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苏教版小学科学 一年级下册《期末测试卷》B卷
一、填空题（共5题，共26分）
1．石头里面有很多黑色　 　。
2．仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
眼睛
看 颜色
　 　 　 　 　 　
　 　
　 　 　 　
　 　 　 　 　 　
3．将“能”“不能”“溶解”填在下面的横线上。
妈妈把两勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖　 　被水　 　。
4．拍打充满气的篮球能弹起，因为压缩后的空气具有　 　。
5．动物、植物和人类的相同之处：都是　 　，都有　 　，可以进行　 　。
二、判断题（共10题，共20分）
6．分类石头时，只能按照大小这一种标准。
7．沙子的用途很广，建房、做芯片、制造玻璃都能用到它。
8．完全干燥的泥巴黏性好，特别容易捏出造型。
9．水是我们生活中必不可少的，所以水对我们没有害处。
10．红糖、 白糖、盐都可以溶解在水中， 沙子不可以。 (　　)
11．敞口的空瓶里有空气。 (　　)
12．往塑料袋里吹气，要迅速封口才能使塑料袋膨胀。（　　）
13．玩具熊不是动物。（　　）
14．小草是动物。 (　　)
15．牛、羊和鸡都是用四肢行走的。
三、单选题（共10题，共20分）
16．下列哪种不是用石头制作的物品？（　　）
A．石桥 B．石琴 C．木椅
17．沙子经过提纯后能制成哪种物品的核心材料？（　　）
A．铅笔 B．书包 C．芯片
18．下列地方的泥土，最适合捏泥巴玩的是（　　）
A．干燥坚硬的黄土地
B．湿润、黏性好的田地里
C．堆满小石子的沙土地
19．下面物体的特征中，不能通过“看”知道的是（　　）。
A．颜色 B．形状 C．轻重
20．下列（　　）情况是溶解现象
A．糖在水中化为糖水 B．黄豆在水中泡发 C．面粉和水混合
21．空气的颜色是（　　）。
A．无色的 B．白色的 C．蓝色的
22．下面物体中没有空气的是（　　）。
A．轮胎
B．红薯
C．乒乓球
23．下面动物中的(　　) 生活在水里。
A． B． C．
24．下列哪种植物的种子会随风飘散？（　　）
A．苹果 B．蒲公英 C．花生
25．下面的植物不在白天开花的是（　　）。
A．月季花
B．月光花
C．向日葵
四、综合题
26．写出生活在校园中的一种小动物的名称，并画出它的样子。
动物名称（　　）
五、简答题（共2题，共10分）
27．写出三种会飞的动物。
28．装满空气的塑料袋和空塑料袋相比有什么不同？
我的发现：　 　。
六、解答题（10分）
29．把水、橙汁、酱油、白糖水，分别装进①、②、③、④4个玻璃瓶中进行比较。符合对应特征的画“√”，不符合的画“ד。
特征 ① ② ③ ④
有颜色
　
　
　
　
透明
　
　
　
　
有气味
　
　
　
　
有味道
　
　
　
　
七、实验探究题（9分）
30．实验：小水轮转的快慢与那些因素有关
试验方法 实验现象 在你认为能使小水轮转得快的现象后面画“√”
水位 高
　
低
　
水量 大
　
小
　
冲击点 叶轮前端
　
叶轮后端
　
答案解析部分
1．【答案】斑点
【知识点】石头
【解析】【分析】石头里面有很多黑色斑点，比如松脂岩就是一种酸性的玻璃质火山岩，上面带有斑点。
2．【答案】鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是由来品尝物体的味道的，耳朵用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。
【分析】本题考查的是我们的观察器官的主要作用。
3．【答案】能；溶解
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指一种物质均匀分散在另一种物质中，形成均匀、稳定的混合物的过程，在这个过程里，被溶解的物质会肉眼不可见，但会均匀分布在溶剂中；白糖放在热水里之后，逐渐消失不见，但是水有了甜味，说明白糖均匀的分散在了水中，形成了稳定的糖水混合物，符合溶解的特点，所以白糖是可以被水溶解的。
4．【答案】弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气能被压缩，压缩的空气越多，篮球的弹性越大。
5．【答案】生物；生命；生命活动
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】动物、植物和人类都属于生物的范畴，这是三者的核心共同点。生物是具有生命的物体的统称，所以三者都是生物；都有生命，意味着都有诞生、生长、繁殖、衰老、死亡的过程；可以进行生命活动，比如都需要获取营养来维持生存，会进行呼吸相关的生理活动，也都会完成繁殖，延续自己的种群。这些特点是所有生物共有的基本特征，也是三者的相同之处。
6．【答案】错误
【知识点】石头
【解析】【分析】分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。分类石头时，不仅可以按照大小进行分类，还可以按照形状、颜色等进行分类。故题干错误。
7．【答案】正确
【知识点】沙子
【解析】【分析】沙子的主要成分二氧化硅等确实在建筑（如混凝土等）、半导体芯片制造（高纯度硅的原料来自沙子中的二氧化硅）、玻璃制造（玻璃的主要原料包含沙子）等领域有重要应用。故题干正确。
8．【答案】错误
【知识点】泥土
【解析】【分析】完全干燥的泥巴，其水分已经大量散失，质地会变得坚硬、易碎。而具有良好黏性、容易捏出造型的泥巴通常是含有一定水分、处于湿润状态的，这种状态下泥巴的颗粒之间有一定的润滑作用，便于塑形。所以完全干燥的泥巴黏性差，不容易捏出造型。故题干错误。
9．【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】我们的生命离不开水，但是有时也会对我们造成灾难，比如说洪水会淹没庄稼，会对我们的经济甚至人身造成危险
10．【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。
11．【答案】正确
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味、看不见、摸不着的气体，能够流动并占据一定的空间。由于空气没有固定的体积和形状，因此即使容器内部看似空无一物，实际上仍然充满了空气 。
12．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气具有流动性，要存留在塑料袋里才能使塑料袋膨胀起来。
13．【答案】正确
【知识点】动物的常见特点
【解析】【解答】该题干的内容是正确的，玩具熊不属于动物。
【分析】动物属于有生命的个体，具有呼吸、心跳、以及进食等生命特征。
14．【答案】错误
【知识点】认识植物
【解析】【分析】小草属于植物界，具有植物的基本特征，如进行光合作用、有细胞壁等结构，而动物则没有这些特征。因此，小草不是动物，而是植物 。
15．【答案】错误
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】牛羊主要靠四肢运动，鸡只有两个爪子，主要靠这两个爪子运动。
16．【答案】C
【知识点】石头
【解析】【分析】石桥、石琴都是用石头制作而成的物品；木椅主要是用木材制作的，而不是石头，所以木椅不是用石头制作的物品。故选C。
17．【答案】C
【知识点】沙子
【解析】【分析】沙子的主要成分是二氧化硅，经过提纯等一系列工艺可以制得高纯度的硅，而硅是制造芯片的核心材料。故选C。
18．【答案】B
【知识点】泥土
【解析】【分析】A、干燥坚硬的黄土地，由于其干燥且坚硬的特性，很难进行捏塑操作，无法轻松地塑造出想要的形状，所以不适合捏泥巴玩，故A错误；
B、湿润、黏性好的田地里的泥土，湿润的环境使得泥土具有一定的可塑性，而良好的黏性能够让它保持被捏成的形状，非常适合用来捏泥巴玩，故B正确；
C、堆满小石子的沙土地，其中的沙子和小石子会影响泥土的黏性和可塑性，难以将其捏成稳定的形状，因此也不适合捏泥巴玩，故C错误；
故选B。
19．【答案】C
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】观察物体时我们可以用眼睛看物体的颜色和形状、用鼻子闻物体的气味、用手摸感受物体的粗糙程度、用手掂物体的轻重等来进行观察。因此不能通过“看”知道的是轻重。故选C。
20．【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【分析】A糖在水中化为糖水，糖会均匀分散在水中，形成的糖水均匀稳定，肉眼看不到糖的颗粒，同时水会带有甜味，符合溶解的特征，属于溶解现象。故A正确；
B.黄豆在水中泡发只是吸收水分变大，本身的形态还存在，也没有均匀分散在水中，不属于溶解。故B错误；
C.面粉和水混合后，会形成浑浊的混合物，面粉的颗粒会沉淀，无法均匀稳定的分散在水中，不属于溶解。故C错误。
故选A。
21．【答案】A
【知识点】认识空气
【解析】【解答】空气是无色的。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】空气存在于我们周围的世界中，是无色无味的气体。由于空气中存在我们生命活动所必须的氧气，所以空气与我们的生活息息相关。
22．【答案】B
【知识点】认识空气；空气能占据空间
【解析】【分析】空气会占据空间，轮胎、乒乓球是中空的，里面有空气。红薯是实体的，里面没有空气。
23．【答案】B
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】鱼是典型的水生脊椎动物，用鳃呼吸，依靠鳍在水中游动，终生生活在水里。B正确。
24．【答案】B
【知识点】认识植物
【解析】【分析】植物传播种子的方式多种多样，其中随风飘散是常见的一种。
B选项中的蒲公英，其种子顶端长有白色的绒毛，形成像小伞一样的结构，成熟后能很轻地随风飘到远方，从而实现种子的传播。
A选项 的苹果，种子通常通过动物食用果实后排出体外的方式传播；
C选项 的花生，种子包裹在果实内，成熟后会掉落在土壤中繁殖，它们都不依靠风力飘散。
因此，应选B选项。
25．【答案】B
【知识点】观察植物
【解析】【分析】月光花是一种草本花卉，它和牵牛花是有些相似的，不过月光花主要就是在夜间开放的。
26．【答案】
动物名称（蝴蝶）
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】（回答合理即可）例如：蝴蝶是校园里常见的小动物，多在花坛、花丛旁活动。画蝴蝶步骤很简单：先画椭圆形身体，头顶画两根细长触角，末端带小圆点；身体两侧画两对翅膀，翅膀画成对称的大三角形，边缘呈波浪形更逼真；翅膀上可添圆形、斑点状花纹，色彩鲜艳更好看；最后给身体画细短的三对足。蝴蝶喜欢在校园的月季、菊花上吸食花蜜，飞舞时翅膀扇动轻盈，是校园里灵动的小身影，方便观察又容易绘画，很适合作为校园小动物的观察记录对象。
27．【答案】蝴蝶、大白鹭、蜻蜓
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】生活中会飞的动物很多，如蝴蝶、白鹭、蜻蜓。蝴蝶：属于昆虫，长有两对覆盖鳞片的翅膀，翅膀的形态和花纹多样，它的飞行能力相对较弱，大多是短距离的飞舞，主要是为了寻找花蜜、合适的产卵地点，飞行的时候翅膀会以较快的频率扇动。大白鹭：属于鸟类，有着宽大的翅膀和修长的身体，翅膀的肌肉力量充足，飞行的时候翅膀扇动的频率比较低，经常会借助上升气流滑翔，飞行的距离比较长，多是在湿地附近飞行，寻找鱼类等食物。蜻蜓：属于昆虫，有两对透明的膜质翅膀，翅膀的飞行控制能力很强，可以完成悬停、倒飞等灵活的飞行动作，它飞行主要是为了捕食空中的小型昆虫，同时也会通过飞行躲避危险。（回答合理即可）
28．【答案】装满空气的塑料袋袋子鼓鼓的，摸起来有点软；空塑料袋瘪瘪的。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气有一定的质量，用手掂有轻微重量；松开手会飘动（空气轻）；由于空气占据一定的空间，所以装满空气的塑料袋袋子鼓鼓的；而空塑料袋瘪瘪的，没有重量。
易错点： 可能忽略“空气有质量”，需通过实验感受：吹满气的气球比空气球重。
29．【答案】
特征 ① ② ③ ④
有颜色 × √ √ √
透明 √ × × ×
有气味 × √ √ ×
有味道 × √ √ √
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是无色无味透明的液体，橙汁、酱油和白糖水是有色有味的液体。
30．【答案】
试验方法 实验现象 在你认为能使小水轮转得快的现象后面画“√”
水位 高 √
低 　
水量 大 √
小 　
冲击点 叶轮前端 √
叶轮后端 　
【知识点】小水轮
【解析】【分析】考查影响小水轮转的快慢的因素，主要与水位的高低、水量的大小、冲击叶轮位置有关。
1 / 1苏教版小学科学 一年级下册《期末测试卷》B卷
一、填空题（共5题，共26分）
1．石头里面有很多黑色　 　。
【答案】斑点
【知识点】石头
【解析】【分析】石头里面有很多黑色斑点，比如松脂岩就是一种酸性的玻璃质火山岩，上面带有斑点。
2．仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
眼睛
看 颜色
　 　 　 　 　 　
　 　
　 　 　 　
　 　 　 　 　 　
【答案】鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是由来品尝物体的味道的，耳朵用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。
【分析】本题考查的是我们的观察器官的主要作用。
3．将“能”“不能”“溶解”填在下面的横线上。
妈妈把两勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖　 　被水　 　。
【答案】能；溶解
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指一种物质均匀分散在另一种物质中，形成均匀、稳定的混合物的过程，在这个过程里，被溶解的物质会肉眼不可见，但会均匀分布在溶剂中；白糖放在热水里之后，逐渐消失不见，但是水有了甜味，说明白糖均匀的分散在了水中，形成了稳定的糖水混合物，符合溶解的特点，所以白糖是可以被水溶解的。
4．拍打充满气的篮球能弹起，因为压缩后的空气具有　 　。
【答案】弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气能被压缩，压缩的空气越多，篮球的弹性越大。
5．动物、植物和人类的相同之处：都是　 　，都有　 　，可以进行　 　。
【答案】生物；生命；生命活动
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】动物、植物和人类都属于生物的范畴，这是三者的核心共同点。生物是具有生命的物体的统称，所以三者都是生物；都有生命，意味着都有诞生、生长、繁殖、衰老、死亡的过程；可以进行生命活动，比如都需要获取营养来维持生存，会进行呼吸相关的生理活动，也都会完成繁殖，延续自己的种群。这些特点是所有生物共有的基本特征，也是三者的相同之处。
二、判断题（共10题，共20分）
6．分类石头时，只能按照大小这一种标准。
【答案】错误
【知识点】石头
【解析】【分析】分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。分类的标准不同，分类的结果也不同。分类石头时，不仅可以按照大小进行分类，还可以按照形状、颜色等进行分类。故题干错误。
7．沙子的用途很广，建房、做芯片、制造玻璃都能用到它。
【答案】正确
【知识点】沙子
【解析】【分析】沙子的主要成分二氧化硅等确实在建筑（如混凝土等）、半导体芯片制造（高纯度硅的原料来自沙子中的二氧化硅）、玻璃制造（玻璃的主要原料包含沙子）等领域有重要应用。故题干正确。
8．完全干燥的泥巴黏性好，特别容易捏出造型。
【答案】错误
【知识点】泥土
【解析】【分析】完全干燥的泥巴，其水分已经大量散失，质地会变得坚硬、易碎。而具有良好黏性、容易捏出造型的泥巴通常是含有一定水分、处于湿润状态的，这种状态下泥巴的颗粒之间有一定的润滑作用，便于塑形。所以完全干燥的泥巴黏性差，不容易捏出造型。故题干错误。
9．水是我们生活中必不可少的，所以水对我们没有害处。
【答案】错误
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】我们的生命离不开水，但是有时也会对我们造成灾难，比如说洪水会淹没庄稼，会对我们的经济甚至人身造成危险
10．红糖、 白糖、盐都可以溶解在水中， 沙子不可以。 (　　)
【答案】正确
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如红糖、白糖、盐都可以溶解在水中，沙子不可以。
11．敞口的空瓶里有空气。 (　　)
【答案】正确
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味、看不见、摸不着的气体，能够流动并占据一定的空间。由于空气没有固定的体积和形状，因此即使容器内部看似空无一物，实际上仍然充满了空气 。
12．往塑料袋里吹气，要迅速封口才能使塑料袋膨胀。（　　）
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气具有流动性，要存留在塑料袋里才能使塑料袋膨胀起来。
13．玩具熊不是动物。（　　）
【答案】正确
【知识点】动物的常见特点
【解析】【解答】该题干的内容是正确的，玩具熊不属于动物。
【分析】动物属于有生命的个体，具有呼吸、心跳、以及进食等生命特征。
14．小草是动物。 (　　)
【答案】错误
【知识点】认识植物
【解析】【分析】小草属于植物界，具有植物的基本特征，如进行光合作用、有细胞壁等结构，而动物则没有这些特征。因此，小草不是动物，而是植物 。
15．牛、羊和鸡都是用四肢行走的。
【答案】错误
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】牛羊主要靠四肢运动，鸡只有两个爪子，主要靠这两个爪子运动。
三、单选题（共10题，共20分）
16．下列哪种不是用石头制作的物品？（　　）
A．石桥 B．石琴 C．木椅
【答案】C
【知识点】石头
【解析】【分析】石桥、石琴都是用石头制作而成的物品；木椅主要是用木材制作的，而不是石头，所以木椅不是用石头制作的物品。故选C。
17．沙子经过提纯后能制成哪种物品的核心材料？（　　）
A．铅笔 B．书包 C．芯片
【答案】C
【知识点】沙子
【解析】【分析】沙子的主要成分是二氧化硅，经过提纯等一系列工艺可以制得高纯度的硅，而硅是制造芯片的核心材料。故选C。
18．下列地方的泥土，最适合捏泥巴玩的是（　　）
A．干燥坚硬的黄土地
B．湿润、黏性好的田地里
C．堆满小石子的沙土地
【答案】B
【知识点】泥土
【解析】【分析】A、干燥坚硬的黄土地，由于其干燥且坚硬的特性，很难进行捏塑操作，无法轻松地塑造出想要的形状，所以不适合捏泥巴玩，故A错误；
B、湿润、黏性好的田地里的泥土，湿润的环境使得泥土具有一定的可塑性，而良好的黏性能够让它保持被捏成的形状，非常适合用来捏泥巴玩，故B正确；
C、堆满小石子的沙土地，其中的沙子和小石子会影响泥土的黏性和可塑性，难以将其捏成稳定的形状，因此也不适合捏泥巴玩，故C错误；
故选B。
19．下面物体的特征中，不能通过“看”知道的是（　　）。
A．颜色 B．形状 C．轻重
【答案】C
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】观察物体时我们可以用眼睛看物体的颜色和形状、用鼻子闻物体的气味、用手摸感受物体的粗糙程度、用手掂物体的轻重等来进行观察。因此不能通过“看”知道的是轻重。故选C。
20．下列（　　）情况是溶解现象
A．糖在水中化为糖水 B．黄豆在水中泡发 C．面粉和水混合
【答案】A
【知识点】溶解
【解析】【分析】A糖在水中化为糖水，糖会均匀分散在水中，形成的糖水均匀稳定，肉眼看不到糖的颗粒，同时水会带有甜味，符合溶解的特征，属于溶解现象。故A正确；
B.黄豆在水中泡发只是吸收水分变大，本身的形态还存在，也没有均匀分散在水中，不属于溶解。故B错误；
C.面粉和水混合后，会形成浑浊的混合物，面粉的颗粒会沉淀，无法均匀稳定的分散在水中，不属于溶解。故C错误。
故选A。
21．空气的颜色是（　　）。
A．无色的 B．白色的 C．蓝色的
【答案】A
【知识点】认识空气
【解析】【解答】空气是无色的。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】空气存在于我们周围的世界中，是无色无味的气体。由于空气中存在我们生命活动所必须的氧气，所以空气与我们的生活息息相关。
22．下面物体中没有空气的是（　　）。
A．轮胎
B．红薯
C．乒乓球
【答案】B
【知识点】认识空气；空气能占据空间
【解析】【分析】空气会占据空间，轮胎、乒乓球是中空的，里面有空气。红薯是实体的，里面没有空气。
23．下面动物中的(　　) 生活在水里。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】鱼是典型的水生脊椎动物，用鳃呼吸，依靠鳍在水中游动，终生生活在水里。B正确。
24．下列哪种植物的种子会随风飘散？（　　）
A．苹果 B．蒲公英 C．花生
【答案】B
【知识点】认识植物
【解析】【分析】植物传播种子的方式多种多样，其中随风飘散是常见的一种。
B选项中的蒲公英，其种子顶端长有白色的绒毛，形成像小伞一样的结构，成熟后能很轻地随风飘到远方，从而实现种子的传播。
A选项 的苹果，种子通常通过动物食用果实后排出体外的方式传播；
C选项 的花生，种子包裹在果实内，成熟后会掉落在土壤中繁殖，它们都不依靠风力飘散。
因此，应选B选项。
25．下面的植物不在白天开花的是（　　）。
A．月季花
B．月光花
C．向日葵
【答案】B
【知识点】观察植物
【解析】【分析】月光花是一种草本花卉，它和牵牛花是有些相似的，不过月光花主要就是在夜间开放的。
四、综合题
26．写出生活在校园中的一种小动物的名称，并画出它的样子。
动物名称（　　）
【答案】
动物名称（蝴蝶）
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】（回答合理即可）例如：蝴蝶是校园里常见的小动物，多在花坛、花丛旁活动。画蝴蝶步骤很简单：先画椭圆形身体，头顶画两根细长触角，末端带小圆点；身体两侧画两对翅膀，翅膀画成对称的大三角形，边缘呈波浪形更逼真；翅膀上可添圆形、斑点状花纹，色彩鲜艳更好看；最后给身体画细短的三对足。蝴蝶喜欢在校园的月季、菊花上吸食花蜜，飞舞时翅膀扇动轻盈，是校园里灵动的小身影，方便观察又容易绘画，很适合作为校园小动物的观察记录对象。
五、简答题（共2题，共10分）
27．写出三种会飞的动物。
【答案】蝴蝶、大白鹭、蜻蜓
【知识点】动物的常见特点
【解析】【分析】生活中会飞的动物很多，如蝴蝶、白鹭、蜻蜓。蝴蝶：属于昆虫，长有两对覆盖鳞片的翅膀，翅膀的形态和花纹多样，它的飞行能力相对较弱，大多是短距离的飞舞，主要是为了寻找花蜜、合适的产卵地点，飞行的时候翅膀会以较快的频率扇动。大白鹭：属于鸟类，有着宽大的翅膀和修长的身体，翅膀的肌肉力量充足，飞行的时候翅膀扇动的频率比较低，经常会借助上升气流滑翔，飞行的距离比较长，多是在湿地附近飞行，寻找鱼类等食物。蜻蜓：属于昆虫，有两对透明的膜质翅膀，翅膀的飞行控制能力很强，可以完成悬停、倒飞等灵活的飞行动作，它飞行主要是为了捕食空中的小型昆虫，同时也会通过飞行躲避危险。（回答合理即可）
28．装满空气的塑料袋和空塑料袋相比有什么不同？
我的发现：　 　。
【答案】装满空气的塑料袋袋子鼓鼓的，摸起来有点软；空塑料袋瘪瘪的。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气有一定的质量，用手掂有轻微重量；松开手会飘动（空气轻）；由于空气占据一定的空间，所以装满空气的塑料袋袋子鼓鼓的；而空塑料袋瘪瘪的，没有重量。
易错点： 可能忽略“空气有质量”，需通过实验感受：吹满气的气球比空气球重。
六、解答题（10分）
29．把水、橙汁、酱油、白糖水，分别装进①、②、③、④4个玻璃瓶中进行比较。符合对应特征的画“√”，不符合的画“ד。
特征 ① ② ③ ④
有颜色
　
　
　
　
透明
　
　
　
　
有气味
　
　
　
　
有味道
　
　
　
　
【答案】
特征 ① ② ③ ④
有颜色 × √ √ √
透明 √ × × ×
有气味 × √ √ ×
有味道 × √ √ √
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水是无色无味透明的液体，橙汁、酱油和白糖水是有色有味的液体。
七、实验探究题（9分）
30．实验：小水轮转的快慢与那些因素有关
试验方法 实验现象 在你认为能使小水轮转得快的现象后面画“√”
水位 高
　
低
　
水量 大
　
小
　
冲击点 叶轮前端
　
叶轮后端
　
【答案】
试验方法 实验现象 在你认为能使小水轮转得快的现象后面画“√”
水位 高 √
低 　
水量 大 √
小 　
冲击点 叶轮前端 √
叶轮后端 　
【知识点】小水轮
【解析】【分析】考查影响小水轮转的快慢的因素，主要与水位的高低、水量的大小、冲击叶轮位置有关。
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