资源简介

(共24张PPT)
4.2 做自信的人
素养目标
健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，成为一个自立自强的人。
责任意识：关心社会，具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家尊严。
政治认同：具备热爱祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
学习重难点
重点：
如何做自信的人
难点：
青年自信与民族自信相结合
一
生活观察
说说在学习和生活中如何做自信的人。
★小组合作讨论：
课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。
青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
1.为什么要做自信的人？
1
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
2
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
3
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
青春的探索需要自信
探究与分享
1
分析球队的实力和水平。
5
改变球队的训练思路。
3
增加球队的训练强度。
4
加强球队的技术指导。
8
________________________
2
寻找几位高水平的陪练。
6
研究对手的实力和水平。
7
调整球队的战略战术。
学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队长，你会选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。
①帮助球队在比赛中发挥自身优势。②提高球队和对应的技术水平。③增强球队的对抗力。④快速提高球队的技战术。
从球队内部分析
⑤⑥⑦
结合外在环境作出对应的调整。
一个人想要切实地变得自信，必须要有具体的行动作为基础——完成当天的训练、一点点靠近目标，感受自己的进步，在过程中慢慢积累自信。
探究二：如何做自信的人
我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
①找准定位，扬长避短。
如何做自信的人？
王宇大学所学专业是美术设计，毕业后也从事设计类工作，对化妆造型一窍不通。但在有想法去扮演杨贵妃之后，王宇便没日没夜地研究唐风文化，包括首饰，文化，配饰，妆容等各方面，以期最大限度地复原和模仿历史上真实存在的杨玉环。期间通过无数次尝试、摸索和试错，王宇终于找到了适合自己的风格。王宇说，“我觉得人永远不要放弃自己，很多事情你可能会认为努力和付出没有什么意义，但日后的路和时间都会告诉你，所有的一切都是有意义的。这个世界上没有无缘无故的成功。”
王宇扮演杨贵妃能爆火出圈，还得益于什么？
聚焦：西安最美杨贵妃扮演者“王宇”
扬长避短并不是只发扬自己的优点和长处，忽视甚至掩盖自己的缺点和不足，而是在发扬优点的同时，主动改正缺点，不断完善自己。
林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。
林巧稚（前右）在检查初生婴儿的健康情况
春华秋实，感动依然。2024年4月8日，《感动中国》2023年度人物揭晓。十多位年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员，为中国航天作出巨大贡献的科学家，亚运会最佳运动员，爱国爱党的老艺术家，刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。
阅读材料，思考做自信的人有什么样的表现？
青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
三、做自信的人体现在哪里？
这节课我们了解了什么是真正的自尊，理解了自尊的重要性以及自尊的表现和特点。有了自尊心，才能既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。才能不断从生活中汲取动力，积极进取，最终走向成功。
示例：总结收获自信的方法：
①要关注自己的优点；
②要给自己确定恰当的目标；
③要给自己积极的心理暗示；
④要积极承担社会责任；
⑤要客观看待自己的缺点和不足，并努力改进；等等。
启思导行
教
师
寄
语
中华文明历经数干年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。作为新时代青少年，我们要扬长避短，勇于探索，直面挑战，怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，做自信的中国人。
教师寄语
坚定民族自信心，做自信的中国人。下列新闻事件中，能坚定我们“民族自信心”的是（ ）
①2025年，宇树科技的机器人展示“中国功夫”，获全球点赞
②第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位
③某小区开展“书香社区”建设活动，丰富了该社区居民的文化生活
④国产动画电影《哪吒2》全球热映，传递中国神话魅力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
下面体现“做自信的人”的表现有（ ）
①针对队员的实力弱项，某班篮球队长通过增加球队的训练强度提升球队的信心
②面对尚无治愈先例的病例，林巧稚心无旁骛、全力以赴，不惧怕失败直面问题
③七年级小洋同学因自己成绩遥遥领先就自视清高，从不与同学交流，好高骛远
④留学期间面对外国人的轻蔑，童第周展现出中国人的实力，拒绝挽留回到祖国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
阳光女孩梦琪在日记中写了以下内容，从中我们可以看出梦琪的自信源于( )
鼓号队里有我优雅动人的风采，
运动场上有我阳光健康的身影，
黑板报上有我清秀俊美的图画。
老师夸赞我是一个全面发展的好少年；
在同学眼中，我很爱学习，喜欢不断挑战和提升自己。
今天的我，是一棵稚嫩的小树；
明天的我，将成长为一棵参天大树！
①在成长过程中积累的实力
②她能抵制不良诱惑，战胜自我
③和他人交往中获得的肯定
④从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
B
古语说：自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。这句古语说明自信( )
①就是相信自己能做好一切事情
②是一个人对自身能力的肯定
③是一个人自身能力的彰显
④是一个人精神风貌的体现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
(　 　)“亚洲飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。怀着“追风”的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，最终取得了辉煌的成就，也收获了自信。他的成功之路启示我们
A.做自信的人要主动改正自己的缺点
B.做自信的人要找准定位，扬长避短
C.要学会接纳自己的不完美才能成功
D.专注自己喜爱的领域就能培养自信
　B　
(　 　) 在《三国演义》中，周瑜和诸葛亮都是智谋过人的军事家，但周瑜总是略逊一筹，这让骄傲的周瑜感到十分痛苦。他在生命的最后时刻发出了“既生瑜何生亮”的感叹，既是对自己命运的不满，也是对诸葛亮才华的认可。这告诫我们做自信的人要
①客观认识自己，找准自己的定位　
②坦然面对自己，避免盲目自信
③欣赏自己优点，漠视他人的长处　
④朝着目标前行，加强团队合作
A.①② B.①③　 C.②③　 D.②④
　A　
我们在评价自己的时候，可以采用转换角度的方法，寻找“主体的我”，这样我们可以意外发现，自己原来有很多优点和长处。这样做是为了（ ）
A. 逃避竞争
B. 解剖自己
C. 寻找自信
D. 安慰自己
C
C 【解析】本题考查如何做自信的人。结合教材知识可知，做自信的人要找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。故本题选C。

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