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2026年江苏省徐州市中考道德与法治二检试卷
一、单项选择题：本大题共13小题，共26分。
1.如表是王老师课堂中展示的课件部分内容，据此可以推断本课的学习王题是（　　）
“学而不思则罔，思而不学则殆。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
A. 明确目标，实现理想 B. 发掘潜能，追求完美
C. 学会学习，善于学习 D. 教学相长，携手共进
2.从逐梦苍穹的年轻航天队伍，到扎根沃土的大学生村干部，再到奔走在支援一线的青春志愿者，一代代中国青年以拼搏书写责任，用热血浇灌时代芳华。这说明了（　　）
①只有放弃个人利益，才能报效祖国
②青少年要立足当下享受生活，不负青春韶华
③少年强则国强，个人前途与国家命运紧密相连
④青少年应承担历史责任，在实现中国梦过程中创造精彩人生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.某班组织开展“你留言 我回复”特色助人活动，提升学生心理关怀素养与同伴帮扶能力。以下回复你赞同的是（　　）
选项 留言 回复
① 听到同学对自己的负面评价，内心十分难过 正确对待他人的评价
② 总觉得父母管得太多，时常和父母发生争吵 理解父母的关爱与期许
③ 考试时经常感到紧张，特别影响自己的发挥 可以采取各种方式宣泄情绪
④ 老师批评我上课不认真听讲，让我很没面子 要正确对待不同风格的老师
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.新修订的网络安全法第一条规定：“为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益……根据宪法，制定本法。”这一法律条文说明了（　　）
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据
②宪法规定了我国社会生活中的所有问题
③我国以法之力切实保障和维护网络安全
④我国已健全了维护网络安全的法律体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.徐州市某中学开设“行走的思政课”，设计了以下研学活动路线（如表）。下列项能够概括此次研学活动主旨的是（　　）
第一站：云龙湖风景景区 → 第二站：徐州博物馆 → 第三站：淮海战役烈士纪念塔
A. 注重生态建设，提升法治观念 B. 增强道德品质，展现个人风采
C. 积极关注社会，融入社会生活 D. 赓续红色血脉，弘扬红色基因
6.同学们以“践行平等”为主题拍摄宣传片，下列情境符合此次宣传主题的是（　　）
A. 饭店不允许消费者自行携带酒水 B. 公共交通工具专设老弱病残孕爱心座
C. 商家拒绝因质量问题的退货申请 D. 某公司招聘限定录用重点高校毕业生
7.下侧漫画《打造阳光政府》表明政府应该（　　）
A. 坚持公正司法，规范政府的行政权
B. 限制减少行政权，提高政府公信力
C. 充分发挥网络的作用，实现公民当家作主
D. 推进政务公开，保障公民的知情权、表达权
8.在“直击‘两会’”中，文文搜集了“两会”资料（如表）。对此理解正确的是（　　）
※国务院总理代表国务院，向十四届全国人大四次会议作政府工作报告。
※近3000名全国人大代表肩负人民重托，出席十四届全国人大四次会议。
①国家权力属于人大代表
②人民代表大会由国务院产生
③最高权力机关行使监督权
④人大代表必须努力为人民服务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.近年来，江苏省持续推进多样化、多层次的养老服务体系建设，着力破解居家老年人“吃饭难”问题，打造“舒心助餐”服务品牌。这有利于（　　）
A. 缓解人口老龄化的趋势 B. 让老年人共享发展成果
C. 实现全体人民同步富裕 D. 满足全体人民所有需求
10.2026年全国教育大会强调，合理调整基础教育资源配置，推进县域高中建设发展，坚守教育公平底线，保障每位学生都能享有公平优质的教育资源。对此理解正确的是（　　）
A. 我国不断推进教育公平的实现 B. 教育是决定当代中国命运的关键一招
C. 我国已经建成了世界教育强国 D. 教育是社会主义现代化建设的中心工作
11.为解决电动自行车充电难题，某社区居委会召开居民代表会议，广泛征求居民意并集体讨论充电桩增设方案。这一做法（　　）
A. 推动社会主义民主政治建设 B. 保障群众直接管理国家事务
C. 扩大了社区居民的民主权利 D. 发挥居委会参政议政的职能
12.徐州与奎屯校际之间开展鸿雁传书活动，不仅拉近了徐奎两地青少年的心，更在青涩的纸页上织就了一张张温馨的网，将彼此紧紧相连。开展此次活动能够（　　）
A. 缩小发展差距，实现全面小康 B. 消除民族差异，促进共同繁荣
C. 融洽民族关系，维护民族团结 D. 实现高度自治，推动经济发展
13.从“一带一路”倡议为世界提供发展平台，到合作共赢理念收获普遍共鸣，中国始终坚持将发展红利惠及各国，以务实成果彰显合作诚意。这生动诠释了我国（　　）
A. 把提升发展速度放在首位 B. 主导国际经济体系的建设和改革
C. 化解了国际社会各种难题 D. 对世界和平与发展发挥重要作用
二、分析说明题：本大题共3小题，共24分。
14.“较真”是一种认真的态度，是不将就、不妥协的坚守。生活中，我们都有较真的时候。请你一起看看初中生辰辰的“较真”行为。
对成长的较真
因体弱多病，他每天坚持打卡锻炼半个小时，从不找借口偷懒，硬是把一副弱不禁风的身体练得结实起来。 对约定的较真
同桌意外骨折居家休养，无法到校上课。他主动许下承诺，每周末按时为同桌送去学习资料。这份约定，他始终牢记于心，从不敷衍失信。 对底线的较真
发现网络上发布的中国地图漏绘了南海诸岛，他没有随手划过，而是仔细比对标准地图后，专门找到相关管理部门反映情况，最终那张错误地图被及时更正。
依据材料，运用所学知识，谈谈你对“较真”的理解。
15.某校以“中国发展之路”为主题举办特色展览活动，请你参与。
流程一：为保障本次主题展览各项工作有序开展、高效推进，学校面向全体学生公开招募活动负责人，担任整体统筹筹备工作，主要负责展区布置、流程规划，人员调配、工作对接，现场管理（应对突发情况）等多项事务
(1) 如果有机会成为活动负责人，你要具备哪些素质？
流程二：本次活动主要展览国家辉煌成就，内容丰富。其中核心展区集中展览以下素材：
①我国智能制造领域科技创新成果显著：国产工业机器人精度达微米级，智能生产线覆盖率超60%，关键核心技术突破推动产业向高端化、智能化快速升级。 ②昆曲作为人类口述和非物质文化遗产代表作，通过剧目创新，焕发新生；剪纸、苏绣等传统技艺通过文创开发，走进大众生活……我国各类非遗技艺在新时代不断焕发活力。 ③空间站稳定运行，嫦娥六号完成人类首次月背采样返回，天问一号实现火星“绕着巡”，羲和号持续开展太阳探测……我国航天事业取得了举世瞩目的丰硕成果。 ④从《四库全书》等珍贵典籍的修复、整理与存档，到《典籍里的中国》节目以沉浸式演绎，让典籍中的智慧与故事鲜活呈现，千年典籍所承载的文明基因借此得以赓续传承。
(2) 请将上述素材分为两组，并任选一组说说该组展览具有哪些宣传作用。（说明：每组包括两个素材）
流程三：展览结束后，学校组织观展学生开展交流会，同学们分享了自己的观展感悟与成长规划，进一步深化展览的教育意义，将观展收获转化为实际行动
(3) 请根据上述展览中的任意一组内容，谈谈你的具体成长规划。（说明：成长规划包括你的理想目标和具体行动）
16.某班同学围绕关于“拒绝看不见的污染”进行学习研究，请你一起参与。
【片段一】同学们搜集并分享了我国为“还静于民”筑牢的一系列法治屏障。
1996年《中华人民共和国环境噪声污染防治法》：首次对环境噪声污染作出明确定义，并规范了夜间施工等噪声行为。 民法典规定：不动产权利人不得违反规定排放噪声，若因噪音干扰他人正常生活，受侵害方有权要求停止侵害、赔偿损失。 《中华人民共和国治安管理处罚法》：对多次劝阻无效、引发冲突等情节严重者最高可处十日拘留并罚款千元。 2026年通过的生态环境法典：在污染防治编中专设噪声防治分编，系统整合防治原则与责任体系，让法典真正回应人民呼声，还静于民。
【片段二】治理噪声扰民问题，需要多措并举。对此，同学们纷纷提出了各种“治噪”举措：各地区可以开展宣传教育活动，增强公众的噪声污染防治意识；相关执法部门要加强巡查力度，对于屡教不改的噪声扰民行为，应当加强处罚力度；居民制定文明公约、降噪邻里规约，主动参与噪声问题的解决，共建安静宜居环境等。
【片段三】有效整治噪声污染、守护宜居环境，离不开全社会的广泛参与和共同努力。日常生活中，每个人都要以点滴行动共建安静和谐的人居环境
(1) 阅读片段一，结合法律知识，指出我国为“还静于民”筑牢法治屏障蕴藏的道理
(2) 运用所学知识，简要分析同学们提出的“治噪”举措所体现的智慧
(3) 发现身边噪声扰民行为时，我们可以采取哪些具体行动？
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.B
5.C
6.B
7.D
8.D
9.B
10.A
11.A
12.C
13.D
14.辰辰对成长的较真，体现了自强的品质，自强是对未来充满希望，奋发向上、积极进取的精神，他通过坚持锻炼克服自身不足；对约定的较真，体现了诚信的品质，诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是个人安身立命之本，他坚守承诺、不敷衍失信；对底线的较真，体现了维护国家利益的意识，国家利益是主权国家生存和发展的需求，他捍卫国家领土完整，是维护国家利益的具体行动。
15.【小题1】①具备责任意识，勇于担当、认真负责；②具备组织协调能力，统筹规划、合理调配；③具备沟通合作能力，团结同学、高效协作；④具备应变能力，沉着冷静、应对突发情况
【小题2】第一组：①③；第二组：②④；宣传作用：第一组：宣传我国科技创新成就，彰显创新是引领发展的第一动力，激发民族自豪感，培养创新精神，助力建设创新型国家；第二组：彰显中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，激发民众的民族文化自信心和自豪感，传承弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信
【小题3】选第一组：理想目标：成为一名科学家；具体行动：努力学习科学文化知识，培养创新能力，积极参加小发明、小制作活动等；选第二组：理想目标：传承中华优秀传统文化，做文化传承者；具体行动：学习非遗技艺、研读经典典籍，积极参与文化宣传活动，坚定文化自信
16.【小题1】①我国不断完善噪声防治法律体系，推进全面依法治国；②法律规范全体社会成员行为、保护公民合法权益，保障公民安宁生活环境；③我国坚持以人民为中心的发展思想，通过法治解决民生问题，增进民生福祉；④法治为生态文明建设提供保障，助力建设宜居环境
【小题2】①发挥道德教化作用；②厉行法治，依法制裁违法行为，维护法治权威；③践行基层民主，凝聚治理合力，共建和谐社会
【小题3】①主动劝阻噪声扰民行为，礼貌沟通、友好协商；②向社区居委会、物业反映情况，寻求帮助；③向环保部门、公安机关举报，依法维护自身权益
第1页，共1页

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