资源简介

(共32张PPT)
黄
黄
帝
帝
的
的
传
传
说
说
黄帝，名轩辕。
中国古代部落联盟首领，五帝之首。被后人成为人文始祖，传说他见闻广博、充满智慧。
柚子老师
古代传说之旅
传说就是人们口头流传下来的关于某人某事的故事。
你们都知道那些神话故事呢？
请同学们默读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
在心里读，
不读出声，
不指读。
怎么默读呢？
初读课文
黄帝 创造 推举 尊称 启发 号召 按照 设想 材料 改进 代替 自由 一段 提供
待
dāi
dài
表示“等，等候”对待，招待“需要”“将，要”时，读dai，如：待业、待客、等待。
表示“停留，逗留．迟延”时，读dai，如：待一会儿。
柚子老师
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
小标题
小标题
通过小标题我们可以迅速了解到，课文主要介绍了黄帝的哪两个发明
造车
造船
了解先祖之人，制作黄帝名片。
1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。
2.黄帝是一个怎样的人呢？
人类始祖我来识
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫
轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
关于黄帝你了解了哪些信息？
轩辕
创
默读黄帝造车部分，思考：黄帝看到了什么？想到了什么？做了什么？结果如何呢？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
黄帝为什么要造车呢？请默读第2自然段。
出行方式
运输方式
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
人们的感受
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮
来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
3
看到的
想到的
他又是怎么做的呢？
怎么做
结果
如何做
想象一下：黄帝在造车的过程中，会遇到了哪些困难？他又是怎么克服的？
遇到的困难：黄帝先找来一根结实的木头做车轴，然后命陶工做了两个圆圆的陶轮当车轮，随着货物重量的增加，车轴两端的陶轮就被一起压裂了。
克服的办法：暂时的失败，难不住黄帝，他找来匠人，命他们找来各种材料，进行改装车轮一次又一次的试验，终于找到一款更合适，更耐久，可以让部族远行到中原的车轮材料。
好处
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
在独轮手推车基础上进行改进
畜力代替人力
最终结果怎样？
★黄帝和百姓们一起创造了哪几种不同的车？
独轮手推车
双轮车
牛车
马车
★结合所学说说，黄帝是一个怎样的人？为什么？
善于观察
付出行动
乐于思考
讲述故事
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
草帽吹落、观察滚动
做个架子、搬运物品
号召民众、搜集材料
不断改进、方便多了
看到什么
想到什么
怎样做的
结果怎样
黄帝
中华故事我来讲
小组合作，借助提示，讲一讲黄帝造船的故事。
黄帝真是一个善于思考，心系百姓的好首领，这次在干完活休息时，又有了造船的故事——
他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。
他想到如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。
他的做法第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它
放进河里。把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨。
结果是能在水面上自由地行动了。
黄帝怎么造船的呢？
圈“o"出动词。
第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人再上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由行动了。
他们又用木头做了桨，就能在水面上自由行动了。
相传五六千年前，黄帝发明了车，他看到 。想到 。他是这样做的 ，结果 。
相传五六千年前，黄帝发明了船，他看到 。想到 。他是这样做的 ，结果 。
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人
们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大
改善。
感受人物
这都要归功于谁？
体恤人民的辛苦、善良、
不怕困难、善于观察和思考。
看到什么
想到什么
怎么做的
结果怎样
这节课我们知道了黄帝是上古时代部落联盟的首领，他有很多创造发明。同时体会到黄帝善于观察、团结力量、不畏困难以及勇于尝试的可贵品质。并借助板书提示讲了讲这两个故事。
借助提示，讲述故事：
黄帝造车、造船的传说告诉了我们什么道理？
生活中灵感无处不在，要注意观察生活，总有惊人的发现，成就属于那些心细如丝的人。
部首：心
结构：上下
组词：忽然 忽悠
造句：天忽然黑压压的，要下雨了。
hū
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部首：亻
结构：左右
组词：一件 证件
造句：展出的工艺品，件件都很精致。
jiàn
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部首：户
结构：半包围
组词：启示 启发
造句：老师的话对我很有启发。
qǐ
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部首：刀
结构：上下
组词：召集 召见
造句：会议如期地召开了。
zhào
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部首：人
结构：上下
组词：众人 群众
造句：演出结束了，观众无不称赞。
zhònɡ
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部首：宀
结构：上下
组词：完全 完整
造句：放学后，他很快完成了作业。
wán
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部首：卩
结构：左右
组词：退却 冷却
造句：小猫想抓老鼠，老鼠却一下子钻进洞里了。
què
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部首：亻
结构：左右
组词：提供 供给
造句：他为我们提供了很大的帮助。
ɡōnɡ
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