资源简介

2026年学业水平考试模拟试题
九年级化学试题
注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 100分，考试时
间 60分钟。答卷前，考生务必用 0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、答案填写在
试卷和答题卡规定的位置。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Cu 64 Ag 108
第 I卷
一、选择题：本题共 15小题。1~10小题，每小题 2分；11~15小题，每小题 3分，共 35分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．践行绿色发展理念，建设美丽中国。下列行为符合该理念的是
A．大量施用农药，减少作物病虫害 B．直接排放工厂废气，降低生产成本
C．汽车安装尾气净化装置 D．深埋废弃塑料制品，减少“白色污染”
2．“天丝”被誉为 21世纪的绿色纤维，兼具天然纤维和合成纤维的优势，在高新科技方面应用
广泛。以下领域，一般不使用“天丝”的是
A．航空航天 B．新型材料 C．纯棉制造 D．轨道交通
3．创新“智”造的“中国芯”所选用的单晶硅（Si）属于
A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．盐
4．我国空间站里的“人造空气”帮助宇航员实现了“太空漫步”的梦想。人造空气中含有 70%的
氮气、20%以上的氧气以及少量的二氧化碳，下列说法正确的是
A．为了宇航员呼吸，“人造空气”中氧气的体积分数越大越好
B．该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物
C．“人造空气”与空气成分完全相同
D．燃着的木条在“人造空气”中会立即熄灭
5．化学兴趣小组的同学们在实验室里制取二氧化碳，以下操作正确的是
A．加石灰石 B．制备 CO2 C．收集 CO2 D．验满 CO2
6．元素镤（pú）在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表
中的信息如图。下列说法正确的是
A．镤属于非金属元素 B．镤的元素符号为 pa
C．镤原子的核外电子数为 91 D．镤的相对原子质量为 231.0g
九年级化学试题 第 1 页（共 8页）
7．在《三国演义》中，诸葛亮巧借东风火烧赤壁，改变了三国的格局。从燃烧与灭火的角度
分析这场战役，下列说法中不正确的是
A．曹军的战船是主要的可燃物
B．东风为燃烧提供了充足的氧气
C．士兵用水灭火可以降低可燃物的着火点
D．士兵身上着火时，就地打滚是有效的灭火方法之一
8．利用催化剂可有效消除甲醛（CH2O），其反应微观示意图如下。下列分析错误的是
A．物质分类：该反应生成两种氧化物
B．定量分析：参加反应的甲、乙物质的质量比为 15:8
C．微观探析：反应前后分子总数不变
D．价值体现：反应可除去有害物质
9．通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图
所示，说法不正确的是
A．数字化能为探究提供更为直观的证据
B．实验后压强恢复是因为打开了止水夹
C．压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温
D．该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响
10．化学思维方法对于学好化学有着重要的作用。下列说法不正确的是
选项 思维方法 示例与结论
A 对比 对比红热铁丝在空气和纯氧中的现象，可知燃烧需一定浓度的氧气
B 分析 温度计放入热水中液柱升高，是由于分子大小随温度的升高而增大
C 类比 SO2和 CO2化学性质相似，可用 NaOH溶液吸收 SO2
D 推理 氯化钠溶液中有自由移动的 Na+和 Cl-，因此该溶液具有导电性
九年级化学试题 第 2 页（共 8页）
11．据文献报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银极其相似的反应惰性，可替代黄金做
精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是
A．能与盐酸反应产生氢气 B．在空气中容易锈蚀
C．能与硫酸亚铁发生置换反应 D．具有良好的导电性
12．某学习小组在探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验中，忘记滴加酚酞试液。对反应后
的溶液进一步开展探究（已知：含有 Cl-的溶液都会与 AgNO3溶液反应生产白色沉淀；氢氧
化铜是蓝色沉淀），下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验是否发生反应 取少量反应后溶液，滴加酚酞试液
取少量反应后溶液，加入几滴硝酸银溶液，观察是
B 检验稀盐酸是否过量
否有白色沉淀生成
取少量反应后溶液，加入几滴硫酸铜溶液，观察是
C 检验氢氧化钠溶液是否过量
否有蓝色沉淀生成
D 检验是否有氯化钠生成 用 试纸测定反应后溶液的
13．为验证 Cu和 Ag的活动性顺序，将铜丝（已打磨光亮）插入硝酸银溶液中，观察到铜丝
表面附着了一层黑色物质，而非银白色固体。X射线粉末衍射仪可用于判断某固体物质是否
存在，对黑色物质成分的分析结果如图所示。下列说法不正确的是
A．取黑色物质加入稀硫酸，固体减少 B．溶液中的水参与了反应
C．反应前后溶液中的 Ag+数目变少 D．消耗的铜与生成的银质量比为 8:27
14．《疡医大全》记载西瓜霜具有治疗口腔溃疡的功效。西瓜霜（主要成分是硫酸钠）的一种
炮制过程和硫酸钠的溶解度曲线如图。下列说法不正确的是
A.西瓜片和芒硝交替放置，是为增大接触面积，使芒硝充分溶于西瓜汁，加快溶解速度。
九年级化学试题 第 3 页（共 8页）
B.将瓦罐置于阴凉处，因为温度较低时，硫酸钠的溶解度较低，有利于硫酸钠晶体析出。
C.若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用活性炭进行脱色，此过程发生化学变化。
D.使用西瓜霜治疗口腔溃疡时，要谨遵医嘱安全用药。
15．胆矾（CuSO4·5H2O，相对分子质量为 250）广泛应用于生产生活中。将 25.0g胆矾放在
坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图。下列说法不正确的是
A．0~650℃之间，胆矾脱水生成硫酸铜发生化学变化
B．x的值为 16.0
C．650℃~1000℃之间，可能会生成形成酸雨的污染物
D．已知 CuO分解生成 Cu2O与一种能使带火星的木条复燃的气体，当 CuO完全分解时产
生该气体的质量为 1.2g。
第 II卷
二、非选择题：本题共 6小题，共 65分。
16．（6分）化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。请从化学视角回答下列问题：
Ⅰ．化学与生活
(1)中考复习期间，小明妈妈为他准备的午餐有：米饭、鸡蛋汤、红烧牛肉、炒白菜、高钙
牛奶等，其中富含维生素的食物是__________。
Ⅱ．化学与生产
(2)化肥为保证粮食丰产起到了重要的作用。下列化肥属于磷肥的是_______(填字母序号)。
A．尿素[CO(NH2)2] B．硝酸钾[KNO3] C．磷酸钙[Ca3(PO4)2]
Ⅲ．化学与航空
(3)运载火箭外壳材料为碳纤维，属于_____________(填字母符号)。
A.复合材料 B.天然材料 C.金属材料
(4)航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化可作为饮用水，净化采用反渗透膜(只允许水分子和部
分离子通过)，原理类似于实验操作中的___________(填操作名称)。
17．（8分）阅读下列短文，回答相关问题。
氢启低碳新纪元
氢能作为零碳清洁能源，早已进入人类能源发展的视野，其发现与利用的历程，更是
人类探索清洁能源的缩影。16世纪科学家发现稀硫酸与铁反应能生成可燃烧的“易燃空气”，
1787年拉瓦锡通过水蒸气与烧红铁枪管的反应得到一种气体，发现其燃烧生成水，将其命
名为氢，正式揭开氢气的神秘面纱。
九年级化学试题 第 4 页（共 8页）
如今制氢方法主要有化石能源制氢、电解水制氢、水煤气制氢等。由化石能源制得的
H2中含有 CO，利用液氮的低温可将 CO液化分离，从而获得纯净的 H2。
一直以来氢气的储存是一个难题，目前也有了新解。镁基材料固态储氢优势显著，Mg
与 H2反应可生成MgH2固体，1m3镁基材料储存的 H2在常温常压下体积可达 1345m3，
兼具储量大与安全性高的特点。2025年诺贝尔化学奖授予“金属﹣有机框架（MOFs）”领
域的开发者，MOFs材料内部有无数个纳米级别的孔隙，其独特的孔道结构使之成为理想
的氢气存贮材料。
我国工程师在高炉炼铁的基础上，开发了如图所示的氢基闪速炼铁新工艺。其中还原
塔和熔分池均可采用电磁加热，只需 3﹣6秒即可完成传统高炉 5﹣6小时的炼铁过程，且
还原率大于 90%。
从制氢到储氢再到应用，氢能技术的不断突破，让其成为我国构建可持续能源结构的
重要支撑，为低碳未来注入强劲动力。
（1）化石能源制得的 H2中含有 CO，利用液氮的低温能将 H2与 CO分离，原因是 H2的
沸点比 CO （填“低”或“高”）。
（2）MOFs材料作为氢气的存贮材料主要利用了其独特的 性。
（3）氢基闪速炼铁新工艺中，“变换”过程在高温下进行。该过程中发生反应的化学方程
式是 。
（4）关于氢基闪速炼铁，下列说法正确的是 （填序号）。
a.“造气”过程中发生了多个化学反应
b.用氢气替代传统高炉炼铁的焦炭，减少了 CO2的排放
c.出炉烟气中的氢气可回收利用
18.（13分）甲醇（CH3OH）作为燃料应用于汽车领域，有助于推动能源结构优化。
(1)据上图分析，CO单位排放量较高的是 汽车。每行驶 100km，甲醇汽车比汽油
汽车可减少排放 NOx的质量为 g。
九年级化学试题 第 5 页（共 8页）
(2)CO2制备 CH3OH的化学方程式为 。
ⅰ.该反应催化剂主要成分三氧化二铟（In2O3）中 In的化合价为 。
ⅱ.若要生产 48tCH3OH，理论上至少需消耗 CO2的质量是多少？（写出计算过程）
ⅲ.实际生产 CH3OH时，还会生成 CO。一定条件下，含碳产物中 CH3OH和 CO的质量分数
分别为 80%和 20%，若反应了 99kgCO2，则制得 CH3OH的质量为 kg。
19．（12分）以碳酸钙为主要成分的钙片，短期还能缓解胃酸(主要成分为盐酸)过多。
Ⅰ．科学食用钙片：某钙片标签部分内容如下。
【主要原料】碳酸钙 维生素 D3 ……
【功效及成分】补钙 每片碳酸钙的含量为 80%
【规格】1.25 g/片
【服用方法】嚼食，每日 2次，每次 1片
(1)碳酸钙与胃酸反应后才能被吸收，原因是 (用化学方程式表示)；
(2)咀嚼服用效果更好，原因是 。
(3)按标签的服用方法，每日摄入的钙元素质量是 克。
Ⅱ．检验钙片纯度：用下图所示装置和 36.5%的浓盐酸(密度 1.19 g/mL)检测钙片中碳酸钙含
量与标签是否相符。
(4)配制 100 g 7.3%的稀盐酸，需要质量分数 36.5%的浓盐酸的体积为______mL(精确到小数点
后一位)。
(5)为准确测定纯度，所选装置的正确连接顺序为 (从 A~F中选填字母)。若用该装
置测定时，F装置中的植物油没有加满， （填 “会”或“不会”）对最终测定的碳酸
钙的含量结果产生影响。
20.（12分）镁及其化合物在生产、生活中有着广泛的应用前景。
活动一、认识化学之“镁”
(1)金属镁可以用于制造信号弹和焰火，因其燃烧时发出 。
九年级化学试题 第 6 页（共 8页）
(2)用含有Mg(OH)2的药物利用中和反应原理治疗胃酸过多，则该反应的化学方程式
为 。
(3已知某海域海水中镁元素的质量分数约为 0.13%，由此可知，用海水晒盐后的卤水来提取
镁，而不直接用海水的主要原因是 。
活动三、制备三水合碳酸镁
工业上从弱碱性卤水（主要成分为MgCl2）中获取MgCO3·3H2O的一种方法如图 1：
(4)沉淀过程的 pH随时间的变化如图 2所示，沉淀过程的操作为 （填标号）。
a.向 NaOH溶液中滴加卤水，同时通入 CO2
b.向卤水中滴加 NaOH溶液，同时通入 CO2
c.向卤水中通入 CO2至饱和，然后滴加 NaOH溶液，同时继续通入 CO2
d.向 NaOH溶液中通入 CO2至饱和，然后滴加卤水，同时继续通入 CO2
活动四、测定MgCO3·3H2O的纯度
【查阅资料】沉淀法测物质含量，沉淀质量越大，误差越小。
【实验步骤】利用如图 3装置（夹持仪器略去）进行实验，通过测装置 C中生成沉淀的
质量以确定MgCO3·3H2O的纯度，已知 B中的反应为MgCO3·3H2O+H2SO4=MgSO4+CO2↑+
4H20。
(5)下列措施中不能提高测定准确度的是 （填序号）。
a．加入硫酸之前应排净装置内 CO2气体 b．在 AB之间增添盛有浓硫酸的洗气瓶
c．为了缩短实验时间，快速滴加硫酸 d．在 C装置左侧导管末端增添多孔球泡
(6)小智认为应将 C中 Ca(OH)2溶液换成 Ba(OH)2溶液，请写出两个理由： 。
21.（14分）“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液
浸染在布料上印出图案。某小组进行“探究草木印染工艺”综合实践活动。
环节一：预处理
九年级化学试题 第 7 页（共 8页）
(1)碱煮：布料印染前需通过碱煮除去表面的油污及细小纤维。利用 Ca(OH)2悬浊液和草
木灰汁(含 K2CO3)的混合液浸泡布料，写出这两种物质反应的化学方程式 。
(2)酸洗：布料碱煮后通常还需进行酸洗，目的是 。
环节二：染色、调色
为了让每一种花叶标本印染的布料颜色更加丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对
以下花叶标本染色后的布料进行调色，结果如图：
酸碱性
花叶标本种类
酸性 中性 碱性
灌木叶 绿色 绿色 绿色
红枫叶 鲜红 深红 绿色
酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色
(3)根据调色结果判断，上述花叶标本不适合作为印染原料的是 ，理由
是 。
环节三：固色。染色后布料还需固色。常见固色剂如下：
来源 生活经验 古籍 现代印染工业
固色剂名称 食盐 明矾 固色剂“SH—96”(可溶于水)
(4)为了探究固色效果，进行如下实验：将三块大小相同的深红色印染布料，分别浸泡在
水中，取出晾干、再浸湿、揉搓，观察到食盐和固色剂“SH-96”固色效果较好。实验过程中需
要做到①浸泡时间要相同；请你再写出一条② 。
环节四：检验。布料通过染色、调色、固色等工序后，还需 pH检测合格才能出厂。接触
皮肤的布料 pH合格标准：4.0~7.5.
(5)若碱超标需调节 pH到合格。小组对调节试剂做了探究：分别向 60mL0.4%的 NaOH溶
液中，滴加等浓度的稀盐酸和稀醋酸。传感器监测 pH与酸体积关系如下图：
写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式 ，为了便于控制 pH在合格范围内，不
至于变化太快，选择 (填试剂名称)调节更好。
九年级化学试题 第 8 页（共 8页）2026年学业水平考试模拟试题
九年级化学试题参考答案
一、选择题（共 15题，1-10题每题 2分 11-15每题 3分，共 35分。每题只有一个正确答案
）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C A B B C C B D B D C D C D
二、非选择题：本题共 6小题，共 65分。
16.（6分）(1) 炒白菜（2分） (2)C（1分） (3)A（1分）（4）过滤（2分）
17.（8分（1）低；（2）吸附；（3）CO+H2O CO2+H2；（4）abc
18.（13分）(1) 汽油 23
(2) i:＋3 ii:（5分）解：设理论上至少需消耗 CO2的质量为 x。
x＝66t
答：理论上至少需消耗 的质量为 66t。
iii: 56
19.（12分） (1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)增大钙片与胃酸的接触面积，从而加快反应速率
(3)0.8 (4) 16.8 (5) B→C→D→F（或 BCDF）；不会
20.（12分）(1)耀眼的白光 (2)化学 (3)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
(4)海水中镁元素浓度很低，卤水中镁元素浓度较高(合理即可) (5)c (6)bc/cb
(6)氢氧化钡的溶解度大，形成溶液的浓度大，使被吸收的更完全；钡元素相对原子质量大，
生成的沉淀质量大，误差小
21.（14分）(1)Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
(2)除去残留的碱
(3) 灌木叶 灌木叶在酸性、中性和碱性条件下印染出的布料颜色均为绿色，颜色
变化单一，无法通过改变溶液酸碱性来丰富印染布料的颜色
(4)水的温度相同（合理即可）
(5) NaOH+HCl=NaCl+H2O 稀醋酸
说明：1．化学方程式漏写反应条件、“↑”、“↓”或不配平扣 1分，化学式写错不得分。
2．其他正确答案参照本评分标准给分。■
■
■
■
■
■答
的
参照秘密级管理★启用前
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
2026年学业水平考试模拟试题
化学答题卡
17.(8分)
姓名
座号
贴条形码区
(1)
(2)
雅考证号
由监考员负责粘贴
(3)
(4)
意
答题前，考生务必先认自核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后将本人姓名、座号和准考证号、填写在
相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和庵号。填写座号和准考证号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯
考生禁填
数字，要求笔迹所、字体工整。写样例：回□回回回回
缺考标记
2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
18.(13分)
缺考考生由监考员贴条形
注
3.答非选择题时，必须使用0.5米黑色签字笔书写，作图时，可用2B铅第，要求笔迹清晰、字体工整，
务必
在题号所指示的答丽区域内作答。
码，并用2B铅笔填涂上图的
4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答卡上微任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带
缺考标记。
5.若未按上述要求填写、答题，影利评分质品，后果白负。
(1)
选择题（须用2B铅笔填涂）
填涂样例
正确填涂
■
1 [A][B][C][D]
[A][B][C][D]
11[A][B][CJ[D]
(2)i
2
[A][B][C]
1
[B][C]
9)1
■
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B[C】[D]
4[A][B][C][D]
9[AJ[B][C][D]
14[A][B][c]D]
ii:
5[AJ[B][C][D]
10[AJ[B][C][D]
15[A][B】[C】[D]
■■■■■
■
■
非选择题（须用0.5毫米的黑色签字笔书写
二、非选择题：（本题共6小题，共65分）
16.(6分)
19.(12分)
(1)
(2)
(1)
(2)
(3)
(4)
(3)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
■
◆
■
■
■
■
■
■
化学答题卡第1页（共3页）
化学答题卡第2页（共3页）】
■
■
■
◆
题
自。。。
的
2
考生姓名
00
座号
考生务必将姓名、座号用05毫米的黑色签字笔认真填写在书写框内，座号的每个书写框只
必
能填写一个阿拉伯数字，写样例：若座号02，则写为①2
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
20.
(12分)
勿
(1)
受
在
(2)
(3)
(4)
(5)
(6
答
21.(14分)
(1)
空
(2)
(3)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
请
■
■
化学答题卡第3页（共3页）

展开更多......

收起↑