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义务教育版（2026）四年级全一册第7课数据编码随处见
一课一练测试题
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学号： ________________________
姓名： ________________________
一、选择题（每题4分，共20题，满分80分，请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。）
1.我国邮政编码采用的是（ ）
A.三级五码 B.四级六码 C.五级七码 D.六级八码
2.邮政编码的作用主要是方便（ ）
A.手工分拣 B.机器自动识别分拣 C.装饰信封 D.随意投递
3.超市商品的13位编码是商品的（ ）
A.装饰号码 B.唯一标识 C.随机数字 D.广告代码
4.13位商品编码中，最后一位是（ ）
A.国家代码 B.厂商代码 C.校验码 D.商品代码
5.我国公民身份号码共（ ）位
A.15 B.16 C.17 D.18
6.公民身份号码是每个公民的身份代码，特点是（ ）
A.唯一、终身不变 B.可以随意更改 C.多人共用 D.每年更换
7.编码越长，通常包含的信息量（ ）
A.越少 B.越多 C.不变 D.不确定
8.商品编码能建立从生产到销售的（ ）
A.混乱关系 B.内在联系 C.无关关系 D.冲突关系
9.邮政编码前两位表示（ ）
A.省/自治区/直辖市 B.邮区 C.邮局 D.投递局
10.编码作为唯一标识，主要便于（ ）
A.人工记忆 B.数字设备识别管理 C.随意修改 D.重复使用
11.商品条形码下方的数字是商品的（ ）
A.价格 B.编码 C.产地 D.品牌
12.公民身份号码从15位升级到18位，主要是为了（ ）
A.号码更长更好记 B.保证唯一性、增加校验码 C.方便书写 D.美观
13.编码的核心目的是实现对人与物的（ ）
A.随意管理 B.精准数字化管理 C.复杂管理 D.人工管理
14.下列不属于本课所学编码的是（ ）
A.邮政编码 B.商品编码 C.手机号 D.公民身份号码
15.国家代码在13位商品编码的第（ ）位
A.1-3 B.4-7 C.8-12 D.13
16.厂商代码在商品编码的第（ ）位
A.1-3 B.4-7 C.8-12 D.13
17.商品代码在商品编码的第（ ）位
A.1-3 B.4-7 C.8-12 D.13
18.有了详细地址仍要写邮编，因为邮编（ ）
A.更好看 B.是唯一标识，便于机器分拣 C.必须写满 D.没有原因
19.下列说法正确的是（ ）
A.编码越短越好 B.编码越长越好
C.编码长度与信息量有关 D.编码无规律
20.本课核心是认识编码是（ ）
A.随机数字 B.唯一标识，便于管理 C.可有可无 D.复杂难懂
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.邮政编码是四级六码结构。（ ）
2.13位商品编码是全球通用的商品唯一标识。（ ）
3.公民身份号码可以多人共用。（ ）
4.编码长度与包含的信息量没有关系。（ ）
5.商品编码最后一位是校验码。（ ）
6.邮政编码方便机器自动分拣信件。（ ）
7.编码能帮助建立现实世界与数字世界的联系。（ ）
8.公民身份号码是终身不变的唯一代码。（ ）
9.只用文字就能完全替代编码的作用。（ ）
10.编码让社会管理更有序、更精准。（ ）
参考答案
选择题
1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.C 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20.B
二、判断题
1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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