资源简介

2025~2026学年度第二学期课后综合作业（三）
六年级综合
☆☆时间：60分钟☆☆
道德与法治（共50分)
一、我会选择（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个符合题意的答案，
请将符合题意答案前的字母填在题后的括号里)
1.每个人都有自己的尊严和价值，要学会尊重自己。小明的下列行为中不属于尊重自己
的是
县
A.排队上公交车
B.和同学下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火
C.和小刚约好周末去图书馆借书，即使下雨了也如约而至
校
2.“君子和而不同”出自
A.《本草纲目》
B.《论语》
C.《九章算术》
3.小童认为反思不仅浪费时间，还会带来不良情绪，没有任何意义。反驳小童的观
级
点，我们可以说，反思可以让我们
①发现自己做得好的地方，下次继续努力②学习别人的优点
③解决生活和学
习中的所有难题
场
A.①②
B.①③
C.②③
4.地球是人类美好的家园，保护环境需要每个人的实际行动。下列行为中可以减轻
地球环境污染的是
号
名
A.燃煤电厂排放废气
B.砍伐森林
C.绿色低碳出行
5.生活在我国东南沿海地区的居民常见的自然灾害是
A.台风
B.山体滑坡
C.地震
6.人类早期文明与河流息息相关，其中中华文明起源于
A.底格里斯河和幼发拉底河流域
B.印度河流域和恒河流域
C.长江流域和黄河流域
7.近年来，中外人文交流蓬勃开展（见下图），这有利于
镜头一
镜头
铜
京剧电影《赤壁》在南美首映、锡剧
法国歌剧《罗密欧与朱丽叶》在北京
电影《江南雨》在海外获奖、《冰火
p
国家大剧院上演，拉开了中法建交
岛》将中国非遗武术带到了海外。
60周年庆祝帷
0
十十一十一十=十十十=十十十=十十十“十十十十=十
①消除各国之间的文化差异
②不同文化取长补短，共存共荣
③彼此之间尊重文
化多样性
A.①②
B.①③
C.②③
[六年级综合第1页共4页]
8.科技发展改变世界，科技让人类梦想成真。关于科技，下列说法中不正确的是（)
A.科技发展改变了人们的生产生活方式
B.科技发展只有好处，不会带来烦恼
C.我们应该对科技应用进行有效规范
9
是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，其
成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
A.世界贸易组织
B.金砖国家
C.二十国集团
10.我国坚定奉行独立自主的和平外交政策，主要体现在
①坚持与邻为善、以邻为伴，同周边国家和平共处、共同发展
②反对强权政治，
永远不称霸，永远不搞扩张③干涉别国的内部事务
A.①②
B.①③
C.②③
二、我会填空（共5小题，每空2分，计10分。请将正确的答案填在题中的横线上）
1.为了保护地球家园，人们设立了很多生态环境主题日：
(日期)是我
国全国生态日。
2.《中华人民共和国
》(法律名)第三十七条规定，任何单位和个人
不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和
水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等」
3.殷墟位于
(省份)安阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城遗址，距今
已有3300多年的历史，于2006年被列入《世界遗产名录》
4.1405-1433年
(人名)率船队七次下西洋。它的船队采用了当时世界
上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流
进行航行。
5.共建“
”是我国推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
三、我会判断（共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后的括号里打“V”,错
误的在题后的括号里打“×”)
1.宽容能带给我们友善的社会环境
2.自然灾害发生时，我们要采取正确的方法保护自己，同时在有余力的情况下救助
他人。
3.古代文明的遗迹是我们了解过去的唯一途径
(
4.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，反映了不同地区人们的生活方式。
例如，在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。
5.19世纪中叶，伽利略提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
四、我会回答（共2小题，计10分）
1.生活中，水资源经常遭到浪费。你有哪些节约用水的好方法？（写出三，点，6分)
2.右图雕塑反映了人们怎样的愿望？（2分)请你再列举一个类似的雕塑
或图案，写出它的名称。（2分)
铸剑为华
[六年级综合第2页共4页]

展开更多......

收起↑