资源简介

(共22张PPT)
我们的身体
奇妙的生命机器
冀人版（2024） · 三年级上册 · 科学
身体的奇妙之旅
大家来找茬！
同学们，看！这位小朋友正在做什么？他的身体哪些部位在动呢？我们的身体就像一台精密又神奇的“机器”，能跑、能跳、能思考、能感受。今天，就让我们一起当一回小小科学家，探索我们自己身体的奥秘吧！
身体拼图？
你知道我们的身体是由哪几个主要部分组成的吗？
食物去哪了？
我们吃进去的美味食物，在身体里经历了怎样的旅行？
生命的引擎？
为什么我们能呼吸、心跳，还能蹦蹦跳跳一整天？
揭示课题：我们的身体
01 / 科学观念
认识到我们的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成，并了解一些主要内部器官的功能。
02 / 探究实践
学会运用看、摸、听等方法探索身体，并能通过小组合作完成简单的探究活动。
03 / 态度责任
意识到保护身体的重要性，养成良好的生活习惯，爱护我们的身体。
新知探究 —— 身体的“四大金刚”
01
指挥官 · 大脑
身体的“总司令部”，
负责思考、记忆与发号施令。
02
发动机 · 心脏
日夜跳动不知疲倦，
为全身输送新鲜的血液。
03
气泵 · 肺
气体交换的重要场所，
让我们吸进氧气、呼出废气。
04
营养工厂 · 胃
磨碎食物，消化营养，
为身体提供成长的动力。
认识身体的基本结构
头 · 司令部
大脑的家，负责思考和指挥全身。眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等重要的感觉器官都在这里。
颈 · 桥梁
连接头部与躯干的重要通道，就像一座桥梁。它能灵活转动，让我们自由地看四面八方。
躯干 · 大仓库
身体的中间部分，保护着心脏、肺、胃、肝脏等至关重要的内部器官，维持生命运转。
四肢 · 运动工具
分为上肢和下肢，也就是胳膊和腿。它们是我们的“劳动与运动伙伴”，帮我们跑跳、拿东西。
互动活动：我是小模特
1. 摸摸你的头
感受头部的轮廓，轻轻拍一拍～
2. 转转你的脖子
左三圈，右三圈，慢慢转动哦～
3. 扭扭你的身体
像小蛇一样，左右扭一扭～
4. 伸伸你的胳膊和腿
向上够天空，向下摸地面～
感受一下这“四大金刚”在自己身上的位置和作用吧！
探究内部“神秘工厂”：呼吸器官
生命的“换气扇”
为什么要呼吸？因为身体的每一个细胞都需要氧气来维持生命，就像汽车需要汽油一样！
呼吸器官家族
空气旅行路线：鼻 / 口 → 气管 → 肺，这是空气在我们身体里的专属通道。
肺就像“气球”一样！
吸气时像吹气球，变得鼓鼓的充满空气；呼气时像放气，收缩身体把废气排出去。一吸一呼，充满弹性！
互动实验：感受呼吸
请同学们把双手放在胸前，
用力吸气，再用力呼气。
感受一下你的胸部是不是一起一伏？
这就是你的肺在工作！
探究内部“神秘工厂”：消化器官
食物的“加工厂”之旅
口腔 · 粉碎机
旅行“第一站”，牙齿把大块食物嚼碎磨细。
食道 · 滑滑梯
像一条长长的滑梯，快速把食物送进胃里。
胃 · 搅拌罐
像一个灵活的大口袋，把食物变成糊状食糜。
小肠 · 营养站
身体的“营养吸收器”，提取食物里的精华。
大肠 · 回收站
食物残渣的“处理站”，变成粪便排出体外。
互动实验：模拟胃的消化
实验材料准备
透明塑料袋、一小块馒头、一杯37℃左右的温水。
动手做一做
1. 将馒头掰成小块，放入透明塑料袋中。
2. 倒入少量温水，水量没过馒头即可。
3. 捏紧袋口，像揉面团一样反复揉捏、摇晃袋子。
观察发现
原本块状的馒头，变成了黏糊糊的糊状。这就模拟了食物在胃里被消化液和胃的蠕动分解的过程。
是不是很像食物在胃里的样子？
快动手试一试吧！
探究内部“神秘工厂”：血液循环器官
身体的“运输兵”
血液循环器官家族
我们身体里的这个重要系统，主要由两大核心成员组成：心脏和血管。它们默契配合，一刻不停地运转着。
趣味比喻：身体的“小水泵”与“快递员”
心脏像一个不知疲倦的“小水泵”，跳动着将血液泵向全身；而血液就像勤劳的“快递员”，负责给全身细胞送去氧气和营养，同时把产生的废物及时带走。
互动实验：寻找脉搏
伸出手来试一试！
请同学们伸出手腕，用另一只手的食指和中指，轻轻按在手腕内侧的位置。
你感觉到了什么？是不是一跳一跳的？
这就是脉搏！
脉搏的跳动，和我们心脏的跳动是完全一致的。
每一次跳动，都代表着心脏在努力地为身体输送血液哦！
模块 02
课堂活动
我们的身体如何协同工作？
案例分析：踢足球
眼睛
观察球的位置，为身体动作提供视觉信息。
大脑
身体的“总指挥部”，快速发出指令指挥全身。
四肢
腿负责奔跑和踢球发力，手臂帮助维持身体平衡。
躯干
核心部位发力，保证动作连贯和身体重心的稳定。
结论：我们的身体是一个统一的整体，各个部分需要相互配合才能完成复杂的活动！
小组讨论：我们身边的协同工作
除了踢足球，我们生活中还有哪些活动需要身体多个部分协同工作？
写字
眼睛看，大脑想，
手握笔，手臂移动。
吃饭
眼睛看，手端碗，
手拿筷子，嘴巴咀嚼。
跑步
眼睛看路，大脑控制，
腿跑动，手臂摆动。
请小组讨论，并派代表分享一个例子！
模块 03
知识拓展
如何保护我们的身体？
一起探索守护身体的小秘籍
保护我们的“身体零件”
保护呼吸器官
保持室内空气清新，常开窗通风
雾霾天气出门请戴好口罩
咳嗽打喷嚏用纸巾捂住口鼻
保护消化器官
养成饭前便后洗手的好习惯
吃饭细嚼慢咽，不暴饮暴食
不吃不干净或过期的食物
保护心脏和血管
保持愉快、放松的心情状态
合理均衡饮食，少吃油腻食物
坚持规律作息，多参加体育锻炼
养成良好的生活习惯
合理饮食
不挑食，不偏食，多吃蔬菜水果，均衡摄取各类营养，让身体拥有满满的能量！
充足睡眠
保证每天有足够的睡眠时间，早睡早起，让大脑和身体得到充分的休息与修复。
坚持锻炼
每天进行适量的体育活动，跑跑步、跳跳绳，让我们的骨骼更强壮，身体更灵活。
讲究卫生
勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，认真洗手，赶走细菌和病毒，做个爱干净的健康宝宝。
模块 04
SUMMARY & PRACTICE
课堂总结与练习
课堂总结
身体“四大金刚”
今天我们认识了身体的四个重要部分，它们共同构成了我们的身体结构：
头 · 颈 · 躯干 · 四肢
每个部位都有自己独特的作用，缺一不可哦！
体内“神秘工厂”
身体里藏着许多“大忙人”，维持着我们的生命：
肺：负责呼吸，交换新鲜空气
胃 & 肠：负责消化食物，吸收营养
心脏：像个“小水泵”，输送血液
身体“小管家”
我们学到的最重要的知识：
身体各部分需要协同工作，才能让我们健康、快乐地生活！
一定要爱护和保护自己的身体哦！
随堂练习
趣味选择题
1. 我们的身体可以分为四个部分，下面哪个不是？(C)
A. 头 B. 躯干 C. 头发 D. 四肢
2. 下列哪个器官是我们的“食物加工厂”？(B)
A. 肺 B. 胃 C. 心脏
3. 为了保护我们的消化器官，我们应该？(A)
A. 细嚼慢咽 B. 饭后立刻跑步 C. 吃很多零食
快乐判断题
1. 心脏就像一个小水泵，日夜不停地工作。√
2. 我们只用腿就可以完成跑步这项活动。×
谢谢观看
爱护身体，从我做起！
期待与你一起探索更多健康奥秘

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