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第一部分基础与运用
一、为弘扬中华优秀传统文化，感受山河之美与家国情怀，学校举办“山河如画·家国在心”主题活动。
小文在完成研学之旅后，写下了自己的研学感受。请你认真阅读，并按要求完成1-7题。
天刚泛起鱼肚白，同学们便穿好单薄的衣裳，在山脚下集合。山间飘着薄雾，平添了几分神密的氛
围，我们的心随晨风雀跃。辅导员擎着队旗，带领我们沿小径前进一黎明前的山林格外幽静，唯有鸟鸣
啄破寂静：枝头饱满的花蕾，正积蓄绽放的力量，没有丝毫jūshù，尽显自然的sǎtuō。
希
正午，我们在瀑布旁扎下帐篷，瀑布xiong yong peng pai,浪涛拍击岩石气势磅礴。林中，树木参
差错落，乔木与灌木织成绿色海洋，不见半分散漫。远处山峰亿立，宛如忠诚的卫士。午后，我们奔赴
山坳里的“秘境”。那里矗立着一座纪念护林人的石碑。同学们围拢过去，怀着崇敬的心情
国)
石碑上的文字与照片一二十年前，这里水流干涸，土地荒芜。在全民护林热潮中，人们将无数精力贯
注于此，接力付出，才有了如今的郁郁葱葱。沧海桑田，这里的石碑都镌刻着岁月与坚守的故事。
幕色渐起，山风掀起我们的衣j,夕阳的余晖落在每个人脸上，晕开淡淡的红晕。这趟与自然深
度相拥的研学之旅，让我们成为了自然的“知音”，在心底悄悄埋下守护的种子。
繁
1.请根据文稿中的拼音，把小文不会写的字词补充完整，注意把字写规范。
jo
shù
sǎ
tuo
xiong yong peng
pai
2.文稿中的词语不好读，请你分别选出下面每组读音有误的一项。
(1)A.擎着(qin)
B.石碑(bi)
C.镌刻(juan)
D.沧海桑田(cang)
(2)A.散漫(sn)
B氛围(fn)
C.参差(ci)
D.郁郁葱葱(yù)
(3)A.花蕾(Ii)
B.干涸(hé)
C单薄(bo)
D.气势磅礴(pdng)
额
3.请你选出文稿中“红晕”的“晕”与下面词语中的“晕”读音不同的一项。
A.眼晕
B.晕车
C.晕倒
D.墨晕
4.文稿中的词语有错误，请你分别选出下面每组中字形有误的一项。
(1)A.神密
B.绽放
C.饱满
D雀跃
(2)A.衣裳
B.黎明
C.幽静
D亿立
5.请你联系上下文，选出填人文中横线处最合适的词语。
A.眺望
B瞻仰
C.审视
D.俯视
6.请你选出下列选项中对于“积蓄”一词中“蓄”理解正确的一项。
A,积聚；储藏
B.保留
C.心里藏着
D.等待
7.请你选出文稿中“贯注”的“贯”字第三笔的笔画正确的一项。
A.L
B.I
C.
D.-
二、在“山河如画·家国在心”主题活动中，学生要组织吟诵会。请你认真阅读，并按要求完成8-12题。
8.小丽为自己要吟诵的诗词选择了几幅合适的插图，下面是其中一幅。请你结合图片写出相应的内容。
靠

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