资源简介

新疆乌鲁木齐市2025-2026学年七年级上学期期末考试生物试卷
一、单选题
1．下列属于单细胞生物的是( )
A.蜻蜓 B.油菜
C.蘑菇 D.变形虫
2．“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。”这是法布尔在《昆虫记》中对蝉的描述，在这个过程中法布尔用到的科学方法是( )
A.实验法 B.归纳法 C.观察法 D.建模法
3．下图体现的生物特征是( )
A.能进行呼吸 B.能生长、发育和繁殖
C.能对外界刺激作出反应 D.能排出体内产生的废物
4．下图是显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮时看到的视野，出现该视野的原因是( )
A.载玻片未擦拭干净 B.盖盖玻片操作不当
C.物镜未对准通光孔 D.未调节细准焦螺旋
5．下图中与显微镜放大倍数有关的结构是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6．据图推测，克隆羊长得像( )
A.母羊甲 B.母羊乙 C.母羊丙 D.无法判断
7．为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家需在人造皮肤细胞培养瓶中添加多种物质，其中属于有机物的是( )
A.水 B.糖类 C.无机盐 D.氧气
8．下图为蚕豆根尖细胞的分裂过程，经此过程后，发生变化的是( )
A.细胞结构 B.细胞功能 C.细胞数量 D.细胞类型
9．下图为细胞生命过程示意图，该过程指的是( )
A.细胞生长 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞破裂
10．不小心咬到舌头时，感觉疼痛有时还会流血，据此推断舌头是由多种组织构成的( )
A.细胞 B.器官 C.系统 D.人体
11．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，与其配合可以完成运动的结构是( )
A.刚毛 B.疣足 C.触手 D.外骨骼
12．如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
13．在观察肌肉组织的永久玻片实验中，把低倍镜换成高倍镜观察的目的是( )
A.方便测量肌细胞长度 B.增加观察到的肌细胞数目
C.利于快速找到肌细胞 D.更清晰地观察肌细胞的形态结构
14．据图推测，培养液中草履虫的移动情况是( )
A.左→右 B.右→左 C.随机移动 D.均不移动
15．下图为不同动物分类等级示意图，图中与狼亲缘关系最近的是( )
A.猫 B.狮 C.虎 D.犬
16．按照双名法，物种的学名由属名和种加词组成，种加词后面常附有命名者的姓名。下图是银杉的学名，其中表示属名的是( )
A.① B.② C.③ D.①②③
17．康康在南山研学时，发现树干背阴处苔藓类植物数量多，据此可知其生活环境的特点为( )
A.寒冷 B.干燥 C.向阳 D.阴湿
18．分析表中信息，下列关于桫椤的叙述不正确的是( )
桫椤 国家二级重点保护野生植物 植物类群 茎干高度 茎干直径 叶背面
蕨类植物 6米 20厘米 有孢子囊
A.茎中有输导组织 B.依靠孢子繁殖
C.数量多，随处可见 D.有根、茎、叶的分化
19．下图是苗苗同学在溪流中采集的三种单细胞藻类，对它们的共同特点叙述不正确的是( )
A.能进行光合作用 B.与莲同属于植物
C.生活在淡水中 D.结构简单
20．观察图中油松、荔枝、豌豆和桃的种子着生位置，其中种子外无果皮包被的是( )
A. B.
C. D.
21．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。据图可知( )
A.高粱籽粒就是种子 B.高粱种子有两片子叶
C.①是胚乳的一部分 D.胚由①②③④构成
22．下列动物以“体内有无脊柱”进行分类，与其他动物不属于同一类的是( )
A. B.
C. D.
23．在生长有较多藻类的鱼塘中，鱼在黎明时浮头甚至跳出来是为了( )
A.呼吸氧气 B.求偶 C.嬉戏 D.产卵
24．新疆北鲵幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此推断其属于( )
A.扁形动物 B.鱼 C.两栖动物 D.哺乳动物
25．豹纹守宫是一种夜行性爬行动物，人工饲养箱中安装加热灯的主要原因是( )
A.需要持续光照 B.防止体内水分蒸发
C.便于日常观察 D.体温会随环境变化
26．下图是小云同学制作的鸟类呼吸结构模型，其中能模拟气体交换结构的材料是( )
A.吸管 B.红蓝细线 C.大气球 D.小气球
27．为迎接农历马年，同学们结合所学动物类群的相关知识，使用AI生成了如下剪纸图样，该图样反映的生殖方式是( )
A.体外受精 B.体表被毛 C.卵生哺乳 D.胎生哺乳
28．下列四种生物中，不具有细胞结构的是( )
A. B. C. D.
29．在家庭自酿葡萄酒时，葡萄表皮白霜中附着的天然微生物是发酵的关键，这种微生物还可用于制作( )
A.泡菜 B.馒头 C.味精 D.腐乳
30．下图为王同学在乌鲁木齐石人沟发现的新物种“嫒玮手蜣螂”，若想深入了解该物种生长发育和行为特点，应优先查阅的书籍是( )
A.《生物学》 B.《动物学》 C.《昆虫学》 D.《无脊椎动物学》
二、读图填空题
31．下图为某小组在“制作细胞模型”综合实践项目中的成果展示，据图回答问题。
（1）该组同学制作的是_______________（填“动物”或“植物”）细胞模型，判断依据是其具有①、[____________]和[____________]。（[___]内填序号）
（2）为了更好地展示图中③控制物质进出的功能，现有两种材料可供选择：A.食品保鲜膜、B.细纱网，其中的____________（填“A”或“B”）材料更适合用来代表③。
（3）根据下表，该小组的作品应被评定的等级是____________（填字母）。
细胞模型评价表
评价指标 等级
优秀（A） 及格（B） 待改进（C）
模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构有1处缺失 结构有2处以上缺失
32．科学家利用茎流传感器对番茄植株进行监测。据图回答下列问题。
（1）构成番茄植株结构与功能的基本单位是_______________。
（2）图中①表示番茄的_______________（填“营养”或“生殖”）器官。
（3）图中②为番茄的三种组织，当_______________组织受损，会减弱番茄表皮的保护功能。
（4）图中③为我国科学家发明的一款茎流传感器，可监测图中②的_______________组织对水分的动态传输与分配过程。
（5）番茄潜叶蛾是番茄种植中常见的害虫，两者相比，有系统这一结构层次的生物是____________。
A.番茄潜叶蛾 B.番茄
33．某校科学考察小组绘制了湿地部分生物生态图，请你作为团队成员，参与以下分析与决策。
（1）图中①是芦苇，具有平行叶脉，据此推测芦苇属于_________________（填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（2）观察图中②和③，其中与诗句“苔花如米小”中的“苔”所属类群相同的生物是____________（填序号）。
（3）对比青蛙和蜥蜴的肺部结构简图发现：蜥蜴的肺内分隔成许多蜂窝状小室，推测其结构比青蛙更_______________（填“复杂”或“简单”），能大大_______________（填“增加”或“减少”）气体交换的表面积。
（4）有同学建议“该湿地可通过大量引入巴西龟以丰富生物多样性”。请从生物入侵角度分析此建议实施后可能产生的影响。_________________________________________。
三、实验题
34．某学校开展“舌尖上的微生物——酸奶制作工坊”综合实践项目，李平同学设计并制作酸奶发酵装置，完成了如下的实验探究。据图回答下列问题。
组别 实验材料 发酵条件 发酵装置 发酵结果
A组 煮沸的牛奶+发酵剂 35℃恒温培养 制成酸奶
B组 未煮沸的牛奶+发酵剂 腐败变质
（1）实验材料中，发酵剂含有的主要微生物是_________________，加入发酵剂相当于培养细菌、真菌方法中的_______________（填“接种”或“灭菌”）。
（2）发酵装置中，瓶子加盖密封，是为了使瓶内形成_______________（填“有氧”或“无氧”）的环境条件。
（3）其他同学建议：除温度计和加热板，该装置需增加温控器，可为微生物的生存和发酵提供适宜的_______________条件。
（4）B组牛奶腐败变质，观察其表面有黑色绒毛状菌落，该菌落属于____________。
A.细菌菌落 B.真菌菌落
参考答案
1．答案：D
解析：A、蜻蜓属于节肢动物，是多细胞生物，A错误；
B、油菜属于被子植物，是多细胞生物，B错误；
C、蘑菇属于真菌，是多细胞生物，C错误；
D、变形虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，D正确。
故选D。
2．答案：C
解析：A、实验法需要人为控制变量、设计实验探究，题干仅描述蝉吸食树汁的现象，未做实验设计，A错误；
B、归纳法是从多个事例总结规律，题干仅单一观察描述，无归纳总结过程，B错误；
C、观察法是直接用感官或辅助工具观察生物现象，法布尔直接观察蝉的行为并记录，属于观察法，C正确；
D、建模法是构建模型模拟生物现象，题干未构建任何模型，D错误。
故选C。
3．答案：C
解析：A、呼吸是生物与外界气体交换，图中无呼吸相关特征，A错误；
B、生长、发育和繁殖是生物个体生长及产生后代，图中无生长繁殖相关体现，B错误；
C、植物向光生长，是对外界光刺激作出反应，图中植物弯向光源，体现该特征，C正确；
D、排出废物是生物排出代谢废物，图中无相关特征，D错误。
故选C。
4．答案：B
解析：A、载玻片未擦干净会出现杂质污点，而非气泡，A错误；
B、盖盖玻片操作不当（未一侧先接触水滴缓缓放下），易产生气泡，视野中圆形带黑边的结构为气泡，B正确；
C、物镜未对准通光孔会导致视野黑暗，不会出现气泡，C错误；
D、未调细准焦螺旋会导致物像模糊，不会产生气泡，D错误。
故选B。
5．答案：A
解析：A、①目镜、②物镜，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，二者决定放大倍数，A正确；
B、②物镜、③反光镜，反光镜仅调节光线强弱，与放大倍数无关，B错误；
C、①目镜、③反光镜，反光镜不影响放大倍数，C错误；
D、②物镜、④粗准焦螺旋，粗准焦螺旋调节镜筒升降，不影响放大倍数，D错误。
故选A。
6．答案：A
解析：A、克隆羊遗传物质来自提供细胞核的母羊甲，细胞核是遗传信息库，故长得像母羊甲，A正确；
B、母羊乙提供去核卵细胞，无细胞核遗传物质，性状与乙无关，B错误；
C、母羊丙提供胚胎发育场所，不提供遗传物质，性状与丙无关，C错误；
D、遗传物质由细胞核决定，可判断像母羊甲，D错误。
故选A。
7．答案：B
解析：A、水属于无机物，不含碳元素，A错误；
B、糖类含碳元素，属于有机物，是细胞重要营养物质，B正确；
C、无机盐属于无机物，构成细胞成分但非有机物，C错误；
D、氧气是气体，属于无机物，参与呼吸作用，D错误。
故选B。
8．答案：C
解析：A、细胞分裂后子细胞结构与母细胞基本相同，无明显变化，A错误；
B、细胞分裂仅增加细胞数量，细胞功能不变，功能分化在细胞分化时发生，B错误；
C、细胞分裂是一个细胞分成两个，直接导致细胞数量增多，C正确；
D、细胞分裂后细胞类型不变，类型改变依赖细胞分化，D错误。
故选C。
9．答案：A
解析：A、细胞生长使细胞体积增大，图中细胞由小变大，液泡逐渐成熟，符合细胞生长特征，A正确；
B、细胞癌变是细胞异常增殖、形态改变，图中无癌变特征，B错误；
C、细胞衰老表现为结构退化、功能减弱，图中细胞正常生长，C错误；
D、细胞破裂是细胞结构破坏，图中细胞完整，D错误。
故选A。
10．答案：B
解析：A、细胞是结构基本单位，舌头由多种细胞构成，但题干强调多种组织，A错误；
B、器官由不同组织按一定次序结合，舌头含上皮、神经、结缔组织，属于器官，B正确；
C、系统由多个器官构成，舌头仅一个器官，不属于系统，C错误；
D、人体是个体层次，舌头是人体器官，D错误。
故选B。
11．答案：A
解析：A、蚯蚓体壁肌肉收缩舒张，配合刚毛固定身体、辅助运动，A正确；
B、疣足是环节动物沙蚕的运动结构，蚯蚓无疣足，B错误；
C、触手是腔肠动物等的结构，蚯蚓无触手，C错误；
D、外骨骼是节肢动物结构，蚯蚓无外骨骼，D错误。
故选A。
12．答案：C
解析：A、层次顺序混乱，细胞包含细胞核，细胞核包含染色体，染色体包含DNA，A错误；
B、层次从大到小错误，应为细胞→细胞核→染色体→DNA，B错误；
C、细胞包含细胞核，细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，层次关系正确，C正确；
D、层次关系颠倒，DNA是染色体组成部分，D错误。
故选C。
13．答案：D
解析：A、换高倍镜无法直接测量肌细胞长度，A错误；
B、高倍镜放大倍数大，观察到的细胞数目减少，B错误；
C、低倍镜视野范围大，利于快速找到细胞，高倍镜不利于找细胞，C错误；
D、高倍镜放大倍数大，能更清晰地观察肌细胞的形态结构，D正确。
故选D。
14．答案：A
解析：A、右侧滴有利刺激（肉汁），草履虫趋向有利刺激，从左向右移动，A正确；
B、右侧是有利刺激，不会向左移动，B错误；
C、草履虫能对外界刺激定向移动，非随机，C错误；
D、草履虫会向有利刺激移动，不会静止，D错误。
故选A。
15．答案：D
解析：A、猫与狼同科不同属，亲缘关系较远，A错误；
B、狮与狼同科不同属，亲缘关系较远，B错误；
C、虎与狼同科不同属，亲缘关系较远，C错误；
D、犬与狼同属，分类等级越小亲缘关系越近，故亲缘关系最近，D正确。
故选D。
16．答案：A
解析：A、①为属名，双名法中学名首部分为属名，A正确；
B、②为种加词，非属名，B错误；
C、③为命名者姓名，非属名，C错误；
D、仅①为属名，D错误。
故选A。
17．答案：D
解析：A、苔藓植物生活环境与寒冷无关，题干仅体现背阴，A错误；
B、苔藓植物依赖水繁殖，不能生活在干燥环境，B错误；
C、背阴处非向阳，苔藓不喜强光，C错误；
D、苔藓植物无根，吸水保水能力弱，适宜生活在阴湿环境，背阴处符合，D正确。
故选D。
18．答案：C
解析：A、桫椤是蕨类植物，有根、茎、叶分化，茎中有输导组织，A正确；
B、蕨类植物依靠孢子繁殖，叶背面孢子囊产生孢子，B正确；
C、桫椤是国家二级保护植物，数量稀少，并非随处可见，C错误；
D、蕨类植物有根、茎、叶分化，D正确。
故选C。
19．答案：B
解析：A、藻类含叶绿体，能进行光合作用，A正确；
B、单细胞藻类属于低等植物，莲是高等被子植物，二者同属植物界，B正确；
C、题干为溪流中采集，溪流是淡水环境，故生活在淡水中，C正确；
D、藻类结构简单，无根、茎、叶分化，D正确。
故选B。
20．答案：A
解析：A、油松是裸子植物，种子裸露，无果皮包被，A正确；
B、荔枝是被子植物，种子外有果皮包被，B错误；
C、豌豆是被子植物，种子外有果皮（豆荚）包被，C错误；
D、桃是被子植物，种子外有果皮包被，D错误。
故选A。
21．答案：D
解析：A、高粱籽粒种皮和果皮紧密结合，实际是果实，非单纯种子，A错误；
B、高粱是单子叶植物，种子有一片子叶，B错误；
C、①是子叶，非胚乳部分，C错误；
D、胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根构成，D正确。
故选D。
22．答案：A
解析：A、该动物是无脊椎动物（如蚯蚓），体内无脊柱，A正确；
B、脊椎动物（如鱼），体内有脊柱，B错误；
C、脊椎动物（如鸟），体内有脊柱，C错误；
D、脊椎动物（如哺乳动物），体内有脊柱，D错误。
故选A。
23．答案：A
解析：A、黎明藻类光合作用停止，仅呼吸作用消耗氧气，水中缺氧，鱼浮头呼吸空气氧气，A正确；
B、黎明浮头与求偶无关，B错误；
C、浮头是缺氧导致，非嬉戏，C错误；
D、黎明不是产卵时间，与产卵无关，D错误。
故选A。
24．答案：C
解析：A、扁形动物无鳃、肺呼吸，A错误；
B、鱼类终生用鳃呼吸，成体不用肺，B错误；
C、两栖动物幼体鳃呼吸，成体肺呼吸、皮肤辅助，符合新疆北鲵特征，C正确；
D、哺乳动物终生肺呼吸，幼体无鳃，D错误。
故选C。
25．答案：D
解析：A、加热灯主要提供热量，非持续光照，A错误；
B、防止水分蒸发靠体表鳞片，非加热灯，B错误；
C、加热灯用于保温，非便于观察，C错误；
D、爬行动物体温随环境变化（变温动物），加热灯维持适宜体温，保证代谢正常，D正确。
故选D。
26．答案：C
解析：A、吸管模拟气管，非气体交换部位，A错误；
B、红蓝细线模拟血管，非气体交换结构，B错误；
C、大气球模拟肺，是鸟类气体交换主要场所，C正确；
D、小气球模拟气囊，仅辅助呼吸，无气体交换功能，D错误。
故选C。
27．答案：D
解析：A、马是哺乳动物，体内受精，非体外受精，A错误；
B、体表被毛是特征，非生殖方式，B错误；
C、马是胎生，非卵生，C错误；
D、哺乳动物生殖方式为胎生哺乳，图中大马哺乳幼马，体现胎生哺乳，D正确。
故选D。
28．答案：B
解析：A、植物，有细胞结构，A错误；
B、病毒，无细胞结构，仅蛋白质外壳和遗传物质，B正确；
C、动物，有细胞结构，C错误；
D、细菌，有细胞结构（原核细胞），D错误。
故选B。
29．答案：B
解析：A、泡菜用乳酸菌，葡萄发酵用酵母菌，A错误；
B、葡萄表皮白霜含酵母菌，酵母菌可用于发面制作馒头，B正确；
C、味精用棒状杆菌，C错误；
D、腐乳用霉菌，D错误。
故选B。
30．答案：C
解析：A、《生物学》范围广，不针对昆虫，A错误；
B、《动物学》范围大，不精准，B错误；
C、蜣螂属于昆虫，《昆虫学》专门研究昆虫生长发育和行为，C正确；
D、《无脊椎动物学》范围过广，不如昆虫学精准，D错误。
故选C。
（1）答案：植物;④;⑦
解析：植物细胞与动物细胞的核心区别是植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有。该模型含①细胞壁、④叶绿体、⑦液泡，因此判断为植物细胞模型，依据是具有①、④和⑦。
（2）答案：B
解析：③是细胞膜，功能是控制物质进出，允许有用物质进入、阻止有害物质进入。A食品保鲜膜完全密封，无法模拟物质进出；B细纱网有孔隙，可选择性透过物质，能模拟细胞膜功能，故选B。
（3）答案：A
解析：评价表中优秀（A）要求模型结构完整无缺失，该模型标注了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，结构完整，故评定等级为A。
（1）答案：细胞
解析：除病毒外，生物体结构与功能的基本单位都是细胞，番茄植株由无数细胞构成，细胞分化形成不同组织、器官，进而构成完整植株。
（2）答案：生殖
解析：器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。图中①是番茄果实，属于生殖器官，负责繁殖后代。
（3）答案：保护
解析：植物组织中，保护组织分布在体表，细胞排列紧密，起到保护内部结构、防止水分散失和病菌入侵的作用，该组织受损会减弱表皮保护功能。
（4）答案：输导
解析：输导组织含导管和筛管，导管负责向上运输水分和无机盐，筛管负责向下运输有机物。茎流传感器监测水分传输，对应输导组织功能。
（5）答案：A
解析：动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，植物体无系统层次。番茄潜叶蛾是动物，有系统；番茄是植物，无系统，故选A。
（1）答案：单子叶
解析：植物叶脉类型与子叶数相关，单子叶植物多为平行叶脉，双子叶植物多为网状叶脉。芦苇具平行叶脉，因此属于单子叶植物。
（2）答案：③
解析：“苔”是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶分化，无输导组织。图中③符合苔藓植物特征，②为蕨类植物，故相同类群的是③。
（3）答案：复杂;增加
解析：蜥蜴是爬行动物，比青蛙（两栖动物）高等。肺内分隔成许多蜂窝状小室，说明结构更复杂，可增加气体交换表面积，提高呼吸效率，适应陆地干燥环境。
（4）答案：破坏当地的生态平衡，降低生物多样性
解析：巴西龟属于外来物种，引入后因缺乏天敌、繁殖能力强，会大量繁殖，抢占本地生物的食物、空间资源，捕食本地小型生物，破坏当地生态平衡，降低生物多样性，导致本地物种减少甚至灭绝。
（1）答案：乳酸菌;接种
解析：酸奶发酵依赖乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下将牛奶中乳糖转化为乳酸，使牛奶凝固成酸奶。微生物培养中，将菌种加入培养基的过程叫接种，加入发酵剂即接种乳酸菌。
（2）答案：无氧
解析：乳酸菌是厌氧菌，有氧环境会抑制其生长繁殖，无法发酵。瓶子加盖密封可隔绝空气，形成无氧环境，利于乳酸菌发酵。
（3）答案：温度
解析：微生物生长需要适宜的温度、水分、有机物等条件。温控器可精准控制温度，为微生物生存和发酵提供适宜的温度条件，保证发酵效率。
（4）答案：B
解析：菌落特征区分细菌和真菌：细菌菌落小、表面光滑黏稠；真菌菌落大、呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有颜色。B组黑色绒毛状菌落符合真菌菌落特征，故选B。

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