苏教版高中化学必修第一册专题4第1单元课时2硫酸的工业制备浓硫酸的性质课件

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苏教版高中化学必修第一册专题4第1单元课时2硫酸的工业制备浓硫酸的性质课件

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(共49张PPT)
专题4
硫与环境保护
第一单元 含硫化合物的性质
课时2 硫酸的工业制备 浓硫酸的
性质
1. 了解硫酸的工业制法。
2. 了解硫酸的酸性、浓硫酸的特性。
1. 接触法制硫酸的原料是硫黄、硫铁矿、石膏、有色金属冶炼厂的烟气,在我国主要用黄铁矿。
活动一:了解接触法制硫酸的原理
硫酸工业主要设备与流程
填写下表。
三阶段 a. 造气 b. 接触氧化 c. SO3的吸收
三设备
三反应

沸腾炉
接触室
吸收塔
SO3+H2O===
H2SO4
2. 尾气的吸收。
通常工业上是用氨水来吸收SO2,其反应的化学方程式为__________ _____________________________、________________________________ ____________。
SO2+
2NH3·H2O===(NH4)2SO3+H2O
(NH4)2SO3+SO2+H2O===
2NH4HSO3
3. 工业上制硫酸的设备分为三大部分,一是沸腾炉、二是接触室、三是吸收塔;仿照工业上制备硫酸的流程设计出下面的装置,以探究有关问题。
(1) 写出FeS2与氧气反应的化学方程式:________________________ ________。
(2) 从乙装置中出来的气体有_______________。
+8SO2
SO2、O2、SO3
(3) 写出丙装置的作用:_________________________。
(4) 本实验增加丁装置的目的是________________________________ _____________________________________。
(5) 本实验设计还存在的较明显缺陷是____________________。
吸收SO3气体(模拟吸收塔)
探究工业上为何采用98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫而不用水(吸收产生酸雾)
缺少尾气吸收装置
化学工业制备的要求:
1. 原料廉价且稳定,最好能结合本地地理环境的优势资源,以降低运输成本。
2. 从环保、成本等角度选择合适的化学反应,设计合理的反应装置,对原料进行粉碎等预处理,使得原料尽可能地被富集,保证在反应中能充分接触。
3. 制备流程简单高效,能耗低,反应放出的热量和剩余物质尽可能加以循环利用,生成的副产物较少。
4. 制备过程绿色环保,没有使用或生成对环境有害的物质,若有,须对有害物质进行无害化处理。
由于工业战略发展的需要,某地区打算建厂制备硫酸,项目负责人员正在考虑采用硫黄制酸还是硫铁矿制酸。如果你是负责人,你会收集哪些资料作为依据进行选择?
【答案】 硫铁矿中FeS2的质量分数一般为20%~50%,制酸工艺过程中所产生的矿渣和废气使生产装置变得较为复杂。而采用硫黄制酸法,工艺流程和设备相对简易。硫黄含杂质少,燃烧生成的气体含杂质少,可免去气体净化的过程,制备过程也不产生矿渣。因此,硫铁矿制酸设备投资几乎是同等规模硫黄制酸设备的两倍。但硫黄原料价格高于硫铁矿,具体选用何种制硫酸工艺,应根据实际条件和要求进行决策。
1. 以稀硫酸为例,用电离方程式或离子方程式表示硫酸的性质:
(1) 与指示剂作用。
活动二:认识稀硫酸具有酸的通性
(2) 与活泼金属反应放出氢气。
【答案】 Zn+2H+===Zn2++H2↑(合理即可,下同)
(3) 与金属氧化物反应生成盐和水。
【答案】 CuO+2H+===Cu2++H2O
(4) 与碱反应生成盐和水。
【答案】 Cu(OH)2+2H+===Cu2++2H2O
(5) 与盐反应生成新盐和新酸。
【答案】 MgCO3+2H+===Mg2++H2O+CO2↑
2. 工业上常用硫酸跟磷酸钙[Ca3(PO4)2]反应制取磷酸。该方法应用了什么化学原理?
【答案】 强酸制弱酸原理。
1. 探究浓硫酸的吸水性与脱水性。
活动三:探究浓硫酸的特性
编号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ 将少量胆矾加入浓硫酸中

Ⅱ 用洁净的玻璃棒蘸取浓硫酸涂在纸片上

Ⅲ 用洁净的玻璃棒蘸取浓硫酸涂在蓝色石蕊试纸上
蓝色晶体逐渐变成灰白色
浓硫酸有吸水性
片刻后纸片发黄变黑并被蚀穿
浓硫酸有脱水性
试纸变红,但片刻后试纸变黑并被蚀穿
浓硫酸有酸性、脱水性
编号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅳ 在烧杯中将蔗糖用少量蒸馏水调成糊状,然后慢慢加入浓硫酸,边加边搅拌

开始时烧杯中蔗糖变棕色,然后快速膨胀变成黑色疏松多孔的固体,同时产生大量水蒸气并放出有刺激性气味的气体
浓硫酸有脱水性、吸水性和强氧化性
(1) 实验Ⅳ的反应过程如下图所示。
①黑色物质急剧膨胀,长成“黑色面包”的原因是什么?
【答案】 蔗糖炭化后,C与浓硫酸反应产生大量的气体,从而使黑色物质急剧膨胀,长成黑色面包。
②蔗糖变黑体现了浓硫酸的什么性质?
【答案】 体现了浓硫酸的脱水性。
(2) 浓硫酸吸水性和脱水性的有什么区别?
由此看出:二者的根本区别在于“水”是物质本身存在的,还是按氢、氧原子比为2∶1生成的。
(3) 浓硫酸常用作气体干燥剂,体现了浓硫酸的什么性质?潮湿的氨气能用浓硫酸干燥吗?
【答案】 吸水性 不能
2. 探究浓硫酸的强氧化性。
完成下表中的实验探究,观察现象,并说明该实验体现了浓硫酸的何种性质(酸性、吸水性、脱水性和强氧化性等)。将你所得的结论写出来。
编号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅴ 将一小块铜片放入试管中,加入2 mL浓硫酸,然后加热,并把产生的气体通入品红溶液中,尾气用NaOH溶液吸收
在试管底部有灰白色固体出现,加入水中后形成蓝色溶液;放出的气体能使品红溶液褪色
浓硫酸有酸性和强氧化性
编号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅵ 将一小块铁片(或铝片)放入盛有浓硫酸的试管中,一段时间后取出,再小心放入CuSO4溶液中
无明显现象
浓硫酸有强氧化性,在常温下使铁、铝发生钝化
(1) 实验Ⅴ还可以采用右图装置进行实验
①写出该制取SO2反应的化学方程式。
②可拉动的铜丝代替铜片的优点是什么?
【答案】 可以拉动铜丝控制反应的进行与停止。
③试管c中“浸有NaOH溶液的棉团”的作用是什么?写出反应的化学方程式。
【答案】 吸收多余的SO2,以防污染环境,SO2+2NaOH=== Na2SO3+H2O。
④将64 g铜片加入盛有浓硫酸(含2 mol H2SO4)的试管中加热,充分反应后,铜片能否完全溶解?请解释原因。
【答案】 铜片不能完全溶解,原因是随着反应的进行,硫酸的浓度变小,而铜与稀硫酸不反应。
⑤浓硫酸与过量的Zn充分反应,发生的反应有哪些?写出化学方程式。
【答案】 Zn+2H2SO4(浓)===ZnSO4+SO2↑+2H2O,Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑。
(2) Fe、Al的钝化。常温下,当Fe、Al遇到浓硫酸时,会与浓硫酸发生反应,表面生成一层致密的氧化物薄膜而出现“钝化”现象。
①“钝化”是化学变化吗?
【答案】 钝化是化学变化,金属表面生成致密的氧化物,有新物质生成。
②常温下应如何储运浓硫酸?
【答案】 常温下,浓硫酸能使Fe、Al“钝化”,故可用铝槽(或铁罐)车储运浓硫酸。
(3) 与非金属反应。加热时,浓硫酸可以和C、S、P等非金属反应,写出浓硫酸与木炭反应的化学方程式。
1. 鉴别稀硫酸与浓硫酸。
在两个容器中盛有相同体积的浓硫酸和稀硫酸,设计简单的方法将其中的浓硫酸鉴别出来。看看谁设计的方法多?谁设计的方法简单?谁设计的方法最有创意?
【答案】 (1) 密度法:用密度计测量两者的密度,密度大的为浓硫酸。
(2) 稀释法:分别取少量两种浓度的硫酸加入一定量水中,放出热量大的为浓硫酸。
活动四:浓硫酸、稀硫酸的鉴别,利用废铜屑制备硫酸铜溶液
(3) 吸水法:用试管分别取少量液体,再加入少量胆矾,能使胆矾变灰白的为浓硫酸。
(4) 脱水法:用玻璃棒分别蘸取少量液体涂在纸片上,能使纸片变黑的为浓硫酸。
(5) 强氧化性:用试管分别取少量两种浓度的硫酸,再加入少量铜片,加热后能和铜片反应的为浓硫酸。
(6) 利用黏稠性:轻轻振荡两份溶液,观察液体的黏稠性,黏稠性大的为浓硫酸。
2. 利用废铜屑制备硫酸铜溶液。
某课外兴趣小组利用废铜屑制备硫酸铜溶液,设计了下列几种实验方案:
方案一:以废铜屑和浓硫酸反应制取硫酸铜溶液。
方案二:将废铜屑在空气中灼烧后,再投入稀硫酸中可制得硫酸铜溶液。
方案三:将废铜屑加入稀硫酸与双氧水的混合液中,并用30~40 ℃水浴加热,一段时间后,铜完全溶解,得到硫酸铜溶液。其实验流程如下:
(1) 方案二与方案一相比,具有哪些优点?
【答案】 制取等量的硫酸铜更加节省硫酸,且没有SO2等有害气体产生。
(2) ①写出方案三的溶解过程中发生反应的离子方程式。
②猜想该实验采用30~40 ℃水浴加热的原因是什么?
【答案】 温度过低,反应速率慢;温度过高,H2O2受热易分解(或加快反应速率,防止H2O2分解)。
活动五:认识常见的硫酸盐
名称 俗称和成分 颜色 名称 俗称和成分 颜色
硫酸钙 石膏CaSO4·2H2O
熟石膏2CaSO4·H2O 白色 硫酸钡 重晶石BaSO4 白色
硫酸亚铁 绿矾FeSO4·7H2O 绿色 硫酸钠 芒硝Na2SO4·10H2O 白色
硫酸铜 胆(蓝)矾CuSO4·5H2O 蓝色 硫酸锌 皓矾ZnSO4·7H2O 白色
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1. [2025淮安期末]下列物质与危险化学品标志的对应关系不正确的是(   )
【解析】 汽油是易燃液体,A正确;天然气是易燃气体,B正确;浓硫酸具有腐蚀性,C正确;氢氧化钠属于碱,不具有氧化性,不是氧化剂,D错误。
D
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2. 工业上采用接触法制硫酸,其中在接触室进行的反应是(   )
【解析】 工业接触法制硫酸时,硫铁矿或硫黄在沸腾炉灼烧来制取二氧化硫气体,A、B错误;二氧化硫和氧气在接触室中发生催化氧化来制备三氧化硫,C正确;三氧化硫在吸收塔中被98.3%的浓硫酸吸收,D错误。
C
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3. [2024镇江期末]根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是(   )
1
选项 实验操作和现象 实验结论
A 向蓝色石蕊试纸上滴加新制氯水,试纸边缘呈红色,中间为白色 氯水既有酸性又有还原性
B 向溶有SO2的BaCl2溶液中通入气体X,出现白色沉淀 气体X一定具有强氧化性
C 向胆矾晶体上滴加浓硫酸,晶体变白 浓硫酸具有脱水性
D 向淀粉-KI溶液中滴加几滴溴水,溶液变蓝 氧化性:Br2>I2
D
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【解析】 氯水中含有盐酸,能使石蕊试纸变红,氯水中还含有次氯酸,有漂白性,能使石蕊试纸褪色,说明氯水既有酸性又有氧化性,A错误;气体X也可能为氨气等碱性气体,使得反应生成亚硫酸钡沉淀,B错误;蓝色晶体变白,说明晶体失去结晶水,体现浓硫酸的吸水性,C错误;向淀粉-KI溶液中滴加几滴溴水,溶液变蓝,说明有单质碘生成,该反应中单质溴是氧化剂,单质碘是氧化产物,根据氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性,则氧化性Br2>I2,D正确。
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4. [2025南京调研]下列实验方案能达到实验目的的是 (   )
1
选项 实验目的 实验方案
A 探究浓硫酸的吸水性 向表面皿中加入少量CuSO4·5H2O,再加入约3 mL浓硫酸,搅拌,观察实验现象
B 比较浓硫酸和浓盐酸的氧化性强弱 室温下,在浓硫酸和浓盐酸中分别投入光亮的铁钉
C 探究浓硫酸与木炭反应的气体产物中是否含有CO2 将浓硫酸与木炭混合加热生成的气体通入足量澄清石灰水中,观察是否有白色沉淀产生
D 检验Fe(NO3)2固体是否氧化变质 将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后,滴加KSCN溶液(检验Fe3+)
A
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[南通期末]阅读下列材料,完成5~7题。
硫酸是重要的化工原料,可用于生产化肥、农药、炸药、染料和盐类。我国工业上一般以黄铁矿为原料来制备硫酸。工业制硫酸涉及下列反应:
生产中用浓硫酸代替水吸收SO3,制得发烟硫酸(H2SO4·xSO3),将发烟硫酸稀释后可制得密度为1.84 g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸。
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5. 下列有关硫及其化合物的性质与用途具有对应关系的是(   )
A. 硫具有还原性,可用硫黄处理洒落的汞单质
B. 二氧化硫具有氧化性,可用作葡萄酒的抗氧化剂
C. 稀硫酸具有酸性,可用于去除铁锈
D. 浓硫酸具有脱水性,可用于干燥二氧化硫
1
【解析】 Hg+S===HgS,硫的化合价降低,体现氧化性,A错误;SO2具有还原性,作抗氧化剂,B错误;稀硫酸除铁锈的离子方程式为Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O,体现酸性,C正确;浓硫酸作干燥剂,是因为其有吸水性,D错误。
C
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6. 探究浓硫酸和铜的反应,下列实验原理、装置和操作均能达到实验目的的是(   )
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A. 用装置甲进行铜和浓硫酸的反应
B. 用装置乙验证SO2
C. 用装置丙验证反应生成了CuSO4
D. 用装置丁吸收尾气
C
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【解析】 铜与浓硫酸反应,需要加热,A错误;装置乙中,SO2气体应该“长进短出”,B错误;反应后的混合溶液中有较浓硫酸,应倒入水中,若溶液变蓝,说明生成了CuSO4,C正确;SO2能与NaOH溶液反应,吸收时要防倒吸,漏斗下沿应贴着液面,D错误。
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7. 下列有关工业制硫酸的说法正确的是(   )
A. 98%的浓硫酸的物质的量浓度为18.4 mol/L
B. 反应①中FeS2既是氧化剂又是还原剂
C. 该条件下反应②中生成的SO3不能转化为SO2
D. 将50 g发烟硫酸与50 g H2O混合,可得到100 g质量分数为50%的硫酸溶液
1
A
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8. 下列有关铜与过量浓硫酸反应实验的说法不正确的是(   )
1
A. 喷有碱液的棉花是为了防止SO2污染环境
B. 试管中析出蓝色固体
C. 铜片表面先发黑,反应完全后试管a底部有白色固体
B
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9. [2025苏州十中阶段检测]甲研究小组按下图装置进行实验,使用实验室常用药品,验证锌与浓硫酸反应生成物中的气体成分,取足量的Zn置于b中,向a中加入适量浓硫酸,经过一段时间的反应,Zn仍有剩余。
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(1) 仪器a的名称是____________。
分液漏斗
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(2) 在反应初始阶段,装置A中发生的化学方程式为______________ __________________________。
(3) 装置C中若为酸性KMnO4溶液,则对应的离子方程式为________ _____________________________________。
(4) 装置G中碱石灰的作用为__________________________________ ____,E中的现象是__________________。
(5) 有同学认为A、B间应增加图中的甲装置,该装置的作用为__________。
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Zn+2H2SO4(浓)
5SO2+
防止空气中的水蒸气进入装置干扰实

黑色固体变红色
防倒吸
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10. 以黄铁矿为原料,采用接触法生产硫酸的流程可简示如下:
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请回答下列问题。
(1) 在炉气制造中,黄铁矿粉碎的目的是________________________ ________________________________,生成二氧化硫的化学方程式是______________________________。
(2) 炉气精制的目的是__________________。
(3) 二氧化硫催化氧化的化学方程式是________________________。
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增大反应物的接触面积,
提高反应速率,使反应物反应完全
防止催化剂中毒
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(4) D中的浓硫酸是不是可以用水代替?__________,原因是______ ______________________________________。
(5) 尾气的主要成分是_________________,若将尾气通入氢氧化钙浊液中,最终得到的副产品是___________________。
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不可以
用水
吸收三氧化硫易形成酸雾,降低吸收效率
SO2、SO3和空气
石膏(CaSO4·2H2O)

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