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义务教育版（2026）六年级全一册第21课到达指定的楼层
一课一练测试题
班级： ________________________
学号： ________________________
姓名： ________________________
选择题（每题4分，共20题，满分80分，请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。）
1.电梯要运行到指定楼层，必须满足（ ）
A.刷卡成功且按下楼层键 B.只刷卡成功
C.只按下楼层键 D.不用任何操作
2.本课学习的逻辑运算是（ ）
A.与运算 B.或运算 C.非运算 D.加法运算
3.与运算的规则是（ ）
A.全部条件满足才输出“是” B.一个条件满足就输出“是”
C.条件都不满足才输出“是” D.随机输出
4.用1表示“是”，0表示“否”，与运算结果为1的情况是（ ）
A.刷卡1、按键1 B.刷卡1、按键0
C.刷卡0、按键1 D.刷卡0、按键0
5.刷卡成功但没按楼层键，电梯会（ ）
A.不运行 B.正常运行 C.自动关门 D.自动开门
6.没刷卡但按了楼层键，电梯会（ ）
A.不运行 B.正常运行 C.自动关门 D.自动开门
7.算法流程图中，与运算需要（ ）
A.依次判断两个条件 B.只判断一个条件
C.不判断直接运行 D.只画图形不判断
8.模块A表示刷卡，模块B表示按键，输出C表示运行，关系是（ ）
A.A且B，才C B.A或B，就C C.非A，就C D.非B，就C
9.电梯增加刷卡功能主要是为了（ ）
A.身份验证，保障安全 B.方便所有人乘坐
C.增加电梯故障 D.降低使用效率
10.与运算能让控制系统更（ ）
A.安全严谨 B.松散随意 C.复杂难懂 D.容易出错
11.输入环节是（ ）
A.刷卡信息、楼层按键信息 B.电梯运行 C.电梯停止 D.开门关门
12.计算环节是（ ）
A.与逻辑判断 B.采集信号 C.执行动作 D.反馈调整
13.输出环节是（ ）
A.电梯运行或不运行 B.刷卡信号 C.按键信号 D.反馈信号
14.用真值表表示逻辑，优点是（ ）
A.清晰直观 B.复杂难懂 C.容易出错 D.没有用处
15.下列属于与运算场景的是（ ）
A.关门且按键，电梯才运行 B.开门就运行
C.刷卡就运行 D.按键就运行
16.模块化思想可以（ ）
A.简化复杂系统 B.把简单变复杂 C.增加理解难度 D.没有作用
17.刷卡和按键的先后顺序（ ）
A.不影响与运算结果 B.必须先刷卡后按键
C.必须先按键后刷卡 D.顺序错了就出错
18.电梯运行到指定楼层，属于（ ）
A.输出结果 B.输入条件 C.计算过程 D.反馈环节
19.与运算的口诀是（ ）
A.全1出1，有0出0 B.有1出1，全0出0
C.输入相反输出 D.随机输出
20.本课主要提升（ ）
A.逻辑思维与计算思维 B.绘画能力 C.记忆能力 D.运动能力
二、判断题（每小题2分，共20分）
1.只要刷卡成功，电梯就可以运行。（ ）
2.只要按下楼层键，电梯就可以运行。（ ）
3.本课的控制逻辑是“与运算”。（ ）
4.与运算需要所有条件都满足。（ ）
5.真值1表示满足，0表示不满足。（ ）
6.算法流程图能清晰表示判断过程。（ ）
7.模块化设计便于理解复杂系统。（ ）
8.刷卡功能是为了方便无权限人员使用。（ ）
9.与运算让电梯控制更安全。（ ）
10.输入条件只有一个。（ ）
参考答案
选择题
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A
二、判断题
1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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