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苏教版小学科学 三年级下册《期末测试卷》A卷
一、填空题（共10题，共17分）
1．空气的温度简称　 　 。
2．风既有　 　，又有　 　，风速越大，风力越大。
3．植物种子发芽的条件需要　 　、　 　和　 　。
4．植物的营养器官有　 　、　 　、 　 　。
5．仙人掌的叶子变成了　 　，茎充当“水库”，根系发达，能多吸水，这些特点有助于仙人掌在　 　生存。
6．沙漠中的植物通常有　 　，以吸收更多水分。
7．声音是由物体的　 　产生的。传播的方向是　 　。
8．声音　 　在空气中传播。
9．在纸上按压花生后，纸上会留下油溃，这说明花生里含有　 　。
10．食物进入人体后，在　 　里被研磨和分解。
二、判断题（共10题，共20分）
11．空气对于我们来说非常重要，当我们吸气时，胸围会变小。(　　)
12．呼吸指的是呼出气体。（　　）
13．长时间戴耳机有助于保护自己的听力。（　　）
14．物体振动的幅度越大，声音越弱。（　　）
15．芦荟和莲花也可以生活在沙漠中。（　　)
16．水生植物不需要氧气也能生长。(　　)
17．植物只能通过种子来繁殖后代。 (　　)
18．植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（　　）
19．早上，红旗向东飘扬，此时刮的风是东风。(　　)
20．小雨、中雨和大雨的划分依据是12小时降水量的多少。(　　)
三、单选题（共10题，共20分）
21．如图所示，读气温时，正确方法是图中的（　　）。
A．方法A B．方法B C．方法C
22．下图是小明同学某日测得的降雨数据。图示降雨量为（　　）。
A．10毫米 B．8毫升 C．10克
23．种子发芽需要的条件有（　　）
①空气 ②适宜的温度 ③水
A．①② B．①③ C．①②③
24．下图是探探在学校植物角培育的大蒜，这种培育方法属于（　　）。
A．土培法 B．气培法 C．水培法
25．仙人掌的叶像（　　），可以减少水分蒸发。
A．片 B．针 C．带
26．周末，美美跟着妈妈去天竺山游玩，发现湿滑的石头上长着一层细细小小的青苔，她向妈妈介绍这种植物吸收水分和养分的主要器官是（　　）
A．发达的根系 B．假根
C．表面叶状结构 D．茎
27．敲锣时，想锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（　　）。
A．锣声被手遮住了
B．锣声变小了听不到
C．锣面振动停止了，声音没有了
28．声音能够在（　　）中传播。
A．固体 B．气体和液体 C．以上都是
29．下列不属于主要的呼吸器官的是（　　）。
A．鼻 B．咽 C．口腔
30．世界上肺活量最大的动物是 (　　)
A．人 B．蓝鲸 C．大象
四、综合题（20分）
31．探究题。(共40分)
探究果实的内部结构。
（1） ①实验需要的物品有　 　、　 　、　 　。
②实验步骤：先将桃子进行横切，然后再将桃子进行纵切，并进行观察，可以发现桃子的果实内有一个　 　，它有厚厚的　 　。
（2）通过解剖，我们知道桃子由①　 　和②　 　两部分组成。
（3）(　　)是桃花的主要部分。
A．花冠 B．雌蕊和雄蕊 C．花萼
（4）(　　)和桃子的结构一样，都属于果实。
A．土豆 B．地瓜 C．苹果
（5）桃子香甜可口，它含有丰富的 (　　)。
A．维生素 B．淀粉 C．脂肪
（6）彬彬想检测桃子的种子是否含有淀粉，应该使用 (　　)。
A．碘液 B．小苏打 C．高锰酸钾
（7）彬彬想检测桃子的种子是否含有脂肪，应该使用 (　　)。
A．显色法 B．压榨法 C．烘干法
（8）桃树的 (　　)是制造营养物质的主要器官。
A．根 B．茎 C．叶
五、简答题（共2题，共9分）
32．音调的高低与哪些因素有关
33．日常生活中，怎样合理搭配饮食
答：　 　
六、解答题（4分）
34．标出下图中花各个部分的名称。
七、实验探究题（10分）
35．为了探索水葫芦能漂浮水面的秘密，小明同学仔细观察了水葫芦。请帮助他回答以下问题：
（1）小明发现水葫芦相其它植物一样，也有根、茎叶。请你在图中标出。
（2）要知道水葫芦能浮在水面的秘密，小明需要观察水葫芦的（　　）。
A．叶片 B．叶柄 C．根
（3）在探究水葫芦为什么能浮在水面的秘密，通常需要借助　 　。(写一种工具的名称)
（4）请观察剖开叶柄的水葫芦简图，说说水葫芦能浮在水面的原因。
解剖叶柄的水葫芦简图 水葫芦浮在水面的原因
　
答案解析部分
1．【答案】气温
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】 气温是指空气的温度。我国以摄氏温标℃表示。气温计是测量气温的专用工具，我们可以用气温计测量周围空气的温度。
2．【答案】方向；大小
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】风是地球上的一种自然现象。风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力也越大。
3．【答案】水；空气；适宜的温度
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的三大必备条件：水、空气和适宜的温度。水分是唤醒种子的关键，干燥种子处于休眠状态，吸水后种皮变软，内部储存的营养物质才能被分解利用，为胚根、胚芽生长提供养分。种子发芽需要不停呼吸，充足空气里的氧气，能帮助种子转化生长所需能量，若土壤积水缺氧，种子就会腐烂无法发芽。同时温度十分重要，温度过低发芽会停滞，温度过高会损伤种子活性。只有温度合适，种子内部生长活动才能正常开展。这三个条件缺一不可，共同保障种子顺利萌发、长出幼苗。
4．【答案】根；茎；叶
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】植物的器官可以分为营养器官和生殖器官两大类。营养器官主要负责植物的生长、发育和营养物质的吸收、运输，而生殖器官则主要负责繁殖后代。在植物的六大器官中，根、茎、叶属于营养器官。
5．【答案】刺；沙漠
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】仙人掌的叶子变成了刺，茎是肉质的充当水库，根系发达，能多吸收水，这些特点都有助于仙人掌在干旱缺水的沙漠中生存。
6．【答案】发达的根系
【知识点】沙漠中的植物
【解析】【分析】沙漠环境干旱缺水，降水稀少，土壤深处才有少量水分，生存条件十分恶劣。为了获取足够水分维持生长，沙漠植物进化出发达的根系。它们的根系扎得又深又广，既能深入地下吸纳地下水，也能大范围铺开，收集地表稀少的雨水。强大的根系不仅能高效吸水，还可以牢牢固定植株，抵御沙漠大风。除此之外，发达根系还能帮助植物储存水分，应对长期干旱。
7．【答案】振动；各个方向
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音其实是一种能量，我们看不见。摸不着，但是我们的耳朵能感受到声音。
8．【答案】能
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，声音传播需要介质。
9．【答案】脂肪
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】 在纸上按压花生后，纸上会留下油溃，这说明花生里含有脂肪。
10．【答案】胃
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】 胃能够短暂地储存食物，并挤压、磨碎、搅拌食物，初步消化蛋白质，使食物变成糊状。绝大部分营养成分在小肠内被消化吸收了。
11．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大：肋骨向上向外运动，胸廓前后径、左右径增大；膈顶部下降，胸廓上下径增大。胸腔容积扩大导致肺扩张，肺内气压低于外界气压，空气进入肺。此时，胸围会因胸廓扩大而变大，而非变小。呼气时，肌肉舒张，胸廓缩小，胸围随之变小。因此题干描述与实际生理过程相反，故错误。
12．【答案】错误
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】呼吸指的是吸入和呼出的气体。
13．【答案】错误
【知识点】保护听力
【解析】【分析】长时间戴耳机听音乐会伤害我们的耳朵，我们不应该长时间用耳机听音乐。我们要正确用耳，保护好耳朵，听音乐时要听一会，歇一会，最好不用耳机。
14．【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。题目说法错误。
15．【答案】错误
【知识点】沙漠中的植物
【解析】【分析】莲花又称荷花，属于水生草本植物，不适合生活在沙漠中，而芦荟和石莲花是两种不典型的沙漠植物，它们根系发达，叶子退化或者细小，茎多肉。
16．【答案】错误
【知识点】水生植物
【解析】【分析】所有植物包括水生植物，生长都离不开氧气。水生植物虽然生活在水中，但根、茎等器官同样需要呼吸获取氧气。水中溶解有少量空气，部分水生植物还有中空管道，能把空气中的氧气输送到水下根部，满足呼吸需求。如果完全没有氧气，水生植物无法进行呼吸作用，会烂根、枯萎，不能正常生长。所以水生植物同样需要氧气。故题干错误。
17．【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
18．【答案】正确
【知识点】授粉
【解析】【分析】传粉是成熟花粉从雄蕊花药或小孢子囊中散出后，传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程。在自然条件下，传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。传粉媒介主要有昆虫包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等和风。植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力进行传粉，常见的传粉昆虫有蜜蜂、甲虫等。
19．【答案】错误
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】风向是指风从哪个方向吹来，而不是风吹向的方向。红旗向东飘扬，说明风是从西吹向东，这样才能把旗子吹向东方，所以此时刮的是西风，而不是东风。如果刮东风，风从东吹向西，红旗就会向西飘扬。题目把风向判断反了。故题干错误。
20．【答案】错误
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】气象上对小雨、中雨、大雨的划分，并不是只依据12小时降水量，而是同时有12小时和24小时两种标准，并且会综合使用。日常天气预报里，最常用、最主要的划分依据是24 小时内的降水量，而不是单一的12小时降水量。只说“依据是12小时降水量”，说法不完整、不准确。故题干错误。
21．【答案】B
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温的科学测量需要遵循严格的环境与操作标准。气温指的是室外阴凉、通风、无阳光直射处的空气温度，测量时必须选择固定地点、同一时间进行，以保证数据的准确性和可比性。测量工具为专用气温计，读数时视线应与液柱顶端保持水平，避免因视角偏差导致读数错误。故选B。
22．【答案】A
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降雨量的标准计量单位是毫米，它专门用来表示雨水积累的深度。毫升是液体体积单位、克是重量单位，都不能用来记录降雨量；气象观测里，用量雨筒收集雨水，直接读取雨水对应的深度刻度，就能得出降雨量。题目中雨量器读数为10毫米。故选A。
23．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的基本条件包括空气、适宜的温度和水。这三者缺一不可。空气提供氧气，适宜的温度促进酶的活性，水则是种子吸胀和酶活化的必要条件。
24．【答案】C
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】水培法是不用土壤，只依靠清水就能培育植物的种植方式。培育大蒜时，直接把蒜头底部浸泡在清水里，让根系在水中吸收水分和养分，慢慢生根发芽，全程不接触泥土，这就是典型的水培。土培法需要把植物种进土壤里，依靠泥土提供养分；气培法是让植物根系悬空，靠雾气输送营养，日常培育大蒜很少用到。植物角清水养蒜，干净又好观察根系生长，完全符合水培的特点。故选C。
25．【答案】B
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】仙人掌生活在干旱缺水的沙漠环境，为了适应生存，它的叶片慢慢进化成尖尖的针刺形态。普通片状、带状的叶子表面积大，水分很容易蒸发流失。变成针状后，叶片表面积大幅变小，能有效减少体内水分往外蒸发。同时针状叶还能保护仙人掌，避免小动物啃食植株。叶片、带状叶，都会加快水分流失，不适合沙漠生长。这是植物典型的环境适应特点，依靠改变叶片形态锁住水分，才能在干旱环境存活。故选B。
26．【答案】C
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】 根据对青苔的认识，它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。
27．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】我们所学的科学知识里明确讲到：声音是由物体振动产生的。敲锣的时候，锣面在快速不停晃动振动，所以会发出响亮的锣声。当用手紧紧按住锣面，就能立刻挡住它的晃动，让锣面停止振动。振动一消失，发声的源头就没有了，锣声也就马上停下。捂住遮挡挡不住声音传播，只是声音变小不符合实际现象。只有止住振动，才能彻底让声音消失。故选C。
28．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要依靠介质，固体、液体、气体都能充当传声的材料。我们平时说话交流，声音靠空气这种气体传播；水里能听到声音，说明液体可以传声；土电话靠绳子传声，敲击墙壁隔壁也能听见，证明固体传声效果更好。三种介质里，固体传声最快最清晰，液体次之，气体相对慢一些。真空环境没有介质，声音就无法传播。故选C。
29．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体主要的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻腔能过滤、温暖空气，咽是呼吸和消化的共同通道，均参与呼吸过程。而口腔主要功能是咀嚼食物、辅助发音，虽在鼻塞等特殊情况下可临时辅助呼吸，但并非主要呼吸器官，故答案选 C。
30．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】蓝鲸是世界上最大的动物， 其肺活量也是最大的。 蓝鲸的肺活量可以达到15000升， 这个数值相当于一个正常人类的3940倍。
31．【答案】（1）桃子；水果刀 (小刀等)；果盘 (盘子等)；桃核；硬壳
（2）种子；果皮
（3）B
（4）C
（5）A
（6）A
（7）B
（8）C
【知识点】花的结构、作用；果实的结构、作用；淀粉的检验；脂肪的检验；食物中的营养
【解析】【分析】（1）①桃子是实验观察的对象，作为植物的果实，用于探究其内部结构 。水果刀（小刀等）用于对桃子进行横切和纵切操作，以便观察内部构造；果盘（盘子等）放置桃子和切割后的部分，方便操作与观察。因此，第1空填“桃子”；第2空填“水果刀 (小刀等)”；第3空填“果盘 (盘子等)”。
②对桃子横切、纵切后，能看到果实内有桃核，桃核属于种子部分，其外有厚厚的硬壳（种皮的一部分，起到保护种子的作用），反映了植物对种子的保护机制，利于繁殖后代。因此，第4空填“桃核”；第5空填“硬壳”。
（2）从解剖结果看，桃子由①种子和②果皮两部分组成。果皮包裹在种子外部，对种子起到保护作用，还能辅助种子传播（比如吸引动物取食，帮助种子扩散 ）；种子则是繁殖器官，包含胚等结构，可发育成新的植株。因此，第1空填“种子”；第2空填“果皮”。
（3）桃花中，雌蕊和雄蕊是主要部分。因为雌蕊中有子房，可发育成果实；雄蕊能产生花粉（含精子），花粉落到雌蕊柱头上完成传粉、受精后，子房等结构才会发育成果实和种子，它们与植物的繁殖直接相关。而花冠（花瓣组成 ）、花萼主要起保护花蕊和吸引昆虫传粉的辅助作用，并非繁殖的核心结构。因此，应选B选项。
（4）苹果和桃子结构一样属于果实。果实是由花的子房发育而来，包含果皮和种子。土豆是植物的块茎（属于茎的变态，用于储存营养 ）、地瓜是植物的块根（储存营养的根的变态 ），它们都不是由子房发育成的果实；而苹果由子房发育而成，有果皮（如我们吃的果肉部分及外层果皮 ）和种子（苹果核里的籽）。因此，应选C选项。
（5）桃子含有丰富的维生素。桃子作为水果，通常富含维生素 C、维生素 B 族等多种维生素，能为人体补充营养。其淀粉含量相对低（不像粮食作物如小麦、玉米那样高淀粉），脂肪含量也极少，所以主要提供的是维生素。因此，应选A选项。
（6）检测桃子种子是否含淀粉用碘液。因为淀粉具有遇碘变蓝的特性，这是鉴定淀粉的经典方法。把碘液滴在种子样本上，若变蓝，说明有淀粉存在；小苏打一般用于酸碱反应等，高锰酸钾常用于氧化还原反应、消毒等，都不能用于检测是否含有淀粉。因此，应选A选项。
（7）检测桃子种子是否含脂肪用压榨法。压榨法可通过挤压种子，看是否有油状物质（脂肪）渗出，直观判断脂肪是否存在。显色法一般需特定显色剂与脂肪反应显色，操作相对复杂，不适合简单的课堂检测；烘干法主要用于检测水分含量等，不能检测脂肪，所以压榨法更简便适用，应选B选项。
（8）桃树的叶是制造营养物质的主要器官。叶中含有叶绿体，通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（如淀粉等营养物质），同时释放氧气。根主要负责吸收水分和无机盐，茎主要起运输水分、无机盐和有机物，以及支持植株的作用。因此，制造营养的核心器官是叶，应选C选项。
32．【答案】长短、粗细、厚薄等
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】音调的高低与物体振动的频率密切相关。当物体在1秒内振动次数越多，其频率越高，产生的音调也越高；反之，振动次数.少则频率低，音调也随之降低。例如，敲鼓时，敲击速度越快，声音越刺耳，即音调越高。因此，音调的高低是由声源振动的频率决定的。物体振动的频率受到物体的长短、粗细、厚薄等影响。
33．【答案】营养均衡且适量
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。所以主食粗细搭配，副食荤素搭配，每日食用适量的蔬菜和水果，这样才能保持我们身体健康。
34．【答案】
【知识点】花的结构、作用
【解析】【解答】从外到内依次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
【分析】本题考的是花的结构。
35．【答案】（1）从上到下依次为叶、茎、根。
（2）B
（3）小刀
（4）水葫芦叶柄部位膨大的海绵体，充满空气是浮在水面上。
【知识点】水生植物
【解析】【分析】
(1)小明发现水葫芦和其它植物一样，也有根、茎、叶。图中自上而下依次是叶、茎、根
(2)要知道水前芦能浮在水面的移密，小明需要观察水葫芦的叶柄。水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
(3)在探究水葫芦为什么能浮在水面的秘密，需要借助小刀划开叶柄，观察叶柄内的气囊。
(4)根据观察画一幅剖开叶柄的水芦简图，发现水葫芦叶柄部位膨大的海绵体，充满空气是浮在水面上的原因。
1 / 1苏教版小学科学 三年级下册《期末测试卷》A卷
一、填空题（共10题，共17分）
1．空气的温度简称　 　 。
【答案】气温
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】 气温是指空气的温度。我国以摄氏温标℃表示。气温计是测量气温的专用工具，我们可以用气温计测量周围空气的温度。
2．风既有　 　，又有　 　，风速越大，风力越大。
【答案】方向；大小
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】风是地球上的一种自然现象。风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力也越大。
3．植物种子发芽的条件需要　 　、　 　和　 　。
【答案】水；空气；适宜的温度
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的三大必备条件：水、空气和适宜的温度。水分是唤醒种子的关键，干燥种子处于休眠状态，吸水后种皮变软，内部储存的营养物质才能被分解利用，为胚根、胚芽生长提供养分。种子发芽需要不停呼吸，充足空气里的氧气，能帮助种子转化生长所需能量，若土壤积水缺氧，种子就会腐烂无法发芽。同时温度十分重要，温度过低发芽会停滞，温度过高会损伤种子活性。只有温度合适，种子内部生长活动才能正常开展。这三个条件缺一不可，共同保障种子顺利萌发、长出幼苗。
4．植物的营养器官有　 　、　 　、 　 　。
【答案】根；茎；叶
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】植物的器官可以分为营养器官和生殖器官两大类。营养器官主要负责植物的生长、发育和营养物质的吸收、运输，而生殖器官则主要负责繁殖后代。在植物的六大器官中，根、茎、叶属于营养器官。
5．仙人掌的叶子变成了　 　，茎充当“水库”，根系发达，能多吸水，这些特点有助于仙人掌在　 　生存。
【答案】刺；沙漠
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】仙人掌的叶子变成了刺，茎是肉质的充当水库，根系发达，能多吸收水，这些特点都有助于仙人掌在干旱缺水的沙漠中生存。
6．沙漠中的植物通常有　 　，以吸收更多水分。
【答案】发达的根系
【知识点】沙漠中的植物
【解析】【分析】沙漠环境干旱缺水，降水稀少，土壤深处才有少量水分，生存条件十分恶劣。为了获取足够水分维持生长，沙漠植物进化出发达的根系。它们的根系扎得又深又广，既能深入地下吸纳地下水，也能大范围铺开，收集地表稀少的雨水。强大的根系不仅能高效吸水，还可以牢牢固定植株，抵御沙漠大风。除此之外，发达根系还能帮助植物储存水分，应对长期干旱。
7．声音是由物体的　 　产生的。传播的方向是　 　。
【答案】振动；各个方向
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，声音是通过介质传播的。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音其实是一种能量，我们看不见。摸不着，但是我们的耳朵能感受到声音。
8．声音　 　在空气中传播。
【答案】能
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，声音传播需要介质。
9．在纸上按压花生后，纸上会留下油溃，这说明花生里含有　 　。
【答案】脂肪
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】 在纸上按压花生后，纸上会留下油溃，这说明花生里含有脂肪。
10．食物进入人体后，在　 　里被研磨和分解。
【答案】胃
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】 胃能够短暂地储存食物，并挤压、磨碎、搅拌食物，初步消化蛋白质，使食物变成糊状。绝大部分营养成分在小肠内被消化吸收了。
二、判断题（共10题，共20分）
11．空气对于我们来说非常重要，当我们吸气时，胸围会变小。(　　)
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大：肋骨向上向外运动，胸廓前后径、左右径增大；膈顶部下降，胸廓上下径增大。胸腔容积扩大导致肺扩张，肺内气压低于外界气压，空气进入肺。此时，胸围会因胸廓扩大而变大，而非变小。呼气时，肌肉舒张，胸廓缩小，胸围随之变小。因此题干描述与实际生理过程相反，故错误。
12．呼吸指的是呼出气体。（　　）
【答案】错误
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】呼吸指的是吸入和呼出的气体。
13．长时间戴耳机有助于保护自己的听力。（　　）
【答案】错误
【知识点】保护听力
【解析】【分析】长时间戴耳机听音乐会伤害我们的耳朵，我们不应该长时间用耳机听音乐。我们要正确用耳，保护好耳朵，听音乐时要听一会，歇一会，最好不用耳机。
14．物体振动的幅度越大，声音越弱。（　　）
【答案】错误
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱与物体振动的幅度有关系，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。题目说法错误。
15．芦荟和莲花也可以生活在沙漠中。（　　)
【答案】错误
【知识点】沙漠中的植物
【解析】【分析】莲花又称荷花，属于水生草本植物，不适合生活在沙漠中，而芦荟和石莲花是两种不典型的沙漠植物，它们根系发达，叶子退化或者细小，茎多肉。
16．水生植物不需要氧气也能生长。(　　)
【答案】错误
【知识点】水生植物
【解析】【分析】所有植物包括水生植物，生长都离不开氧气。水生植物虽然生活在水中，但根、茎等器官同样需要呼吸获取氧气。水中溶解有少量空气，部分水生植物还有中空管道，能把空气中的氧气输送到水下根部，满足呼吸需求。如果完全没有氧气，水生植物无法进行呼吸作用，会烂根、枯萎，不能正常生长。所以水生植物同样需要氧气。故题干错误。
17．植物只能通过种子来繁殖后代。 (　　)
【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
18．植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（　　）
【答案】正确
【知识点】授粉
【解析】【分析】传粉是成熟花粉从雄蕊花药或小孢子囊中散出后，传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程。在自然条件下，传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式。传粉媒介主要有昆虫包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等和风。植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力进行传粉，常见的传粉昆虫有蜜蜂、甲虫等。
19．早上，红旗向东飘扬，此时刮的风是东风。(　　)
【答案】错误
【知识点】风力和风向
【解析】【分析】风向是指风从哪个方向吹来，而不是风吹向的方向。红旗向东飘扬，说明风是从西吹向东，这样才能把旗子吹向东方，所以此时刮的是西风，而不是东风。如果刮东风，风从东吹向西，红旗就会向西飘扬。题目把风向判断反了。故题干错误。
20．小雨、中雨和大雨的划分依据是12小时降水量的多少。(　　)
【答案】错误
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】气象上对小雨、中雨、大雨的划分，并不是只依据12小时降水量，而是同时有12小时和24小时两种标准，并且会综合使用。日常天气预报里，最常用、最主要的划分依据是24 小时内的降水量，而不是单一的12小时降水量。只说“依据是12小时降水量”，说法不完整、不准确。故题干错误。
三、单选题（共10题，共20分）
21．如图所示，读气温时，正确方法是图中的（　　）。
A．方法A B．方法B C．方法C
【答案】B
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温的科学测量需要遵循严格的环境与操作标准。气温指的是室外阴凉、通风、无阳光直射处的空气温度，测量时必须选择固定地点、同一时间进行，以保证数据的准确性和可比性。测量工具为专用气温计，读数时视线应与液柱顶端保持水平，避免因视角偏差导致读数错误。故选B。
22．下图是小明同学某日测得的降雨数据。图示降雨量为（　　）。
A．10毫米 B．8毫升 C．10克
【答案】A
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降雨量的标准计量单位是毫米，它专门用来表示雨水积累的深度。毫升是液体体积单位、克是重量单位，都不能用来记录降雨量；气象观测里，用量雨筒收集雨水，直接读取雨水对应的深度刻度，就能得出降雨量。题目中雨量器读数为10毫米。故选A。
23．种子发芽需要的条件有（　　）
①空气 ②适宜的温度 ③水
A．①② B．①③ C．①②③
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽需要的基本条件包括空气、适宜的温度和水。这三者缺一不可。空气提供氧气，适宜的温度促进酶的活性，水则是种子吸胀和酶活化的必要条件。
24．下图是探探在学校植物角培育的大蒜，这种培育方法属于（　　）。
A．土培法 B．气培法 C．水培法
【答案】C
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】水培法是不用土壤，只依靠清水就能培育植物的种植方式。培育大蒜时，直接把蒜头底部浸泡在清水里，让根系在水中吸收水分和养分，慢慢生根发芽，全程不接触泥土，这就是典型的水培。土培法需要把植物种进土壤里，依靠泥土提供养分；气培法是让植物根系悬空，靠雾气输送营养，日常培育大蒜很少用到。植物角清水养蒜，干净又好观察根系生长，完全符合水培的特点。故选C。
25．仙人掌的叶像（　　），可以减少水分蒸发。
A．片 B．针 C．带
【答案】B
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】仙人掌生活在干旱缺水的沙漠环境，为了适应生存，它的叶片慢慢进化成尖尖的针刺形态。普通片状、带状的叶子表面积大，水分很容易蒸发流失。变成针状后，叶片表面积大幅变小，能有效减少体内水分往外蒸发。同时针状叶还能保护仙人掌，避免小动物啃食植株。叶片、带状叶，都会加快水分流失，不适合沙漠生长。这是植物典型的环境适应特点，依靠改变叶片形态锁住水分，才能在干旱环境存活。故选B。
26．周末，美美跟着妈妈去天竺山游玩，发现湿滑的石头上长着一层细细小小的青苔，她向妈妈介绍这种植物吸收水分和养分的主要器官是（　　）
A．发达的根系 B．假根
C．表面叶状结构 D．茎
【答案】C
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】 根据对青苔的认识，它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。
27．敲锣时，想锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（　　）。
A．锣声被手遮住了
B．锣声变小了听不到
C．锣面振动停止了，声音没有了
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】我们所学的科学知识里明确讲到：声音是由物体振动产生的。敲锣的时候，锣面在快速不停晃动振动，所以会发出响亮的锣声。当用手紧紧按住锣面，就能立刻挡住它的晃动，让锣面停止振动。振动一消失，发声的源头就没有了，锣声也就马上停下。捂住遮挡挡不住声音传播，只是声音变小不符合实际现象。只有止住振动，才能彻底让声音消失。故选C。
28．声音能够在（　　）中传播。
A．固体 B．气体和液体 C．以上都是
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音传播需要依靠介质，固体、液体、气体都能充当传声的材料。我们平时说话交流，声音靠空气这种气体传播；水里能听到声音，说明液体可以传声；土电话靠绳子传声，敲击墙壁隔壁也能听见，证明固体传声效果更好。三种介质里，固体传声最快最清晰，液体次之，气体相对慢一些。真空环境没有介质，声音就无法传播。故选C。
29．下列不属于主要的呼吸器官的是（　　）。
A．鼻 B．咽 C．口腔
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体主要的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻腔能过滤、温暖空气，咽是呼吸和消化的共同通道，均参与呼吸过程。而口腔主要功能是咀嚼食物、辅助发音，虽在鼻塞等特殊情况下可临时辅助呼吸，但并非主要呼吸器官，故答案选 C。
30．世界上肺活量最大的动物是 (　　)
A．人 B．蓝鲸 C．大象
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】蓝鲸是世界上最大的动物， 其肺活量也是最大的。 蓝鲸的肺活量可以达到15000升， 这个数值相当于一个正常人类的3940倍。
四、综合题（20分）
31．探究题。(共40分)
探究果实的内部结构。
（1） ①实验需要的物品有　 　、　 　、　 　。
②实验步骤：先将桃子进行横切，然后再将桃子进行纵切，并进行观察，可以发现桃子的果实内有一个　 　，它有厚厚的　 　。
（2）通过解剖，我们知道桃子由①　 　和②　 　两部分组成。
（3）(　　)是桃花的主要部分。
A．花冠 B．雌蕊和雄蕊 C．花萼
（4）(　　)和桃子的结构一样，都属于果实。
A．土豆 B．地瓜 C．苹果
（5）桃子香甜可口，它含有丰富的 (　　)。
A．维生素 B．淀粉 C．脂肪
（6）彬彬想检测桃子的种子是否含有淀粉，应该使用 (　　)。
A．碘液 B．小苏打 C．高锰酸钾
（7）彬彬想检测桃子的种子是否含有脂肪，应该使用 (　　)。
A．显色法 B．压榨法 C．烘干法
（8）桃树的 (　　)是制造营养物质的主要器官。
A．根 B．茎 C．叶
【答案】（1）桃子；水果刀 (小刀等)；果盘 (盘子等)；桃核；硬壳
（2）种子；果皮
（3）B
（4）C
（5）A
（6）A
（7）B
（8）C
【知识点】花的结构、作用；果实的结构、作用；淀粉的检验；脂肪的检验；食物中的营养
【解析】【分析】（1）①桃子是实验观察的对象，作为植物的果实，用于探究其内部结构 。水果刀（小刀等）用于对桃子进行横切和纵切操作，以便观察内部构造；果盘（盘子等）放置桃子和切割后的部分，方便操作与观察。因此，第1空填“桃子”；第2空填“水果刀 (小刀等)”；第3空填“果盘 (盘子等)”。
②对桃子横切、纵切后，能看到果实内有桃核，桃核属于种子部分，其外有厚厚的硬壳（种皮的一部分，起到保护种子的作用），反映了植物对种子的保护机制，利于繁殖后代。因此，第4空填“桃核”；第5空填“硬壳”。
（2）从解剖结果看，桃子由①种子和②果皮两部分组成。果皮包裹在种子外部，对种子起到保护作用，还能辅助种子传播（比如吸引动物取食，帮助种子扩散 ）；种子则是繁殖器官，包含胚等结构，可发育成新的植株。因此，第1空填“种子”；第2空填“果皮”。
（3）桃花中，雌蕊和雄蕊是主要部分。因为雌蕊中有子房，可发育成果实；雄蕊能产生花粉（含精子），花粉落到雌蕊柱头上完成传粉、受精后，子房等结构才会发育成果实和种子，它们与植物的繁殖直接相关。而花冠（花瓣组成 ）、花萼主要起保护花蕊和吸引昆虫传粉的辅助作用，并非繁殖的核心结构。因此，应选B选项。
（4）苹果和桃子结构一样属于果实。果实是由花的子房发育而来，包含果皮和种子。土豆是植物的块茎（属于茎的变态，用于储存营养 ）、地瓜是植物的块根（储存营养的根的变态 ），它们都不是由子房发育成的果实；而苹果由子房发育而成，有果皮（如我们吃的果肉部分及外层果皮 ）和种子（苹果核里的籽）。因此，应选C选项。
（5）桃子含有丰富的维生素。桃子作为水果，通常富含维生素 C、维生素 B 族等多种维生素，能为人体补充营养。其淀粉含量相对低（不像粮食作物如小麦、玉米那样高淀粉），脂肪含量也极少，所以主要提供的是维生素。因此，应选A选项。
（6）检测桃子种子是否含淀粉用碘液。因为淀粉具有遇碘变蓝的特性，这是鉴定淀粉的经典方法。把碘液滴在种子样本上，若变蓝，说明有淀粉存在；小苏打一般用于酸碱反应等，高锰酸钾常用于氧化还原反应、消毒等，都不能用于检测是否含有淀粉。因此，应选A选项。
（7）检测桃子种子是否含脂肪用压榨法。压榨法可通过挤压种子，看是否有油状物质（脂肪）渗出，直观判断脂肪是否存在。显色法一般需特定显色剂与脂肪反应显色，操作相对复杂，不适合简单的课堂检测；烘干法主要用于检测水分含量等，不能检测脂肪，所以压榨法更简便适用，应选B选项。
（8）桃树的叶是制造营养物质的主要器官。叶中含有叶绿体，通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（如淀粉等营养物质），同时释放氧气。根主要负责吸收水分和无机盐，茎主要起运输水分、无机盐和有机物，以及支持植株的作用。因此，制造营养的核心器官是叶，应选C选项。
五、简答题（共2题，共9分）
32．音调的高低与哪些因素有关
【答案】长短、粗细、厚薄等
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】音调的高低与物体振动的频率密切相关。当物体在1秒内振动次数越多，其频率越高，产生的音调也越高；反之，振动次数.少则频率低，音调也随之降低。例如，敲鼓时，敲击速度越快，声音越刺耳，即音调越高。因此，音调的高低是由声源振动的频率决定的。物体振动的频率受到物体的长短、粗细、厚薄等影响。
33．日常生活中，怎样合理搭配饮食
答：　 　
【答案】营养均衡且适量
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。所以主食粗细搭配，副食荤素搭配，每日食用适量的蔬菜和水果，这样才能保持我们身体健康。
六、解答题（4分）
34．标出下图中花各个部分的名称。
【答案】
【知识点】花的结构、作用
【解析】【解答】从外到内依次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
【分析】本题考的是花的结构。
七、实验探究题（10分）
35．为了探索水葫芦能漂浮水面的秘密，小明同学仔细观察了水葫芦。请帮助他回答以下问题：
（1）小明发现水葫芦相其它植物一样，也有根、茎叶。请你在图中标出。
（2）要知道水葫芦能浮在水面的秘密，小明需要观察水葫芦的（　　）。
A．叶片 B．叶柄 C．根
（3）在探究水葫芦为什么能浮在水面的秘密，通常需要借助　 　。(写一种工具的名称)
（4）请观察剖开叶柄的水葫芦简图，说说水葫芦能浮在水面的原因。
解剖叶柄的水葫芦简图 水葫芦浮在水面的原因
　
【答案】（1）从上到下依次为叶、茎、根。
（2）B
（3）小刀
（4）水葫芦叶柄部位膨大的海绵体，充满空气是浮在水面上。
【知识点】水生植物
【解析】【分析】
(1)小明发现水葫芦和其它植物一样，也有根、茎、叶。图中自上而下依次是叶、茎、根
(2)要知道水前芦能浮在水面的移密，小明需要观察水葫芦的叶柄。水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
(3)在探究水葫芦为什么能浮在水面的秘密，需要借助小刀划开叶柄，观察叶柄内的气囊。
(4)根据观察画一幅剖开叶柄的水芦简图，发现水葫芦叶柄部位膨大的海绵体，充满空气是浮在水面上的原因。
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