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2026年四川省营山中学校、第二中学中考一模历史试题
1．龙是中华民族的图腾，也是有着强大力量的神兽，后来人们喜欢将有本领、有作为的人比作龙。秦朝末年，人们继承和发展了战国晚期把专制君主比作龙的习俗，把秦始皇称为“祖龙”，并被后世认可。这主要是因为秦始皇（　　）
A．统天下，称皇帝 B．重农桑、轻徭役
C．兴儒学、统文字 D．促经济、铸五铢
【答案】A
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】根据题干中 “秦朝末年将秦始皇称为‘祖龙’，延续君主比作龙的习俗” 及所学可知，秦始皇完成全国统一，首创皇帝制度，确立至高无上的君主权威，契合 “龙” 所象征的强大力量与至尊地位，A 项正确；
秦朝赋税徭役繁重，并非轻徭役，排除 B 项；
秦朝推行焚书坑儒，并不推崇儒学，排除 C 项；
铸造五铢钱是西汉时期的举措，与秦始皇无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以 “祖龙” 的称谓为切入点，旨在考查学生识记历史史实、分析历史现象的能力。解题需结合秦始皇的主要功绩与时代特征，区分秦汉相关政策与举措，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．2026年春晚节目《丝路古韵》再现了古代丝绸之路的辉煌，这条要道最早开辟于（　　）
A．隋朝 B．汉朝 C．唐朝 D．秦朝
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据题干材料"古代丝绸之路"和所学知识可知，西汉汉武帝时期，张骞两次出使西域，开辟了从长安经河西走廊、西域通往中亚、西亚乃至欧洲的通道，史称"丝绸之路"，这是丝绸之路最早开辟的时期，B项正确；
隋朝时期开通了贯通南北的大运河，并非丝绸之路的开辟时期，排除A项；
唐朝是丝绸之路繁荣发展的时期，而非最早开辟时期，排除C项；
秦朝疆域主要集中在中原地区，尚未开通通往西域的通道，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查丝绸之路的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：基础型。
3．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。下列关于秦朝与隋朝的统治，相似之处有（　　）
①都结束了分裂局面，实现了统一 ②都实行轻徭薄赋的政策
③都推行了一系列巩固统一的措施 ④都修建了大型的工程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；隋朝的建立与统一；秦确立中央集权制
【解析】【分析】据所学知识可知，①都结束了分裂局面，实现了统一：秦朝结束了春秋战国以来长期诸侯割据混战的局面，完成统一；隋朝结束了东汉末年开始的长期分裂局面，实现南北统一。②都推行了一系列巩固统一的措施：秦朝建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等；隋朝创立三省六部制、科举制，加强中央集权，同时也统一了货币和度量衡等。③都修建了大型的工程：秦朝修建了长城、阿房宫、灵渠等大型工程；隋朝开凿了大运河，修建了东都洛阳等，①③④符合题意，C正确；
在赋税政策方面，秦朝和隋朝并不相似。秦朝赋税沉重，百姓负担极重；隋朝在初期实行轻徭薄赋政策，促进了经济的恢复和发展，但后期隋炀帝滥用民力，赋税加重，所以②不符合两者的相似之处，ABD项都包含②，ABD错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是秦朝和隋朝统治。解题方法：结合秦朝和隋朝统治的相关知识分析题干内容，找出共同点，然后与选项对比即可。
4．张骞出使西域、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺的事迹共同体现了（　　）
A．勇于探索开拓的时代精神 B．反抗外来侵略的英雄气概
C．强化中央集权的治国举措 D．推动文学艺术的繁荣发展
【答案】A
【知识点】张骞的历史贡献；鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据题干材料"张骞出使西域、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺"和所学知识可知，张骞出使西域开辟了通往西域的道路，鉴真东渡日本传播佛教与中华文化，玄奘西行天竺求取佛经，三人均克服重重困难，远行异域，体现了勇于探索开拓的时代精神，A项正确；
张骞出使西域、鉴真东渡、玄奘西行均属于和平交往，并非反抗外来侵略，排除B项；
三人行为属于对外交流，与强化中央集权的国内政治举措无关，排除C项；
张骞出使西域主要促进中外经济文化交流，鉴真东渡侧重传播宗教与文化，玄奘西行主要求取佛经，三人活动虽对文学艺术有一定影响，但并非其事迹共同体现的核心精神，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中国古代对外交往的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释、家国情怀。命题特征：综合型。
5．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（　　）
A．1898年，清政府颁布“明定国是”诏书
B．义和团运动曾提出“扶清灭洋”的口号
C．中国同盟会的成立，推动了全国革命运动的发展
D．1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立
【答案】C
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据题干材料"历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判"和所学知识可知，"中国同盟会的成立，推动了全国革命运动的发展"是对同盟会成立这一历史事件作用的分析和评判，属于历史解释，C项正确；
"1898年，清政府颁布'明定国是'诏书"是对戊戌变法开始这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；
"义和团运动曾提出'扶清灭洋'的口号"是对义和团运动口号的客观陈述，属于历史史实，排除B项；
"1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立"是对民国建立这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查历史史实与历史解释的辨析的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：基础型。
6．辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。这反映了辛亥革命的（　　）
A．背景 B．内容 C．过程 D．意义
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识，1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。因此题干描述反映的辛亥革命的意义，D项正确；
背景、内容、过程在题干内容没显示，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】重点掌握辛亥革命的背景、过程以及历史意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
7．为开展研究性学习，某合作学习小组围绕主题收集了以下资料，请判断该研究性学习的主题是（　　）
资料类型 名称
杂志 《新青年》
图片 《上海商人罢市游行》
领导人讲话 马林：《第三国际的历史使命与中国共产党》
电影 《建党伟业》
A．现代化的早期探索 B．民族危机的加剧
C．资产阶级民主革命 D．新民主主义革命的兴起
【答案】D
【知识点】新文化运动；五四运动；中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据题干材料"《新青年》《上海商人罢市游行》、马林《第三国际的历史使命与中国共产党》、《建党伟业》"和所学知识可知，《新青年》是新文化运动的主要阵地，为五四运动和马克思主义传播奠定了思想基础；《上海商人罢市游行》反映的是五四运动期间各阶层广泛参与的爱国斗争；马林的讲话涉及第三国际与中国共产党的关系，指向1921年中国共产党的成立；《建党伟业》是以中国共产党成立为背景的电影。这些资料均围绕1919年五四运动至1921年中国共产党成立前后的历史，属于新民主主义革命兴起的阶段，D项正确；
现代化的早期探索主要指洋务运动、戊戌变法等晚清时期的近代化尝试，与材料中的新文化运动、五四运动、建党等时间不符，排除A项；
民族危机的加剧主要体现在列强侵华战争和不平等条约签订上，材料未涉及相关侵略史实，排除B项；
资产阶级民主革命主要指辛亥革命，由资产阶级领导，而材料中的五四运动和建党标志着无产阶级登上历史舞台，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新民主主义革命兴起的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：综合型。
8．习总书记将“南昌城头的枪声”喻为“划破夜空的一道闪电”。下列喻义最贴切的是（　　）
A．创建了第一个农村革命根据地
B．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C．确立了党对军队的绝对领导
D．使中国革命转危为安
【答案】B
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】根据题干中 “南昌城头的枪声喻为划破夜空的一道闪电” 及所学可知，1927 年南昌起义在大革命失败、白色恐怖笼罩的黑暗时刻，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端，如同闪电划破黑暗，为中国革命带来新的希望，B 项正确；
创建了第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地，由秋收起义部队创建，与南昌起义无关，排除 A 项；
确立了党对军队的绝对领导始于三湾改编，定型于古田会议，并非南昌起义，排除 C 项；
使中国革命转危为安的是遵义会议，与南昌起义无关，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以 “南昌城头的枪声” 为切入点，旨在考查学生对南昌起义历史意义的准确识记与理解能力。解题需区分不同历史事件的核心意义，结合时代背景把握 “划破夜空” 的喻义，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．大革命失败后，中国共产党在实践中逐步探索出一条正确的革命道路——井冈山道路。这一马克思主义中国化的伟大开篇，体现了中国共产党（　　）
A．人民至上的理念 B．统一战线的策略
C．实事求是的精神 D．艰苦朴素的作风
【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】根据题干信息“大革命失败后，中国共产党在实践中逐步探索出一条正确的革命道路——井冈山道路。这一马克思主义中国化的伟大开篇”，结合所学知识可知，大革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人，以马克思主义为指导思想，结合中国革命实际，开创了一条具有中国特色的革命道路，体现了从实际出发，实事求是的精神，故A项正确；
人民至上的理念与中国特色革命道路的开创没、与统一战线策略、与艰苦朴素的作风没有关联，排除ABD；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是历史基础知识测试，主要知识考点是共产党的实事求是原则精神，主要考查学生的基础识记与材料分析理解能力，解题关键是熟练掌握中共民主革命道路的探索，以此结合材料分析理解。
10．1935年1月，伍修权在参加会议期间写下了《七律·历史转折》一诗，诗的后四句为“娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”这次会议（　　）
A．是中国新民主主义革命的开端 B．是中国历史上开天辟地的大事
C．是党历史上生死攸关的转折点 D．是第二次国共合作开始的标志
【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】根据题干材料"1935年1月""遵义城头赤帜竖""舵手一易齐桨橹，革命从此上新途"和所学知识可知，1935年1月召开的遵义会议纠正了博古、李德等人的"左"倾军事错误，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，C项正确；
中国新民主主义革命的开端是1919年的五四运动，与题干时间不符，排除A项；
中国历史上开天辟地的大事指1921年中国共产党的成立，排除B项；
第二次国共合作开始的标志是1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查遵义会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型。
11．1942年1月11日，《新华日报》对某次会战发表社论指出：“它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”“某次会战”是指（　　）
A．淞沪会战 B．徐州会战
C．武汉会战 D．第三次长沙会战
【答案】D
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】结合所学知识可知，第三次长沙会战是指中华民国三十年（1941年）十二月二十四日至三十一年（1942年）一月十五日期间，以中国第九战区为主的部队在湖南省长沙地区对日本侵略军进行的一次防御战役，该战役是珍珠港事件爆发后，盟军与日军交战的首场战役胜利，对国内外都产生了积极的影响，D选项符合题意；
ABC选项均发生在1938年，排除；
故答案为D。
【点评】本题关键信息是“ 它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人 ”，结合第三次长沙会战进行分析即可。
12．在天安门广场上，当新中国第一面五星红旗升到旗杆顶端时，拍摄到这一刻的记者高粮顾不得拭去眼泪，而是庄严地向国旗立正敬礼，然后深深地鞠了一躬；当时，他的同行有的已泣不成声，激动地拥抱在一起欢呼庆祝……人们如此激动是因为（　　）
A．中国人从此站立起来了 B．祖国大陆获得统一
C．社会主义基本制度建立 D．农民获得彻底解放
【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干中 “新中国第一面五星红旗升起” 及所学可知，该场景为开国大典，标志着中华人民共和国成立，中国人民从此推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，真正实现了民族独立和人民解放，中国人从此站立起来了，A 项正确；
1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，排除B项；
1956年底，三大改造完成，社会主义基本制度在我国建立起来，排除C项；
1952年底，土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以开国大典的场景为切入点，旨在考查学生识记重大历史事件及其历史意义的能力。解题需准确区分新中国成立、西藏和平解放、三大改造、土地改革等事件的时间与影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
13．“大包干给小岗村带来了大发展，其成功源于群众、地方政府与中央之间的有效互动，中央的政策稳了农民的心，地方政府的支持壮了农民的胆。”小岗村“大发展”主要得益于（　　）
A．建立社会主义市场经济体制 B．设立经济特区
C．推行家庭联产承包责任制 D．创办乡镇企业
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】本题考查了家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速发展。农村乡镇企业发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。1978年，安徽凤阳县小岗村率先实行包产到户，实行家庭联产承包责任制，农民获得了生产和分配的自主权。这次责任制改革把农民的责、权、利紧密结合起来，大大提高了农民的生产热情，解放了农村的生产力，经济得到大发展，农村开始富起来。
故答案为：C。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是家庭联产承包责任制，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
14．中国航天人乘“神舟”造“天宫”搭“鹊桥”，引“北斗”导航，护“嫦娥”奔月，送“悟空”探暗……这些大国重器的命名，是浩瀚太空中的中国式浪漫。由此可以看出（　　）
A．神话传说预言航天发展 B．东西方文化的融合交流
C．中国综合国力世界领先 D．科技发展彰显文化自信
【答案】D
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】根据题干信息可知，中国航天领域的大国重器以“神舟”“天宫”“北斗”“嫦娥”“悟空”等中华民族几千年历史传说中关于宇宙、月球和太空想象出来的浪漫名字来命名，彰显了文化自信，D项正确；
材料知识反映中国航天领域的大国重器以中华民族几千年历史传说中关于宇宙、月球和太空想象出来的浪漫名字来命名，并非“神话传说预言航天发展”，且这一说法错误，排除A项；
材料没有反映西方文化，故无法得出“东西方文化的融合交流”，排除B项；
综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标，材料反映的是中国在航天领域取得的巨大成就，故无法说明“中国综合国力世界领先”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查航天科技，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
15．画家拉斐尔创作了多幅圣母像，他笔下的圣母展现出温柔、慈爱、美丽的形象，一改传统宗教画中圣母庄严、神圣、冷漠的模样。这一变化体现了（　　）
A．自由平等的思想 B．人文主义的思想
C．理性主义的思想 D．保守主义的思想
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干“他笔下的圣母展现出温柔、慈爱、美丽的形象”和所学知识可知，文艺复兴时期意大利著名画家拉斐尔的名画是《西斯廷圣母》，画中的圣母表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是人文主义，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，B正确；
自由平等思想是资产阶级革命时期的思想，与题目中圣母形象变化不符，A错误；
理性主义的思想是启蒙运动时期的思想，与题目中圣母形象变化不符，C错误；
保守主义的思想是一种强调既有价值或现状的政治哲学，与题目中圣母形象变化不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是文艺复兴。解题方法：结合文艺复兴的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．绘制示意图梳理逻辑关系是历史学习的重要方法。下面示意图的①②处，对应填入的是（　　）
A．文艺复兴、印度民族大起义 B．日本明治维新、南北战争
C．启蒙运动、马克思主义诞生 D．启蒙运动、拉美独立运动
【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干并结合所学知识可知，18世纪欧洲启蒙运动反对封建君主专制和教会特权，直接为法国大革命和北美独立战争准备了思想武器，冲击了欧洲的封建统治。受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲地区掀起了独立运动，D正确；
14世纪的文艺复兴为英国资产阶级革命奠定思想文化基础，与美国独立战争、法国大革命没有直接联系，A错误；
日本明治维新是因为民族危机和社会危机而进行一场资产阶级改革，使得日本走上资本主义道路，与题干信息不符，B错误；
1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义揭示了社会发展的规律，为无产阶级自我解放指明方向，与题干信息不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是启蒙运动、拉美独立运动。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可得出答案。
17．马克思主义深深植根于人民，强调无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。为无产阶级和广大人民追求一个没有剥削和压迫、自由平等的理想社会指明了前进方向。这表明马克思主义是（　　）
A．科学的理论 B．人民的理论
C．实践的理论 D．不断发展的开放的理论
【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干中 “植根于人民、为绝大多数人谋利益、立足无产阶级与广大人民” 及所学可知，材料核心突出马克思主义立足人民利益、服务广大人民群众，体现马克思主义是人民的理论，B 项正确；
科学的理论侧重理论揭示社会发展客观规律，题干没有相关内容，与题干信息不符，排除 A 项；
实践的理论强调理论指导社会实践并在实践中检验，材料未体现实践相关表述，排除 C 项；
不断发展的开放的理论重在理论随时代、实践持续丰富完善，题干无理论与时俱进发展的信息，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题依托马克思主义内涵史料为切入点，考查学生辨析马克思主义不同特征的能力。解题需紧扣 “植根人民、为绝大多数人谋利益” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
18．19世纪60年代，为应对时局发展，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，明治政府颁布《五条誓文》。这些文件都（　　）
A．解决了内外交困的危机 B．巩固了资产阶级统治
C．顺应了资本主义的发展 D．实现了人人生而平等
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中 “19 世纪 60 年代美、俄、日三国颁布相关改革法令” 及所学可知，美国废除黑人奴隶制、俄国废除农奴制、日本推行近代化改革，三者都扫除了资本主义发展的障碍，顺应了资本主义发展的历史潮流，C 项正确；
仅凭这些文件不能完全解决各国内外交困的危机，表述过于绝对，排除 A 项；
俄国改革保留大量封建残余，并非以巩固资产阶级统治为主要目的，排除 B 项；
“实现了人人生而平等的理想”与史实不符，例如美国内战结束后，黑人还是受到歧视，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以 19 世纪中后期三国改革文献为切入点，旨在考查学生归纳历史事件共性的能力。解题需结合时代背景分析改革的本质与影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
19．下侧示意图所示军事行动的直接依据是（　　）
A．华盛顿会议的决定 B．《联合国家宣言》
C．雅尔塔会议的决定 D．《华沙条约》
【答案】C
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】根据题干地图 “苏军出兵中国东北进攻日军” 及所学可知， 1945年8月8日苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻，1945年初，为加强相互信赖，协调战略计划，尽快结束战争，安排战后国际事务，维护战后和平，三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林于1945年2月4-11日在雅尔塔举行会议，苏联承诺在欧洲战争结束后2-3个月内参加对日作战．因而1945年8月，苏联参加对日作战，这一行为依据的是雅尔塔会议的决定，C 项正确；
华盛顿会议是一战后协调亚太秩序的会议，和苏联出兵东北无关，与题干信息不符，排除 A 项；
《联合国家宣言》标志世界反法西斯同盟建立，没有约定苏军出兵中国东北的内容，排除 B 项；
《华沙条约》是冷战时期苏联组建军事同盟的条约，出现时间晚于二战，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以苏军进军中国东北的作战地图为切入点，考查学生识记雅尔塔会议内容的能力。解题需紧扣 “苏联军队进入我国东北作战” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
20．第二次世界大战中全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终赢得了胜利。下列史实中不属于二战胜利原因的是（　　）
A．成立联合国 B．召开雅尔塔会议
C．世界反法西斯联盟形成 D．抗日民族统一战线形成
【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】根据题干材料"第二次世界大战中全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终赢得了胜利"和所学知识可知，联合国成立于1945年10月，是在二战结束后建立的维护国际和平与安全的国际组织，并非二战胜利的原因，A项符合题意；
雅尔塔会议召开于1945年2月，协调了盟国对德日作战计划，加速了二战胜利进程，排除B项；
世界反法西斯联盟形成于1942年1月，标志着反法西斯国家走向联合，是二战胜利的根本保证，排除C项；
抗日民族统一战线形成于1937年，实现了全民族抗战，是中国抗日战争胜利的重要基础，也是二战胜利的重要组成部分，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次世界大战胜利原因的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：基础型。
21．近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。阅读材料，回答问题。
【落后挨打】
材料一
战争 战后签订的条约 影响（社会性质的变化）
鸦片战争 ① 开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争 《北京条约》等 进一步加深半殖民地化程度
甲午中日战争 《马关条约》 ②
③ 《辛丑条约》 完全沦为半殖民地半封建社会
（1）根据材料一并结合所学知识，把表中①②③处补充完整。
【顽强抗争】
材料二 在民族耻辱面前，中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”。他们在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章。
（2）根据材料二，列举出中国人民反侵略的史实。
【救亡图存】
材料三
（3）依据材料三的图文材料，分别写出图1、图2、图3、图4相对应的运动名称。从图1到图4，体现了中国向西方学习的过程有何特点？
【反思国殇】
（4）结合上述材料，你能得出哪些关于国家发展与民族精神的认识？
【答案】(1) ①《南京条约》；②大大加深了中国半殖民地化程度；③八国联军侵华战争；
(2) 史实：林则徐虎门销烟；左宗棠收复新疆。
(3) 运动名称：图1—洋务运动；图2—戊戌变法；图3—辛亥革命；图4—新文化运动。
特点：从学习西方技术（器物层面）→学习西方政治制度（制度层面）→学习西方思想文化（思想层面），呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点；参与阶级的广泛性等。
(4) 认识：落后就要挨打，青年学生要努力学习科学文化知识，长大后报效祖国，把国家建设得更加强大；弱国无外交，国力的强弱是外交权益的得失的决定因素；中国人民勇于探索、敢于斗争；地主阶级和资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；学习先辈的爱国精神、探索精神等、牺牲精神等
【知识点】左宗棠收复新疆；洋务运动；林则徐禁烟运动；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】（1）根据材料一"鸦片战争""开始沦为半殖民地半封建社会"及所学知识可知，1842年鸦片战争后清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，故①处为《南京条约》；根据材料一"甲午中日战争""《马关条约》"及所学知识可知，1895年《马关条约》的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度，故②处为大大加深了中国半殖民地化程度；根据材料一"《辛丑条约》""完全沦为半殖民地半封建社会"及所学知识可知，1901年八国联军侵华战争后清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故③处为八国联军侵华战争。
（2）根据材料二"若鸦片一日未绝，本大臣一日不回"及所学知识可知，这是林则徐在虎门销烟时表明的决心，反映了中国人民反抗外来侵略的坚强意志；根据材料二"大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山"及所学知识可知，这是赞扬左宗棠率领湘军收复新疆的壮举，1878年左宗棠收复除伊犁外的新疆地区，维护了国家领土完整。因此中国人民反侵略的史实为林则徐虎门销烟和左宗棠收复新疆。
（3）根据材料三图一"师夷长技"及所学知识可知，这是洋务运动的指导思想，洋务派主张学习西方先进技术以自强求富；根据图二"变法图强"及所学知识可知，这是戊戌变法（维新变法）的目标，维新派主张通过变法改革建立君主立宪制；根据图三"三民主义"及所学知识可知，这是辛亥革命的指导思想，孙中山提出民族、民权、民生三大主义；根据图四"民主科学"及所学知识可知，这是新文化运动的口号，陈独秀等人高举民主与科学大旗。关于特点，从图一到图四体现了中国近代化探索从学习西方技术（器物层面）到学习西方政治制度（制度层面）再到学习西方思想文化（思想层面），呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点。
（4）根据上述材料中近代中国屈辱历程与救亡探索及所学知识可知，从鸦片战争到八国联军侵华战争，中国屡战屡败，说明落后就要挨打，国力强弱决定国家命运；从林则徐、左宗棠的抗争到洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，说明中国人民具有勇于探索、敢于斗争的爱国精神；从地主阶级洋务派、资产阶级维新派和革命派的探索先后失败，说明地主阶级和资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；同时也启示青年学生要努力学习、报效祖国，学习先辈的爱国精神、探索精神和牺牲精神。
【点评】本题主要考查近代中国屈辱史、中国人民抗争史及近代化探索的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识迁移能力以及历史概括能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型。
22．某中学八年级（1）班学生围绕“中国梦”开展了一次研究性学习，请你一起参与其中。
【盛唐之梦】
材料一 唐朝时期，社会经济繁荣，民族关系和睦，中外交流频繁，文化昌盛，国力强盛，是我国历史上繁荣开放的朝代。
（1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝时期的两个盛世局面。
【新中国成立之梦】
材料二 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义，他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病人——中国，起死回生。
（2）根据材料二并结合所学知识，使中国“起死回生”的“新中国成立之梦”实现于何时？其标志是什么？
【强国之梦】
材料三 习近平总书记指出，改革开放是实现“中国梦”的关键一招。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）材料三中的“关键一招”是在哪次重要会议上提出的？这次会议实际上形成了以谁为核心的党中央领导集体？
【复兴之梦】
材料四 党的十八大召开以来，党中央提出许多新提法，从“两个一百年”奋斗目标到“中国梦”，从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，从引领中国经济发展新常态到提出五大发展理念……基于世情党情国情凝聚而成的一系列重大理论创新，对我国经济社会发展实践发挥着强有力的引领作用。
（4）材料四中你如何理解“中国梦”的基本内涵？要实现“中国梦”必须走“中国道路”。“中国道路”是指什么？
（5）实现中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？
【答案】(1)
贞观之治、开元盛世
(2)
时间：1949年10月1日
标志：开国大典
(3)
会议：中共十一届三中全会
核心：邓小平
(4)
基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福
中国道路：中国特色社会主义道路
(5)
努力学习科学文化知识，提升个人素养；树立远大理想，培养创新精神与社会责任感；拥护党的领导，从身边小事做起，为中国梦贡献青春力量。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；中共十一届三中全会；开国大典；“中国梦”
【解析】【分析】（1）根据材料一"唐朝时期，社会经济繁荣，民族关系和睦，中外交流频繁，文化昌盛，国力强盛"及所学知识可知，唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，社会稳定，史称"贞观之治"；唐玄宗统治前期，励精图治，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称"开元盛世"。
（2）根据材料二"使中国'起死回生'的'新中国成立之梦'"及所学知识可知，1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国中央人民政府成立，举行开国大典，标志着新中国的诞生，中国人民从此站起来了，中国实现了"起死回生"。
（3）根据材料三"改革开放是实现'中国梦'的关键一招"及所学知识可知，1978年12月召开的中共十一届三中全会，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
（4）根据材料四"党中央提出许多新提法，从'两个一百年'奋斗目标到'中国梦'"及所学知识可知，"中国梦"的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；"中国道路"是指中国特色社会主义道路，这是中国共产党领导人民在长期实践中探索出来的符合中国国情的发展道路。
（5）根据材料"实现中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦"及所学知识可知，作为新时代的中学生，应努力学习科学文化知识，提升个人素养，为将来建设祖国打下坚实基础；树立远大理想，培养创新精神与社会责任感；拥护党的领导，从身边小事做起，积极践行社会主义核心价值观，为中国梦的实现贡献青春力量。
【点评】本题主要考查唐朝盛世局面、新中国成立、中共十一届三中全会、改革开放、中国梦的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识迁移能力以及历史概括能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型。
23．近代民主进程不断推进，往往采用法律形式保障革命成果，从而促进社会发展与历史进步。阅读材料，回答问题。
材料一 从某种程度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。
——钱乘旦《英国通史》
（1）根据材料一，结合所学知识，该法案为英国创造的新的政治秩序是什么？该法案是在什么历史事件后制定的？钱乘旦认为该法案对英国产生了怎样的作用？
材料二 1787年美国宪法的形成是多因之果。当时，为改变邦联存在的不可克服的弱点，建立真正统一的民族国家迫在眉睫。而宪法的形成已经具备了必要的经济、思想基础；同时，汉密尔顿等人也在宪法制定和批准过程中发挥了重要作用。这部宪法所体现的横向权力配置原则和纵向权力配置原则，使美国宪法成为对国家权力进行配置的世界楷模。
——摘编自程宗璋《制度创新的范例——1787年美国宪法》
（2）根据材料二，概括1787年美国宪法制定的背景。结合所学知识，指出1787年美国宪法的地位。
材料三 西方近代法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽然风靡一时，但法治观始终是主流。启蒙思想家们大都认为，国家权力来自人民，统治者行使的权力是人民的共同权力。
——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》
（3）根据材料三回答近代西方政治文明发展的大趋势是什么？
材料四 近代西方主要国家民主制度与法律文献
国家 文献 民主制度的建立和完善
英国 《权利法案》 英国的政治实践表明：坚持以法治国，才能真正奠定民主的基石。英国颁布《权利法案》以限制王权，进一步保障了议会和人民的自由。
美国 《1787年宪法》 美国革命者制定《1787年宪法》的根本目的，就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。
法国 《拿破仑法典》 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为帝国的一座“丰碑”。
（4）根据材料四，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，至少举两例。史论结合，逻辑清晰。）
【答案】(1)
政治秩序：君主立宪制。
历史事件：光荣革命（英国资产阶级革命）。
作用：使英国获得长期稳定的政治环境，为英国经济发展提供了先决条件。
(2)
背景：邦联制存在严重弊端，建立统一民族国家需求迫切；已具备制定宪法的经济、思想基础；汉密尔顿等人物推动了宪法的制定与批准。
地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。
(3)
由人治走向法治，民主政治不断发展。
(4)
示例：
观点：近代西方国家通过法律文献巩固革命成果，推动了民主政治的发展。
论述：英国资产阶级革命结束后，1689年议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，保障议会的权力，确立了君主立宪制，奠定了英国民主政治的基石，为资本主义发展创造了稳定的政治环境。美国独立战争后，1787年制定了美国宪法，按照分权制衡原则建立了联邦制共和政体，既加强了中央权力，又保障了民主，为美国资本主义民主政治的长期发展提供了法律保障。
结论：由此可见，法律是民主政治的重要保障，近代西方民主进程离不开法律文献的支撑。
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据材料一"明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突"及所学知识可知，该法案为1689年英国议会颁布的《权利法案》，它以法律形式限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，为英国创造的新的政治秩序是君主立宪制；该法案是在1688年光荣革命（英国资产阶级革命）后制定的；根据材料"英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件"可知，钱乘旦认为该法案使英国获得长期稳定的政治环境，为英国经济发展提供了先决条件。
（2）根据材料二"为改变邦联存在的不可克服的弱点，建立真正统一的民族国家迫在眉睫"可知，邦联制存在严重弊端，建立统一民族国家需求迫切；根据材料"宪法的形成已经具备了必要的经济、思想基础"可知，已具备制定宪法的经济、思想基础；根据材料"汉密尔顿等人也在宪法制定和批准过程中发挥了重要作用"可知，汉密尔顿等人物推动了宪法的制定与批准。关于地位，结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）根据材料三"在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽然风靡一时，但法治观始终是主流""国家权力来自人民，统治者行使的权力是人民的共同权力"可知，近代西方政治文明发展的大趋势是由人治走向法治，民主政治不断发展，国家权力来源于人民，强调法治和民主。
（4）根据材料四英国《权利法案》、美国《1787年宪法》、法国《拿破仑法典》及所学知识可知，可提炼观点为"近代西方国家通过法律文献巩固革命成果，推动了民主政治的发展"。论述应至少举两例：英国资产阶级革命结束后，1689年议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，保障议会的权力，确立了君主立宪制，奠定了英国民主政治的基石，为资本主义发展创造了稳定的政治环境；美国独立战争后，1787年制定了美国宪法，按照分权制衡原则建立了联邦制共和政体，既加强了中央权力，又保障了民主，为美国资本主义民主政治的长期发展提供了法律保障。结论应强调法律是民主政治的重要保障，近代西方民主进程离不开法律文献的支撑。
【点评】本题主要考查英国君主立宪制的确立、美国1787年宪法、近代西方民主政治发展趋势的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识迁移能力以及历史论述能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：综合型、探究性。
1 / 12026年四川省营山中学校、第二中学中考一模历史试题
1．龙是中华民族的图腾，也是有着强大力量的神兽，后来人们喜欢将有本领、有作为的人比作龙。秦朝末年，人们继承和发展了战国晚期把专制君主比作龙的习俗，把秦始皇称为“祖龙”，并被后世认可。这主要是因为秦始皇（　　）
A．统天下，称皇帝 B．重农桑、轻徭役
C．兴儒学、统文字 D．促经济、铸五铢
2．2026年春晚节目《丝路古韵》再现了古代丝绸之路的辉煌，这条要道最早开辟于（　　）
A．隋朝 B．汉朝 C．唐朝 D．秦朝
3．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。下列关于秦朝与隋朝的统治，相似之处有（　　）
①都结束了分裂局面，实现了统一 ②都实行轻徭薄赋的政策
③都推行了一系列巩固统一的措施 ④都修建了大型的工程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．张骞出使西域、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺的事迹共同体现了（　　）
A．勇于探索开拓的时代精神 B．反抗外来侵略的英雄气概
C．强化中央集权的治国举措 D．推动文学艺术的繁荣发展
5．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（　　）
A．1898年，清政府颁布“明定国是”诏书
B．义和团运动曾提出“扶清灭洋”的口号
C．中国同盟会的成立，推动了全国革命运动的发展
D．1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立
6．辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。这反映了辛亥革命的（　　）
A．背景 B．内容 C．过程 D．意义
7．为开展研究性学习，某合作学习小组围绕主题收集了以下资料，请判断该研究性学习的主题是（　　）
资料类型 名称
杂志 《新青年》
图片 《上海商人罢市游行》
领导人讲话 马林：《第三国际的历史使命与中国共产党》
电影 《建党伟业》
A．现代化的早期探索 B．民族危机的加剧
C．资产阶级民主革命 D．新民主主义革命的兴起
8．习总书记将“南昌城头的枪声”喻为“划破夜空的一道闪电”。下列喻义最贴切的是（　　）
A．创建了第一个农村革命根据地
B．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C．确立了党对军队的绝对领导
D．使中国革命转危为安
9．大革命失败后，中国共产党在实践中逐步探索出一条正确的革命道路——井冈山道路。这一马克思主义中国化的伟大开篇，体现了中国共产党（　　）
A．人民至上的理念 B．统一战线的策略
C．实事求是的精神 D．艰苦朴素的作风
10．1935年1月，伍修权在参加会议期间写下了《七律·历史转折》一诗，诗的后四句为“娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”这次会议（　　）
A．是中国新民主主义革命的开端 B．是中国历史上开天辟地的大事
C．是党历史上生死攸关的转折点 D．是第二次国共合作开始的标志
11．1942年1月11日，《新华日报》对某次会战发表社论指出：“它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”“某次会战”是指（　　）
A．淞沪会战 B．徐州会战
C．武汉会战 D．第三次长沙会战
12．在天安门广场上，当新中国第一面五星红旗升到旗杆顶端时，拍摄到这一刻的记者高粮顾不得拭去眼泪，而是庄严地向国旗立正敬礼，然后深深地鞠了一躬；当时，他的同行有的已泣不成声，激动地拥抱在一起欢呼庆祝……人们如此激动是因为（　　）
A．中国人从此站立起来了 B．祖国大陆获得统一
C．社会主义基本制度建立 D．农民获得彻底解放
13．“大包干给小岗村带来了大发展，其成功源于群众、地方政府与中央之间的有效互动，中央的政策稳了农民的心，地方政府的支持壮了农民的胆。”小岗村“大发展”主要得益于（　　）
A．建立社会主义市场经济体制 B．设立经济特区
C．推行家庭联产承包责任制 D．创办乡镇企业
14．中国航天人乘“神舟”造“天宫”搭“鹊桥”，引“北斗”导航，护“嫦娥”奔月，送“悟空”探暗……这些大国重器的命名，是浩瀚太空中的中国式浪漫。由此可以看出（　　）
A．神话传说预言航天发展 B．东西方文化的融合交流
C．中国综合国力世界领先 D．科技发展彰显文化自信
15．画家拉斐尔创作了多幅圣母像，他笔下的圣母展现出温柔、慈爱、美丽的形象，一改传统宗教画中圣母庄严、神圣、冷漠的模样。这一变化体现了（　　）
A．自由平等的思想 B．人文主义的思想
C．理性主义的思想 D．保守主义的思想
16．绘制示意图梳理逻辑关系是历史学习的重要方法。下面示意图的①②处，对应填入的是（　　）
A．文艺复兴、印度民族大起义 B．日本明治维新、南北战争
C．启蒙运动、马克思主义诞生 D．启蒙运动、拉美独立运动
17．马克思主义深深植根于人民，强调无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。为无产阶级和广大人民追求一个没有剥削和压迫、自由平等的理想社会指明了前进方向。这表明马克思主义是（　　）
A．科学的理论 B．人民的理论
C．实践的理论 D．不断发展的开放的理论
18．19世纪60年代，为应对时局发展，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，明治政府颁布《五条誓文》。这些文件都（　　）
A．解决了内外交困的危机 B．巩固了资产阶级统治
C．顺应了资本主义的发展 D．实现了人人生而平等
19．下侧示意图所示军事行动的直接依据是（　　）
A．华盛顿会议的决定 B．《联合国家宣言》
C．雅尔塔会议的决定 D．《华沙条约》
20．第二次世界大战中全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终赢得了胜利。下列史实中不属于二战胜利原因的是（　　）
A．成立联合国 B．召开雅尔塔会议
C．世界反法西斯联盟形成 D．抗日民族统一战线形成
21．近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。阅读材料，回答问题。
【落后挨打】
材料一
战争 战后签订的条约 影响（社会性质的变化）
鸦片战争 ① 开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争 《北京条约》等 进一步加深半殖民地化程度
甲午中日战争 《马关条约》 ②
③ 《辛丑条约》 完全沦为半殖民地半封建社会
（1）根据材料一并结合所学知识，把表中①②③处补充完整。
【顽强抗争】
材料二 在民族耻辱面前，中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”。他们在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章。
（2）根据材料二，列举出中国人民反侵略的史实。
【救亡图存】
材料三
（3）依据材料三的图文材料，分别写出图1、图2、图3、图4相对应的运动名称。从图1到图4，体现了中国向西方学习的过程有何特点？
【反思国殇】
（4）结合上述材料，你能得出哪些关于国家发展与民族精神的认识？
22．某中学八年级（1）班学生围绕“中国梦”开展了一次研究性学习，请你一起参与其中。
【盛唐之梦】
材料一 唐朝时期，社会经济繁荣，民族关系和睦，中外交流频繁，文化昌盛，国力强盛，是我国历史上繁荣开放的朝代。
（1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝时期的两个盛世局面。
【新中国成立之梦】
材料二 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义，他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病人——中国，起死回生。
（2）根据材料二并结合所学知识，使中国“起死回生”的“新中国成立之梦”实现于何时？其标志是什么？
【强国之梦】
材料三 习近平总书记指出，改革开放是实现“中国梦”的关键一招。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）材料三中的“关键一招”是在哪次重要会议上提出的？这次会议实际上形成了以谁为核心的党中央领导集体？
【复兴之梦】
材料四 党的十八大召开以来，党中央提出许多新提法，从“两个一百年”奋斗目标到“中国梦”，从“五位一体”总体布局到“四个全面”战略布局，从引领中国经济发展新常态到提出五大发展理念……基于世情党情国情凝聚而成的一系列重大理论创新，对我国经济社会发展实践发挥着强有力的引领作用。
（4）材料四中你如何理解“中国梦”的基本内涵？要实现“中国梦”必须走“中国道路”。“中国道路”是指什么？
（5）实现中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为新时代的中学生，你能为中国梦的实现作出哪些努力？
23．近代民主进程不断推进，往往采用法律形式保障革命成果，从而促进社会发展与历史进步。阅读材料，回答问题。
材料一 从某种程度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。
——钱乘旦《英国通史》
（1）根据材料一，结合所学知识，该法案为英国创造的新的政治秩序是什么？该法案是在什么历史事件后制定的？钱乘旦认为该法案对英国产生了怎样的作用？
材料二 1787年美国宪法的形成是多因之果。当时，为改变邦联存在的不可克服的弱点，建立真正统一的民族国家迫在眉睫。而宪法的形成已经具备了必要的经济、思想基础；同时，汉密尔顿等人也在宪法制定和批准过程中发挥了重要作用。这部宪法所体现的横向权力配置原则和纵向权力配置原则，使美国宪法成为对国家权力进行配置的世界楷模。
——摘编自程宗璋《制度创新的范例——1787年美国宪法》
（2）根据材料二，概括1787年美国宪法制定的背景。结合所学知识，指出1787年美国宪法的地位。
材料三 西方近代法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽然风靡一时，但法治观始终是主流。启蒙思想家们大都认为，国家权力来自人民，统治者行使的权力是人民的共同权力。
——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》
（3）根据材料三回答近代西方政治文明发展的大趋势是什么？
材料四 近代西方主要国家民主制度与法律文献
国家 文献 民主制度的建立和完善
英国 《权利法案》 英国的政治实践表明：坚持以法治国，才能真正奠定民主的基石。英国颁布《权利法案》以限制王权，进一步保障了议会和人民的自由。
美国 《1787年宪法》 美国革命者制定《1787年宪法》的根本目的，就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。
法国 《拿破仑法典》 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为帝国的一座“丰碑”。
（4）根据材料四，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，至少举两例。史论结合，逻辑清晰。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】秦灭六国
【解析】【分析】根据题干中 “秦朝末年将秦始皇称为‘祖龙’，延续君主比作龙的习俗” 及所学可知，秦始皇完成全国统一，首创皇帝制度，确立至高无上的君主权威，契合 “龙” 所象征的强大力量与至尊地位，A 项正确；
秦朝赋税徭役繁重，并非轻徭役，排除 B 项；
秦朝推行焚书坑儒，并不推崇儒学，排除 C 项；
铸造五铢钱是西汉时期的举措，与秦始皇无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以 “祖龙” 的称谓为切入点，旨在考查学生识记历史史实、分析历史现象的能力。解题需结合秦始皇的主要功绩与时代特征，区分秦汉相关政策与举措，然后对比备选项即可得出正确答案。
2．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据题干材料"古代丝绸之路"和所学知识可知，西汉汉武帝时期，张骞两次出使西域，开辟了从长安经河西走廊、西域通往中亚、西亚乃至欧洲的通道，史称"丝绸之路"，这是丝绸之路最早开辟的时期，B项正确；
隋朝时期开通了贯通南北的大运河，并非丝绸之路的开辟时期，排除A项；
唐朝是丝绸之路繁荣发展的时期，而非最早开辟时期，排除C项；
秦朝疆域主要集中在中原地区，尚未开通通往西域的通道，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查丝绸之路的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：基础型。
3．【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；隋朝的建立与统一；秦确立中央集权制
【解析】【分析】据所学知识可知，①都结束了分裂局面，实现了统一：秦朝结束了春秋战国以来长期诸侯割据混战的局面，完成统一；隋朝结束了东汉末年开始的长期分裂局面，实现南北统一。②都推行了一系列巩固统一的措施：秦朝建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等；隋朝创立三省六部制、科举制，加强中央集权，同时也统一了货币和度量衡等。③都修建了大型的工程：秦朝修建了长城、阿房宫、灵渠等大型工程；隋朝开凿了大运河，修建了东都洛阳等，①③④符合题意，C正确；
在赋税政策方面，秦朝和隋朝并不相似。秦朝赋税沉重，百姓负担极重；隋朝在初期实行轻徭薄赋政策，促进了经济的恢复和发展，但后期隋炀帝滥用民力，赋税加重，所以②不符合两者的相似之处，ABD项都包含②，ABD错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是秦朝和隋朝统治。解题方法：结合秦朝和隋朝统治的相关知识分析题干内容，找出共同点，然后与选项对比即可。
4．【答案】A
【知识点】张骞的历史贡献；鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据题干材料"张骞出使西域、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺"和所学知识可知，张骞出使西域开辟了通往西域的道路，鉴真东渡日本传播佛教与中华文化，玄奘西行天竺求取佛经，三人均克服重重困难，远行异域，体现了勇于探索开拓的时代精神，A项正确；
张骞出使西域、鉴真东渡、玄奘西行均属于和平交往，并非反抗外来侵略，排除B项；
三人行为属于对外交流，与强化中央集权的国内政治举措无关，排除C项；
张骞出使西域主要促进中外经济文化交流，鉴真东渡侧重传播宗教与文化，玄奘西行主要求取佛经，三人活动虽对文学艺术有一定影响，但并非其事迹共同体现的核心精神，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中国古代对外交往的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：历史解释、家国情怀。命题特征：综合型。
5．【答案】C
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据题干材料"历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判"和所学知识可知，"中国同盟会的成立，推动了全国革命运动的发展"是对同盟会成立这一历史事件作用的分析和评判，属于历史解释，C项正确；
"1898年，清政府颁布'明定国是'诏书"是对戊戌变法开始这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；
"义和团运动曾提出'扶清灭洋'的口号"是对义和团运动口号的客观陈述，属于历史史实，排除B项；
"1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立"是对民国建立这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查历史史实与历史解释的辨析的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、历史解释。命题特征：基础型。
6．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识，1911年辛亥革命爆发，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。因此题干描述反映的辛亥革命的意义，D项正确；
背景、内容、过程在题干内容没显示，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】重点掌握辛亥革命的背景、过程以及历史意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
7．【答案】D
【知识点】新文化运动；五四运动；中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据题干材料"《新青年》《上海商人罢市游行》、马林《第三国际的历史使命与中国共产党》、《建党伟业》"和所学知识可知，《新青年》是新文化运动的主要阵地，为五四运动和马克思主义传播奠定了思想基础；《上海商人罢市游行》反映的是五四运动期间各阶层广泛参与的爱国斗争；马林的讲话涉及第三国际与中国共产党的关系，指向1921年中国共产党的成立；《建党伟业》是以中国共产党成立为背景的电影。这些资料均围绕1919年五四运动至1921年中国共产党成立前后的历史，属于新民主主义革命兴起的阶段，D项正确；
现代化的早期探索主要指洋务运动、戊戌变法等晚清时期的近代化尝试，与材料中的新文化运动、五四运动、建党等时间不符，排除A项；
民族危机的加剧主要体现在列强侵华战争和不平等条约签订上，材料未涉及相关侵略史实，排除B项；
资产阶级民主革命主要指辛亥革命，由资产阶级领导，而材料中的五四运动和建党标志着无产阶级登上历史舞台，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查新民主主义革命兴起的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：综合型。
8．【答案】B
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】根据题干中 “南昌城头的枪声喻为划破夜空的一道闪电” 及所学可知，1927 年南昌起义在大革命失败、白色恐怖笼罩的黑暗时刻，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端，如同闪电划破黑暗，为中国革命带来新的希望，B 项正确；
创建了第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地，由秋收起义部队创建，与南昌起义无关，排除 A 项；
确立了党对军队的绝对领导始于三湾改编，定型于古田会议，并非南昌起义，排除 C 项；
使中国革命转危为安的是遵义会议，与南昌起义无关，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以 “南昌城头的枪声” 为切入点，旨在考查学生对南昌起义历史意义的准确识记与理解能力。解题需区分不同历史事件的核心意义，结合时代背景把握 “划破夜空” 的喻义，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】根据题干信息“大革命失败后，中国共产党在实践中逐步探索出一条正确的革命道路——井冈山道路。这一马克思主义中国化的伟大开篇”，结合所学知识可知，大革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人，以马克思主义为指导思想，结合中国革命实际，开创了一条具有中国特色的革命道路，体现了从实际出发，实事求是的精神，故A项正确；
人民至上的理念与中国特色革命道路的开创没、与统一战线策略、与艰苦朴素的作风没有关联，排除ABD；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是历史基础知识测试，主要知识考点是共产党的实事求是原则精神，主要考查学生的基础识记与材料分析理解能力，解题关键是熟练掌握中共民主革命道路的探索，以此结合材料分析理解。
10．【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】根据题干材料"1935年1月""遵义城头赤帜竖""舵手一易齐桨橹，革命从此上新途"和所学知识可知，1935年1月召开的遵义会议纠正了博古、李德等人的"左"倾军事错误，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，C项正确；
中国新民主主义革命的开端是1919年的五四运动，与题干时间不符，排除A项；
中国历史上开天辟地的大事指1921年中国共产党的成立，排除B项；
第二次国共合作开始的标志是1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查遵义会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：情境型。
11．【答案】D
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】结合所学知识可知，第三次长沙会战是指中华民国三十年（1941年）十二月二十四日至三十一年（1942年）一月十五日期间，以中国第九战区为主的部队在湖南省长沙地区对日本侵略军进行的一次防御战役，该战役是珍珠港事件爆发后，盟军与日军交战的首场战役胜利，对国内外都产生了积极的影响，D选项符合题意；
ABC选项均发生在1938年，排除；
故答案为D。
【点评】本题关键信息是“ 它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落、马尼拉失守、马来亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人 ”，结合第三次长沙会战进行分析即可。
12．【答案】A
【知识点】中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干中 “新中国第一面五星红旗升起” 及所学可知，该场景为开国大典，标志着中华人民共和国成立，中国人民从此推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，真正实现了民族独立和人民解放，中国人从此站立起来了，A 项正确；
1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，排除B项；
1956年底，三大改造完成，社会主义基本制度在我国建立起来，排除C项；
1952年底，土地改革完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以开国大典的场景为切入点，旨在考查学生识记重大历史事件及其历史意义的能力。解题需准确区分新中国成立、西藏和平解放、三大改造、土地改革等事件的时间与影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】本题考查了家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制使农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速发展。农村乡镇企业发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。1978年，安徽凤阳县小岗村率先实行包产到户，实行家庭联产承包责任制，农民获得了生产和分配的自主权。这次责任制改革把农民的责、权、利紧密结合起来，大大提高了农民的生产热情，解放了农村的生产力，经济得到大发展，农村开始富起来。
故答案为：C。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是家庭联产承包责任制，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
14．【答案】D
【知识点】航天事业的发展
【解析】【分析】根据题干信息可知，中国航天领域的大国重器以“神舟”“天宫”“北斗”“嫦娥”“悟空”等中华民族几千年历史传说中关于宇宙、月球和太空想象出来的浪漫名字来命名，彰显了文化自信，D项正确；
材料知识反映中国航天领域的大国重器以中华民族几千年历史传说中关于宇宙、月球和太空想象出来的浪漫名字来命名，并非“神话传说预言航天发展”，且这一说法错误，排除A项；
材料没有反映西方文化，故无法得出“东西方文化的融合交流”，排除B项；
综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标，材料反映的是中国在航天领域取得的巨大成就，故无法说明“中国综合国力世界领先”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查航天科技，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
15．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干“他笔下的圣母展现出温柔、慈爱、美丽的形象”和所学知识可知，文艺复兴时期意大利著名画家拉斐尔的名画是《西斯廷圣母》，画中的圣母表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是人文主义，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，B正确；
自由平等思想是资产阶级革命时期的思想，与题目中圣母形象变化不符，A错误；
理性主义的思想是启蒙运动时期的思想，与题目中圣母形象变化不符，C错误；
保守主义的思想是一种强调既有价值或现状的政治哲学，与题目中圣母形象变化不符，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是文艺复兴。解题方法：结合文艺复兴的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
16．【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干并结合所学知识可知，18世纪欧洲启蒙运动反对封建君主专制和教会特权，直接为法国大革命和北美独立战争准备了思想武器，冲击了欧洲的封建统治。受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲地区掀起了独立运动，D正确；
14世纪的文艺复兴为英国资产阶级革命奠定思想文化基础，与美国独立战争、法国大革命没有直接联系，A错误；
日本明治维新是因为民族危机和社会危机而进行一场资产阶级改革，使得日本走上资本主义道路，与题干信息不符，B错误；
1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义揭示了社会发展的规律，为无产阶级自我解放指明方向，与题干信息不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是启蒙运动、拉美独立运动。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可得出答案。
17．【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干中 “植根于人民、为绝大多数人谋利益、立足无产阶级与广大人民” 及所学可知，材料核心突出马克思主义立足人民利益、服务广大人民群众，体现马克思主义是人民的理论，B 项正确；
科学的理论侧重理论揭示社会发展客观规律，题干没有相关内容，与题干信息不符，排除 A 项；
实践的理论强调理论指导社会实践并在实践中检验，材料未体现实践相关表述，排除 C 项；
不断发展的开放的理论重在理论随时代、实践持续丰富完善，题干无理论与时俱进发展的信息，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题依托马克思主义内涵史料为切入点，考查学生辨析马克思主义不同特征的能力。解题需紧扣 “植根人民、为绝大多数人谋利益” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
18．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干中 “19 世纪 60 年代美、俄、日三国颁布相关改革法令” 及所学可知，美国废除黑人奴隶制、俄国废除农奴制、日本推行近代化改革，三者都扫除了资本主义发展的障碍，顺应了资本主义发展的历史潮流，C 项正确；
仅凭这些文件不能完全解决各国内外交困的危机，表述过于绝对，排除 A 项；
俄国改革保留大量封建残余，并非以巩固资产阶级统治为主要目的，排除 B 项；
“实现了人人生而平等的理想”与史实不符，例如美国内战结束后，黑人还是受到歧视，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以 19 世纪中后期三国改革文献为切入点，旨在考查学生归纳历史事件共性的能力。解题需结合时代背景分析改革的本质与影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
19．【答案】C
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】根据题干地图 “苏军出兵中国东北进攻日军” 及所学可知， 1945年8月8日苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻，1945年初，为加强相互信赖，协调战略计划，尽快结束战争，安排战后国际事务，维护战后和平，三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林于1945年2月4-11日在雅尔塔举行会议，苏联承诺在欧洲战争结束后2-3个月内参加对日作战．因而1945年8月，苏联参加对日作战，这一行为依据的是雅尔塔会议的决定，C 项正确；
华盛顿会议是一战后协调亚太秩序的会议，和苏联出兵东北无关，与题干信息不符，排除 A 项；
《联合国家宣言》标志世界反法西斯同盟建立，没有约定苏军出兵中国东北的内容，排除 B 项；
《华沙条约》是冷战时期苏联组建军事同盟的条约，出现时间晚于二战，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以苏军进军中国东北的作战地图为切入点，考查学生识记雅尔塔会议内容的能力。解题需紧扣 “苏联军队进入我国东北作战” 关键信息，然后结合所学知识，对比备选项即可得出正确答案。
20．【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】根据题干材料"第二次世界大战中全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终赢得了胜利"和所学知识可知，联合国成立于1945年10月，是在二战结束后建立的维护国际和平与安全的国际组织，并非二战胜利的原因，A项符合题意；
雅尔塔会议召开于1945年2月，协调了盟国对德日作战计划，加速了二战胜利进程，排除B项；
世界反法西斯联盟形成于1942年1月，标志着反法西斯国家走向联合，是二战胜利的根本保证，排除C项；
抗日民族统一战线形成于1937年，实现了全民族抗战，是中国抗日战争胜利的重要基础，也是二战胜利的重要组成部分，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次世界大战胜利原因的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：基础型。
21．【答案】(1) ①《南京条约》；②大大加深了中国半殖民地化程度；③八国联军侵华战争；
(2) 史实：林则徐虎门销烟；左宗棠收复新疆。
(3) 运动名称：图1—洋务运动；图2—戊戌变法；图3—辛亥革命；图4—新文化运动。
特点：从学习西方技术（器物层面）→学习西方政治制度（制度层面）→学习西方思想文化（思想层面），呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点；参与阶级的广泛性等。
(4) 认识：落后就要挨打，青年学生要努力学习科学文化知识，长大后报效祖国，把国家建设得更加强大；弱国无外交，国力的强弱是外交权益的得失的决定因素；中国人民勇于探索、敢于斗争；地主阶级和资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；学习先辈的爱国精神、探索精神等、牺牲精神等
【知识点】左宗棠收复新疆；洋务运动；林则徐禁烟运动；第一次鸦片战争与《南京条约》；八国联军侵华与中国的抗争
【解析】【分析】（1）根据材料一"鸦片战争""开始沦为半殖民地半封建社会"及所学知识可知，1842年鸦片战争后清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，故①处为《南京条约》；根据材料一"甲午中日战争""《马关条约》"及所学知识可知，1895年《马关条约》的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度，故②处为大大加深了中国半殖民地化程度；根据材料一"《辛丑条约》""完全沦为半殖民地半封建社会"及所学知识可知，1901年八国联军侵华战争后清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故③处为八国联军侵华战争。
（2）根据材料二"若鸦片一日未绝，本大臣一日不回"及所学知识可知，这是林则徐在虎门销烟时表明的决心，反映了中国人民反抗外来侵略的坚强意志；根据材料二"大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山"及所学知识可知，这是赞扬左宗棠率领湘军收复新疆的壮举，1878年左宗棠收复除伊犁外的新疆地区，维护了国家领土完整。因此中国人民反侵略的史实为林则徐虎门销烟和左宗棠收复新疆。
（3）根据材料三图一"师夷长技"及所学知识可知，这是洋务运动的指导思想，洋务派主张学习西方先进技术以自强求富；根据图二"变法图强"及所学知识可知，这是戊戌变法（维新变法）的目标，维新派主张通过变法改革建立君主立宪制；根据图三"三民主义"及所学知识可知，这是辛亥革命的指导思想，孙中山提出民族、民权、民生三大主义；根据图四"民主科学"及所学知识可知，这是新文化运动的口号，陈独秀等人高举民主与科学大旗。关于特点，从图一到图四体现了中国近代化探索从学习西方技术（器物层面）到学习西方政治制度（制度层面）再到学习西方思想文化（思想层面），呈现出由表及里、由浅入深、层层递进的特点。
（4）根据上述材料中近代中国屈辱历程与救亡探索及所学知识可知，从鸦片战争到八国联军侵华战争，中国屡战屡败，说明落后就要挨打，国力强弱决定国家命运；从林则徐、左宗棠的抗争到洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，说明中国人民具有勇于探索、敢于斗争的爱国精神；从地主阶级洋务派、资产阶级维新派和革命派的探索先后失败，说明地主阶级和资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；同时也启示青年学生要努力学习、报效祖国，学习先辈的爱国精神、探索精神和牺牲精神。
【点评】本题主要考查近代中国屈辱史、中国人民抗争史及近代化探索的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识迁移能力以及历史概括能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型。
22．【答案】(1)
贞观之治、开元盛世
(2)
时间：1949年10月1日
标志：开国大典
(3)
会议：中共十一届三中全会
核心：邓小平
(4)
基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福
中国道路：中国特色社会主义道路
(5)
努力学习科学文化知识，提升个人素养；树立远大理想，培养创新精神与社会责任感；拥护党的领导，从身边小事做起，为中国梦贡献青春力量。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；中共十一届三中全会；开国大典；“中国梦”
【解析】【分析】（1）根据材料一"唐朝时期，社会经济繁荣，民族关系和睦，中外交流频繁，文化昌盛，国力强盛"及所学知识可知，唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，社会稳定，史称"贞观之治"；唐玄宗统治前期，励精图治，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称"开元盛世"。
（2）根据材料二"使中国'起死回生'的'新中国成立之梦'"及所学知识可知，1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国中央人民政府成立，举行开国大典，标志着新中国的诞生，中国人民从此站起来了，中国实现了"起死回生"。
（3）根据材料三"改革开放是实现'中国梦'的关键一招"及所学知识可知，1978年12月召开的中共十一届三中全会，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
（4）根据材料四"党中央提出许多新提法，从'两个一百年'奋斗目标到'中国梦'"及所学知识可知，"中国梦"的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；"中国道路"是指中国特色社会主义道路，这是中国共产党领导人民在长期实践中探索出来的符合中国国情的发展道路。
（5）根据材料"实现中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦"及所学知识可知，作为新时代的中学生，应努力学习科学文化知识，提升个人素养，为将来建设祖国打下坚实基础；树立远大理想，培养创新精神与社会责任感；拥护党的领导，从身边小事做起，积极践行社会主义核心价值观，为中国梦的实现贡献青春力量。
【点评】本题主要考查唐朝盛世局面、新中国成立、中共十一届三中全会、改革开放、中国梦的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识迁移能力以及历史概括能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀。命题特征：综合型。
23．【答案】(1)
政治秩序：君主立宪制。
历史事件：光荣革命（英国资产阶级革命）。
作用：使英国获得长期稳定的政治环境，为英国经济发展提供了先决条件。
(2)
背景：邦联制存在严重弊端，建立统一民族国家需求迫切；已具备制定宪法的经济、思想基础；汉密尔顿等人物推动了宪法的制定与批准。
地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。
(3)
由人治走向法治，民主政治不断发展。
(4)
示例：
观点：近代西方国家通过法律文献巩固革命成果，推动了民主政治的发展。
论述：英国资产阶级革命结束后，1689年议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，保障议会的权力，确立了君主立宪制，奠定了英国民主政治的基石，为资本主义发展创造了稳定的政治环境。美国独立战争后，1787年制定了美国宪法，按照分权制衡原则建立了联邦制共和政体，既加强了中央权力，又保障了民主，为美国资本主义民主政治的长期发展提供了法律保障。
结论：由此可见，法律是民主政治的重要保障，近代西方民主进程离不开法律文献的支撑。
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据材料一"明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突"及所学知识可知，该法案为1689年英国议会颁布的《权利法案》，它以法律形式限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，为英国创造的新的政治秩序是君主立宪制；该法案是在1688年光荣革命（英国资产阶级革命）后制定的；根据材料"英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件"可知，钱乘旦认为该法案使英国获得长期稳定的政治环境，为英国经济发展提供了先决条件。
（2）根据材料二"为改变邦联存在的不可克服的弱点，建立真正统一的民族国家迫在眉睫"可知，邦联制存在严重弊端，建立统一民族国家需求迫切；根据材料"宪法的形成已经具备了必要的经济、思想基础"可知，已具备制定宪法的经济、思想基础；根据材料"汉密尔顿等人也在宪法制定和批准过程中发挥了重要作用"可知，汉密尔顿等人物推动了宪法的制定与批准。关于地位，结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）根据材料三"在治理国家的道德和法律手段的争论中，人治观虽然风靡一时，但法治观始终是主流""国家权力来自人民，统治者行使的权力是人民的共同权力"可知，近代西方政治文明发展的大趋势是由人治走向法治，民主政治不断发展，国家权力来源于人民，强调法治和民主。
（4）根据材料四英国《权利法案》、美国《1787年宪法》、法国《拿破仑法典》及所学知识可知，可提炼观点为"近代西方国家通过法律文献巩固革命成果，推动了民主政治的发展"。论述应至少举两例：英国资产阶级革命结束后，1689年议会颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，保障议会的权力，确立了君主立宪制，奠定了英国民主政治的基石，为资本主义发展创造了稳定的政治环境；美国独立战争后，1787年制定了美国宪法，按照分权制衡原则建立了联邦制共和政体，既加强了中央权力，又保障了民主，为美国资本主义民主政治的长期发展提供了法律保障。结论应强调法律是民主政治的重要保障，近代西方民主进程离不开法律文献的支撑。
【点评】本题主要考查英国君主立宪制的确立、美国1787年宪法、近代西方民主政治发展趋势的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识迁移能力以及历史论述能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释。命题特征：综合型、探究性。
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