山东部分学校大联考2025-2026学年高一下学期素养测评(四)历史试题(1)(扫描版,含答案)

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山东部分学校大联考2025-2026学年高一下学期素养测评(四)历史试题(1)(扫描版,含答案)

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2025一2026学年度高一下学期素养测评(四)
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题
卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题
时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为90分钟,满分100分
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,
只有一个是符合题目要求的。
1.公元前16一前12世纪,希腊迈锡尼文明与埃及新王国之间存在贸易往来。从希
腊传到埃及的物品主要是以陶器、橄榄油为代表的生活用品;从埃及传到希腊的
物品不仅包含日常生活用品,还出现了玻璃、釉陶等艺术品和仪式性物品。这反
映出当时
A.希腊生产力水平较低
B.希腊与埃及交流的频繁
C.文明多元一体的特征
D.文明发展程度的不平衡
2.左图是出土于伊拉克境内的亚述帝国的壁画石雕,展现了一对翼牛分立于神树
两侧的构图;右图图像源于一枚出土于伊朗高原的波斯帝国滚筒印章,刻画了波
斯君主双手擒获一对翼牛的场景。上述史料可用以佐证古代西亚
A.农业精耕细作的特色
B.文化共同体的孕育
C.王权的地位高于神权
D.源于印欧人的迁徙
3.10世纪至11世纪,西欧的科隆、米兰、伦敦等城市兴起,它们并不是从古代历史
中现成地继承下来的,而是由逃亡农奴重新组成的,“从中世纪的农奴中产生了
初期城市的城关市民”,比如科隆的主要居民就是逃离农庄的农奴。这说明
A.西欧封建生产关系出现松动迹象
B.封君封臣制度正逐步走向瓦解
C.西欧城市是古典城邦文明的复兴
D.市民阶层是城市自治的支持者
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汉汉王扫描王
扫描识别王中王
4.古代玛雅人创造出台田农业,即组织人力在低洼、沼泽地,挖出沟渠,将挖出的土
堆高,在上面种植农作物;玛雅人还用石锄挖成纵横交错、规模巨大的排水渠,用
以排水,以扩大耕地面积。这些共同支撑了玛雅城市文明的人口聚集。这表明
古代玛雅文明
A.城乡互动推动经济繁荣
B.掌握一定农业生产技术
C.发明浮动园地发展农业
D.注意农业的可持续发展
5.英国科学家培根指出:“三大发明即印刷术、火药和指南针,古人并不知晓;我们
应注意到,没有哪个方面的发明就其力量、功效和结果而言,比三大发明更惹人
注目,因为三大发明改变了整个世界的面貌和状态。”其中指南针“改变了整个世
界的面貌和状态”是指
A.激发西欧进行早期殖民扩张
B.助推多条海上航线被开辟
C.推动了世界市场的初步形成
D.导致三角贸易的完全形成
6.下表为1500一1600年欧洲贵金属进口量变化(单位:吨),据此可知
年份
黄金
白银
1500
3.2
35
1600
15.1
195
A.欧洲成为世界贸易中心
B.价格革命引发社会动荡
C.欧洲资本原始积累加速
D.商业革命促进商品流通
7.18世纪末,拿破仑率军进人意大利,结束奥地利在北意的的殖民统治,共和主义
思潮广泛传播,帕丹、阿尔平、利古里亚、罗马等共和国相继成立。据此可知
A.法国对外战争具有非正义性
B.欧洲殖民者加快了对外文化侵略
C.法国对外战争具有双重性质
D.拿破仑废除了欧洲封建贵族特权
8.1885年,英国作家托马斯·卡莱尔评论“如今不仅外在与物质方面由机器所支
配,连内在与精神方面也是如此…这种习惯不但规定了我们的行动模式,更规
定了我们的思想模式”。这一评论意在揭示此时的英国
A.机器生产全面取代手工劳动
B.科学观念与宗教思想发生激烈冲突
C.工人阶级生活环境日益恶化
D.社会的价值观趋于功利化和标准化
9.1871年,巴黎公社针对工人权益颁布多项法令,如取消面包工人夜班制、禁止任
意罚款克扣工资,还通过选举产生法官等,试图构建新的社会秩序,但最终仅存
在72天就失败了。从唯物史观角度看,巴黎公社失败的根本原因是
A.超越资本主义的发展阶段
B.未获广大农民积极响应
C.缺乏科学的革命指导思想
D.内外反动势力联合镇压
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风汉王扫描王
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