明的”并且首字母为“c”的单词为“clever”；表示“认真的”并且首字母为“c”的单词为“careful”。故填clever/careful。
36．courage/ourage
【解析】句意：这个男孩有勇气爬上那棵高树。根据句子意思“这个男孩有……去爬那棵高树”，结合首字母c，可知此处应填courage，“courage”是名词，意为“勇气”，“have the courage to do sth.”表示“有勇气做某事”。
37．offer/ffer
【解析】句意：我们应该主动帮助有需要的人。根据“to help people in need”和首字母可知，此处表示“主动提出帮助有需要的人”，offer to do sth.意为“主动提出做某事”；情态动词should后接动词原形。
38．apologize/pologize
【解析】句意：你应该为你的不良行为向老师道歉。固定搭配apologize to sb.表示“向某人道歉”，情态动词should后接动词原形，结合首字母提示，应填apologize。
39．decision/ecision
【解析】句意：他最终决定买一辆新车。固定搭配make a decision表示“做决定”，结合首字母提示及句意，此处填名词decision。
40．pardon/ardon
【解析】句意：请原谅我迟到了。句中“Please”后接动词原形，构成祈使句，根据“Please...for being late”结合首字母p可知，表示请求对方原谅自己，pardon“原谅”，符合语境。
41．normal/ormal
【解析】句意：当你学习新事物时，犯错是正常的。固定句型It’s+形容词+to do sth.，结合首字母提示及句意，此处表示“正常的”，应使用单词normal。
42．low/ow
【解析】句意：你应该在图书馆里用低的声音说话。根据“You should speak in a...voice in the library”结合首字母l可知，表示在图书馆说话声音要小，low“低的，小声的”，形容词作定语。
43．lucky/ucky
【解析】句意：我很幸运，遇到了我最喜欢的歌手。根据首字母提示“l”以及“enough to meet my favorite singer”，此处表示“幸运的”。形容词lucky“幸运的”符合语境，在句中作表语。
44．confident/onfident
【解析】句意：她非常自信，并且相信自己能赢得比赛。根据“She is very...and she believes she can win the game”结合首字母c可知，表示她对获胜有把握，confident“自信的”，符合语境，句中be动词后接形容词作表语。
45．patient/atient
【解析】句意：我们的数学老师对迟钝的学生很有耐心。根据“Our math teacher is very...with the slow students”结合首字母p可知，表示老师对待迟钝的学生很耐心，patient“有耐心的”，形容词作表语。
46．bravery/ravery
【解析】句意：这位消防员在救孩子时表现出了极大的勇气。根据“when saving the child”和首字母可知，消防员救人需要勇敢，此处表示勇敢的品质，bravery“勇气”符合语境，是不可数名词。故填bravery。
47．success/uccess
【解析】句意：他努力工作，最终取得了成功。根据首字母提示“s”以及“worked hard and finally achieved”，此处表示“成功”。名词success“成功”符合语境，且为不可数名词。
48．incorrect/ncorrect
【解析】句意：对父母撒谎是不对的。根据首字母提示“i”以及“to tell lies to your parents”，此处表示“不正确的，错误的”。形容词incorrect“不正确的”符合语境，在句中作表语，故填incorrect。
49．truth/ruth
【解析】句意：请告诉我真相吧，我会守口如瓶的。根据句子意思“请告诉我……；我可以保守秘密”，结合首字母t，可知此处应填“truth”，表示“真相”。
50．care/are
【解析】句意：你应该好好照顾你的健康。根据“take good...of your health”和首字母可知，此处表示“照顾”，take care of是固定短语，意为“照顾、照料”。故填care。
51．volunteers/olunteers
【解析】句意：他自愿每个周末免费教孩子们英语。空格处做谓语，应该是动词。从“every weekend”可判断句子是一般现在时，动词应该是第三人称单数形式。根据“for free every weekend”提示是义务性的，表示自愿的，并且首字母为“v”的动词是“volunteer”，固定搭配“volunteer to do sth.”意为“自愿做某事”，符合句意，要取动词的第三人称单数形式。
52．kind/ind
【解析】句意：她是一个非常善良的女孩，总是帮助别人。根据句子“She is a very…girl and always helps others.”的语境，“总是帮助别人”说明这个女孩是善良的，结合所给首字母k，可知此处应填kind“善良的”。
53．lend/end
【解析】句意：Tom找不到他的铅笔了，我可以把我的借给他。根据首字母l及语境可知，此处表示借出；lend是动词，意为“借出”，lend sb. sth.是固定搭配，意为“把某物借给某人”；情态动词can后接动词原形。
54．forget/orget
【解析】句意：当别人需要你的时候，别忘了帮助他们。根据句意和首字母f提示，此处需要表示“忘记”的动词，don’t后接动词原形，forget意为“忘记”。故填forget。
55．helping/elping
【解析】句意：让我们向无家可归的人伸出援手。根据“give a...hand to the homeless people”和首字母可知，对于无家可归的人要给予帮助，give a helping hand是固定短语，意为“伸出援手、帮忙”。故填helping。
56．lend/end
【解析】句意：——我找不到我的尺子了。你能把你的尺子借给我吗？——当然。给你。句中“Can”是情态动词，后面需要接动词原形，结合“I can’t find my ruler.”以及首字母l可知，此处表示借出，lend“借出”，符合语境，情态动词后使用动词原形。
57．chance/hance
【解析】句意：我明年有机会去加拿大。根据“to go to Canada next year”和首字母可知，此处表示有机会去加拿大，chance“机会”符合语境，a后接单数名词；have a chance to do sth意为“有机会做某事”。
58．advice/dvice
【解析】句意：我的父母经常给我一些有用的建议。根据句子语境和首字母“a”提示，这里应填“advice”，它是不可数名词，意为“建议”。“give some useful advice to sb.”表示“给某人一些有用的建议”。
59．key/ey/keys/eys
【解析】句意：汤姆把车钥匙落在车里了，现在他打不开车门。根据首字母“k”和“he can’t unlock the door”可知，他打不开车门是因为车钥匙落在车里了。key意为“钥匙”，此处可指一把钥匙，也可指多把钥匙，空格处可填单数形式key，也可填复数形式，在词尾加-s，即keys。
60．spirit/pirit
【解析】句意：中国运动员在赛场上拼尽全力，展现了真正的体育精神。根据句意和单词首字母，这里需要填表示“精神”的单词。其英文为spirit，the spirit of sports是固定搭配，表示“体育精神”。
61．nobody/obody
【解析】句意：他环顾房间，但没有人能帮助他。根据首字母“n”及句意，此处应表示“没有人”，“没有人”对应英语单词“nobody”，此处作主语。故填nobody。
62．variety/ariety
【解析】句意：在我们的烹饪俱乐部里，我们品尝了各种各样来自世界各地的食物。“a v...of foods”表示各种各样的食物，variety“种类；多样”，a variety of是固定短语，意为“各种各样的”。
63．calms/alms
【解析】句意：这个游泳者通常通过缓慢而深长的呼吸来让自己平静下来。根据首字母“c”和“herself down”可知，此处应用固定搭配calm sb. down表示“让某人平静下来”；结合“usually”可知，时态是一般现在时，主语“The swimmer”为单数，calm要变成第三人称单数形式，直接在词尾加-s，即calms。
64．musician/usician
【解析】句意：我喜欢音乐。我将来想成为一名音乐家。“I like music.”表明对音乐的喜爱，“want to be”表示未来想从事的职业方向。musician“音乐家”，“a”后接可数名词单数。故填musician。
65．raising
【解析】句意：他们正在讨论为濒危动物筹钱的方法。raise money是固定短语，意为“筹钱、筹款”，符合“为濒危动物筹钱”的语境，of是介词，后接动名词作宾语，raise的动名词是raising。
66．among/mong
【解析】句意：在所有运动中，玛丽最喜欢打羽毛球。根据首字母提示及“all the sports”（所有运动），可知数量在三者以上，among为介词，表示“在……（三者及三者以上）之中”，符合语境。
67．dangerous/angerous
【解析】句意：你最好别靠近那条蛇。它是危险的。系动词“is”后接形容词作表语；根据“You’d better not get close to the snake.”可知，别靠近那条蛇，说明它是危险的，首字母d对应形容词dangerous“危险的”。
68．pollute/ollute
【解析】句意：燃烧的煤炭会污染空气，让它变脏。根据“make it dirty”和首字母p可知，让空气变脏，因此是污染空气了，表示“污染”用pollute，位于助动词will后，用动词原形。
69．lying/ying
【解析】句意：众所周知，习惯对别人撒谎是完全错误的。根据首字母提示l和固定搭配“get used to doing sth.(习惯于做某事)”可知，此处需要填动名词；lie to sb.意为“对某人撒谎”，lie的动名词形式是lying。
70．decision/ecision
【解析】句意：当你作决定时，你应该仔细思考。根据句意及首字母d提示，此处表达“决定”，需用名词decision；make a decision是固定短语，意为“作决定”。
71．suggestions/uggestions
【解析】句意：我妈妈给了我一些关于如何诚实的建议。“My mother gave me some s... on how to be honest”表示在某方面给出建议，suggestions“建议”，some后接可数名词复数，suggestion变复数直接在词尾加-s。
72．truthful/ruthful
【解析】句意：她是个诚实的女孩，从不隐瞒真相。根据原句“she never hides the truth”可知，她从不隐瞒真相，说明她是“诚实的、坦率的”；结合首字母“t”，此处应填“truthful”。
73．honest/onest
【解析】句意：我们应该对我们身边的每个人诚实。“We should be h... to everyone around us”表示对人诚实，honest“诚实的”，be动词后接形容词作表语。
74．admitted/dmitted
【解析】句意：他承认在作业中犯了一个错误。“He a... making a mistake in his homework”表示承认做了某事，admit“承认”，句子描述过去发生的动作，应用一般过去时，admit的过去式需双写末尾辅音字母t再加-ed，变为admitted。
75．apologize/pologize
【解析】句意：你应该因为迟到向你的老师道歉。“You should a... to your teacher for being late”表示因犯错向某人致歉，apologize“道歉”，情态动词should后接动词原形。
76．Honesty/onesty
【解析】句意：诚实是一个人最重要的品质。“H... is the most important quality of a person”表示做人最重要的品质是诚实，honesty“诚实”，句中缺少主语，用名词作主语，此处为不可数名词。
77．pity/ity
【解析】句意：我们每年失去很多动物是一件遗憾的事。失去动物应该是一件遗憾的事，结合首字母，应填pity，“It’s a pity that...”是一个常用句型，意思是“……是一件遗憾的事”。
78．kill/ill
【解析】句意：为了钱猎杀野生动物是不对的。根据句意及首字母k提示，此处表达“猎杀，杀害”，需用动词kill。to后面要用动词原形。
79．lives/ives
【解析】句意：许多动物因为森林火灾失去了它们的生命。根据首字母提示以及语境可知，此处想要表达“生命”。life表示“生命”，是可数名词，their后接可数名词复数形式，life的复数是lives。
80．hand/and
【解析】句意：我们可以把书分发给农村的贫困儿童。句中情态动词can后需接动词原形，“…out books to the poor children in the countryside”表示“把书分发给农村的贫困儿童”，hand out是固定短语，意为“分发”，符合语境，故填hand。
81．voluntary/oluntary
【解析】句意：她经常在周日去医院做志愿工作。每逢周末在医院帮忙的场景，最合理的就是志愿工作，形容词“voluntary”意为“志愿的；义务的；无偿的”，作定语，修饰名词“work”，“voluntary work”意为“志愿工作、义工”。
82．protect/rotect
【解析】句意：保护环境、保持社区清洁是我们的责任。句中It’s one’s duty to do sth.是固定句型，意为“做某事是某人的责任”，to后需接动词原形；根据首字母p和语境“环境”，protect(保护)符合要求，故填protect。
83．hand/and
【解析】句意：我们可以做一些小事来帮助有需要的人。give a hand to sb.是固定搭配，意为“帮助某人”。
84．elderly/lderly
【解析】句意：这个小男孩帮助那位老人穿过了繁忙的街道。根据句意和首字母e提示，此处需要表示“年老的”形容词，修饰名词man，elderly意为“年老的”，符合语境。
85．call/all
【解析】句意：当你迷路时，你可以打电话给警察寻求帮助。根据“the police for help”和首字母c提示，此处需要表示“打电话”的动词，“打电话给警察”常用call，情态动词can后接动词原形。
86．volunteer/olunteer
【解析】句意：他是一个志愿者男孩，经常帮助别人。根据首字母提示和“he often helps others”可知，他经常帮助别人，说明他是有爱心的，是志愿者，volunteer“志愿者”，名词，作定语修饰boy。
87．kind/ind
【解析】句意：我们应该对老人友善并且帮助他们。根据“help people”及首字母可知，此处表示要对老人友善，kind“友善的，和蔼的”，be kind to sb.是固定搭配，意为“对某人友善”。
88．grateful/rateful
【解析】句意：她非常感激老师的帮助。根据“to her teacher for her help”和首字母可知，此处表示“感激的”，grateful“感激的”符合语境；be grateful to sb. for sth.意为“因某事而感激某人”。故填grateful。
89．talk/alk
【解析】句意：放学后我经常和我最好的朋友聊天。根据句意和首字母t提示，此处需要表示“聊天/交谈”的名词，have a talk意为“聊一聊”，故填talk。
90．cultures/ultures
【解析】句意：我们可以通过交流了解不同的文化。通过交流可以了解不同的文化，结合首字母，可数名词culture“文化”符合语境，different后接可数名词复数形式，culture的复数形式是cultures。
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