资源简介

本试卷分为第I卷（选择题）：第Ⅱ卷（非选择题）两部分：第1卷为第1页至第4
2.依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是
页，第Ⅱ卷为第5页至第8页.试卷满分120分，考试时问120分钟.
A,照向发出但是
B.洒向
发出但是
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡
C.照向绽出于是
D.酒向
绽出于是
上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在
3.依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是
试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回，
A.。,—
祝你考试顺利！
B.、
C.。、
D.,,
第I卷
。4
4.第四段中有语病的一项是
塑
注意事项：
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
(二)诗词鉴赏
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
5.对下面古诗词的赏析，不正确的一项是
2.本卷共11题，共29分.
游山西村陆游
s
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村
一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分：5~11小题，每题3分）
新鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门
(一)积累与运用
然
A.首联“莫笑”“足”用词朴实，富有生活气息，写出农家丰年待客的盛情。
阅读下面这段文字，完成1~4题。
B.领联借“疑无路”“又一村”的变化，含蓄表达了对前路迷茫的惆怅。
立夏，万物竟发，人间竞逐生机。我们亦可向初夏借一份生机，级取前行的力量。
C.颈联描墓春社将至的乡村民俗，展现了山村保留已久的淳朴古老乡风。
比如，“向阳而生”的热烈。夏日最慷概的，莫过于阳光。它毫无偏私地山川
田野，催动稻麦灌浆、瓜采膨硕。山坡上的野蔷蔗、空谷中的百合、溪畔的合欢，都趁这
D.尾联想象日后月夜闲游、叩门造访的情景，流露诗人对闲适田园生活的由衷喜爱。
探
(三)实用类文本阅读
时节，不管不顾地最绚烂的色彩。植物皆有向光性，人生也需要这样一股昂扬向上
的动头。夏天有着毫无保留的热烈，似乎能让人将心底的萎靡、犹豫与怯懦尽数涤满殆尽，
阅读《灵感何时会出现》一文，完成下面小题。
灵感何时会出现
敢于迈出第一步，也救于在跌倒之后，：重新整装出发。
赵
比如，“不畏炎凉”的从容。入夏之后，天气往往变幻莫测 先前还是睛空期照，
①灵感究竞会在何时出现？是伏爱苦思的深夜，还是漫步街头的片刻？其实，灵感往
转眼便可能风起云汤口雷雨交加。这聚冷骤热、忽晴忽雨的天气，恰似人生的常态 顺
往诞生于不经意的放松时刻：淋浴时、梦境中、发呆间隙，或是通勤的路上。为什么人们
在专注工作时常常百思不得其解，身心放松时却更容易适发灵感？
境与逆境交织，赞誉与批评并存，少有永远的晴空，亦无不停的凤而。也许真正的生长，
需要一种 不畏类凉 的定力与豁达。
②以往人们普遍认为，大脑在放空时处于停止工作的状态。现代科学研究表明，大脑
放空时依旧在持续运转。大脑效空状态下，会整理海马体储存的短期记忆，为后续行为提
比如，“厚积薄发”的沉潜。①夏天的繁茂，离不开春天深埋的种子、默默积蓄的养
供参考：那些被哲时道忘的记忆会重新浮现，专注思考时被抑制的思维得以释放，进而为
·20
分。②立夏时节，桃、李、杏都还是青涩的小果子，藏在叶子底下，藤蔓刚攀上萬芭，触
须还打着卷儿。③一切都还没有抵达最甜蜜、饱满、强盛，但一切都已经在路上。④可以
“灵光一现”创造条件。大脑存在两套独立机制：一套用于解决复杂问题，一套用于处理

说，从萌芽到浓荫，是一个持续积累的过程。
短期记忆，二者通常相互制约、此消彼长：而神游状态能够将两套机制结合，为灵感的产
生、难题的突破提供契机。
立夏的请来已随暖风而至，愿我们都能像夏天一拆满怀热忧、一往无前。
③人脑的遗忘追度较快，平均每神经元每粉遗忘】比特信息。神游时大脑的信息处
1.下面词语中加点字注音不正确的一项是
理速率更高，此时大脑进行高强度信息传道，清耗的能量约为有意识活动时的0倍，耗
A.汲取(j1)慷慨(kai)
B.怯懦(que)
豁达(hud)
氧量也显著提升。高速运转直接加快了遗忘过程，人们捕捉到零星灵感、提笔记录时，灵
C.沉潜(qin)积蓄(x0)
D.青涩(s)
热忱(chen)
感却瞬问消失，科学家对此作出解释：大燕的信总处理易受外界千扰，思绪在无约桌时杂
九年级语文试卷第1页（共8页）
九年级语文试卷第2页（共8页）

展开更多......

收起↑