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1. 浮力
沪粤版（2024）物理（八年级 下册）
第九章 浮力
目录
素养目标
01
课程导入
02
新课讲解
03
总结归纳
04
课堂练习
05
正确教育
素养目标
1.知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的方向。
2.知道浮力的大小跟哪些因素有关。
3.能用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。
你能说一说生活中与浮力有关的物理现象吗？
漂浮在水面上的物体会受到浮力，那么浸没在水中的物体会受到浮力吗？
正确教育
浮力
什么是浮力 我们先通过实验来认识一下。
比较金属块在空气和水中称量时弹簧测力计的示数
(1)如图9-1-2所示，在弹簧测力计下挂一个小金属块，此时弹簧测力计的示数是_________N。
3
(2)再将小金属块浸没到水中，此时，弹簧测力计的示数是__________N。
比较两次测量结果可以发现，小金属块浸入水中时，弹簧测力计的示数_________了。这表明水对浸在其中的物体具有竖直向上的托力。如果换用其他液体进行实验，也会得到同样的结果吗
小
换用其他液体，也会得到同样的结果
进一步的实验表明，浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力，这个托力就叫做浮力 (buoyancy force)。
重力
重力
浮力
浮力
注意：“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”
F浮
F浮
无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止）如何放置，浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。
②浮力的方向：总是竖直向上的。
G
F浮
F拉
浸没在水中的铝块受到三个力：
重力G、弹簧测力计的拉力F拉和浮力F浮。在这 三个力的作用下铝块处于平衡状态。把F拉和F浮的合力设为F合，这样就可以认为铝块受F合和G两个力的作用。你能证明F浮 = G - F拉吗？
答案　如图所示，物体浸在水中时，受到三个力的作用——重力G、弹簧测力计的拉力F拉和浮力F浮，其中重力方向竖直向下，弹簧测力计的拉力和浮力的方向都是竖直向上的，根据力的平衡原理可知，物体处于静止状态，则物体受到的向上的力与物体受到的向下的力大小相等，即F浮＋F拉＝G，所以F浮＝G－F拉。
G
F浮
F拉
正确教育
浮力产生的原因
漂浮在水面的物体受到浮力，浸没在水中的物体也受到浮力吗？
如果漂在水面上的人仅受重力会发生什么？
会沉底
所以水中的人
也受到浮力
浮力是怎样产生的？
浮力是如何产生的？让我们来看一个实验
演示实验：
橡皮膜向内凹陷，两侧凹陷的程度一样。下表面凹陷程度大，上表面凹陷程度小。
讨论浮力产生的原因
如图9-1-3所示，假设在水中取一个长方体作为研究对象，请用学过的液体压强的知识讨论以下问题。
(1)长方体左、右两个侧面的对应部分在水中的深度相同，因而水的压强也相等，两个侧面的面积又相等由此可知，长方体左、右两个侧面受到的压力大小相等方向相反，其合力为零。
(2)长方体前、后两个侧面受到液体压力的情况跟左、右两个侧面的受力情况是否一样
一样
(3)比较长方体的上表面和下表面受到的水的压力 F上和 F下，哪个大 为什么 请分析浮力产生的原因。
F上＜F下，因为同种液体内，液体压强随深度的增加而增大，所以 p上＜p下，根据 F＝pS 可知，当 S上＝S下 时，F上＜F下。
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
部分浸入（漂浮）
F浮= F向上- F向下 = F向上
浸没的物体下表面与容器底紧密接触
不受浮力
沉入河底的桥墩
正确教育
决定浮力大小的因素
探究浮力大小与哪些因素有关
● 猜想与假设
一些同学根据生活经验，提出了如下猜想：
(1)浮力的大小可能与物体浸入液体的体积大小有关。
(2)浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关。
(3)浮力的大小可能与液体的密度有关。
● 获取与处理信息
如图 9-1-4 所示，在弹簧测力计下挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，比较它受到的浮力的大小。
(1)从位置1→2→3的过程中，观察弹簧测力计示数的变化。
变大
(2)从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数是否变化
(3)将铁块分别浸没在清水和浓盐水中比较两种情况下弹簧测力计示数的大小。
分析实验现象，归纳总结影响浮力大小的因素。
不变
浓盐水中弹簧测力计的示数小
上述实验现象表明：
浸在液体中的物体受到的浮力的大小，与物体浸入液体的体积有关，与液体的密度也有关；浸没在同种液体中的物体所受浮力则与物体在液体中所处的深度无关。
游泳者感觉到潜入水中时比浮在水面游泳时受到的浮力大，其原因是什么？
浸在气体中的物体会受到浮力吗？你能否举出一些例子证明呢？
正确教育
总结+练习
浮力
浮力
浮力产生的原因
决定浮力大小的因素
定义：浸在液体中的物体会受到液体
竖直向上的托力
方向：竖直向上
液体对物体向上和向下的压力差产生的
测量：F浮=G-F示
物体浸在液体中的体积
液体的密度
以下情境中没有受到浮力的物体是( )
A.正在下潜的潜水艇
B.空中的热气球
C.地球同步卫星
D.池塘中的睡莲
√
答案：C
解析：A.正在下潜的潜水艇，尽管下潜，但浸在水中，受到水的浮力，故A不符合题意；
B.空中的热气球，浸没在空气中，受到空气的浮力，故B不符合题意；
C.太空中没有空气，故地球同步卫星不受到浮力，故C符合题意；
D.池塘中的睡莲浸在水中，受到水的浮力，故D不符合题意。
故选C。
一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如下图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
√
答案：C
解析：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因此浮力的方向总是竖直向上的，所以F3正确。
故选C。
如图甲，有一个重力为G的长方体浸没在液体中受到的浮力为 ，液体对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法不正确的是( )
A.长方体所有表面都受到液体压力
B.F1、F2之差随着深度的增加而增大
C.长方体相对的侧面所受液体的压力大小相等
D.若把长方体如图乙放置，F1、F2之差不变
√
答案：B
解析：A.因为液体内部朝各个方向都存在压强，长方体浸没在液体中，所以长方体所有表面都受到液体压强，则长方体所有表面都受到液体压力，故A正确，不符合题意；
B.根据浮力产生的原因 ，随着深度的增加，排开液体的体积不变，则长方体受到的浮力不变，则 之差不变，故B错误，符合题意；
C.相同深度液体向各个方向的压强相等，长方体相对的侧面面积相等，根据 ，长方体相对的侧面所受液体的压力大小相等，故C正确，不符合题意；
D.若把长方体如图乙放置，排开液体的体积不变，则长方体受到的浮力不变，根据浮力产生的原因 ， 之差不变，故D正确，不符合题意。
故选B。
如图所示，容器底部的出水口塞着橡胶塞，关于橡胶塞是否受到容器里水的压力、浮力，下列判断正确的是( )
A.不受水的压力，受水的浮力
B.受水的压力，不受水的浮力
C.既受水的压力，也受水的浮力
D.既不受水的压力，也不受水的浮力
√
答案：B
解析：容器底部的出水口塞着橡胶塞，橡胶塞受到水向下的压力，但橡胶塞的下面没有水，没有受到水向上的压力，所以橡胶塞不受浮力，故ACD错误，B正确。
故选B。
在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：
猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想B：可能与液体的密度有关。
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。
（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N；
2
（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想______是错误的，而其他猜想是正确的。（选填“A”、“B”或“C”）
A.浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与深度无关；
B.物体在水中和在盐水中受到的浮力是不同的，即浮力与液体密度有关；
C.物体排开的液体的体积越大，浮力越大，即浮力与物体浸在液体中的体积有关。
（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是____________。
A
控制变量法
（1）答案：2
解析：由实验a可知，物体的重力为
由实验c可知，物体浸没在水中时受到的浮力大小是
（2）答案：A
解析：根据实验acd可知，物体浸没在水中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，所受浮力相同；即浮力的大小不会随着深度的增加而改变，浮力与深度无关，故猜想A是错误的。
（3）答案：控制变量法
解析：当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决。

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