资源简介

新疆阿克苏地区2025-2026学年八年级下学期期中生物试卷
一、单选题
1．一株月季树的不同枝条上开着不同颜色的花朵，十分漂亮。这株月季树的培育方法是( )
A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.植物组织培养
2．人们常剪取薄荷的枝条进行繁殖。关于这种生殖方式，下列说法错误的是( )
A.繁殖速度快 B.后代只具有母体的遗传特性
C.后代具有更加丰富的多样性 D.属于无性生殖
3．水蜜桃味甜，毛桃味酸。将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上，结出果实的味道是( )
A.甜 B.酸 C.酸甜各半 D.苦涩
4．阿克苏地区拥有众多河流和湖泊，为鱼类提供了得天独厚的生长环境。大多数鱼类的受精方式和生殖方式分别是( )
A.体外受精、有性生殖 B.体内受精、有性生殖
C.体外受精、无性生殖 D.体内受精、无性生殖
5．近年来，阿克苏地区湿地生态持续向好，多地迎来大批越冬候鸟。如图是鸟卵结构图，其中含有细胞核的结构是( )
A.1 B.3 C.4 D.5
6．鸟卵的结构是鸟类适应陆地生活的重要原因之一。鸟卵的结构中能为其胚胎发育提供营养物质的是( )
A.气室和卵白 B.胚盘和卵黄膜
C.卵黄和卵黄膜 D.卵白和卵黄
7．与两栖动物相比，爬行动物更适应陆地生活。从生殖角度看，下列说法错误的是( )
A.爬行动物进行体内受精
B.爬行动物的卵有卵壳保护
C.爬行动物的卵储存着丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养
D.爬行动物个体产卵数量多
8．下列不属于生物的性状的是( )
A.生物的生活环境 B.生物的形态结构
C.生物的生理 D.生物的行为
9．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之产生治疗糖尿病的胰岛素，这一事实说明( )
A.生物的性状是受基因控制的 B.基因在染色体上
C.染色体是遗传物质的载体 D.环境影响性状
10．藏狐是犬科动物中的一种，其毛色一般为沙黄色，腹部毛色较浅。在一些特殊的环境下，藏狐毛色会有细微的变化。这个事例说明( )
A.生物的性状仅由基因决定
B.生物的性状仅由环境决定
C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D.生物的性状与基因和环境均无关
11．水稻体细胞有24条染色体，那么其精子中染色体数目是( )
A.24条 B.12条 C.48条 D.22条
12．一对夫妻积极响应三孩政策，他们已经生了两个男孩，第三胎想生女孩。生男生女主要取决于( )
A.妈妈的饮食习惯
B.爸爸的体细胞中性染色体的类型
C.爸爸提供的精子中的性染色体类型
D.妈妈提供的卵细胞中的性染色体类型
13．果蝇的体细胞有4对染色体，其性别决定方式和人相同。正常情况下，雄果蝇产生的精子染色体组成为( )
A.3对+XX B.3对+XY
C.3条+X或3条+Y D.3条+XX
14．小文和小花是亲兄妹，小文长得像父亲，小花长得像母亲。他们二人染色体的来源是( )
A.一半来自父亲，另一半来自母亲
B.来自父亲的多，来自母亲的少
C.来自母亲的多，来自父亲的少
D.小文的主要来自父亲，小花的主要来自母亲
15．《中华人民共和国民法典》中规定禁止近亲结婚的科学依据是( )
A.人类所有的疾病都和近亲结婚有关 B.后代一定会得遗传病
C.后代均会夭折 D.后代患隐性遗传病的概率大
16．某同学模拟人的性别决定，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中。黑围棋子模拟的是( )
A.含有X染色体的卵细胞 B.含有X染色体的精子
C.含有Y染色体的卵细胞 D.含有Y染色体的精子
17．某家庭中，父亲是双眼皮（Aa），母亲是单眼皮（aa）。他们生一个双眼皮孩子的概率是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
18．白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，该病是一种常见的人类遗传病，如图为某家族的白化病遗传图解，B、b表示相关基因，以下选项错误的是( )
A.白化病是由隐性基因控制的遗传病
B.7号个体一定携带白化病的致病基因
C.5号的一对白化病致病基因分别来自1、2号
D.3号个体肤色正常，基因组成一定是BB
19．下列关于性状的描述，错误的是( )
A.一种生物的同一种性状常常有不同的表现类型
B.每个生物体都有很多性状
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.人的身高、肤色、血型都属于性状
20．关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系图中，正确的是( )
A. B.
C. D.
21．广西特色水果砂糖橘的果皮颜色有橙色和黄色，由一对基因控制（设为A、a），橙色对黄色为显性。现将纯种橙色砂糖橘（AA）与纯种黄色砂糖橘（aa）杂交，子一代自花传粉，子二代中黄色砂糖橘的基因组成和比例分别是( )
A.Aa，25% B.aa，25% C.AA，25% D.aa，50%
22．决定有酒窝的基因A是显性基因，决定无酒窝的基因a是隐性基因，一对无酒窝的夫妇生育出子女的基因组成是( )
A.AA B.Aa C.aa D.Aa和aa
23．下列疾病中属于遗传病的是( )
A.红绿色盲 B.甲型流感 C.坏血病 D.呆小症
24．用不透明的塑料桶和黑白两种颜色的小球进行探究“模拟人的性别决定”的实验，从两个桶中随机各抓取一个小球放在一起，记录组合类型。下列叙述正确的是( )
A.甲桶中的黑、白小球的数量必须相同
B.甲桶表示雌性生殖器官，乙桶表示雄性生殖器官
C.每次抽取、组合完成后的棋子无须放回
D.“黑白”小球组合代表的受精卵发育成女孩
25．金鱼起源于我国，它的体细胞有100条染色体，性别决定与人类相同。雌金鱼体细胞的染色体组成是( )
A.49对+XY B.49条+XY C.49条+XX D.49对+XX
二、读图填空题
26．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分生物的几种生殖方式，请据图回答问题。
(1)图中属于有性生殖的是图________（填字母）。
(2)生产实践中常用图A的方法繁育植物，其中结构①称为__________，结构②称为____________。为确保结构①能成活，操作要领是将结构①与结构②的____________紧密结合。
(3)图B所示生殖方式的操作是在无菌条件下进行的，可以在短时间内获得大量的试管苗，该技术称为__________技术。
(4)图D所示的栽培方式叫作____________，葡萄、月季等常用此方法繁殖。
27．已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因。现有一对夫妇，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd。请根据下图所示的遗传图解分析回答问题。
(1)人的有耳垂和无耳垂是一对__________性状。
(2)在人的体细胞中，基因一般是__________（填“单独”或“成对”）存在的。
(3)基因是指有遗传效应的__________片段，控制耳垂性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是________________。
(4)图中生殖细胞②含有的基因是__________，子代③的基因组成为__________。
(5)若③和④都是男孩，这对夫妇再生第三胎，第三胎是女孩的概率是________________。
28．然然同学在生物学课上学习了遗传和变异的知识后，知道了遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。然然观察到自己是单眼皮，而哥哥轩轩是双眼皮，为此她对自己的家庭进行了调查。请根据以下图示分析并回答相关问题。
(1)父母是双眼皮，然然却是单眼皮，这种现象在遗传学上称为____。
(2)结合图一分析，然然的父母的双眼皮基因组成均是Aa，然然的单眼皮基因组成是__________。政府实施三孩政策后，然然父母想再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的概率是__________。
(3)在图二中，[①]染色体是由[②]____和[③]_____构成的。
(4)图三是________________（填“男”或“女”）性的体细胞染色体排序图。
三、填空题
29．菊花的栽培历史悠久，从古代宫廷到民间都有种植。某生物学兴趣小组开展了栽培菊花的实践活动，请你运用所学知识回答相关问题。
任务一：查阅资料并梳理菊花的相关知识
(1)菊花可以通过播种、扦插、嫁接、分株等方式进行繁殖，但生活中最普遍的是扦插繁殖，这种生殖方式属于________________（填“有性”或“无性”）生殖。
任务二：掌握菊花扦插繁殖的核心技法
(2)在扦插过程中要避免阳光直射，还要除去插条上的部分叶片，这样做的目的是降低扦插枝条的________________作用，减少水分散失；同时将茎段下端剪成__________（填“平口”或“斜口”），增大吸水的表面积。
任务三：探究不同扦插部位对菊花扦插成活的影响
同学们发现在扦插菊花的过程中，用枝条的不同部位扦插，成活率不同。于是同学们选取同一母株上的健康枝条，分别剪取顶端（距顶芽5~8cm）、中部（枝条中段）、基部（靠近根部的老熟段）枝条各20根，标记为A组、B组、C组进行实验，实验结果如下表。
组别 A组（顶端） B组（中部） C组（基部）
成活率（%） 60 90 30
平均生根时长（天） 8 6 15
(3)实验中的枝条都应该在相同且适宜的环境下培养，目的是________________。同学们通过分析实验结果认为最有利于菊花扦插的部位为枝条的________________。
(4)还有同学想进一步探究“不同生根剂浓度对菊花扦插生根率的影响”，那么该实验的变量是________________。
参考答案
1．答案：B
解析：A.扦插是剪取植物的枝条等插入基质中培育新植株，新植株遗传物质与母本一致，只能开出同一种颜色的花，故A错误。
B.嫁接是将不同品种的月季枝条（接穗）接到同一株月季（砧木）上，接穗能保持自身的性状，因此不同接穗可开出不同颜色的花朵，故B正确。
C.种子繁殖属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，无法实现同一植株开出不同颜色的花，故C错误。
D.植物组织培养是利用植物细胞全能性培育新植株，培育出的植株遗传物质与母本相同，只能开出同一种颜色的花，故D错误。
2．答案：C
解析：A.无性生殖无需经过两性生殖细胞结合、开花传粉受精等复杂过程，繁殖速度快，故A正确。
B.无性生殖由母体直接产生新个体，后代遗传物质仅来自母体，只具有母体的遗传特性，故B正确。
C.后代具有丰富多样性是有性生殖的特点，有性生殖通过两性生殖细胞结合，基因重组产生多样后代；而无性生殖后代遗传物质与母体一致，多样性低，故C错误。
D.剪取薄荷枝条繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故D正确。
3．答案：A
解析：A.嫁接属于无性生殖，接穗为水蜜桃的芽，其优良性状会被保留，因此结出的果实味道为甜，故A符合题意。
B.毛桃作为砧木，仅为接穗提供水分和无机盐等营养物质，不会改变果实的味道，故B不符合题意。
C.嫁接不会使果实出现酸甜各半的味道，因为接穗的性状能稳定遗传，故C不符合题意。
D.该嫁接组合的果实不会呈现苦涩味，此表述无科学依据，故D不符合题意。
4．答案：A
解析：AC.鱼类的生殖过程中，雌雄鱼分别将精子和卵细胞排到水中，在体外完成受精，这种经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖，A正确、C错误。
BD.体内受精是爬行类、鸟类等陆生动物常见的受精方式；鱼类大多是体外受精，且生殖方式是有性生殖，并非无性生殖，BD错误。
5．答案：B
解析：A.1卵壳起保护作用，无细胞核，A不符合题意。
B.3胚盘是卵黄表面中央的盘状小白点，内含细胞核，是胚胎发育的部位，B符合题意。
C.4卵黄膜起保护卵黄的作用，无细胞核，C不符合题意。
D.5卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，无细胞核，D不符合题意。
6．答案：D
解析：A.气室主要是为胚胎发育提供氧气，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，A错误。
B.胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位；卵黄膜主要是保护卵黄，它们都不能为胚胎发育提供营养物质，B错误。
C.卵黄是胚胎发育的主要营养来源，但卵黄膜仅起到保护卵黄的作用，不能提供营养，C错误。
D.卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，所以卵白和卵黄都能为胚胎发育提供营养，D正确。
7．答案：D
解析：A.两栖动物多为体外受精，依赖水环境完成受精过程，爬行动物进行体内受精，摆脱了对水环境的依赖，更适应陆地生活，故A正确。
B.爬行动物的卵有坚韧的卵壳保护，既能减少水分散失，又能保护卵内部结构，利于在陆地环境中完成胚胎发育，故B正确。
C.爬行动物的卵储存着丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供充足的营养支持，适应陆地环境下的胚胎发育需求，故C正确。
D.爬行动物的卵有卵壳保护，胚胎发育的存活率较高，因此个体产卵数量并不多；而两栖动物的卵无卵壳保护，受环境影响大，产卵数量多，故D错误。
8．答案：A
解析：A.生物的生活环境是生物所处的外界环境，并非生物自身表现出的特征，故A符合题意。
B.生物的形态结构属于生物体自身表现出的特征，是生物的性状，故B不符合题意。
C.生物的生理特征属于生物体自身表现出的特征，是生物的性状，故C不符合题意。
D.生物的行为方式属于生物体自身表现出的特征，是生物的性状，故D不符合题意。
9．答案：A
解析：A.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，大肠杆菌就能产生胰岛素，说明基因能控制生物的性状，即生物的性状是受基因控制的，A正确。
B.题干中没有任何信息表明基因在染色体上，B错误。
C.题干强调的是基因对生物性状的控制，而不是染色体作为遗传物质载体的作用，C错误。
D.题干是通过基因的转入来改变生物的性状，不是环境影响性状，D错误。
10．答案：C
解析：A.生物的性状不仅由基因决定，环境因素也会对生物的性状产生影响。例如，同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，这说明环境会影响生物的性状，所以生物的性状不是仅由基因决定的，A不符合题意。
B.虽然环境会对生物的性状产生影响，但基因是控制生物性状的基本遗传单位，生物的性状从根本上是由基因决定的，B不符合题意。
C.藏狐一般情况下毛色为沙黄色，腹部毛色较浅，这是由基因决定的；而在一些特殊的环境下，藏狐毛色会有细微的变化，这体现了环境对生物性状的影响。所以该事例说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，C符合题意。
D.生物的性状是由基因控制的，同时环境也会对生物的性状产生影响，所以生物的性状与基因和环境是密切相关的，D不符合题意。
11．答案：B
解析：A.水稻体细胞染色体为24条，精子作为生殖细胞，染色体数目应是体细胞的一半，并非24条，A错误
B.生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，24的一半为12，B正确
C.48条是体细胞染色体数的两倍，不符合生殖细胞染色体数目特点，C错误
D.22条与体细胞染色体数的一半不符，D错误
12．答案：C
解析：A.妈妈的饮食习惯与胎儿性别无关，性别由性染色体的组合决定，故A错误。
B.爸爸体细胞的性染色体为XY，但体细胞不会参与生殖细胞的结合过程，无法决定胎儿性别，故B错误。
C.爸爸可产生含X或Y的两种精子，妈妈只能产生含X的卵细胞；卵细胞与含X的精子结合发育为女孩，与含Y的精子结合发育为男孩，因此生男生女取决于爸爸提供的精子中的性染色体类型，故C正确。
D.妈妈的卵细胞中性染色体只有X一种，无法决定胎儿性别，故D错误。
13．答案：C
解析：果蝇体细胞有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体（雄果蝇为XY，雌果蝇为XX）。在形成精子时，染色体数目会减半，成对的染色体彼此分离，3对常染色体分离后变成3条常染色体；性染色体XY分离后，精子会得到X或Y中的一条。所以雄果蝇产生的精子染色体组成为3条+X或3条+Y，C符合题意，ABD不符合题意。
14．答案：A
解析：子女体细胞中的染色体是由父母双方共同提供的，每一对染色体中一条来自父亲，一条来自母亲，因此染色体来源是一半来自父亲，另一半来自母亲。小文和小花虽然外貌分别像父亲和母亲，但这是基因选择性表达的结果，并不改变染色体的来源比例，故A正确，BCD错误。
故选A。
15．答案：D
解析：A.人类的疾病种类多样，如外伤、传染病等与近亲结婚无关，并非所有疾病都和近亲结婚有关，故A错误。
B.近亲结婚只是增加后代患遗传病的概率，并非后代一定会得遗传病，故B错误。
C.近亲结婚的后代并非均会夭折，只是患遗传病的概率更高，故C错误。
D.近亲携带相同隐性致病基因的概率大，后代患隐性遗传病的概率会显著增大，这是禁止近亲结婚的科学依据，故D正确。
16．答案：D
解析：A.女性产生的卵细胞仅有一种，即含有X染色体的卵细胞，对应题干中装有20枚白围棋子的纸盒，故A错误。
B.含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子数量比例约为1：1，对应题干中第一个纸盒里的白围棋子，故B错误。
C.人类卵细胞中不存在含有Y染色体的类型，故C错误。
D.男性产生两种精子，含X染色体和含Y染色体的精子数量大致相等，题干中第一个纸盒内黑、白围棋子数量相同，黑围棋子模拟的是含有Y染色体的精子，故D正确。
17．答案：B
解析：父亲是双眼皮（Aa），母亲是单眼皮（aa），遗传图解如下：
，
因此，他们生一个双眼皮孩子的概率是50%，故ACD错误，B正确。
故选B。
18．答案：D
解析：A.白化病是常染色体隐性遗传病，图中1号和2号表现正常，却生育了患病的5号（无中生有），符合隐性遗传病的特点，因此白化病由隐性基因控制，A正确。
B.5号是白化病患者，基因型为bb，会将b基因传递给子代；6号表现正常，与5号生育了7号。无论6号基因型是BB还是Bb，7号都会从5号获得b基因，因此7号一定携带致病基因b，B正确。
C.5号基因型为bb，两个b基因分别来自父亲1号和母亲2号（1、2号均为携带者Bb），C正确。
D.1号和2号的基因型均为Bb，他们生育的正常子代（3号、4号）的基因型有两种可能：BB或Bb，并非一定是BB，D错误。
19．答案：C
解析：A.一种生物的同一种性状常存在不同表现类型，比如人的单眼皮和双眼皮，这属于相对性状，故A正确。
B.生物体的性状包含形态结构、生理特征、行为方式等多个方面，每个生物体都具备诸多性状，故B正确。
C.生物的性状并非都是肉眼可观察到的特征，例如血型属于生理特征，无法通过肉眼直接观察，故C错误。
D.人的身高、肤色属于形态结构特征，血型属于生理特征，都属于性状范畴，故D正确。
20．答案：A
解析：细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，染色体在细胞核里，从包含关系上来说，细胞核里有染色体，染色体上有DNA，所以A符合题意。故选A。
21．答案：B
解析：橙色对黄色为显性。现将纯种橙色砂糖橘（AA）与纯种黄色砂糖橘（aa）杂交，它们的遗传图解如下：
。
由此可见，子一代全部为橙色，其基因组成为Aa；子一代自花传粉，即两个亲代的性状都是橙色，基因组成都是Aa，它们的遗传图解如下：
。
因此，子二代中黄色砂糖橘的基因组成aa，比例为25%，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
22．答案：C
解析：A.AA为显性纯合子，表现为有酒窝，这对夫妇均无显性基因A，无法将A基因传递给子女，故A不符合题意。
B.Aa为杂合子，表现为有酒窝，夫妇双方基因组成都是aa，只能传递a基因，子女不可能获得A基因，故B不符合题意。
C.aa为隐性纯合子，表现为无酒窝，符合父母的基因组成及遗传规律，故C符合题意。
D.Aa和aa的组合不可能出现，因为父母没有A基因可传递，子女只能是aa，故D不符合题意。
23．答案：A
解析：A.红绿色盲是由遗传物质改变引起的伴X染色体隐性遗传病，A符合题意。
B.甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病，与遗传物质无关，B不符合题意。
C.坏血病是由于缺乏维生素C导致的营养缺乏症，并非遗传物质改变引起，C不符合题意。
D.呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引发的疾病，与遗传物质无关，D不符合题意。
24．答案：A
解析：A.甲桶模拟男性生殖器官，黑、白球分别代表含Y、X的精子，数量必须相等（1∶1），才能模拟精子比例1∶1，A正确。
B.乙桶全为白球（代表含X的卵细胞），模拟雌性生殖器官；甲桶有黑、白球，模拟雄性生殖器官，B错误。
C.每次抽取后必须将棋子放回桶内，才能保证每次抽取时两种棋子的比例不变，保证实验随机性，C错误。
D.“黑白”组合代表X（白）+Y（黑），性染色体为XY，发育成男孩；“白白”组合代表XX，发育成女孩，D错误。
25．答案：D
解析：金鱼性别决定与人类相同，雌金鱼的性染色体组成为XX。金鱼体细胞共100条染色体，可配成49对常染色体和1对性染色体（XX），所以雌金鱼体细胞染色体组成是49对+XX，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
26．答案：(1)C
(2)接穗；砧木；形成层
(3)植物组织培养
(4)扦插
解析：（1）图中的A嫁接、B植物组织培养、D扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖；C是用种子繁殖，种子结构中最重要的是胚，是新植物体的幼体，它是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，故图中属于有性生殖的是图C种子繁殖。
（2）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，承受接穗的植物体叫砧木。因此，图A嫁接中的①称为接穗，②称为砧木。
接穗和砧木的形成层属于分生组织，细胞具有分裂能力，在嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样二者的形成层通过细胞分裂形成的新细胞才能使它们愈合在一起，嫁接才能成活。因此，为确保结构①接穗能成活，操作要领是将结构①接穗与结构②砧木的形成层紧密结合。
（3）植物的组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织，进而生根发芽，最终形成完整的植株，组织培养在短时间内能够大批量的培育出所需要的植物新个体（包括试管苗）；还可以防止病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。因此，图B所采用的技术称为植物组织培养技术。
（4）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。图D就是剪取植物的茎插在土壤中进行繁殖，所示的栽培方式叫扦插，葡萄、月季等常用此方法繁殖。
27．答案：(1)相对
(2)成对
(3)DNA；生殖细胞（精子和卵细胞）
(4)d；Dd
(5)50%/1/2
解析：（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。人的有耳垂和无耳垂是同种生物（人）同一性状（耳垂的有无）的不同表现形式，所以是一对相对性状。
（2）在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因位于染色体上，所以基因一般也是成对存在的。
（3）基因是指有遗传效应的DNA片段，它包含了控制生物性状的信息。在有性生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，从而将基因从亲代传递给子代。可见，控制耳垂性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞（精子和卵细胞）。
（4）父亲的基因组成是Dd，在形成生殖细胞时，成对的基因会分开，分别进入不同的生殖细胞中，所以父亲产生的精子有含D和含d两种类型，图中生殖细胞②含有的基因是d。
母亲的基因型为dd，只能产生①含d的卵细胞，父亲产生的含D的精子与母亲含d的卵细胞结合形成子代③，故子代③的基因组成为Dd。
（5）人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。男性产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，女性产生含X染色体的一种卵细胞。两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的概率相等，均为50%。可见，这对夫妇再生第三胎，第三胎是女孩的概率是50%。
28．答案：(1)变异
(2)aa；25%
(3)蛋白质；DNA
(4)男
解析：（1）然然父母是双眼皮，她是单眼皮，亲子间性状不同，这种现象在遗传学上称为变异。
（2）父母双眼皮，然然单眼皮，说明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。然然单眼皮的基因组成是aa，她的基因一个来自父亲，一个来自母亲，所以父亲和母亲的双眼皮基因组成都是Aa。遗传图解如下：
可见，然然父母想再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的概率是25%（1/4）。
（3）由图二可知，染色体是由[②]蛋白质和[③]DNA组成的。③DNA上具有遗传效应的片段称为基因，基因控制生物的性状。
（4）图三性染色体是XY，为男性体细胞染色体排序图。
29．答案：(1)无性
(2)蒸腾；斜口
(3)控制单一变量；中部（B组）
(4)不同生根剂浓度
解析：（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。扦插繁殖菊花没有经过两性生殖细胞的结合，由母体枝条直接发育成新个体，属于无性生殖。
（2）叶片是植物蒸腾作用的主要器官，除去部分叶片、避免阳光直射能降低扦插枝条的蒸腾作用，减少水分散失。
将茎段下端剪成斜口可增大与土壤的接触面积，从而增大吸水表面积，利于枝条吸收水分。
（3）探究实验需遵循单一变量原则，将枝条放在相同且适宜的环境下培养，是为了控制单一变量，排除其他环境因素对实验结果的干扰；分析表格数据，B组（中部）成活率最高、平均生根时长最短，说明枝条中部最有利于菊花扦插。
（4）探究实验的变量是实验中唯一改变的条件，该实验探究“不同生根剂浓度对菊花扦插生根率的影响”，因此实验的变量是生根剂的浓度。

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