资源简介

北京市东城区2026年中考二模道德与法治试卷
考生须知 1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑)
1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2.我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
3.规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
4.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5.选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利。
6.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。
7.不触碰道德和法律的底线就是做到了“止于至善”。
8.互联网催生新业态，体现了网络为经济发展注入新的活力。
9.生命至上意味着不仅要珍视自己的生命，也要尊重他人的生命。
10.文化具有多样性，我们应该兼收并蓄，吸收一切外来文化。
二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)
11.2026年是中国共产党成立105周年。一百多年前，先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大 。
A.建党精神 B.长征精神 C.抗战精神 D.脱贫攻坚精神
12.开学以来，针对班级“心灵驿站”中同学们的成长求助，大家纷纷留言建议。
上述建议适宜的是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.围绕“学习”，两名同学展开讨论。
这启示我们
A.学习成就精彩人生，在多样课堂中成长 B.减少学科知识学习，重视社会经验积累
C.以网络学习为主，获取海量的网络信息 D.依据任务紧要程度，合理分配学习时间
14.博物馆推出手语讲解，让听障游客也能读懂历史的脉络；“光明影院”的志愿者用声音插入旁白，为视障观众描述电影画面……这些微小的细节，体现出我们
①自觉遵守规则，人人文明礼让 ②扶助残障人士，传递点滴关爱
③坚持诚实守信，讲究方式方法 ④促进文化共享，维护社会公平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.某校开展“全民国家安全教育日”主题系列活动：海关人员走进校园，揭秘外来入侵生物的危害；网约车司机现身说法，讲述他发现并举报境外间谍的真实经历……这些活动的开展有利于
①丰富总体国家安全观的内涵 ②保障公民行使维护国家安全的权利
③推动总体国家安全观入脑入心 ④提升学生国家安全意识和防范能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.这是一份来自城市角落的温暖。
“食物银行”项目
“食物银行”是由政府搭台、企业参与、社会组织运营的智能公益平台，它将临期食品免费提供给困难群体和有需要的市民。
24 小时运营 晚8点前，困难群体优先领取 晚8点后，面向全体市民开放 项目运行3年多来 为约50 万人次提供了帮助 累计节约食物约202吨
“食物银行”项目的运营
①体现出多方协同的智慧和文明的温度
②反映了民营企业的主导作用和社会责任
③架起了一座节约食物与爱心帮扶的桥梁
④确保了每位公民的物质帮助权得以实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.从呼声到落实，推动人工智能与教育融合。
对此，以下解读正确的是
①人大代表行使决定权，为教育发展建言献策
②政协委员履行参政议政职能，行使国家权力
③行政机关制定政策，助力教育的高质量发展
④人工智能与教育融合，有利于培养创新型人才
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.新修订的《北京市非机动车管理条例》自2026年5月 1日起施行。同学们有以下发现。
对此，认识正确的是
①必须佩戴头盔，意在守护生命安全
②他律比自律重要，要以法律为准绳
③政府坚持依法行政，执法亦有温度
④违规搭载成年人，是民事违法行为
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.“不是打穿天山容易，而是天山那头有人民……”近日，一段新疆导游深情讲解天山胜利隧道的视频走红。这条隧道，实现了人民“路好走”的朴素愿望，畅通了南北疆经济循环，带动人流、物流高效进出。这体现出我国
①支持民族地区发展，促进各民族共同繁荣
②坚持城乡协调发展，走新型城镇化道路
③各少数民族聚居的地方实行区域自治
④发展的根本目的是增进民生福祉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.五月如歌，最动人的旋律与劳动有关。从岭南大地到北国雪乡，从田间地头到工厂车间，不同职业、不同岗位的劳动者们，立足本职、躬身实干。他们每一位，都是时代的主角。这表明
①无论选择什么职业，都可担起报效祖国的责任
②国家提供全方位公共就业服务，鼓励自主创业
③我们要发扬实干精神，在劳动中书写人生华章
④梦想一旦确立就无需改变，只要坚持就能成功
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
本部分共5题，共40分。
21.(6 分)2026年4月20日至26 日是我国首个“全民阅读活动周”。某校开展“书香润心”主题活动，征集并展示了同学们撰写的随笔。
结合随笔与自身实际，运用所学，谈谈自己的感悟。
22(8分)某班同学制作了“青春当燃”的海报。
结合材料，运用所学，谈谈如何让奋斗的青春更“燃”。
23.(8分)某校开展“法治·学习与践行”主题活动。
【活动一】法治·学习
同学们围绕民法典和生态环境法典收集了如下素材。
同学们发现，两部法典虽然适用领域不同，却共同彰显着我们的立法智慧。对此，大家展开分享：
分享一：民法典关注信息时代的隐私保护，生态环境法典破解新时代生态难题，都体现了我国坚持科学立法，立足国情实际、顺应时代发展。
分享二：
分享三：
(1)结合材料，运用所学，请你参照示例，再写两条分享。(6分)
【活动二】法治·践行
某商场外墙安装了广告屏，夜间强光直射对面居民楼，严重影响居民休息。
(2)请为该楼居民解决这一问题提出一条合理建议。(2分)
24.(8分)这里,是北京。
画卷·古韵 烟火·京味 从颐和园的湖光山色，到卢沟桥的石狮守望； 从箭扣长城的蜿蜒雄姿，到钟鼓楼的暮鼓晨钟； 故宫红墙映岁月，胡同灰瓦藏历史。 这里，每一寸土地，都写满古都风韵。 烟火·京味 从胡同里的一声招呼，到四合院的一盏清茶； 从会馆戏楼的国粹华章，到街头巷尾的人间烟火；京腔京韵，绕梁不散；传统手艺，匠心传承。 这里，三餐四季，都蕴藏着浓浓的京味儿。
首都·风范 从天安门的红旗飘扬，到人民大会堂的议政之声；从国家会议中心的大气，到小院议事厅的畅达； 广场丰碑铭初心，殿堂广厦聚民心。 这里，每一方天地，都彰显大国首都风范。 包容·气度 从“同一个世界，同一个梦想”到“一起向未来”；大兴机场的智慧之翼，连通全球经纬；国家大剧院的舞台，奏响中外艺术华章。 这里，海纳百川，拥抱世界。
结合材料，运用所学，赞美你眼中的北京。
要求：80字左右，不要出现校名和姓名。
25.(10 分)从“无感时刻”理解中国发展。
时刻相伴的安全感、如影随形的踏实感……它们如空气般存在、常常被我们忽略，但正是这些“无感时刻”，绘就了中国发展的温暖底色。校园电视台策划制作《身边的“无感时刻”》微视频、请你参与。
身边的“无感时刻”
【任务一】视频策划·捕捉“无感时刻”
【任务二】结语撰写·读懂“无感时刻”
这些时刻，看似“无感”，其背后
我们要
结合材料，运用所学，请你补全片段三的旁白并撰写结语。
道德与法治试卷参考答案及评分标准 2026.6
第一部分
一、判断题(共10题，每题1分，共10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 √ √ √ √ × √ × √ √ ×
二、选择题(共10题，每题2分，共20分)
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A C D B D A B B
第二部分
本部分共5题，共40分。
21.(6分)可从个人成长、文化建设、独立思考等方面作答。
等级水平 等级描述
水平 4 (5~6 分) 符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
水平 3 (3~4 分) 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。
水平 2 (1~2 分) 观点不明确，运用所学不恰当。
水平 1 (0分) 无作答。
示例：阅读是一种学习方式，能开阔视野、养护精神，为个人成长积蓄力量；科技创新助力阅读，条例的出台为全民阅读提供法治保障，更好满足人民美好精神需要；我们要培养阅读习惯，独立思考，做有文化底蕴、有精神力量的人。
22.(8分)可从爱国、自强、梦想等角度作答。
等级水平 等级描述
水平 4 (6~8分) 符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
水平 3 (3~5分) 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。
水平 2 (1~2分) 观点不明确，运用所学不恰当。
水平 1 (0分) 无作答。
示例：青春当燃，要心怀爱国之情，坚持国家利益至上，自觉维护国家安全、荣誉和利益；要坚定理想信念，正确面对挫折与逆境，磨砺坚强意志，做到自强不息；要勇于追逐梦想，弘扬创新精神，锤炼过硬本领，在实现中国梦的接续奋斗中燃动青春！
23.(8分)
(1)(6分)可从民主立法、德治与法治、民生等角度寻找共性，逻辑自洽。
示例：民法典与生态环境法典都多次公开征求意见、广泛吸纳民意，彰显了我国坚持民主立法，民有所呼、法有所应。
民法典将诚信确立为基本原则，生态环境法典把传统美德转化为法律义务，体现出我国坚持依法治国与以德治国相结合、法治承载道德理念的智慧。
(2)(2分)言之有理即可。如：与商场协商、向当地生态环境部门或城管执法部门投诉举报等。
24.(8分)可从文化、民主、开放等角度作答。
等级水平 等级描述
水平 4 (6~8分) 符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
水平 3 (3~5分) 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。
水平 2 (1~2分) 观点不明确，运用所学不恰当。
水平 1 (0分) 无作答。
示例：北京，祖国的首都。北京拥有厚重的文化底蕴，传承了中华优秀传统文化，赓续了革命文化，发展了京味文化；在这里，百姓生活有滋有味，邻里之间温馨和谐；民主政治氛围浓厚，从两会的共商国是到街巷的基层治理，全过程人民民主落地生根；以开放包容促国际交流合作，展现出面向世界、面向未来的蓬勃生机。我爱北京，我为北京的发展与担当倍感自豪。
25.(10分)
任务一：示例：技术进步让生活的便利感融于日常。
任务二：可从党的领导、制度优势、创新发展、国家认同感等角度作答。
等级水平 等级描述
水平 4 (6~8分) 符合题目要求，观点明确，能够从多个角度或一个角度的多个方面阐述。
水平 3 (3~5分) 比较符合题目要求，观点较明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。
水平 2 (1~2分) 基本符合题目要求，观点较明确，只从一个角度阐述。
水平1 (0分) 无作答。
示例：这些时刻，看似“无感”，其背后是党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想，为我们撑起安稳无忧的生活。国家依法治理带来稳定的社会秩序，发挥集中力量办大事的制度优势打造完善的公共基础设施，不断发展的科技创新带来生活的便捷，强烈的国家认同感凝聚起中国力量，共同绘就中国发展的温暖底色。
我们要珍惜今天美好的生活，坚定四个自信，努力学习，为建设社会主义现代化强国而奋斗。
试题资源网-..(北京).第 页，共 页

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