资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
义务教育版（2026）四年级全一册第14课编码也能动起来
一课一练测试题
班级： ________________________
学号： ________________________
姓名： ________________________
选择题（每题4分，共20题，满分80分，请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。）
1.本课通过（ ）游戏学习动作编码
A.推箱子 B.跳格子 C.打地鼠 D.五子棋
2.网格在推箱子游戏中的作用是（ ）
A.准确标识位置 B.装饰画面 C.增加难度 D.没有作用
3.用符号表示前进、后退等动作，叫做（ ）
A.动作编码 B.文字描述 C.画画 D.讲故事
4.设计动作编码要保证（ ）
A.规则统一 B.随意更改 C.越复杂越好 D.越短越好
5.编码描述动作可以让过程更（ ）
A.简洁准确 B.复杂难懂 C.模糊不清 D.随意混乱
6.本课告诉我们，编码可以表示（ ）
A.动作和秩序 B.只有颜色 C.只有数字 D.只有文字
7.评价编码方案的标准是（ ）
A.准确、简洁 B.字数多 C.颜色多 D.画图好看
8.动作编码方案（ ）
A.可以多种 B.只有一种 C.必须统一 D.越复杂越好
9.推箱子游戏中，记录路线最好用（ ）
A.网格+编码 B.纯文字 C.随便画 D.口头描述
10.编码描述秩序的好处是（ ）
A.清晰规范 B.容易出错 C.不便交流 D.耗时费力
11.下列可以用来编码方向的是（ ）
A.上、下、左、右 B.红、黄、蓝 C.大、中、小 D.高、矮、胖、瘦
12.动作编码规则要（ ）
A.前后一致 B.随时改变 C.因人而异 D.越乱越好
13.本课学习用编码表示（ ）
A.动作 B.颜色 C.声音 D.气味
14.好的动作编码应该（ ）
A.易懂易记 B.晦涩难懂 C.冗长复杂 D.随意编写
15.推箱子第二关目的是（ ）
A.验证编码方案 B.娱乐玩耍 C.画图比赛 D.文字描述
16.编码可以帮助我们（ ）
A.规范动作流程 B.增加混乱 C.降低效率 D.没有帮助
17.小组设计编码方案要（ ）
A.协商统一 B.各写各的 C.随意更改 D.越复杂越好
18.本课核心是体验（ ）
A.编码表示动作 B.编码表示颜色 C.编码表示数字 D.编码表示文字
19.扫地机器人路线也可以用（ ）记录
A.网格+编码 B.纯文字 C.随便画 D.口头描述
20.编码让动作描述更（ ）
A.有序 B.无序 C.复杂 D.难懂
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.推箱子游戏可以用编码记录动作。（ ）
2.网格能准确标识位置和方向。（ ）
3.动作编码规则可以随时随意改变。（ ）
4.编码可以表示动作和秩序。（ ）
5.好的编码方案简洁、准确、统一。（ ）
6.动作编码只能有一种方案。（ ）
7.编码让动作记录更规范清晰。（ ）
8.本课学习用编码描述动态动作。（ ）
9.推箱子路线可以用编码表示。（ ）
10.编码只能表示静态事物。（ ）
参考答案
选择题
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A
二、判断题
1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑