资源简介

2025—2026学年第一学期第一次巩固练习
八年级道德与法治试题
时间：90分钟
分值：100分
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分.每小题只有一个选项符
合题目要求。
1周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。
以下不能体现社会生活画卷丰富性的是()
A.小乐：集市有各类特色农产品售卖
B.小悠：我们社区举办了亲子运动会
C.小阳：我自己在家刷了一天短视频
D.小琪：广场街头艺人的表演很精彩
22025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项
社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，
个人不可能登上太空.”这两句话体现的道理是()
A.都强调社会发展离不开每个人的努力
B.都说明个人离不开社会支持
C.前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用
D.前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步
3公园、商场、交通设施等供众人使用：公共卫生、环境保护等涉及众人利益：社会成员
需遵守公共秩序、道德准则等共同规则：公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等.
这些说明社会生活具有()
A.共享性
B.联系性
C.公共性
D.封闭性
4.人的身份是在社会关系中确定的.下列能体现这一观点的是()
A.小明在家庭中是儿子，在学校是学生，在社区是居民
B.每个人都拥有独立的人格和思维
C.生物学家研究人类的遗传基因
D.自然人出生即获得公民身份
5.下侧漫画体现的社会关系是(
A.血缘关系
B.法律关系
C,地缘关系
D.业缘关系
八年级道德与法治第1页共6页
6.人的成长是不断社会化的过程.以下途径可以帮助我们不断社会化的有()】
①父母的抚育
②老师的教海
③同伴的唆使
④社会的漠视
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融人社会，参与社会生活.下列网
于积极参与社会生活的是()
①参加志愿服务，共建文明城市
②阅读经典名著，提高文学素养
③孝敬父母，做力所能及的事情
④参观红色景点，传派革命精神
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
8下图是山西省某中学八年级(1)班·行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测。
你认为此次活动的主题是(
行走的思政课：
路线一
路线二
路线三
感受科技发展奥秘
领略绿色发展之美
感悟山西文化魅力
山西省科学技术馆
太原植物园
山西省博物院
A.参与社会实践，完普社会关系
B.走进社会生活，提升综合素养
C.感受世界巨变.创造精彩人生
D.遵守社会规则，维护社会秩序
9.2025年教育部推行“背少年社会实践学分制”，要求中小学生每年参与不少于20天的
社区服务、职业体验等活动.这一政策的依据是，每个人只有通过社会化才能()
①成为合格的社会成员
②形成正确的价值观
③提升能力和行为规范意识
④脱离他人独立生活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10习近平总书记寄语广大背年：“用脚步丈量祖国大地，用限睛发现中国精神，用耳朵倾
听人民呼声，用内心感应时代脉搏.把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯
穿学业全过程、融汇在事业追求中.”这启示我们中学生要（)
①主动融人社会生活，树立积极生活态度②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标
③努力投身社会实践，在社会课堂中成长
④重视生活经验积累，忽视理论知识学习
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1L.为有效過制借助AI手段炮制虚假信总的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对A1
生成内容作出约束.网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是(）
A.微微：网络生活我做主，AI换脸随我心B.莱菜：法律法规须遵守，A1生活守界限
C.可可：科技生活真美好，AI行为显智慧D.奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多
12编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式.为了更好
的倾听人民呼声，汇聚人民智慧，·十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动，多家
网络媒体平台开设·十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为·十五
五”规划编制工作提供了有益参考.这体现了网络()
八年级道德与法治第2页共6页2025——2026 学年第一学期第一次巩固练习
八年级道德与法治答案
一、选择题
1——5 CCCAD 6——10 ABBAA 11——15BCDAB 16——20 BDBDC
二、非选择题
21.（1）（4 分）①人是社会的人，个人的生存和发展离不开社会；
②社会为人的生存和发展提供必要条件。
（2）（2 分）主题：投身社会实践，绽放青春光彩（其他答案符合题意也可）
（6 分）目的：①让学生养成亲社会行为，主动了解社会，关注社会变化发展；
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
22. （1）（4 分）①人的成长是不断社会化的过程。同伴的帮助，为我们的成长提供了必要
的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）（4 分）类似经历：参加社区垃圾分类宣传；在博物馆做志愿者等（其他答案只要符
合题意也可，每个 2 分）
（8 分）收获：①有利于我们养成亲社会行为。
②有利于促进个人成长和社会进步。 ③有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
23. （1）（6 分）①【丰富日常生活】说明了网络深刻改变着我们的生活方式；
②【推动社会进步】说明了网络促进了人际交往； ③【析漫画明知识】网络改进了社会治理方式。
（2）（12 分）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促
进沟通、完善自我。学会选择网络信息，学会“信息节食”。自觉抵制不良信息。我们要提
高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。恪守道德，遵守法律。
网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。传播网络正能量。高扬主旋律，
践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。
24. （1）（4 分）①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序离不开社会规则的维系。
③社会规则保障社会秩序的实现
（2）（6 分，结合材料占 2 分） ①社会规则保障社会秩序的实现，为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们
应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、
各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
如公安机关依据《铁路安全管理条例》责令罗某认错改正并处以 2000 元罚款。
（3）（4 分）①上课时，遵守课堂纪律，认真学习； ②等候公交车时，自觉排队； ③上下楼梯时，自觉靠右走，不乱跑，不抢道。（其他答案符合统一也可即可，每个 2 分）

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