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义务教育版（2026）六年级全一册第14课复杂系统可分解
一课一练测试题
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学号： ________________________
姓名： ________________________
一、选择题（每题4分，共20题，满分80分，请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。）1.复杂系统可拆分为多个（ ）
A.子系统 B.无关零件 C.单独物品 D.装饰品
2.宇宙飞船可分为轨道舱、返回舱等（ ）
A.子系统 B.总系统 C.无关系统 D.对立系统
3.分解系统目的是（ ）
A.化繁为简 B.化简为繁 C.增加难度 D.破坏系统
4.厨房电气系统不包括（ ）
A.自行车系统 B.供电系统 C.照明系统 D.烹饪系统
5.智能家居可分解为（ ）
A.多个子系统 B.一个系统 C.无关物品 D.装饰品
6.子系统本身（ ）控制系统
A.也是 B.不是 C.不可能是 D.一定不是
7.子系统遵循（ ）模式
A.输入—计算—输出 B.只输入 C.只输出 D.无模式
8.大系统和子系统是（ ）关系
A.包含 B.对立 C.无关 D.平行
9.学校管理系统包含（ ）
A.学籍子系统 B.航天子系统 C.航海子系统 D.烹饪子系统
10.分解系统按（ ）划分
A.功能 B.颜色 C.大小 D.重量
11.设计复杂系统先（ ）
A.分解为子系统 B.直接组装 C.直接使用 D.直接破坏
12.子系统可以（ ）成为更大系统的子系统
A.再次被包含 B.永远独立 C.永远对立 D.永远无关
13.家庭电气系统包含（ ）
A.厨房电气系统 B.航天系统 C.航海系统 D.军事系统
14.分解系统有助于（ ）
A.解决复杂问题 B.制造复杂问题 C.增加麻烦 D.破坏系统
15.智能家居子系统不包括（ ）
A.火箭子系统 B.照明子系统 C.安防子系统 D.温控子系统
16.绘制结构图体现（ ）关系
A.包含 B.对立 C.无关 D.平行
17.复杂系统由子系统（ ）
A.协同工作 B.单独工作 C.对立工作 D.无关工作
18.分解系统让设计更（ ）
A.有序 B.混乱 C.困难 D.复杂
19.本课核心是（ ）
A.复杂系统可分解为子系统 B.系统不可分解
C.子系统无关 D.系统不能设计
20.分解思想是（ ）
A.大问题变小问题 B.小问题变大问题 C.问题不变 D.问题消失
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.复杂控制系统可以分解为子系统。（ ）
2.子系统也是控制系统。（ ）
3.子系统遵循输入—计算—输出。（ ）
4.大系统包含子系统。（ ）
5.分解系统按功能划分。（ ）
6.分解有助于解决复杂问题。（ ）
7.厨房电气是家庭电气的子系统。（ ）
8.子系统可以再次被包含。（ ）
9.设计复杂系统先分解再设计。（ ）
10.所有系统都必须分解。（ ）
参考答案
选择题
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A
二、判断题
1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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