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2026届初中毕业班语文适应性测试
一、积累与运用(22分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)《(论语〉十二章》中，面对财富和地位，孔子这样表达自已的立场“
”g
(2)社区打造静心书吧，让居民远离喧闹纷扰、缓解工作劳累，达到刘禹锡《陋室铭》
中红
”的效果。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“
”两句描绘战
马飞驰、弓弦如雷的战场画面。
(4)生物课上，老师引用龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“
”两
句，生动讲解了落花分解的自然规律。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(14分)
2026年，我们将迎来红军长征胜利90周年。长征路崎岖坎坷，有生死攸关的战斗，有运
筹帷幄的决策，有绝处逢生的胜利。这段震①(han)世界的伟大征程，让人()。
长征路②(yu)如一条永不③(tu)色的红飘带，承载着共产党人（)的精神意
志。习近平总书记指出：“长征启示我们：心中有信仰，脚下有力量。”我们不仅要铭记长征
历史，还要发扬和传承长征精神，走好我们这代人的长征路。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是(3分)
A.跌宕起伏坚忍不拔
B.跌宕起伏艰苦卓绝
C.心潮起伏艰苦卓绝
D.心潮起伏坚忍不拔
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分)
(4)长征路崎岖坎坷，红军战士迎难而上。人生征途亦常有风雨，我该如何前行？请
从以下名著中任选一本，结合具体人物与情节，写一段话体现你的思考与认识。，(5分)
A.《西游记》
B.《钢铁是怎样炼成的》
C.《简·爱》
二、阅读(68分)
(一)阅读下面诗歌，完成3-4题。(7分)
南轩松
[唐]李白
南轩有孤松，柯叶自绵幂①。
清风无闲时，潇洒②终日夕。
阴生古苔绿，色染秋烟碧。
何当凌云霄，直上数千尺。
[注]①绵幂：指枝叶稠密，相互覆盖。②潇洒：形容松树枝叶在清风中摆动的样子。
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3.请展开联想与想象，用生动的语言描缑第三联所展现的画面。(3分)
4.本诗与周敦颐《爱莲说》均借物喻人，但寄托的志趣有所不同。请结合本诗和链接材料简要
分析。(4分)
链接材料：
“子独爱莲之出游泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔑不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可襄玩恶。”
一周教顾《爱莲说》
(二)阅读下面的文言文，完成5-8题。(16分)
许君，既起家，不屑自封殖。曰：“今朝廷南顾②，其海氛⑧呼！吾当身任之。治海之道
有二：曰得卒，曰得船。”尚书文敏公，广纳群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”
则退而自具舟，疾于腿风月红单般龙首鱼身燕尾旦燕尾船。又立茅少年万人为乡军，军于珠光
里，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。海遂平。
(节选自《龚自珍全集·卷七》，有删改)
[注]①封殖：指聚敛财富。②南顾：南方的顾虑。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。
5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给
1分，超过三处不给分。(3分)
疾于飓风A]曰红包单船 龙首鱼身固燕尾目曰熟尾船。
6.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(3分)
加点词语
方法提示
释义（填写文字）
既起家
根据语境推断词义。
(1)既：
具如君言
查阅词典选择义项。
如：①如同；②比得上：③依照。
(2)如：
(《汉语大词典》)
日散千金
联系课文语句解释词义。
县官日有廪稍之供。
(3)日：
(《送东阳马生序》)
7.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)治海之道有二：曰得卒，曰得船。(3分)
(2)又立募少年万人为乡军，军于珠光里。(3分)
8.清代文学家龚白珍评价许君“魁杰也”，意为“豪杰之首”，请简要概括许君哪些事迹体现
了“魁杰”之风。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成9-13题。(22分)
江城半日记李广田
二月七日，是旧历的除日。天阴着，落着细细的雨星。吃过午饭之后，我们几个人一同到
外边去散步。
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