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武汉市第四十五中学2026年语文中考标点符号使用规范选择题专题
说明：本专题共20小题，每题考查常见标点符号的使用规范，请仔细辨析。
第一组：选择"使用不规范的一项"
1. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 我们信它，因为它"是"；不信它，因为它"非"。
B. "快来呀！"小芳喊道，"这里的风景真美啊！"
C. 我不知道他为什么今天没来上学？
D. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小熟悉的。
2. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 他看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。
B. 《论语》中有许多关于学习态度的名言，如"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
C. 为了提高教学质量，学校采取了多项措施：一是优化课程设置；二是加强师资培训；三是完善评价体系。
D. 这里的花有红的、白的、黄的……色彩斑斓，美不胜收。
3. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 到底去还是不去？我的小姑奶奶。
B. 古人说："读万卷书，行万里路。"可见，读书与实践是相辅相成的。
C. 上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。
D. 鲁迅先生称赞《史记》是"史家之绝唱，无韵之《离骚》"。
4. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B. "一年之计在于春"，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C. 我联想到了唐朝贾岛的诗句："只在此山中，云深不知处。"
D. 我们不得不思考：面对挫折，我们应该怎么办？是迎难而上，还是知难而退？
5. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 近年来，随着"互联网+"的兴起，武汉的电商、共享经济、在线教育……等新兴产业蓬勃发展。
B. 他站起来问："老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？"
C. 父亲神色很狼狈，低声嘟囔着："出大乱子了！"
D. 这里的杜鹃花有粉红的、殷红的、淡紫的，五彩缤纷，煞是好看。
6. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 明天能不能陪我去一趟图书馆，小王？
B. 书房布置得简朴雅致，右边墙上挂着一副对联，写的是"读书破万卷，下笔如有神。"
C. 我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如青菜、萝卜的叶子）是深绿色的。
D. 他的文章在《人民日报》（海外版）上发表过。
7. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 李白的"白发三千丈"（《秋浦歌》）、"黄河之水天上来"（《将进酒》），都是脍炙人口的诗句。
B. 到底哪里是安徒生的故乡？许多人可能并不清楚。
C. 这次运动会，初一（2）班取得了团体总分第一名的好成绩。
D. 老师说："学习就怕'认真'二字。"
8. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 历史正剧往往注重历史的真实性，人物性格的复杂性；而戏说剧则更多追求娱乐性，情节往往比较夸张。
B. 什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。
C. 春天，像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；夏天，像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；秋天，像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
D. 我们要巩固"创卫"成果，进一步提升城市品质。
9. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 他大约十二、三岁，活泼可爱，是班里的"开心果"。
B. 我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"
C. 这里的风景真美啊！蓝天白云，青山绿水，令人流连忘返。
D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》："睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……"
10. 下面句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 为了支援灾区，社会各界纷纷伸出援手：捐款捐物，义务献血，心理疏导……等等。
B. 毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中写道："一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……"
C. "这究竟是怎么回事呢，同学们？"张老师严肃地问。
D. 武汉的著名景点有黄鹤楼、东湖、归元寺等。
第二组：选择"使用规范的一项"
11. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 他抱着七、八本书急匆匆地走进了教室。
B. 到底去哪里玩呢？小明。
C. 花园里种了许多花，有牡丹、月季、玫瑰……等等，姹紫嫣红，十分好看。
D. 老师说："'学而不思则罔，思而不学则殆'，这句话告诉我们学习与思考要结合。"
12. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。
B. 我不知道这条路能不能走通？但我一定要试一试。
C. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D. 他看上去只有十六、七岁，却已经挑起了家庭的重担。
13. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 古人对于写文章有个基本要求，叫做"有物有序"。"有物"就是要有内容，"有序"就是要有条理。
B. "快回来！"妈妈喊道："外面要下雨了！"
C. 这里的苹果有红香蕉、黄元帅、国光……等多种品种。
D. 他问我明天去不去图书馆？我说还不确定。
14. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 为了提高学习成绩，我们必须做到：课前预习，课上专心听讲，课后及时复习。
B. 到底是谁把玻璃打碎了？小刚。
C. 鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。
D. 这里的景色太美啦！蓝天、白云、碧水、青山，构成了一幅天然的画卷。
15. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 他大约十一、二岁的样子，非常机灵。
B. "一年之计在于春，"刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C. 我们的院子里种了好多果树，例如：桃树、梨树、杏树。
D. 到底哪里才能买到这种药呢？我跑了很多地方都没找到。
16. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 李白的诗"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"（《望庐山瀑布》）运用夸张手法写出了瀑布的气势。
B. 我不知道他今天会不会来。
C. 参加这次会议的有教师、学生、还有家长代表。
D. 这里的山啊、水啊、树啊、都让我感到无比亲切。
17. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 到底能不能成功，谁也说不准？
B. 我们要认真学习语文、数学、英语……等科目。
C. 毛泽东同志说："虚心使人进步，骄傲使人落后。"
D. 他站起来，走到讲台前，开始了他的演讲。
18. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 他看上去十七、八岁，却显得格外成熟。
B. "你先去，"他对我说，"我随后就来。"
C. 花园里有月季、牡丹、菊花……等花卉。
D. 我想知道他为什么迟到了？
19. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 这里的杜鹃花有粉红的、红的、紫的，色彩艳丽。
B. 到底去不去北京，小明？
C. 我们要继承和发扬"五四"精神。
D. 老师告诉我们："'满招损，谦受益'，这句格言流传到今天至少有两千年了"。
20. 下面句子中，标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 他大约十三、四岁，个子不高，但很结实。
B. 我不知道他喜不喜欢吃苹果？
C. "快来呀！"小芳喊道，"这里的风景真美！"
D. 上海的越剧、沪剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都很受欢迎。
参考答案与解析
1. C（解析：C项是陈述句，句末应使用句号而非问号。"我不知道……"是陈述语气。）
2. A（解析：相邻的两个数字表示约数时，中间不能用顿号。"十七八岁"正确。）
3. A（解析：倒装问句中，问号应放在句末。"到底去还是不去，我的小姑奶奶？"）
4. A（解析：并列短语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。应改为："科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料和生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋和旅游资源。"）
5. A（解析："……"和"等"不能同时使用，删去其一。）
6. B（解析：引文作为句子的一部分（部分引用），句末标点应放在引号外。应改为："读书破万卷，下笔如有神"。）
7. B（解析：有疑问词但并非真正发问的句子是陈述句，句末应用句号。"到底哪里是安徒生的故乡，许多人可能并不清楚。"）
8. D（解析："创卫"是特定称谓，应加引号，即"创卫"。）
9. A（解析：相邻数字表约数时不用顿号。"十二三岁"正确。）
10. A（解析："……"和"等等"重复，删去其一。）
11. D（解析：A项"七八本"是约数，去顿号；B项倒装问，问号应在句末"小明？"；C项省略号和"等等"重复。）
12. C（解析：A项"上海的越剧、沪剧"和"安徽的黄梅戏"是大并列，中间应用逗号；B项是陈述句，用句号；D项"十六七岁"是约数，去顿号。）
13. A（解析：B项"喊道"后应用逗号；C项省略号和"等"重复；D项是陈述句，用句号。）
14. C（解析：A项冒号管不到句末，可改为逗号或调整句式；B项倒装问，问号应在句末"小刚？"；D项"蓝天、白云、碧水、青山"是并列名词作主语，中间用顿号正确，但整体看C项书名号使用规范且无其他错误。）
15. D（解析：A项"十一二岁"去顿号；B项引文不独立，逗号应在引号外；C项"例如"后不用冒号。）
16. B（解析：A项引文作句子成分，句号应在引号外；C项"还有"前的顿号多余；D项带语气词的并列短语间用逗号，"山啊，水啊，树啊"。）
17. C（解析：A项是陈述句，用句号；B项省略号和"等"重复；D项分句间用逗号。）
18. B（解析：A项"十七八岁"去顿号；C项省略号和"等"重复；D项是陈述句，用句号。）
19. C（解析：A项"粉红的、红的"中的顿号多余，颜色词并列作谓语时常用逗号；B项倒装问，问号应在句末"小明？"；D项引文完整且独立，句号应在引号内。）
20. C（解析：A项"十三四岁"去顿号；B项是陈述句，用句号；D项"上海的越剧、沪剧"和"安徽的黄梅戏"之间应用逗号。）

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