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义务教育版（2026）四年级全一册第21课展现数量的关系
一课一练测试题
班级： ________________________
学号： ________________________
姓名： ________________________
选择题（每题4分，共20题，满分80分，请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。）
1.直观比较数量多少，适合用（ ）
A.条形图 B.折线图 C.饼图 D.词云图
2.看各部分占整体的比例，适合用（ ）
A.饼图 B.折线图 C.条形图 D.雷达图
3.条形图的条形长短表示（ ）
A.数据大小 B.颜色深浅 C.字体大小 D.位置远近
4.复合条形图适合（ ）
A.对比多组数据 B.只看一组数据 C.看比例关系 D.看变化趋势
5.饼图的每个扇形代表（ ）
A.一部分数据占比 B.数据变化 C.数据多少 D.数据趋势
6.本课用（ ）数据学习可视化
A.家务次数 B.气温数据 C.体育成绩 D.文本词语
7.数据可视化能让数据更（ ）
A.直观易懂 B.复杂难懂 C.模糊不清 D.难以比较
8.制作图表第一步通常是（ ）
A.整理数据 B.直接画图 C.随便填写 D.复制粘贴
9.条形图横轴一般表示（ ）
A.类别 B.数值 C.时间 D.比例
10.条形图纵轴一般表示（ ）
A.数值/数量 B.类别 C.颜色 D.字体
11.饼图适合表示（ ）
A.整体与部分关系 B.数据变化趋势 C.多组数据对比 D.文本关键词
12.下列适合用条形图的是（ ）
A.各班人数对比 B.每月气温变化 C.零花钱占比 D.文章关键词
13.下列适合用饼图的是（ ）
A.一天时间分配占比 B.成绩变化 C.身高对比 D.词语频率
14.数据整理要保证（ ）
A.真实准确 B.随意填写 C.大概估算 D.抄袭他人
15.多组数据对比用（ ）更清晰
A.复合条形图 B.单个饼图 C.单个折线图 D.词云图
16.可视化图表的作用是（ ）
A.快速发现数据规律 B.增加数据数量 C.改变数据内容 D.隐藏数据
17.本课学习的图表是（ ）
A.条形图、饼图 B.折线图、雷达图 C.雷达图、词云图 D.折线图、词云图
18.图表能帮助我们（ ）
A.分析数据、做出判断 B.忘记数据 C.混淆数据 D.破坏数据
19.家务数据统计要先（ ）
A.分类记录 B.直接画图 C.随意填写 D.抄袭同学
20.本课核心是用（ ）展现数量关系
A.可视化图表 B.文字描述 C.口头说明 D.画图涂鸦
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.条形图适合比较数量多少。（ ）
2.饼图适合看整体与部分占比。（ ）
3.复合条形图可以对比多组数据。（ ）
4.数据可视化让数据更直观。（ ）
5.整理数据不需要准确，大概就行。（ ）
6.条形图的条形越短，数值越小。（ ）
7.饼图每个扇形大小表示占比大小。（ ）
8.我们可以用数字化工具制作图表。（ ）
9.所有数据都只能用条形图表示。（ ）
10.合适的图表让数据分析更轻松。（ ）
参考答案
选择题
1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A
二、判断题
1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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