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2026届高三考前蜜炼
历史
一、选择题
1．（2026·广西南宁三模·1）广西恭城县牛路冲城新石器时代晚期至商代遗址入围2025年中国考古新成果。该遗址发现了碳化稻米和粟米，以及鼎足、圈足豆、穿孔石斧、璧形环、璋形器等具有商文化因素的遗物。据此可知，当时牛路冲城地区
A.生产技术先进 B.出现商品交换
C.阶级分化明显 D.存在文明交流
2．（2026·江西萍乡二模·2）据《史记》记载：“即治郡国缗钱，得民财物以亿计······于是商贾中家以上大率破、民偷甘食好衣，不事蓄藏之产业。”由此推知，“缗钱”征收
A.改变了征税标准 B.根源于财政危机
C.助长了土地兼并 D.有利于解决外患
3．（2026·湖南名校联盟联考·5）东晋中后期，建康的吴歌歌楼主要分布在城南后渚、横塘、长干里等秦淮河沿线渡口附近，往来商旅会聚于此，吴歌逐渐在侨民群体中流行，甚至孝武帝、司马道子等上层统治者也“酣歌为务”。这可用以佐证当时
A.儒学主流地位的动摇 B.北人对南方文化的认同
C.士族门阀势力的衰落 D.统治者正统意识的弱化
4．（2026·吉林吉林地区调研·3）《隋书·食货志》记载，隋代义仓本为防备水旱而设。开皇十六年，朝廷下诏将义仓从乡社移至各县管理，并按上中下三等户强制征收粮食，改变了此前自愿缴纳的做法。据此可知，隋代义仓制度调整
A.强化了官府对仓储的控制 B.保证了灾年粮食供给稳定
C.推行均平赋税征收的原则 D.增强民间互助自救的功能
5．（2026·湖北新八校二模·4）宋代出现了各种家规、家法，其中既有针对大家族的规矩，如范仲淹创设义庄、义学，通过《义庄规矩》管理和教育族中子弟；也有针对小家庭的规矩，如司马光在《家范》中强调为人父母应以德教为先、以理服人等家庭教育观念。这些共同反映了宋代
A.家规家法对基层社会治理的补充作用
B.宗族规矩已完全超越了官方教化
C.商品经济繁荣促使宗族管理日益宽松
D.理学思想占据基层教化主导地位
6．（2026·重庆巴蜀中学二模·7）清初律例修订时强调“准依明律，增损裁汰”，《大清律例》序言亦言“参酌往古，因时制宜，期于明允协中，以昭化成天下之道”。清初法律制度的制定
A.旨在延续明朝法律基本框架与司法程序
B.以满洲旧俗为依据并部分吸收了汉法
C.致力于推动各民族在法律上的地位平等
D.以汉法传统为基础构建正统治理秩序
7．（2026·江西萍乡二模·7）1894年《万国公报》开展的一项调查显示，不同读者群体对该报的阅读情况如图所示。这一数据反映出不同读者群体占比统计图
A.精英群体推崇西方思想 B.救亡图存成为社会共识
C.大众传媒主导西学传播 D.士人阶层注重时局变化
8．（2026·河南开封质检·6）陈独秀在《吾人最后之觉悟》中提出“三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟”。作者表达的主旨是
A.制度的变革促进思想解放 B.儒家纲常违背自由精神
C.伦理觉悟为共和政体奠基 D.理性启蒙助推文化转型
9．（2026·安徽皖南八校二模·8）下图是1938年署名为“卡伦”的加拿大漫画家发表在《多伦多每日星报》上的漫画《日本最后被抓住了！》，图中象征日本的苍蝇被牢牢地吸附在象征中国的蜜纸上。该漫画
A.讽刺日本侵略中国的行为将使其陷入困境
B.预测了中国全民族抗战必将取得胜利
C.说明中国抗战对世界反法西斯战争的贡献
D.反映了加拿大对日本的困局表示担忧
10．（2026·湖南名校联盟联考·10）下表为1954年新中国外交相关史实汇总，这说明当时我国
时间 事件
4-7月 参加日内瓦会议，为印度支那问题解决发挥重要作用
6月 与印度总理共同发表声明，倡议和平共处五项原则为国际关系准则
7月 周恩来汇报日内瓦会议情况，毛泽东肯定外交成就并提出建立东南亚和平区域等主张
A.推动建立多边安全合作机制 B.积极塑造有利的地缘政治环境
C.不断完善“一边倒”外交方针 D.打破了西方对我国的孤立封锁
11．（2026·安徽蚌埠二模·10）图是1980-2012年《人民日报》中农民工相关报道数量（篇）的统计。对四次报道高峰期解读正确的是
A.①农村经济体制改革吸引大量劳动力 B. ②西部大开发推动劳动力流向的变化
C.③市场经济体制加速人口流动 D. ④城乡经济发展差距持续扩大
12．（2026·浙江衢州五校高二下期中·22）从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。下列表述与如图标注的地点对应正确的是
A．①：公元前14世纪进入鼎盛时期，多次与埃及发生争霸战争
B.②：建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国
C. ③：在该帝国的统治下，西亚和北非文明区被统一起来
D. ④：该地文明成为西方文明的一个重要源头
13．（2026·广东广州零模·13）16-18世纪，英国的工业品流向西班牙、葡萄牙，然后通过西、葡转入拉美，拉美的黄金、白银和钻石等通过西、葡流入英国国库。这
A.推动了西、葡生产方式变革 B.表明西、葡垄断了大西洋贸易
C.促进了英国的资本原始积累 D.说明美洲沦为了欧洲原料产地
14．（2026·湖南新高考教学教研联盟联考·15）19世纪曼彻斯特某纺织工厂曾制定如下规定：“织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士”“所有梭子、刷子、注油机、轮子、窗户等如有损坏，概由织工赔偿”“任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士”。上述规定反映了工业革命时期
A.技术革新推动管理精细化 B.城市化进程秩序亟待规范
C.资本对劳动力的控制加强 D.生产组织形式根本性变革
15．（2026·江西九师联盟测试·14）下表是1926年起苏联就工业化问题展开的激烈争论中部分领导人所持主要观点。这一争论源于当时苏联
领导人 主要观点
斯大林 国家应提高工业品的价格，降低农产品的价格，通过价格剪刀差让农民付出一种类似“贡款”的东西以保证工业化
布哈林 把小生产者即农民视为工业“殖民地”，当作剥削对象，将会损害工农联盟，无异于“杀鸡取卵”
A.国内物质积累较薄弱 B.经济产业结构严重失衡
C.新经济政策难以为继 D.工农联盟基础尚未稳固
16．（2026·安徽合肥质检·16）2025年2月，包括法国、中国、印度、欧盟在内的61个国家和国际组织在巴黎人工智能峰会上共同签署联合声明，强调促进人工智能的可及性以减少数字鸿沟，确保人工智能开放、包容、透明、合乎道德、安全、可靠，加强国际协调治理等，然而美国、英国拒绝签署该声明。这反映了
A.科技竞争全面取代传统地缘政治博弈
B.世界大多数国家在科技伦理上达成共识
C.全球治理规则制定权从西方转向东方
D.国际社会应对全球性挑战存在路径分歧
二、非选择题
17．（2026·海南一模·16）阅读材料，完成下列要求。
材料
澶渊之盟开创了新的民族往来模式，宋辽交往之密集、上层执政者参与之频繁，皆史无前例。宋代政治精英有时会将辽朝官员视作衣冠人物，甚至是士大夫共同体的一员。北方边境的军事威胁让宋代的官员意识到王朝实力的局限，也让他们正式承认天下还有另一个皇帝。十一世纪上半叶，宋人在北方修筑了大量的防线、堑壕，而到了十一世纪中叶后，宋人担心的已不是如何坚守这些防线，而是如何划定明确的边境线。
澶渊体系下，宋廷以“兄弟之国”的名义与辽交往，并维持了百年和平，但在官方文书中允许辽朝使用“北朝”自称。在这一体系下，宋朝文人常常会创作北地遗民呼唤回归汉族的文学作品，但在政治上却呈现出保守的倾向。由此，人们开始设想一个超越政权的共同体，东亚土地上的所有人都从属其中。
-摘编自【瑞士】谭凯《肇造区夏：宋代中国与东亚国际秩序的建立》
（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋处理与少数民族政权关系的策略特点。（6分）
（2）结合所学知识，分析11世纪东亚何以构建“超越政权的共同体。”（6分）
18．（2026·重庆一中月考·18）阅读材料，完成下列要求。
材料
人类在适应环境的过程中逐渐形成了迥异的风俗习惯、行为模式与思想方式。这些原始的文明差异，塑造了不同的经济政治体制、社会制度，以及独特的民族性与国民性······文明时代可以划分为农业文明时代和工业文明时代，但是各文明并非同步发展。农业文明时代，各文明之间的交流特别缓慢。工业文明时代，生产力有了很大的发展，文明的交流比以前容易，但是农业文明向工业文依然明的过渡中遇到了很多的困难······两次世界大战以后，经济全球化不可逆转，造成了文化上的融合趋势。美国的大众文化几乎风靡全世界，但我们应该看到精英文化，越来越多地强调要保持自己的文化特色，同时文明的交流受到许多阻碍：关税壁垒、贸易制裁、技术禁运等等，但在可以预见的将来，世界依然是多样统一的世界，依然是各文明共处的世界。
--摘编自马克垚《世界文明史》等
根据材料并结合所学知识，自拟一个观点，并进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（12分）
19．（高三年级历史组综合改编）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1872年4月30日，英国商人安纳斯脱·美查在上海创办《申报》。以下为《申报》关于埃及的报道。
时间 报道标题 内容节选
1898年3月15日 《埃及近况述略》 其民愚昧，惰于劳作，故国势日衰。英法两国虽助其修运河、筑铁路，然实为攫取地利，埃及不过列强附庸耳
1902年5月10日 《论埃及之衰亡》 埃及古称文明之邦，今则沦为蛮荒之地。黑人肤色黝黑，面容丑陋，性野蛮，难教化。波斯、罗马昔年均征服之，今复为英法所制，国运衰颓，实乃天命
材料二
埃及独立后，埃及本土学者开始主导本国的考古发掘，成立了埃及文物部、开罗大学埃及学系，重点开展古埃及文明与现代埃及的传承研究。研究方法从传统的“发掘＋解读”到现代的“科技＋保护＋跨学科＋本土主导”，注重古埃及文明的内在发展逻辑，以及古埃及文明与非洲本土文明的关联。埃及学从西方的纯学术研究逐渐成为埃及民族文化建设、文物保护、文化经济发展的重要组成部分。
--摘编自《埃及学：过去与现在》《现代埃及学研究方法》《埃及学导论》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析《申报》报道中埃及形象产生的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明埃及独立后埃及学研究的特点，并简析其影响。（10分）
20．（2026·河北沧州八校二模·17）阅读材料，完成下列要求。
材料
全面抗战时期，河北是晋察冀抗日根据地的核心区域，冀中、冀西等多地民众积极投身敌后抗战。冀中根据地民众以“村村挖地道，户户通暗沟”的方式构筑地下防御体系，仅清苑县冉庄就挖掘地道总长超16公里，设置瞭望孔、射击孔等战斗设施300余处，依托地道开展伏击战、麻雀战数百次，挫败日军多次“扫荡”；狼牙山地区村民主动为八路军带路、传递情报，1941年马宝玉等五战士为掩护大部队和群众转移，将日军引向棋盘陀峰顶绝路，当地民众后续冒死寻回烈士遗体并安葬。同时，根据地以村为单位组建文艺宣传队，改编《松花江上》等歌曲为《冀中抗战谣》，创作《地道战》题材版画并在集市上张贴，通过庙会搭台演出抗战戏剧，还借助《晋察冀日报》刊登河北抗战英雄事迹，这些活动让“抗战救国”理念深入乡村每个角落。
--摘编自刘丽娜《晋察冀抗日根据地中国共产党的群众动员及启示研究》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出晋察冀抗日根据地内河北敌后抗战的特色。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析河北地区抗战实践与宣传活动的内在关系。（6分）
历史参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B A A D D C A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C C C C A D
二、非选择题
17．【答案】
（1）特点：①兼具灵活性（金钱换和平）和务实性（贸易得利益）的二元特征；②兼具文化认同（中华文化、理学、汉化佛教）和政治分离（两个皇帝、边境线）
的二元性；③延伸“守内虚外”的政策（防御线变边境线，内部政治改革、南方地区开发、经济重心南移）；④兼具外交化（制度化互动、承认政权并立）和近代化（构建文化空间的共同体、重视边境）双重特征。（任答三点即可）
（2）分析：①北宋高度发达的商品经济提供了物质基础，边境贸易使得货币流通成为跨越政权阻隔的可能；②中华文化的吸引力和向心力，理学的兴起扩散了中华文化的影响力，中华文化圈的形成；③长期和平的催化作用，民间交流频繁，政治精英交流频繁消弭偏见。④遗民等特殊群体的存在加速了民族交融。（一点2分，其余答案根据合理性给分）
18．【答案】
观点：文明的发展具有多样性，尽管全球化推动融合，但多元文明共存仍是世界主流趋势。
论述：人类文明自诞生之初，便因地理环境、生产方式、历史路径的不同，形成各具特色的文化体系。如古代中国发展出以农耕为基础、儒家伦理为核心的文明形态；地中海地区孕育了以城邦民主与商业贸易为特征的希腊罗马文明；美洲印第安文明则独立发展出玛雅、阿兹特克等独特宇宙观与社会组织。这些差异奠定了文明多样性的根基。进入工业文明时代，科技与交通的进步加速了文明交流，如英国工业革命成果向欧美扩散，日本明治维新主动吸收西方制度与技术。但转型并非一帆风顺，中国近代洋务运动、戊戌变法屡屡受挫，反映出农业文明向工业文明过渡的深层文化阻力。即便在20世纪后半叶经济全球化高歌猛进之际，美国大众文化虽广为传播，但诸多国家精英阶层与民间社会仍坚守本士价值：法国立法保护法语与影视产业，韩国振兴传统文化教育，伊斯兰国家强调宗教法与现代治理的调适。此外，当今国际关系中仍存关税壁垒、科技封锁、意识形态分歧等障碍，恰恰说明文明间并非简单取代或同化，而是博弈、协商、共存。联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》亦强调“文化多样性是人类共同遗产”，应被尊重与保护。
结论：历史表明，文明不是单线进化，也不是非此即彼的昔代关系。未来世界，必然是“多样统一”的格局，既有交流互鉴，也有个性坚守；既共享发展成果，也保留文化根脉。唯有承认差异、尊重多元，方能构建真正可持续的文明共生秩序
19．【答案】
（1）原因：《申报》由英国人所掌控，深受殖民主义思维影响（或西方列强主导全球话语权）；晚清时期，民族危机的不断加重（或甲午战后，列强掀起瓜分狂潮，中国知识分子对亡国灭种的担忧）；西方种族主义观念（或社会达尔文主义）在中国的传播；对世界认知的肤浅与偏差等。（6分，任答3点）
（2）特点：研究目的：是为了树立本土权威；研究方法：是“科技＋保护＋跨学科”；研究主体：是本土学者为主；研究内容：多元性，民族性，传承性。。（答3点6分）
影响：有利于埃及本土学术研究的进步；有助于埃及学术话语权的提升；提高了埃及人民的自信心和凝聚力；打破了西方的学术霸权。（每点2分，共4分）
20．【答案】
（1）特色：构筑地下防御体系，灵活作战；民众以多种形式参与抗战；军民协作紧密；借助多样化的文艺形式动员民众抗战。（6分）
（2）关系：民众抗战实践为宣传活动提供鲜活素材，地道战、狼牙山五壮士事迹等成为文艺创作的重要内容，增强宣传真实性与感染力；文艺宣传活动传播抗战思想，强化民众抗战信念，推动更多群众参与挖地道、支援前线等实践，形成实践赋能宣传、宣传带动实践的良性循环，巩固了敌后抗战的根基。（6分）

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