资源简介

(共20张PPT)
倾听声音
冀人版（2024） · 三年级上册 · 科学
EXPLORE THE WONDER OF SOUND
声音的世界
我们的生活真是一个充满声音的世界！
小鸟的叫声
“叽叽喳喳，在枝头快乐地唱歌”
闹钟的滴答声
“滴答滴答，在提醒我们珍惜时间”
下雨的声音
“沙沙沙沙，滋润着世间万物”
汽车的鸣笛声
“嘀嘀嘀嘀，在马路上保障安全”
关于声音，你们有什么想问的吗？
探究一
声音是怎样产生的？
一起去探索声音的奥秘吧！
实验一：会“跳舞”的纸屑
实验材料
准备好：鼓、鼓槌、一些小纸屑。
实验步骤
1. 将少量纸屑均匀撒在鼓面上。
2. 拿起鼓槌，轻轻敲击鼓面，仔细观察纸屑。
3. 敲击后，用手按住鼓面，再次观察纸屑的变化。
观察现象
敲击时有鼓声，纸屑在鼓面上不停跳动；
按住鼓面，鼓声消失，纸屑也随之停止跳动。
实验二：会“唱歌”的钢尺
实验材料
一把钢尺（或塑料尺）
（身边的直尺、三角尺都可以哦）
实验步骤
1. 固定：把钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面。
2. 拨动：用另一只手的手指，轻轻向下拨动钢尺伸出桌面的一端。
3. 观察：仔细听听声音，再看看钢尺发生了什么变化。
实验现象
拨动钢尺时：
听到了清脆的声音，同时看到钢尺在做上下快速地摆动。
用手按住钢尺后：
声音立刻消失了，同时钢尺的摆动也停止了。
实验三：我们自己的“发声器”
“摸摸看，你的喉咙在发生什么变化？”
实验步骤
1. 把手指轻轻地放在自己的喉咙上。
2. 先不要说话，安静地感受一下喉咙的状态。
3. 大声发出“啊——”的声音，再次感受喉咙的变化。
神奇发现
不说话时：喉咙是安安静静、平平的
说话时：喉咙会感觉到麻麻的、一直在抖动
得出结论
通过刚才的几个实验，我们发现，无论是鼓、钢尺还是我们的声带，当它们发出声音的时候，都在做一种快速的、来回的运动。我们把这种运动叫做振动。
声音是由物体的振动产生的。
振动停止，声音也消失。
探究二
声音是怎样传播的？
How does sound travel
实验一：“土电话”的秘密 (固体传声)
实验材料
准备两个一次性纸杯和一根较长的棉线。
实验步骤
1. 两人一组，各拿一个纸杯，把棉线拉直。
2. 一人对着杯口小声说话，另一人将杯口罩在耳朵上听。
实验现象
棉线拉直能清晰听到；
棉线松弛则听不到。
实验结论
声音可以通过固体（棉线）进行传播！
实验二：水中的“音乐会” (液体传声)
实验材料
防水小铃铛、装满水的透明水槽。
实验步骤
1. 将防水小铃铛完全浸入水中，轻轻摇动发出声响。
2. 请一位同学将耳朵紧紧贴在水槽的外壁上听。
实验现象
耳朵贴在水槽壁上，能清晰听到水中铃铛的声音。
实验结论
声音可以通过液体 (水)传播。
实验三：桌子的悄悄话 (固体传声)
实验步骤
1.一位同学在桌子的一端，用手指轻轻挠桌面，动作要轻。
2.另一位同学在桌子的另一端：先站着听声音；再把耳朵紧紧贴在桌面上听声音。
观察现象
当我们站着听时，因为声音通过空气传播，能量容易散失，所以通常听不清挠桌子的声音。
当把耳朵贴在桌面上听时，声音通过桌子（固体）直接传到耳朵里，所以能清晰地听到。
实验结论
1. 声音的传播需要介质，声音不仅能在气体（空气）中传播，也能在固体（如桌子）中传播。
2. 固体的传声效果通常优于气体。
得出结论
通过土电话、水中听声和桌子悄悄话这三个实验，我们发现声音的传播确实需要“交通工具”，我们把这些传播声音的物质，科学地称之为介质。
声音的传播需要介质
气体（空气）、液体（水）、固体（棉线、桌子），它们都可以作为声音传播的“交通工具”。
探究 03
真空不能传声
如果没有空气，声音还能“跑”到你的耳朵里吗？
思想实验：真空罩闹钟
实验现象
随着空气被逐渐抽出，闹钟的声音变得越来越小。当玻璃罩接近真空状态时，我们几乎就听不到声音了。
科学结论
声音的传播需要介质，它不能在真空中传播。
生活联系
宇航员在月球表面无法像在地球上一样直接对话，因为月球上没有空气，处于真空环境。他们需要依靠无线电设备来传递信息。
探究四
我们如何听到声音？
走进耳朵里的“声音工厂”，开启听觉奥秘探索！
耳朵的结构与功能
外耳 · 收集站
耳廓像一个漏斗，负责收集四面八方的声音，并把声音通过外耳道传到鼓膜。
中耳 · 放大器
声音引起鼓膜振动，听小骨这三个“小家伙”会把振动放大，再把声音传递给内耳。
内耳 · 翻译官
耳蜗里有许多灵敏的毛细胞，它们把声音的机械振动信号，转换成大脑能读懂的神经信号。
大脑 · 总指挥官
听觉神经把信号报告给大脑，大脑进行“解码”分析，我们就真正“听懂”声音啦！
拓展延伸
奇妙的声音世界
THE AMAZING WORLD OF SOUNDS
动物的“超级听力”
蝙蝠的“回声定位”
蝙蝠会发出我们听不见的超声波，通过接收回声来判断前方有什么，就像自带了“声音雷达”！
海豚的“水下通讯”
海豚可以通过发出复杂的声音，在很远的地方和同伴交流，是海洋里的“通话高手”。
噪音的危害与听力保护
什么是噪音？
简单来说，就是那些听起来让人觉得不舒服、烦躁，或者音量过大的声音。
噪音的危害
长时间听高分贝的声音，会损伤耳朵里脆弱的毛细胞，导致听力下降，甚至引起耳鸣和耳痛。
如何保护耳朵？
不长时间戴耳机听大声的音乐
遇到巨大声响时，要捂住耳朵
不要用尖锐物品掏耳朵
课堂小结
声音是由物体的振动产生的
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
声音的传播需要介质
气体、液体、固体都可以充当声音传播的介质哦！
声音不能在真空中传播
真空环境中没有介质来传递声波，所以声音无法传播。
我们要保护好自己的耳朵
不要长时间听大声的音乐，也不要用尖锐物品掏耳朵。
谢谢观看

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