资源简介 微专题 空间几何体的截面与交线问题 在立体几何中,把空间问题转化为平面问题,历来是立体几何的一个基本问题.过已知不共线三点,作几何体的截面,既是转化为平面问题的一个方法,也是深化理解空间点、线、面关系的一个很好的途径.截面问题角度1 直接法作截面如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,Q为平面A1ABB1内一点,画出过A1,C1,Q三点的截面. 若截面上的点都在几何体的面上,且两两在同一个平面内,可借助基本事实“如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内”,直接连线作截面.角度2 平行线法作截面(1)在三棱锥P-ABC中,AB+2PC=9,E为线段AP上靠近P的三等分点,过E作平行于AB,PC的平面,则该平面截三棱锥P-ABC所得截面的周长为( )A.5 B.6 C.8 D.9(2)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为BB1的中点,AB=2,则过A1,D1,P三点的截面的面积为 .听课记录 若截面与几何体的两个平行平面相交,或者截面上有一条直线与几何体的某一个面平行,可以借助于两个性质:(1)如果一条直线平行于一个平面,经过这条直线的平面与这个平面相交,那么这条直线就和交线平行;(2)如果两个平面平行,第三个平面和它们相交,那么两条交线平行.利用平行线法作截面.角度3 延长线法作截面在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,Q分别为AB,BC,AA1的中点,若AB=2,画出过E,F,Q的截面,并求所得截面图形的周长. 若截面上的点中至少有两个点在几何体的一个表面上,可以借助于基本事实“如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内”,利用延长线法作截面.交线问题(1)(2026·江苏南京六校联考)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3,E,F分别为BC,CD的中点,P是线段A1B上的动点,则C1P与平面D1EF的交点Q的轨迹长为( )A. B.C. D.(2)已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的棱长均为2,∠BAD=60°.以D1为球心,为半径的球面与侧面BCC1B1的交线长为 .听课记录处理两面交线问题的方法 一要明确两面的类型,是平面还是曲面;二要判断哪些面之间相交,交线是直线还是曲线.若截面与多面体相交,可用线面交点法找棱与截面的交点,再作连接两交点的线段;若截面与旋转体相交,则可用面面交线法找相交的曲线段,其中曲线段的端点一定是某一母线与截面的交点,曲线段为圆锥曲线的一部分.1.已知球O的半径为5,点A到球心O的距离为3,则过点A的平面α被球O所截的截面面积的最小值是( )A.9π B.12πC.16π D.20π2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱DD1和BB1上的点,MD=DD1,NB=BB1,则正方体中过点M,N,C1的截面图形是( )A.三角形 B.四边形C.五边形 D.六边形3.如图,四棱锥S-ABCD的所有棱长都等于2,E为SA的中点,过C,D,E三点的平面与SB交于点F,则四边形DEFC的周长为( )A.2 B.2C.3+2 D.3+24.(2026·福建三明四校联考)在侧棱长为2的正三棱锥A-BCD中,点E为线段BC上一点,且AD⊥AE,则以A为球心,为半径的球面与该三棱锥三个侧面交线长的和为( )A. B.πC. D.3π5.已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为( )A. B.C. D.6.〔多选〕已知过BD1的平面与正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AA1,CC1分别交于点M,N,则下列关于截面BMD1N的说法正确的是( )A.截面BMD1N可能是矩形B.截面BMD1N可能是菱形C.截面BMD1N可能是梯形D.截面BMD1N不可能是正方形7.(2026·贵州贵阳摸底)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=4,以CC1的中点M为球心,4为半径的球面与侧面ABB1A1的交线长为 .8.在正三棱锥P-ABC中,PA=6,BC=6,M,N,Q,D分别是AP,BC,AC,PC的中点,平面MQN与平面PBC的交线为l,则直线QD与直线l所成角的正弦值为 . 微专题 空间几何体的截面与交线问题【例1】 解:连接A1Q并延长,交BB1于点P,连接A1C1,C1P,则平面A1PC1就是过A1,C1,Q三点的截面.【例2】 (1)B (2)2解析:(1)如图所示,在三棱锥P-ABC中,过E分别作EF∥AB,EH∥PC,再过点H作HG∥AB,连接FG,可得E,F,G,H四点共面,因为AB 平面EFGH,EF 平面EFGH,所以AB∥平面EFGH,同理可证,PC∥平面EFGH,所以截面即为平行四边形EFGH,又由E为线段AP上靠近点P的三等分点,且AB+2PC=9,所以EF=AB,EH=PC,所以平行四边形EFGH的周长为2(EF+EH)=(AB+2PC)=6.(2)连接A1P,其余面上的交线根据平面的性质寻找,由于A1,D1,P在一个平面内,且平面A1ADD1和平面B1BCC1平行,只要过P作A1D1的平行线就可以了.设CC1的中点为Q,连接PQ和D1Q,即可得到截面A1D1QP.又由AB=2,得A1D1=2,A1P=,易知截面A1D1QP为矩形,故=2.【例3】 解:连接EF,得到平面EFQ和平面ABCD的交线,其余交线由正方体的性质和平面的性质来判断,延长FE,EF,分别交DA,DC的延长线于G,H,则G,Q都在平面AA1D1D内,连接GQ并延长交A1D1于点P,交DD1的延长线于点S,则S,H都在平面DD1C1C内,连接SH交D1C1于点M,交CC1于点N,连接QE,NF,PM,就得到截面EFNMPQ.易知截面EFNMPQ为正六边形,又AB=2,可得QE=,故截面EFNMPQ的周长为6.【例4】 (1)D (2) 解析:(1)如图所示,连接EF,A1B,连接A1C1,B1D1交于点M,连接B1E,BC1交于点N,连接MN,由EF∥B1D1,即E,F,B1,D1共面,由P是线段A1B上的动点,当P重合于A1或B时,C1A1,C1B与平面D1EF的交点分别为M,N,即点Q的轨迹为MN,由正方体棱长为3,得C1M=A1C1=3,则BC1=6,又==,则NC1=BC1=4,由A1B=BC1=A1C1,得∠A1C1B=60°,则MN===.(2)如图,连接B1D1,易知△B1C1D1为正三角形,所以B1D1=C1D1=2.分别取B1C1,BB1,CC1的中点M,G,H,连接D1M,D1G,D1H,则易得D1G=D1H==,D1M⊥B1C1,且D1M=.由题意知G,H分别是BB1,CC1与球面的交点.在侧面BCC1B1内任取一点P,使MP=,连接D1P,则D1P===,连接MG,MH,易得MG=MH=,故可知以M为圆心,为半径的圆弧GH为球面与侧面BCC1B1的交线.由∠B1MG=∠C1MH=45°知∠GMH=90°,所以的长为×2π×=.强化训练1.C 2.C 3.D 4.C 如图,由正三棱锥性质可知,AD⊥BC,又AD⊥AE,AE∩BC=E,AE,BC 平面ABC,所以AD⊥平面ABC,同理AB⊥平面ADC,AC⊥平面ABD.故交线为3段弧,且半径为,圆心角为,故总长为3××=,选C.5.C 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,平面AB1D1与棱A1A,A1B1,A1D1所成的角都相等,又正方体的其余棱都分别与A1A,A1B1,A1D1平行,故正方体ABCD-A1B1C1D1的每条棱所在直线与平面AB1D1所成的角都相等.如图所示,取棱AB,BB1,B1C1,C1D1,D1D,DA的中点E,F,G,H,M,N,则正六边形EFGHMN所在平面与平面AB1D1平行且面积最大,此截面面积为S正六边形EFGHMN=6××××sin 60°=.6.ABD 如图1,当点M,N分别与顶点重合时,显然截面BMD1N是矩形;如图2,当M,N为棱AA1,CC1的中点时,显然截面BMD1N是菱形,由正方体的性质及勾股定理易知截面BMD1N不可能为正方形;根据对称性,其他情况下截面BMD1N为平行四边形.故选A、B、D. 7.4π 解析:取AB,AA1,A1B1,BB1的中点分别为F,E,H,G,N为四边形ABB1A1的中心,连接MN,CF,MH,ME,MG,MF,HF,EG,因为AB=AA1=4,故四边形ABB1A1为正方形,G,N,E三点共线,H,N,F三点共线,MN⊥平面ABB1A1,且GN=EN=NH=NF=2,因为M为CC1的中点,所以MN=CF=4sin 60°=2,由勾股定理得MH=MG=ME=MF==4,所以题中所求交线轨迹为以N为圆心,2为半径的圆,球面与侧面ABB1A1的交线轨迹如图所示,故交线长l=2×π×2=4π. 8. 解析:如图,取PB的中点J,连接MJ,JN,由题意可得QN∥AB,QN=AB,又因为MJ∥AB,MJ=AB,所以MJ∥QN,MJ=QN,所以M,J,N,Q四点共面,四边形MJNQ是平行四边形,所以MQ∥JN,所以平面MQN与平面PBC的交线l即为JN,直线QD与直线l所成的角即为直线QD与直线MQ所成的角,即为∠MQD.因为正三棱锥P-ABC中,PA=6,BC=6,所以PA=PB=PC=6,AB=AC=BC=6,所以QD=MQ=3,MD=3,cos∠MQD===,所以sin∠MQD===.1 / 1(共30张PPT)微专题 空间几何体的截面与交线问题 在立体几何中,把空间问题转化为平面问题,历来是立体几何的一个基本问题.过已知不共线三点,作几何体的截面,既是转化为平面问题的一个方法,也是深化理解空间点、线、面关系的一个很好的途径.截面问题角度1 直接法作截面如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,Q为平面A1ABB1内一点,画出过A1,C1,Q三点的截面.解:连接A1Q并延长,交BB1于点P,连接A1C1,C1P,则平面A1PC1就是过A1,C1,Q三点的截面. 若截面上的点都在几何体的面上,且两两在同一个平面内,可借助基本事实“如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内”,直接连线作截面.角度2 平行线法作截面(1)在三棱锥P-ABC中,AB+2PC=9,E为线段AP上靠近P的三等分点,过E作平行于AB,PC的平面,则该平面截三棱锥P-ABC所得截面的周长为( B )A. 5 B. 6 C. 8 D. 9B解析: 如图所示,在三棱锥P-ABC中,过E分别作EF∥AB,EH∥PC,再过点H作HG∥AB,连接FG,可得E,F,G,H四点共面,因为AB 平面EFGH,EF 平面EFGH,所以AB∥平面EFGH,同理可证,PC∥平面EFGH,所以截面即为平行四边形EFGH,又由E为线段AP上靠近点P的三等分点,且AB+2PC=9,所以EF= AB,EH= PC,所以平行四边形EFGH的周长为2(EF+EH)= (AB+2PC)=6. 解析:连接A1P,其余面上的交线根据平面的性质寻找,由于A1,D1,P在一个平面内,且平面A1ADD1和平面B1BCC1平行,只要过P作A1D1的平行线就可以了.设CC1的中点为Q,连接PQ和D1Q,即可得到截面A1D1QP.又由AB=2,得A1D1=2,A1P= ,易知截面A1D1QP为矩形,故 =2 .2 若截面与几何体的两个平行平面相交,或者截面上有一条直线与几何体的某一个面平行,可以借助于两个性质:(1)如果一条直线平行于一个平面,经过这条直线的平面与这个平面相交,那么这条直线就和交线平行;(2)如果两个平面平行,第三个平面和它们相交,那么两条交线平行.利用平行线法作截面.角度3 延长线法作截面在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,Q分别为AB,BC,AA1的中点,若AB=2,画出过E,F,Q的截面,并求所得截面图形的周长.解:连接EF,得到平面EFQ和平面ABCD的交线,其余交线由正方体的性质和平面的性质来判断,延长FE,EF,分别交DA,DC的延长线于G,H,则G,Q都在平面AA1D1D内,连接GQ并延长交A1D1于点P,交DD1的延长线于点S,则S,H都在平面DD1C1C内,连接SH交D1C1于点M,交CC1于点N,连接QE,NF,PM,就得到截面EFNMPQ.易知截面EFNMPQ为正六边形,又AB=2,可得QE= ,故截面EFNMPQ的周长为6 . 若截面上的点中至少有两个点在几何体的一个表面上,可以借助于基本事实“如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内”,利用延长线法作截面.交线问题(1)(2026·江苏南京六校联考)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3 ,E,F分别为BC,CD的中点,P是线段A1B上的动点,则C1P与平面D1EF的交点Q的轨迹长为( D )D解析: 如图所示,连接EF,A1B,连接A1C1,B1D1交于点M,连接B1E,BC1交于点N,连接MN,由EF∥B1D1,即E,F,B1,D1共面,由P是线段A1B上的动点,当P重合于A1或B时,C1A1,C1B与平面D1EF的交点分别为M,N,即点Q的轨迹为MN,由正方体棱长为3 ,得C1M= A1C1=3,则BC1=6,又 = = ,则NC1= BC1=4,由A1B=BC1=A1C1,得∠A1C1B=60°,则MN= = = .(2)已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的棱长均为2,∠BAD=60°.以D1为球心, 为半径的球面与侧面BCC1B1的交线长为 .解析:如图,连接B1D1,易知△B1C1D1为正三角形,所以B1D1=C1D1=2.分别取B1C1,BB1,CC1的中点M,G,H,连接D1M,D1G,D1H,则易得D1G=D1H= = ,D1M⊥B1C1,且D1M= .由题意知G,H分别是BB1,CC1与球面的交点.在侧面BCC1B1内任取一点P,使MP= ,连接D1P,则D1P= = = ,连接MG,MH,易得MG=MH= ,故可知以M为圆心, 为半径的圆弧GH为球面与侧面BCC1B1的交线.由∠B1MG=∠C1MH=45°知∠GMH=90°,所以 的长为 ×2π× = .处理两面交线问题的方法 一要明确两面的类型,是平面还是曲面;二要判断哪些面之间相交,交线是直线还是曲线.若截面与多面体相交,可用线面交点法找棱与截面的交点,再作连接两交点的线段;若截面与旋转体相交,则可用面面交线法找相交的曲线段,其中曲线段的端点一定是某一母线与截面的交点,曲线段为圆锥曲线的一部分.1. 已知球O的半径为5,点A到球心O的距离为3,则过点A的平面α被球O所截的截面面积的最小值是( )A. 9π B. 12πC. 16π D. 20π√解析: 由点A到球心O的距离为3,得球心O到过点A的平面α距离的最大值为3,因此过点A的平面α被球O所截的截面圆半径的最小值为=4,所以过点A的平面α被球O所截的截面面积的最小值是42π=16π.2. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱DD1和BB1上的点,MD= DD1,NB= BB1,则正方体中过点M,N,C1的截面图形是( )A. 三角形 B. 四边形C. 五边形 D. 六边形√解析: 先确定截面上的已知边与几何体上和其共面的边的交点,再确定截面与几何体的棱的交点.如图,设直线C1M,CD相交于点P,直线C1N,CB相交于点Q,连接PQ交直线AD于点E,交直线AB于点F,则五边形C1MEFN为所求截面图形.3. 如图,四棱锥S-ABCD的所有棱长都等于2,E为SA的中点,过C,D,E三点的平面与SB交于点F,则四边形DEFC的周长为( )√解析: 由题意知,四边形ABCD为菱形,∴CD∥AB,∵CD 平面SAB,AB 平面SAB,∴CD∥平面SAB,∵CD 平面CDE,平面CDE∩平面SAB=EF,∴EF∥CD,则EF∥AB,∵E为SA的中点,则F为SB的中点,∴EF= AB=1,∵△SAD是边长为2的等边三角形,则DE⊥SA,且DE=2 sin 60°= ,同理可得CF= ,因此四边形DEFC的周长为3+2 .4. (2026·福建三明四校联考)在侧棱长为2的正三棱锥A-BCD中,点E为线段BC上一点,且AD⊥AE,则以A为球心, 为半径的球面与该三棱锥三个侧面交线长的和为( )√解析: 如图,由正三棱锥性质可知,AD⊥BC,又AD⊥AE,AE∩BC=E,AE,BC 平面ABC,所以AD⊥平面ABC,同理AB⊥平面ADC,AC⊥平面ABD. 故交线为3段弧,且半径为 ,圆心角为 ,故总长为3×× = ,选C.5. 已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为( )√解析: 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,平面AB1D1与棱A1A,A1B1,A1D1所成的角都相等,又正方体的其余棱都分别与A1A,A1B1,A1D1平行,故正方体ABCD-A1B1C1D1的每条棱所在直线与平面AB1D1所成的角都相等.如图所示,取棱AB,BB1,B1C1,C1D1,D1D,DA的中点E,F,G,H,M,N,则正六边形EFGHMN所在平面与平面AB1D1平行且面积最大,此截面面积为S正六边形EFGHMN=6× × × × sin 60°= .6. 〔多选〕已知过BD1的平面与正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AA1,CC1分别交于点M,N,则下列关于截面BMD1N的说法正确的是( )A. 截面BMD1N可能是矩形B. 截面BMD1N可能是菱形C. 截面BMD1N可能是梯形D. 截面BMD1N不可能是正方形√√√解析: 如图1,当点M,N分别与顶点重合时,显然截面BMD1N是矩形;如图2,当M,N为棱AA1,CC1的中点时,显然截面BMD1N是菱形,由正方体的性质及勾股定理易知截面BMD1N不可能为正方形;根据对称性,其他情况下截面BMD1N为平行四边形.故选A、B、D. 7. (2026·贵州贵阳摸底)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=4,以CC1的中点M为球心,4为半径的球面与侧面ABB1A1的交线长为 .解析:取AB,AA1,A1B1,BB1的中点分别为F,E,H,G,N为四边形ABB1A1的中心,连接MN,CF,MH,ME,MG,MF,HF,EG,因为AB=AA1=4,故四边形ABB1A1为正方形,G,N,E三点共线,H,N,F三点共线,MN⊥平面ABB1A1,且GN=EN=NH=NF=2,因为M为CC1的中点,所以MN=CF=4 sin 60°=2 ,由勾股定理得MH=MG=ME=MF= =4,所以题中所求交线轨迹为以N为圆心,2为半径的圆,球面与侧面ABB1A1的交线轨迹如图所示,故交线长l=2×π×2=4π.4π 8. 在正三棱锥P-ABC中,PA=6 ,BC=6,M,N,Q,D分别是AP,BC,AC,PC的中点,平面MQN与平面PBC的交线为l,则直线QD与直线l所成角的正弦值为 . 解析:如图,取PB的中点J,连接MJ,JN,由题意可得QN∥AB,QN= AB,又因为MJ∥AB,MJ= AB,所以MJ∥QN,MJ=QN,所以M,J,N,Q四点共面,四边形MJNQ是平行四边形,所以MQ∥JN,所以平面MQN与平面PBC的交线l即为JN,直线QD与直线l所成的角即为直线QD与直线MQ所成的角,即为∠MQD. 因为正三棱锥P-ABC中,PA=6 ,BC=6,所以PA=PB=PC=6 ,AB=AC=BC=6,所以QD=MQ=3 ,MD=3, cos ∠MQD= = = ,所以 sin∠MQD= = = .THANKS演示完毕 感谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 微专题 空间几何体的截面与交线问题.docx 微专题 空间几何体的截面与交线问题.pptx