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高二年级生物学参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共 48分）
一、选择题（本大题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C C A C D C D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D B C A D C C B
【解析】
1．铁属于微量元素，不属于大量元素，A错误；不饱和脂肪酸的长碳链中存在碳碳双键，饱
和脂肪酸的长碳链中全为碳碳单键，B正确；核酸包括 DNA和 RNA，彻底水解产物共有
8种（A、T、C、G、U、脱氧核糖、核糖、Pi），其中有机物有 7种，C错误；生物大分子
包括多糖、蛋白质、核酸三类，脂肪相对分子质量较小，不属于多聚体（即生物大分子），
D错误。
2．植物细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度不断升高，细胞液浓度/外界溶液
浓度比值逐渐变大，A正确；CO2供应停止时，短时间内 CO2还原受阻，C3的生成减少而
消耗基本不变（C3减少），C5生成基本不变而消耗减少（C5积累），因此 C3/C5的值会变
小，B正确；在植物组织培养再分化过程中，先用培养基诱导愈伤组织生芽再转移到诱导
生根的培养基，该过程生长素/细胞分裂素的比值由小于 1变为大于 1，比值变大，C错误；
洋葱根尖有丝分裂前的分裂间期过程中，染色体数目∶核DNA数=1∶1逐渐变为染色体数
目∶核 DNA数=1∶2，，因此细胞中染色体数目/核 DNA数的值变小，D正确。
3．自由基攻击磷脂分子会产生更多自由基，引发雪崩式反应加剧细胞衰老，C错误。
4．①表示转录过程，转录是以 DNA的一条特定链为模板合成的，RNA聚合酶沿转录模板链
的 3 端向 5 端进行转录，故图甲中基因以 B链为转录模板链，A错误；②表示翻译过程，
该过程核糖体沿 mRNA移动。通常，一个 mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时
进行多条肽链的合成，因此，少量的 mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质，B正确；
表观遗传中 DNA（基因）碱基序列未发生改变，而某些碱基部位发生甲基化，使得某些基
因表达（①转录、②翻译）受到影响（一般抑制），该变异是可遗传的，C正确；镰状细胞
高二生物学 ZT参考答案·第 1页（共 8页）
贫血病是编码血红蛋白基因对性状的直接控制，是基因突变（编码血红蛋白基因碱基替换）
使血红蛋白结构和功能发生变化所致，D正确。
5．甲含有同源染色体，染色体着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，含有 8条染色体，4对同源
染色体，4个染色体组（用常染色体判断，某一形态染色体有几条就有几个染色体组，），
一个染色体组由两条非同源染色体（如 1和 2）构成，1和 5是复制之后的姐妹染色单体分
开之后的染色体，不是一对同源染色体，A错误；该生物为雄性，乙中无同源染色体，染
色体着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，名称次级精母细胞。该生物的基
因型为 AaXBY，乙细胞中 A、a基因同时存在是四分体中非姐妹染色单体互换导致或是基
因突变导致的，B错误；该动物细胞分裂过程有中心体参与，中心体是由两个相互垂直的
中心粒及周围物质组成，C正确；甲含有同源染色体，染色体着丝粒分裂，处于有丝分裂
后期，上一个时期是有丝分裂中期；图乙细胞中无同源染色体，染色体的着丝粒排列在赤
道板上，处于减数第二次分裂中期；都可用 cd段表示。而丙中 de段出现的原因是染色体
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体与核 DNA数之比由 0.5变为 1，D错误。
6．摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上，A错误；探究酵母菌细胞呼吸的方式的实
验属于对比实验，有氧组和无氧组均为实验组，二者为相互对照，不存在单独的对照组，
B错误；梅塞尔森和斯塔尔利用稳定同位素标记法证明了DNA的复制方式是半保留复制，
C错误；拜尔在黑暗环境中进行实验，证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部（伸
长区）分布不均匀，D正确。
7．图中植株 A是三倍体生物，不可育，不能称为新物种，A错误；若品种甲基因型为 Aa，
则图中四倍体基因型为 AAaa，产生 Aa配子的概率为 4/6，B错误；无籽西红柿 B是用生
长素类似物处理品种乙的未授粉的雌蕊柱头，促进子房发育成果实，其遗传物质并没有改
变，所以该无籽性状不属于可遗传变异，C正确；无籽西红柿是果实，由母本植株子房发
育而来，故染色体组与母本相同。无籽西红柿 A含三个染色体组，无籽西红柿 B含二个染
色体组，D错误。
8．溶酶体中储存着多种水解酶，可以分解细胞中衰老、损伤的细胞器，是细胞中的消化车间，
但其中的水解酶是在核糖体上合成的，D错误。
9．剧烈运动需要消耗大量能量，ATP是细胞的直接能源物质，体内 ATP含量少且保持相对稳
定，因此会加快 ATP与 ADP的转化速率来满足能量需求，A正确；运动员长期不训练，
神经中枢会把原来引起兴奋性的效应信号转变为产生抑制性效应的信号，B正确；运动时，
交感神经兴奋，心跳加快，支气管扩张，肠胃蠕动活动减弱，C正确；大量出汗时失水多
于失盐，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，促使抗利尿激素分泌增加，促进肾
小管和集合管对水（原尿）的重吸收，使尿液中渗透压升高，D错误。
高二生物学 ZT参考答案·第 2页（共 8页）
10．植物生长调节剂主要有两类，有一类分子结构与植物激素差别较大，但具有与植物激素
类似的生理效应，A错误；年轮的形成和植物的春化作用都是温度对植物生长发育调节的
结果，体现了非生物因素对植物生长发育的影响，B正确；气温骤降时，人体通过交感神
经（交感神经兴奋使胰岛 A细胞分泌胰高血糖素增加来减少胰岛素分泌）抑制胰岛 B细
胞的分泌，从而满足机体的能量需求，C错误；神经系统对躯体运动和内脏活动都存在分
级调节，D错误。
11．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中鸟类受惊飞离 的快速反应主要依赖是 本能行为 （如逃生反
应），属于 非条件反射 ，由固定的神经通路（反射弧）在脊髓或脑干水平完成，无需大脑
皮层参与，A错误；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”体现了梨树开花时间与温度变
化密切相关，体现了生物通过调节生理活动适应环境的能力。这种适应性是生物与环境
之间协同进化，长期自然选择的结果。B错误；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中
黄鹂的鸣叫属于物理信息，体现了生态系统信息传递的功能，C正确；“晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲”体现了群落丰富度逐渐增大的次生演替过程，D错误。
12．环境容纳量由环境资源（如食物、空间）决定，外来个体迁入仅反映种群迁移现象，不
能直接说明环境容纳量增大（需环境条件改变），A错误。
13．能量传递效率是指相邻营养级之间同化量之比（下一营养级同化量/上一营养级同化量×
100%），每个营养级指处于该营养级所有种群，水生植物属于第一营养级部分种群，食草
性鱼类属于第二营养级部分种群，D错误。
14．蓝细菌为原核生物，无染色体，不具备进行有丝分裂的结构基础，有丝分裂是真核生物
特有的分裂方式，A错误；豆腐发酵制作腐乳的过程中，参与的酵母、曲霉、毛霉都属于
真核生物，可分泌酶分解豆腐中的有机物，B错误；乳酸菌在适宜（无氧等）条件下，会
产生乳糖酶，将牛奶中大分子的乳糖水解生成乳酸等有机酸，乳酸积累让牛奶甜度降低、
产生酸味，形成酸奶特有的酸甜口感，C正确；T2噬菌体无细胞结构，不能独立完成转
录和翻译，D错误。
15．为筛选出微塑料降解菌，需在选择培养基中加入的唯一碳源是微塑料，鉴别培养基中加
入 DCPIP（两者同时进行），培养基从蓝色变为无色的菌落即为微塑料降解菌，A正确；
在甲中初步区分两种降解菌是因为菌落特征，原因是在相同的培养条件下，同种微生物
表现出稳定的菌落特征，不同微生物表现出不同稳定的菌落特征，B正确；甲中①②为单
菌落，菌落周围透明圈越大，对微塑料降解能力越强，残留率越小，故判断 A是②作用
的结果，B是①作用的结果，C错误；据图分析，①+②共同培养，残留率最少，D正确。
16．单倍体育种包括花药离体培养和人工诱导染色体加倍（秋水仙素或低温处理），③获得单
倍体幼苗的过程是花药离体培养，B错误。
高二生物学 ZT参考答案·第 3页（共 8页）
第Ⅱ卷（非选择题，共 52分）
二、非选择题（本大题共 5小题，共 52分）
17.（除特殊标注外，每空 2分，共 11分）
（1）促进（1分） 与黑暗条件相比，红光和蓝光处理下普通草莓植株叶绿素 a含量显
著升高 蓝光能促进气孔导度（气孔开放），而突变型植株对蓝光不敏感，蓝光条件下
突变体植株气孔导度显著低于普通植株，进入胞间的 CO2更少，而突变体植株暗反应速
率更慢（比普通植株慢/低），对 CO2的消耗速率也更慢，所以两者胞间 CO2浓度无明显
差异（3 分）
（2）为光合作用提供能量（1分） 作为信号（信息），影响、调控（节）植株生长发育
全过程（1分） 光敏色素（1分） K+、Cl-、NO 等（依赖于 H+电化学梯度）大量
进入保卫细胞，使保卫细胞内的渗透压（浓度）升高
评分细则：（11分）
小题号 参考答案 可给分答案 备注
（1）第一空 促进（1分） 唯一答案
答道“与黑暗条件相比”给
1分；
与黑暗条件相比，红光和蓝 与黑暗条件
1 答道“红光和蓝光处理下普（ ）第二空 光处理下普通草莓植株叶 a 相比的比较a 2 通草莓植株叶绿素 含量显绿素 含量显著升高（ 分） 1 关系才给分著升高”给 分；（其他答
案合理即可给分）
蓝光能促进气孔导度（气孔
开放），而突变型植株对蓝
答道“蓝光能促进气孔导度
光不敏感，蓝光条件下突变
（气孔开放）”给 1分；
体植株气孔导度显著低于
答道“突变型植株对蓝光不
1 普通植株，进入胞间的 CO2（ ）第三空 敏感，气孔导度减小，进入
更少，而突变体植株暗反应
/ 胞间的 CO2更少”给 1分；速率更慢（比普通植株慢
答道“突变体植株暗反应速
低），对 CO2的消耗速率也
率更慢”即给 1分
更慢，所以两者胞间 CO2
浓度无明显差异（3分）
（2）第一空 为光合作用提供能量（1分） 提供能量即给 1分
作为信号（信息），影响、
2 答道“作为信号（信息）”（ ）第二空 调控（节）植物生长发育全
即给 1分
过程（1分）
（2）第三空① 光敏色素（1分） 唯一答案
+ -
K+、Cl-、NO 答道“ K 、Cl 、NO 等（依等（依赖于
+
H+ 赖于 H 电化学梯度）大量
（2）第四空② 电化学梯度）大量进入保 进入保卫细胞”给 1分；答
卫细胞，使保卫细胞内的渗
道“保卫细胞内的渗透压
透压（浓度）升高（2分）
（浓度）升高”给 1分
高二生物学 ZT参考答案·第 4页（共 8页）
18.（除特殊标注外，每空 2分，共 11分）
（1）aabb、aaBb（不可颠倒）（1分） 1/3（或者 8/24）
（2）不能（1分） A/a和B/b两对等位基因位于两对同源染色体上和一对同源染色体上，
该实验结果相同，无法判断（1分）
（3）答案一：让乙和丙杂交得到 F1，选取 F1中宽叶抗病个体自交得到 F2，统计 F2的表
型及比例
若 F2中宽叶抗病∶宽叶不抗病∶窄叶抗病∶窄叶不抗病=6∶3∶2∶1，则两对等位基因独
立遗传。若 F2中宽叶抗病∶宽叶不抗病=2∶1，则两对等位基因不独立遗传（合理即可，
4分）
答案二：让乙和丙杂交得到 F1，再让 F1中宽叶抗病个体和甲杂交（测交）得到 F2，统计
F2的表型及比例
若 F2中宽叶抗病∶宽叶不抗病∶窄叶抗病∶窄叶不抗病=1∶1∶1∶1，则两对等位基因独
立遗传。若 F2中宽叶不抗病∶窄叶抗病=1∶1，则两对等位基因不独立遗传（合理即可，
4分）
评分细则：（11分）
小题号 参考答案 可给分答案 备注
（1）第一空 aabb、aaBb（不可颠倒）（1分） 唯一答案
（1）第二空 1/3（或者 8/24）（2分） 唯一答案
（2）第一空 不能（1分） 唯一答案
A/a和 B/b两对等位基因位于
答道“若两对等位基因位于
2 两对同源染色体上和一对同源（ ）第二空 一对同源染色体上，该实验
染色体上，该实验结果相同，
结果相同，”即给 1分
无法判断（1分）
答道“乙和丙杂交得到 F1，
答案一：让乙和丙杂交得到F1， 再让 F1中宽叶抗病个体自
再让F1中宽叶抗病个体自交得 交得到 F2”或者“让乙和丙
3 到 F2，统计 F2的表型及比例。 杂交得到 F1，再让 F1中宽（ ）第一空
或者答案二：让乙和丙杂交得 叶抗病个体和甲杂交得到
到F1，再让F1和甲杂交得到F2， F2”给 1分；
统计 F2的表型及比例（2分） 答道“统计 F2的表型及比
例”给 1分
答案一：若 F2中宽叶抗病∶宽 答案一：答道“若 F2中宽
结果要和
叶不抗病∶窄叶抗病∶窄叶不 叶抗病∶宽叶不抗病∶窄
结论要对
3 抗病=6∶3∶2∶1，则两对等位 叶抗病∶窄叶不抗病=6∶（ ）第二空 应，表型和
基因独立遗传。若 F2中宽叶抗 3∶2∶1，则两对等位基因
比例要对
病∶宽叶不抗病=2∶1，则两对 独立遗传。”给 2分；答道
应
等位基因不独立遗传（合理即 “若 F2中宽叶抗病∶宽叶
高二生物学 ZT参考答案·第 5页（共 8页）
可，4分） 不抗病=2∶1，则两对等位
答案二：若 F2中宽叶抗病∶宽 基因不独立遗传”给 2分；
叶不抗病∶窄叶抗病∶窄叶不 答案二：同上给分
抗病=1∶1∶1∶1，则两对等位
基因独立遗传。若 F2中宽叶不
抗病∶窄叶抗病=1∶1，则两对
等位基因不独立遗传（合理即
可，4分）
19.（除特殊标注外，每空 2分，共 10分）
（1）传导兴奋，（作为效应器部分）分泌 CRH（促肾上腺皮质激素释放激素） 只有垂体
细胞上有 CRH的特异性/相应受体（1分）
（2）免疫抑制（1分） 长期过度紧张、焦虑会使下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴活动增强，
糖皮质激素分泌增多，抑制免疫细胞的功能
（3）取若干小鼠均分为两组，用酶标仪检测两组小鼠血液中 CRH和 ACTH的平均含量。
一组注射糖皮质激素溶液，另一组注射等量生理盐水，相同且适宜条件培养一段时间，
测定并比较两组小鼠血液中 CRH和 ACTH含量的变化（4分）
评分细则：（10分）
小题号 参考答案 可给分答案 备注
传导兴奋，（作为效应器部
（1）第一空 分）分泌 CRH 错别字一（促肾上腺 1点 1分；有错误不给分
律不给分
皮质激素释放激素）（2分）
1 只有垂体细胞上有 CRH的（ ）第二空 唯一答案
特异性/相应受体（1分）
（2）第一空 免疫抑制（1分） 唯一答案
长期过度紧张、焦虑会使下 答道“长期过度紧张、焦虑会使
丘脑—垂体—肾上腺皮质 （下丘脑—垂体—肾上腺皮质
（2）第二空 轴活动增强，糖皮质激素分 轴活动增强，）糖皮质激素分泌
泌增多，抑制免疫细胞的功 增多”即给 1分；答道“抑制免
能（2分） 疫细胞的功能”给 1分
答道“取若干小鼠均分为两组，
取若干小鼠均分为两组，用
用酶标仪检测两组小鼠血液中
酶标仪检测两组小鼠血液
中 CRH ACTH
CRH和ACTH的平均含量”给 1
和 的平均含
分；
量。一组注射糖皮质激素溶
3 答道“一组注射糖皮质激素溶（ ）第一空 液，另一组注射等量生理盐
液，另一组注射等量生理盐水”
水，相同且适宜条件培养一
给 1分；答道“相同且适宜条件
段时间，测定并比较两组小
CRH 培养一段时间”给 1分；答道“测鼠血液中 和 ACTH含
4 定并比较两组小鼠血液中 CRH量的变化（ 分）
和 ACTH含量的变化”给 1分
高二生物学 ZT参考答案·第 6页（共 8页）
20.（除特殊标注外，每空 2分，共 10分）
（1）寄生（1分） 寄生是指一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物
质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象，该果园中西瓜蚜虫通过口器吸食西瓜植株
的幼叶汁液，瓜苗停滞生长，甚至死亡（产生危害） 引入西瓜蚜虫的天敌、使用微生
物农药、保护西瓜蚜虫的天敌栖息环境等
（2）种间竞争会导致两种植物种群生态位分化（分布范围缩小，甚至错开），以减少对阳
光等资源的直接争夺，使其在该果园中占据相对稳定的生态位
（3）季节性（1分） 可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个
生态系统的总能量
评分细则：（10分）
小题号 参考答案 可给分答案 备注
（1）第一空 寄生（1分） 唯一答案
答道“寄生是指一种生物从另
寄生是指一种生物从另一种
一种生物（宿主）的体液、组
生物（宿主）的体液、组织
织或已消化的物质中获取营养
或已消化的物质中获取营养
并通常对宿主产生危害的现
1 并通常对宿主产生危害的现（ ）第二空 象”即给 1分；
象，该果园中西瓜蚜虫以吸
答道“该果园中西瓜蚜虫以吸
食西瓜植株的幼叶汁液，瓜
食西瓜植株的幼叶汁液，瓜苗
苗停滞生长，甚至死亡（产
2 停滞生长，甚至死亡（产生危生危害）（ 分）
害）”即给 1分
引入西瓜蚜虫的天敌、使用
1 任答 1点 1分，其他答案合理（ ）第三空 微生物农药、保护西瓜蚜虫
即可给分
的天敌栖息环境等（2分）
种间竞争会导致两种植物种
答道“种间竞争会导致两种植
群生态位分化（分布范围缩
物种群生态位分化（分布范围
2 小，甚至错开），以减少对阳（ ）第一空 缩小，甚至错开）”即给 1分；
光等资源的直接争夺，使其
答道“占据相对稳定的生态位”
在该果园中占据相对稳定的
2 即给 1分生态位（ 分）
（3）第一空 季节性（1分） 唯一答案
可以帮助人们将生物在时
3 间、空间上进行合理配置，（ ）第二空 答全给 2分
增大流入某个生态系统的总
能量（2分）
高二生物学 ZT参考答案·第 7页（共 8页）
21.（除特殊标注外，每空 1分，共 10分）
（1）动物细胞培养 胚胎移植 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移（2分）
（2）原生质体 终止原生质体融合（停止） 植物细胞具有全能性
（3）运载药物 糖蛋白 蛋白质（分子）和脂质（分子）
评分细则：（10分）
小题号 参考答案 可给分答案 备注
（1）第一空 动物细胞培养（1分） 唯一答案
（1）第二空 胚胎移植 （1分） 唯一答案
（1）第三空 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移（2分） 唯一答案
（2）第一空 原生质体（1分） 唯一答案
（2）第二空 终止原生质体融合（停止）（1分）
（2）第三空 植物细胞具有全能性（1分）
（3）第一空 运载药物（1分） 唯一答案
（3）第二空 糖蛋白（1分） 唯一答案
（3）第三空 蛋白质（分子）和脂质（分子）（1分） 答全才给分
高二生物学 ZT参考答案·第 8页（共 8页）4.图1甲为某基因结构模式图，图乙为基因与性状关系的流程示意图。请据图分析，下
高二年级生物学
列说法错误的是
A链5'端
B链3'端
某搭因3端
-5'端
转录方向一
基因D.mRNA-②蛋白质直接
性状
间接
本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至5页，
甲
第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考
乙
图1
试用时75分钟。
A.图甲中该基因以A链为转录模板进行图乙中①过程
B.②过程中核糖体沿mRNA移动，且少量mRNA就可以迅速合成大量蛋白质
第I卷（选择题，共48分)
C.表观遗传中基因碱基序列不发生改变，①②过程发生可遗传改变
注意事项：
D.镰状细胞贫血病是编码血红蛋白基因对性状的直接控制，是基因突变导致
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔將自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
5.图2甲和乙是某二倍体动物（基因型为AXBY)精巢中的两个细胞部分染色体图像
题卡上填写清楚。
丙是细胞分裂过程中染色体与核DNA数之比的示意图，下列有关分析正确的是
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
染色体与核DNA数之比
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
ǒ③4
细胞分裂时期
只有一项是符合题目要求的)
甲
乙
丙
1.凉拌松针是云南昭通等地的特色美食，以新鲜松针为主要原料。松针中富含蛋白质、
图2
脂肪、碳水化合物以及钙、铁、锌等物质。下列关于凉拌松针中元素和化合物的叙
A.图甲含有2个染色体组，4对同源染色体，其中1和5是一对同源染色体
述，正确的是
B.图乙的次级精母细胞中A、a基因同时存在，一定是四分体中非姐妹染色单体互换导致
A.松针中的大量元素铁可用于合成人体血红蛋白
C.该动物细胞分裂过程有中心体参与，中心体是由两个相互垂直的中心粒及周围物
B.松针富含的不饱和脂肪酸长链中存在碳碳双键
质组成
C.松针中核酸彻底水解后的产物是8种有机物
D.甲的上一个时期和乙都处在丙中的f段，而丙中de段出现的原因是染色体着丝粒分裂
D.松针中的蛋白质、脂肪、淀粉都是以碳链为基本骨架的多聚体
6.下列有关生物学实验的叙述，正确的是
2.生物学知识中的“比值”是一种数学模型，可较为准确地表示生命活动中两个相关量
A.摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列
之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述，错误的是
B.探究酵母菌细胞呼吸的方式时，有氧条件为对照组，无氧条件为实验组
A.植物细胞发生质壁分离过程中，细胞液浓度/外界溶液浓度比值逐渐变大
C.梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记法证明了DNA的复制方式是半保留复制
B.CO,供应停止时，短时间内植物的叶肉细胞中C3/C5的值变小
D.拜尔通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀
C.在植物组织培养再分化过程中，培养基中生长素/细胞分裂素的值变小
7.西红柿富含维生素C、番茄红素等营养物质，具有抗氧化和增强抵抗力等作用。如图
D.洋葱根尖有丝分裂前的分裂间期过程中，细胞中染色体数目/核DNA数的值变小
3是无籽西红柿育种的流程图，下列叙述正确的是
3.下列关于细胞的生命历程的叙述，错误的是
品种甲试剂0四倍体(？人
A.细胞生长，其相对表面积减小，导致细胞的物质交换效率减慢
一植株A②
无籽西红柿A
品种乙
(d)
B.衰老的细胞内多种酶的活性降低，细胞体积变小，细胞核体积增大
花粉刺激
C.自由基攻击DNA会产生更多自由基，引发雪崩式反应加剧细胞衰老
·无籽西红柿B（2n=24)
试剂③
D.细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在调亡的过程中存在基因表达
图3
高二生物学ZT·第1页（共8页）
高二生物学ZT·第2页（共8页）

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