资源简介

2025—2026学年度第二学期期中质量抽样监测
七年级语文
注意事项：
1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
班级开展“文韵启智，语润青春”学习活动，请你参与并完成以下任务。
【书香润心】下面是活动的发言稿，请解决其中的语言文字问题。
书香文韵启迪心智，温润着我们的青春时光。心怀谦狲，在文字中汲取养分，便能褪去粗拙，日渐成熟。少一些无端的烦噪，多一份沉静的思考，语言的力量会悄悄滋养心灵。认真品读，让气质愈发轩昂，在文字浸润中不断成长，让青春既有温度，更有力量。
1．请确认发言稿中加点字的读音。（只填序号）（2分）
（1）粗拙（A．zhuō B．zhuó）（ ） （2）轩昂（A．áng B．yáng）（ ）
2．发言稿中有错别字，请改正。（2分）
（1）谦狲____________ （2）烦噪____________
【经典塑魂】班级开展了“引经据典学写作”活动，下面是小组活动成果，请你补充完成。
3．诗文入怀，情动辞发。花木兰代父从军，在（1）“________________________，________________________”（《木兰诗》）的紧急军情中，毅然踏上征途，尽显英雄气概；沙场归来，面对天子的赏赐，她只（2）“________________________，________________________”（《木兰诗》），道出对故园的眷恋与淡泊名利的心志。韩愈笔下的晚春，万紫千红，甚至（3）“________________________，________________________”（《晚春》），惜春之情跃然纸上。夜深人静，笛声悠远，李白在洛阳春夜忽闻笛声，（4）“此夜曲中闻折柳，________________________”（《春夜洛城闻笛》），勾起了无尽的乡思。倘若能如王维那般，（5）“________________________，弹琴复长啸”（《竹里馆》），与山林为伴，又何须在意尘世的喧嚣呢？（11分）
【洞悉时局】班级开展了“观天下”新闻热点交流活动，下面是同桌准备分享的一段时评，请你帮忙整理。
①和平不是战争的尾声，而是主动的选择。②一些西方国家常以“反恐”“先发制人的自卫”等名义挑起战争，但______包装得多么冠冕堂皇，______“洗白”不了战争。③战争造成的创伤，是任何胜利都无法弥合的。④和平是各个国家尤其是大国理性、克制与担当的武断选择。⑤回望来路，新中国没有主动挑起任何一场战争和冲突，也没有侵占别国一寸土地。
4．请在第②句横线处补写一组恰当的关联词语。（2分）
5．第③句中加点的“都”和第⑤句中加点的“和”分别为______、______。（只填序号）（2分）
A．介词 B．副词 C．连词
6．第④句中有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）
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【阅读名著】班级组织了“会读书·读好书”围读活动，同学们一起阅读了老舍的《骆驼祥子》。
7．把相关人物形象联系起来阅读名著，有助于深入理解作品的主题。老师给出了下面一组人物，请你比较分析三人形象的异同，并据此探究作品主题。（3分）
祥子 老马 二强子
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二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）
【材料一】近日，互联网上掀起一股“养龙虾”热潮。
由于开源AI智能体工具OpenClaw图标是一只红色龙虾，因而被大家称为“龙虾”。它通过整合调用通信软件和大语言模型，在用户电脑上自主执行文件管理、邮件收发、数据处理等复杂任务。
随着“养龙虾”风潮扩散，多家企业官宣“龙虾”模型，还有部分地区已将其应用到政务服务场景中。
然而，“养龙虾”也存在不少风险和隐患。
3月11日，相关话题#第一批养虾人已经开始卸载了#登上热搜，引发网友热议。有网友反馈，“养龙虾”过程中，出现了乱删邮件、隐私泄露等问题。
“养龙虾”带来的隐私与安全风险，正持续引发网友担忧。
对于当下的AI热潮，有网友认为，面对新兴AI工具需保持理性，避免盲目跟风。还有网友呼吁，应尽快出台相关法律法规，对AI技术的开发、使用进行规范。
（摘编自《全网都在养的“龙虾”是什么？100秒讲清openclaw的工作原理！》，2026.3.13“央视网”）
【材料二】下面是中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项1334人参与的调查。
（摘编自《超八成受访者支持立法明确AI采集隐私边界》，2026.3.19《中国青年报》）
【材料三】一项新技术越是在成长期，越需要系统、完善的伦理指南和规章制度为其发展提供指引参考。以近日的“龙虾热”为例，开源人工智能智能体工具OpenClaw，即时下热门的“养龙虾”，可通过整合多渠道信息能力和大模型调度，构建具备主动执行能力的人工智能助手。这一充满想象空间的新兴技术业态迅速“破圈”，形成全网热潮。不容忽视的是，它背后的安全风险并不可控，作为开源工具，不仅算法安全容错率极低，更存在责任主体缺失的问题。一旦发生事故，责任归属的界定目前仍是法律和伦理的真空地带。
（摘编自《人工智能立法正当时》，2026.3.12《中国科学报》）
【材料四】中国软件行业协会发布的《移动互联网服务可访问性安全要求》，已明确提出“禁止滥用无障碍服务”“实行双重授权”等原则，为行业发展划定了底线。在此基础上，监管部门需加快健全数据安全与隐私保护的统一标准并实施全流程监管，让“不能越界、不敢越界”成为不可触碰的硬性约束。普通用户要树立“权限即隐私”的安全意识，主动核查应用权限授权清单，对那些过度索取权限、模糊权限用途的应用果断说“不”。
企业作为技术研发与应用的主体，更应将安全内置为核心竞争力。要清晰公示权限范围与使用场景，严格遵循“授权同意、最小必要、用户可控”的原则，不搞“捆绑授权”“默认授权”。
同时，可探索将无障碍权限细分为“基础辅助”与“高级操作”，对涉及资金、隐私等操作，实行用户二次授权并全程记录操作日志，让权限使用可追溯、可监管。
AI技术的发展，既承载着提升生活品质的期待，也暗藏着新的安全风险挑战。只有用户、厂商和监管部门等共同探索出安全与发展并举的多方协同模式，才能让AI从便捷的“智能工具”真正转变为值得信赖的“生活伙伴”。
（摘编自《当心“侵入式AI”侵入隐私》，2025.12.9“新华网”）
8．AI技术是把双刃剑。请以开源AI智能体工具OpenClaw为例，结合相关材料简要概括其给我们带来的利与弊。（4分）
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9．防止AI侵入隐私需要多方协同。对此，监管部门、企业、用户分别要怎么做？请结合【材料四】简要概括。（3分）
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10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（2分）
A．“养龙虾”风潮已过，第一批使用开源AI智能体工具OpenClaw的网友已全部卸载。
B．调查显示，超八成受访者期待严厉处罚违规采集、泄露行为，以加强AI隐私保护。
C．新兴AI技术正处在成长期，还需要系统、完善的伦理指南与规章制度引导其发展。
D．中国软件行业协会细分了无障碍权限，要求企业对涉及隐私的操作实行双重授权。
（二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分）
乡土间的光
朱东明
农村过年前最热闹、最郑重的事，就是给退役老兵、军烈属等优抚对象拜年。锣鼓声一响，整个村子都热闹起来，连空气都是热腾腾的。
20世纪80年代初，一到腊月廿七、廿八，村委会就开始忙活。村支书带着几个干部组成锣鼓队，锣、鼓、镲一响，就像给过年按下了启动键。
军属家的门敞开着，主人早就把一挂千响鞭炮挂在门框上，待我们一到就点燃。红纸屑簌簌往下落，和着锣鼓声，让人心里暖烘烘的。这时，村支书走上前，双手握住主人的手，大声说：“大哥，大嫂，我们代表全村给您拜年啦！”说完，就把春联、挂历、县政府的慰问信递过去，还送上两斤猪肉、一斤红糖，外加两包挂面。
那时候物资匮乏，买肉得要肉票，红糖更是稀罕物。军属们接过这些东西，手直抖，眼眶泛红，啥话都说不出来，一个劲儿把我们往屋里拉。桌上早就摆好了炒花生、冻梨，还有舍不得给孩子多吃的水果糖。
我是替哥哥参加拜年小分队的。他一心想当兵，每次拥军优属活动都不落下。那年他临时去外地走亲戚，非得让我替他给退役老兵、军烈属拜年。
拜年可不是个轻松活。10个自然村分散在各处，绕一圈下来有四五十里路。乡间土路弯弯曲曲，坑洼处结着冰，挑着几十斤的礼品走一路，扁担把肩膀磨得生疼。走久了，汗水把棉袄里子浸透，风一吹凉飕飕的，肩膀却疼得火辣辣的。到丁庄的时候，我步子越来越沉，扁担换了3次肩，还是磨出了红印子。
朱老兵家在丁庄最东头，院里柴火垛码得整整齐齐。这位八路军老兵头发全白了，背驼得厉害。看到我们来，他浑浊的眼睛一下子亮了，紧紧攥住我的手。他的手掌全是老茧，攥得我的手有些疼。“好孩子。”他声音发颤，“你们来，就是没忘了我们啊。”他说起打鬼子的事，有一次在玉米地埋伏，3天没吃饭，全靠啃生玉米棒撑着，“那时候只有一个想法，能让村里人安安稳稳过日子。”说着，他抹了把脸，袖口的柴灰蹭到了眼角。
陈山岗村的陈老兵，每年这一天都穿上珍藏的旧军装。洗得发白的布面上，军功章闪闪发亮。老人时年70多岁，腰杆挺得笔直，给我们敬军礼时，右手举到耳边一动不动，军功章在阳光下亮得像星星。看着他鬓角的白霜，还有那只受过伤、指关节变形的手，我忍不住掉下泪来。
最让我难忘的是朱村的汪大伯。他儿子牺牲在战场。墙上挂着的黑白照片里，穿着军装的儿子笑得特别灿烂。汪大伯指着照片，声音很低：“儿子走的时候说：‘爹，等我回来给您带南方的糖。’”他顿了顿，手指摩挲着慰问信上“烈士家属”4个字，“村里没忘了我们，农忙时民兵来帮忙，学雷锋的孩子们常来修修补补，卫生室大夫每月都来量血压……儿子为国捐躯，光荣！”
那天回来路上，风卷着沙粒打在脸上，我并不觉得冷。汪大伯说“光荣”的时候，眼里没泪，只有闪闪的光，那光和陈老兵的军功章都让我感动。
几年后，我高中毕业，选择参军。临走前，父亲帮我收拾行李，突然说：“那年你替你哥给老兵和军烈属拜年，肩膀磨出血泡，你妈心疼了好几天。”我一愣，心里明白他们舍不得我离开家。
岁月流转，年复一年，给优抚对象拜年的人换了一拨又一拨，慰问品清单越来越丰富。老兵和军烈属眼里的光，还是和多年前一样亮。那是被记挂焐热的光，被尊崇照亮的光。他们接过的不只是慰问品，更是一份沉甸甸的认可——国家没忘，人民没忘。这些流淌在乡土间的敬意与温暖，在时间的长河中熠熠生辉，成为照亮岁月的光。
（选自《中国国防报》2026年2月6日）
11．文章重点记叙了“我”在替哥哥参加拜年小分队时遇到的哪几位老人？请简要梳理。（4分）
老人 身份 家庭地址 形象特点
①____________ 八路军老兵 丁庄最东头 ②____________________________________
陈老兵 退役老兵 ③____________ 70多岁、腰杆笔直、鬓发斑白、指关节变形、忠诚坚毅
汪大伯 ④___________ 朱村 思念儿子、深明大义、懂得感恩
12．揣摩下列语句，回答括号里的问题。（5分）
（1）锣鼓声一响，整个村子都热闹起来，连空气都是热腾腾的。（“热腾腾”一词具有怎样的表达效果？）（2分）
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（2）说着，他抹了把脸，袖口的柴灰蹭到了眼角。（此处细节描写有何作用？）（3分）
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13．有同学认为，“我”参军临走前父亲所说的话与文章主体内容关系不大，应该删去。你是否同意？请结合全文说明理由。（6分）
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14．校公众号“家国情怀”栏目准备转载本文，请你为文章另拟一个题目并阐释理由。（6分）
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【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】族兄中涵①知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎②，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声。果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之。虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬③，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”信夫。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有改动）
【注释】①中涵：即纪中涵。②唐打猎：姓唐的猎户。③瞬：眼珠转动，眨眼。
15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分）
文言语句 方法提示 解释
公亦以此自矜 查阅字典法：①挥动。②夸耀。③崇尚。④持重，庄重。 （1）____________（只填序号）
尔安敢轻吾射 语境分析法：联系卖油翁的话语和康肃的神态分析。 （2）____________
乃遣吏持币往 成语推断法：调兵遣将 （3）
老翁顾童子曰 课内迁移法：元方入门不顾。 （4）____________
16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分）
A．有卖油翁释担而立 学而不思则罔（《〈论语〉十二章》）
B．徐以杓酌油沥之 自以为大有所益（《孙权劝学》）
C．须发皓然 康肃忿然曰（《卖油翁》）
D．乃厚赠遣之 去后乃至（《陈太丘与友期行》）
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2分）
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（2）闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。（2分）
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18．【甲】【乙】两文分别通过卖油翁酌油和________________________的故事揭示了一个共同的道理：____________________________________。（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
19．下面哪一项，与“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所蕴含的情感贴近？请选出并说明理由。（2分）
A．深林人不知，明月来相照。 B．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
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20．有同学提出，“凭君传语报平安”中的“凭”可改为“请”，请你结合诗歌内容说说“请”为什么不如“凭”。（2分）
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三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）
有我在，是勇气与担当；有你在，是信任与感激；有他/她/它在，是希望、力量、依靠与寄托。一句简单的“有……在”，没有华丽的辞藻，却见证着无数高光时刻，蕴藏着最真挚的情意，守护着人生一步步前行。
请以“有____________在”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。
2025—2026学年度第二学期期中质量抽样监测
七年级语文参考答案及评分标准
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
1．（2分）（1）A （2）A
评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。
2．（2分）（1）逊 （2）躁
评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共2分。
3．（11分）（1）昨夜见军帖 可汗大点兵
（2）愿驰千里足 送儿还故乡
（3）杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
（4）何人不起故园情
（5）独坐幽篁里
评分标准：（1）～（3）处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。（4）（5）处答对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。
4．（2分）[示例]无论 都
评分标准：关联词语补写恰当，得2分。共2分。
5．（2分）B C
评分标准：答对一空，得1分。共2分。
6．（2分）[示例]将“武断”改为“主动”。
评分标准：修改意见正确，得2分。共2分。
7．（3分）[示例]祥子、老马、二强子均为旧社会底层人力车夫。祥子原本要强、立志买车，却屡遭打击，最终堕落；老马勤恳本分，一生辛劳拉车，仍无力改变贫困潦倒、晚景凄凉的命运；二强子懒惰自私，染上恶习，卖女卖车，落得家破人亡。三人性格与选择不同，却都难以摆脱被压迫、被毁灭的命运。这组人物集中展现了旧社会底层劳动人民的苦难与绝望，揭露了黑暗腐朽的社会制度对底层人民的压迫与摧残。
评分标准：答出三人形象的异同，得2分；答出作品主题，得1分。共3分。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
（一）（9分）
8．（4分）①利：可自主执行文件管理、邮件收发、数据处理等复杂任务，已应用于政务服务等场景，功能强大，应用场景广泛，给生活与工作带来便利。
②弊：使用过程中可能出现乱删邮件、隐私泄露等问题，算法安全容错率极低，责任主体缺失，存在不可控的隐私与安全风险，引发公众担忧。
评分标准：答出一点，得2分。共4分。
9．（3分）①监管部门：加快健全数据安全与隐私保护的统一标准，实施全流程监管。②企业：将安全内置为核心竞争力，清晰公示权限范围与使用场景，遵循“授权同意、最小必要、用户可控”的原则。③用户：树立“权限即隐私”的安全意识，主动核查应用权限授权清单。
评分标准：答出一点，得1分。共3分。
10．（2分）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
（二）（21分）
11．（4分）①朱老兵 ②头发全白、驼背、手掌全是老茧、勤劳朴素 ③陈山岗村 ④军烈属（烈士父亲）
评分标准：答出一空，得1分。共4分。
12．（5分）（1）（2分）“热腾腾”生动形象地写出了锣鼓声响起后，村子里喜庆、热闹、温暖的氛围，还体现出村民们对拥军优抚活动的重视。
评分标准：答出“村子里喜庆、热闹、温暖的氛围”的意思，得1分；答出“村民们对拥军优抚活动的重视”的意思，得1分。共2分。
（2）（3分）细致刻画了朱老兵被村里记挂和回忆起抗战岁月，感动、激动落泪又匆忙掩饰的样子，“柴灰蹭到眼角”更展现出他生活朴素、常年劳作的状态，让人物形象真实感人。
评分标准：答出“感动、激动落泪又匆忙掩饰”的意思，得1分；答出“生活朴素、常年劳作”的意思，得1分；答出“人物形象真实感人”的意思，得1分。共3分。
13．（6分）[示例]不同意。理由：①呼应前文：“我”参军临走前父亲所说的话与前文“我”替哥哥给老兵和军烈属拜年路途上的艰辛形成呼应，使情节更完整。②深化情感：通过父母对“我”的心疼、不舍，侧面表现出“我”的心理成长，印证了拜年经历对“我”的深刻触动。③深化主题：将过往经历与参军的选择相连，凸显出拥军爱国精神的传承。
评分标准：明确观点，答出一点理由，得3分。答出任意两点，即可得6分。只答出观点不得分。若答“同意”，阐述合理理由亦可酌情得分，最多给3分。共6分。
14．（6分）[示例]拟题：照亮岁月的光。阐释：引用文章结尾关键词句“照亮岁月的光”作为题目，巧妙凝练了全文的意象与主旨。“光”是全文的核心意象，它是退役老兵和军烈属眼中的光亮、军功章的光辉，是被慰问和记挂、被温暖和尊敬的荣光，是照亮退役老兵艰苦奋战的峥嵘岁月和烈士家属心房的光，也是点亮后辈家国情怀、引领后辈成长的光。题目以诗意的表达浓缩了拥军的温情、对英雄的尊崇和对家国情怀的传承，与栏目定位高度契合。
评分标准：拟题合理，得1分；理由阐释合理，得5分。共6分。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
15．（4分）（1）② （2）轻视。 （3）派遣。 （4）回头看。
评分标准：每小题1分。共4分。
16．（2分）C
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17．（4分）（1）（2分）老翁见陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。
评分标准：关键词“发”“颔”翻译正确，各得1分。共2分。
（2）（2分）听说这只猛虎离县城不到五里，先去把它捉了，回来再享用县令赏赐的饭食也不算晚。
评分标准：关键词“闻”“往”翻译正确，各得1分。共2分。
18．（2分）老翁杀虎 熟能生巧
评分标准：答出一空，得1分。意思对即可。共2分。
（四）（4分）
19．（2分）选B。理由：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”抒发了诗人远赴边塞、深切思念家乡的情感；“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”写征人听到芦管声，整夜遥望故乡，同样表达了身处边塞之人的思乡之情。
评分标准：选项正确，得1分；说明理由，得1分。共2分。
20．（2分）①“请”只是礼貌地请求，语气客气、平淡，缺少情急之下别无选择的画面感；②“凭”意为“请求，烦劳”，语气恳切、沉重，更能体现诗人与使者仓促相逢，只能依靠对方捎口信的无奈与急切。
评分标准：答出一点，得1分。共2分。
三、审美表达·展现多彩生活（50分）
21．（50分）略。
作文分类评分标准表
等次 一（优） 50～44分 二（良） 43～36分 三（中） 35～22分 四（差） 21～0分
内容（20分） 20～18分 18～16分 16～10分 10～0分
符合题意 中心突出 内容具体 文体明显 符合题意 中心明确 内容较具体 文体规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 文体基本规范 不符合题意 中心不明确 内容不具体 文体不规范
语言（16分） 16～14分 14～11分 11～7分 7～0分
语言流畅 表达得体 富有文采 语言通顺 表达规范 文句有表现力 语言基本通顺 表达较规范 文句能表情达意 文字不通 表达不规范 语言平淡
结构（10分） 10～8分 8～6分 6～3分 3～0分
构思精巧 层次分明 详略得当 结构合理 层次较清楚 详略较得当 结构基本完整 层次基本清楚 详略不够得当 结构不完整 层次不清楚 详略不得当
文面书写（4分） 4分 3分 2分 1分
字体美观 标点规范 格式正确 卷面整洁 书写工整 标点较规范 格式正确 卷面较整洁 字迹清楚 标点有错误 格式尚好 卷面不够整洁 字体不易辨认 标点错误多 格式混乱 卷面很不整洁
备注 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。 A．感情真挚 B．表达富有创意 C．思想有深度
作文评分说明：
（1）每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。
（2）没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。
（3）文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。
（4）字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。
（5）确认为抄袭的作文，在四等之内评分。

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