云南省昆明市2025-2026学年下学期高三高考历史考前模拟练习卷(含答案)

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云南省昆明市2025-2026学年下学期高三高考历史考前模拟练习卷(含答案)

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历 史
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在试卷、答题卡上。
2. 回答选择题时, 选出每小题答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。
1. 考古学家发现, 某史前遗址按照从低到高的顺序, 形成了 “地下窑洞一无基坑半地穴式单间一地面建筑单间一有基坑半地穴式套间一台基宫殿”的居住形式。据此推断, 该遗址最有可能是
A. 河姆渡遗址 B. 二里头遗址
C. 姜寨遗址 D. 陶寺遗址
2. 据《汉书》记载,西汉 “世世徙吏二千石、膏腴富人及豪杰并兼之家于诸陵”。西汉后期,汉元帝废止徙陵制度,“使天下咸安土乐业,亡(无)有动摇之心”。这一变化体现了
A. 商人地位的提高
B. 中央集权的弱化
C. 社会秩序的稳固
D. 统治思想的变化
3. 董仲舒和孔颖达分别是汉唐两代官方正统儒学的代表人物。董仲舒强调“天”至高无上,是一切政治原则和制度原理的本源,“道”是“天”的派生物;孔颖达则以“道”取代“天”,认为 “道”是至高无上的政治范畴。这一变化反映出
A. 君主专制趋于衰落 B. 世俗文化日渐活跃
C. 三教合流基本完成 D. 正统思想获得发展
4. 下表为金朝当政者的相关举措,这些做法
记载 出处
太祖即位,始用汉官,设汉制,以治汉地 《金史·太祖本纪》
世宗诏定礼仪,多依唐宋之制,务从俭约,以合古礼 《金史·礼志》
熙宗崇儒重道,设学校,选贤才,文教大兴 《金史·熙宗本纪》
A. 有效维护了国家统一 B. 消除了各民族间的分歧
C. 丰富了儒学礼制内涵 D. 推动了金朝封建化进程
5. 下表为明代有关货币使用情况的记载。这可以用来说明
记载 出处
明初,钞法盛行,后渐废弛,至嘉靖、万历间,民间交易多用银 《明史·食货志》
隆庆元年,诏天下赋税皆折银征收,银之为用益广 《明史·食货志》
居正行一条鞭法, 赋役皆折银征收, 银之为用遍于天下 《张居正传》
A. 民众的负担明显加重 B. 商业运行成本显著增加
C. 明代商品经济的发展 D. 国家金融市场秩序稳定
6. 清末民初的历史教科书反复强调中国疆域是在几千年的不断开发经营中逐渐成型的, 是一个漫长的历史过程, 秦始皇、汉武帝等开疆拓土的事迹被反复提及。这种叙述旨在
A. 激发国民奋进斗争精神 B. 宣扬政权统治的合法性
C. 厘清中国疆域形成历程 D. 找寻边疆治理历史依据
7. 1926 年, 湖南、湖北、江西等省的广大农村, 到处燃起革命烈火。农民建立政权和武装, 势如暴风骤雨,迅猛异常,真正做到了“一切权力归农会”,形成空前的农村大革命局面。这反映出当时
A. 革命的工作重心出现转移 B. 反帝反封建革命热情高涨
C. 工农武装割据的局面形成 D. 中国特色的革命道路开辟
8. 1935 年 5 月, 《救国报》在法国巴黎创刊, 后更名为《救国时报》,在 43 个国家发行,主要发表中共中央重要文件,报道国内抗日救亡运动和抗日民主根据地动态。该报刊的发行
A. 标志着抗日民族统一战线形成
B. 推动了马克思主义的广泛传播
C. 有助于打破国民党的话语封锁
D. 使中共国际地位得到显著提升
9. 1949 年《共同纲领》阐明:提倡文艺为人民服务,启发人民的政治觉悟,发展人民的戏曲电影事业。要求文艺工作者 “积极发展人民需要的艺术创作,以社会主义精神教育人,鼓舞群众参加国家经济建设,逐步满足群众日益增长的文化要求。”以上倡议主要有利于
A. 满足人民群众的文化审美需求
B. 推动新生政权的精神文明建设
C. 激励人民投身于社会主义建设
D. 营造宽松友好的文艺创作环境
10. 2009 年, 民政部对山东、河北、河南等省的调查显示, 村里的创业能人当选村委会成员的比例在 50%以上。在经济相对发达的浙江省,由企业家、工商户、养殖户等“富人”担任村委会主任或村党支部书记的比重超过 2/3。这体现了
A. 农村集体经济的削弱 B. 治理模式影响经济发展
C. 农村基层民主的活力 D. 经济因素主导基层民主
11. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国均是由远离文明核心区的边陲小国所建,他们基本上两三代就完成了开疆拓土之任。帝国试图用行政手段约束各群体,但并没有将其真正捏合在一起, 各群体原先的制度习俗仍旧起着重要作用,最终难以走出“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的周期律。这反映出早期帝国
A. 国家治理存在缺陷 B. 人文地理环境相似
C. 对外扩张激化矛盾 D. 制度建设趋于一致
12. 下图为 1100-1349 年英格兰王室授予个人(通常是庄园主)建立市场、集市和自治市镇特许状的新增数量图。据此可知, 当时英格兰
A. 地方经济活力增强
B. 重商主义思想盛行
C. 庄园经济持续繁荣
D. 国内统一市场形成
13. 与中世纪魔幻式的叙事方式不同, 麦哲伦航海船队中的记录者将观察到的自然现象如实呈现出来,打破了中世纪的叙事传统;文艺复兴时期,拉伯雷的《巨人传》引导读者回归古希腊的“亲身体验”理念,即强调第一手资料的重要性。这些变化
A. 反映了人文化倾向
B. 引发了科学革命
C. 开启了大航海时代
D. 传播了宗教思想
14. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提到,虽然无产阶级反对资产阶级的斗争首先在一国范围内进行,但 “现代的工业劳动,现代的资本压迫,无论在英国或法国,无论在美国或德国,都是一样的, 都使无产者失去了任何民族性”。据此可知, 马克思、恩格斯
A. 强调工人运动应坚持国际联合 B. 强调暴力推翻旧政权的必要性
C. 认为应尊重世界各国民族差异 D. 认为工业革命加剧了社会矛盾
15. 殖民者认为食用玉米是导致墨西哥土著体质和文明双重落后的重要原因, 塔玛尔和塔可等玉米主食长期受到殖民政府排斥。从 1910 年开始,许多墨西哥学者从各种角度夸赞玉米的营养价值, 塔玛尔和塔可被以诺贝尔文学奖获得者奥克塔维奥为代表的墨西哥作家写进小说, 并成为墨西哥各地壁画的重要题材。这一变化反映了墨西哥
A. 民族解放的彻底实现 B. 注重保护文化多样性
C. 民族文化的全面复兴 D. 塑造民族认同的需要
16. 下图所示为 1971-2021 年美国未偿国债总额增长率与经济增速情况。从中可以看出
A. 美国国债增长与经济增速成正比 B. 美国经济发展存在较大的风险
C. 美国经济发展主要依赖国债发行 D. 美元的霸权地位日益得到巩固
二、非选择题:本大题共 4 小题,共 52 分。
17. 阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一 中国古代驿站实行严格的层级管理,规定了文书传递时限、保密要求及处罚条例。驿站人员需身强力壮、擅长骑术,且品行端正。各级政府之间的公文、诏令、奏章等通过驿站快速传递, 确保信息的及时传达。驿站还承担着物资运输的任务,如军粮、贡品、赏赐物品等。同时,驿站还为过往的官员、使者提供住宿、饮食和交通工具等服务。驿站设有专门的客房和食堂,根据使客的身份和级别提供相应的待遇。
材料二 在军事战争频繁、疆域辽阔的背景之下,如何保障中央与地方之间沟通畅达与迅捷,强化对广大地区的管控,是对元代治理手段与治理能力的巨大考验,中国古代发达的驿传制度在这一时期应时而盛。统治者建立起庞大的行政系统,同时沿用历代王朝所使用的文书行政体系。元代的驿站有水站、陆站及水陆相兼站,除此之外还有前代王朝所未有的蒙古站、汉人站、海青站和海站, 还设有急递铺作为补充。
——以上材料均摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》等
(1)根据材料一,概括中国古代驿站的特点,并结合所学知识简析其影响。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析元代驿传制度应时而盛的原因。(6 分)
18. 阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一 陕甘宁边区财政管理体制经历了多轮调整。1937—1939 年:统一财政,其初衷是号召在全边区范围内建立统筹统支模式;1940—1941 年:统一领导、分散经营,实际上是全边区统一领导下各地自收自支的自筹模式;1942 年:以统筹统支为主、自给自足为辅,实为全边区范围内对大部分收支项目实行统筹统支,同时辅以各单位自给,弥补边区财政供给之不足; 1943 年:统一领导、分区统筹,实为以分区为统筹单位,在各分区内部进行收支统筹,同时基于分区经济基础的强弱分别对其提供不同补助。
——摘编自甘小武《集权与分权:陕甘宁边区抗日民主政权财政管理体制的探索》 材料二 1950 年 3 月,政务院先后公布《关于统一国家财政经济工作的决定《中央金库条例》等文件,规定:“除批准征收的地方税收外,所有关税、盐税、货物税、工商税的一切收入,均归中央人民政府财政部统一调度使用” “凡一切国家财政收入,均须由经收机关照规定期限,全部缴纳同级金库” “金库款之支配权,统属于中央人民政府财政部”。1951 年 5 月,政务院又发布文件,强调 “在继续保证国家财政经济工作统一领导、计划和管理的原则下,把财政经济工作中一部分适宜于由地方政府管理的职权交给地方政府”。
——摘编自刘晓泉等《新中国中央和地方财政关系探析(1949—1959 年)》
(1)根据材料一并结合所学,概括陕甘宁边区财政管理体制的基本特征。(4 分)
(2)根据上述材料并结合所学,简述党和政府探索财政管理体制的经验,并从国家治理角度阐述其影响。(10 分)
19. 阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料一
早期泛美体系的发展
19 世纪 20 年代至 1889 年 玻利瓦尔提出以拉美一体化巩固国家的独立,以反对所有外来统治,确保和平与合作。拉美国家共召开了三次区域性国际合作会议
1889—1923 年 美国扛起泛美大旗,推行门罗主义,成立了“美洲共和国国际联盟”,泛美体系的创制由此开始
1923—1933 年 拉美国家提出在泛美体系中用一个声音和美国对话
1933—1948 年 1947 年 8 月,美洲国家签署了《泛美互助条约》,核心内容即对一个美洲国家的侵犯便是对所有美洲国家的侵犯,美洲国家应该通过泛美联盟和外长会议集体协商共同解决的措施。泛美体系正式演变为区域性政治军事集团
——摘编自李巨轸《略论早期泛美体系的历史演变》
材料二 1969 年 5 月,拉美各国在智利举行了排除美国的特别协调委员会会议,强调拉美各国同美国的经济贸易关系应该建立在各国平等、不干涉别国内政外交、各主权国家有权自由支配本国自然资源等原则之上,经济合作不应当以任何政治或军事要求作为条件,而应当有助于加强有关国家的政治和经济独立。1975 年 10 月,拉美 23 个国家的政府代表在巴拿马城签署了《巴拿马协议》,宣告打造包括古巴在内、排除美国参加的拉丁美洲经济体系。 20 世纪 80 年代末 90 年代初,拉美迎来地区一体化合作新浪潮,区域一体化全方面快速发展。
——摘编自李兵《联盟理论视角下美拉联盟体系的形成与转型》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳早期泛美体系演变的影响因素。(6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析 20 世纪六七十年代泛美体系发展对拉美国家的影响。(6 分)
20. 阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 史学家提出研究历史事件的四个标准:
(一)关联性标准。即着重考量历史事件与同一时期其他诸多事件之间存在的内在联系,其关联范围越广、关联程度越深, 则该事件在历史脉络中的重要性越凸显, 因为它往往能牵一发而动全身,反映出当时复杂的历史全貌。
(二)变革性标准。主要看这一历史事件是否给所处时代带来了重大的变革,无论是在政治体制、 经济模式、社会结构还是思想文化等方面,变革力度越大、影响越深远,就越值得深入探究, 它往往是时代转折的关键节点。
(三)扩散性标准。关注历史事件所产生的影响能否突破其发生的地域、群体限制,在更广泛的空间以及不同阶层等层面进行传播扩散,其扩散范围越广,说明该事件的影响力越大,辐射带动了更多方面的变化。
(四)持续性标准。衡量历史事件引发的后续效应,是否能在较长时间内持续发挥作用,持续时间越长, 证明它对后续历史发展有着长久的塑造力, 是贯穿历史进程的重要因素。
请任选一个标准,围绕近现代某一历史时期,自拟论题,并加以论述。(要求:明确写出所选标准和历史时期,论题明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰。)
历 史
1.【答案】D
题干中居住形式从地下窑洞到台基宫殿的演变, 反映了社会分层和技术发展的复杂化进程, 陶寺遗址 (距今 4300 — 3900 年) 作为龙山文化晚期遗存, 其聚落结构呈现明显等级差异:普通居民使用半地穴式房屋,而大型夯土台基上的宫殿建筑则属于贵族阶层,符合材料中从简单穴居到高台宫室的完整序列, 该遗址还出土了礼器、观象台等文明要素, 印证了早期国家形态的形成,故选 D 项;河姆渡遗址以干栏式建筑为特色,适应南方湿地环境, 未见半地穴式建筑与台基宫殿的并存,排除 A 项;二里头遗址作为厦代都城,虽有三重宫殿基址, 但其建筑以地面夯土台基为主, 缺乏半地穴式到台基建筑的完整演变链条, 排除 B 项; 姜寨遗址属于仰韶文化聚落, 虽有半地穴式房屋和广场布局, 但尚未出现阶级分化后的宫殿建筑,排除 C 项。
2.【答案】B
徙陵制度是西汉初期加强中央集权的重要手段, 通过将地方豪强、富商迁至陵邑附近, 削弱其地方势力, 防止兼并坐大, 汉元帝废止徙陵, 意味着中央不再以强制手段削弱地方豪强, 地方势力可能重新膨胀, 中央对地方的控制力下降, 故这一变化直接体现中央集权的弱化,故选 B 项;徙陵对象虽包括富人,但材料未涉及商人地位的变化,且废止徙陵是停止迁徙政策,而非提升商人地位,排除 A 项;材料中“天下咸安土乐业”是废止徙陵后的表象结果, 但题干要求分析制度变化体现的本质, 废止徙陵反映的是中央对地方控制减弱, 而非社会秩序本身稳固,排除 C 项;统治思想变化需结合儒法之争等背景,但徙陵制度属具体行政措施调整,材料未提及思想理论转变,排除 D 项。
3.【答案】D
董仲舒在汉代提出“天人感应”理论,将“天”作为最高权威,为儒学正统地位奠定基础;唐代孔颖达主持编订《五经正义》,以“道”为最高范畴,继承并发展了汉代儒学, 吸收道家、玄学等思想,推动儒学体系更新,反映正统思想随时代变迁而演进,故选 D 项; 汉至唐时期中央集权加强,如唐代三省六部制完善,君主专制并未衰落,排除 A 项;题干聚焦于官方儒学理论范畴的变化,未涉及市民文化或民间世俗活动,排除 B 项;三教合流在唐代尚未完成,至宋代理学形成才标志其成熟,孔颖达的理论调整仍属儒学内部发展,排除 C 项。
4.【答案】D
金朝当政者用汉官、依唐宋定礼仪、崇儒重道,这些举措推动金朝政治、文化向封建制转变, 促进封建化, 故选 D 项; 当时国家并非大一统局面, “有效维护国家统一” 夸大, 排除 A 项; 金朝保留女真猛安谋克制, 民族矛盾依然存在, “消除” 的说法绝对, 排除 B 项; 金朝礼仪 “依唐宋之制”,学校教育以传播儒学为主,属于继承而非创新,未对儒学内涵做出新发展,排除 C 项。
5.【答案】C
题干中记载明初钞法渐废, 民间交易多用银, 赋税折银征收等情况, 说明白银成为主要流通货币,货币经济发展是商品经济发展的重要表现,反映明代商品经济的发展,故选 C 项;赋税折银虽可能因银价波动加重负担,但材料未提及民众负担变化的具体情形,排除 A 项; 白银作为统一货币简化交易流程, 降低交易成本, 推动商业发展, 而非增加运行成本, 排除B项; 明代钞法崩溃、白银依赖外来输入,货币体系存在不稳定因素,金融市场秩序并未稳定,排除 D 项。
6.【答案】A
材料强调中国疆域在历代开发中逐渐形成, 提及秦始皇统一六国、汉武帝北击匈奴等开疆拓土事迹,在清末民初列强入侵、民族危亡背景下,旨在激发国民爱国情怀和奋进斗争精神,鼓励民众团结抵御外侮维护国家统一,故选 A 项;盲扬政权合法性需为现政权辩护,但叙述聚焦历史过程未提及时政,清末政权更迭频繁且材料无涉统治辩护,排除 B 项; 厘清疆域历程是内容呈现但非根本目的, 教科书核心在于通过历史教育激励国民而非学术梳理,排除C 项; 找寻边疆治理依据可能涉及但材料主旨为疆域整体形成过程, 强调国家认同而非具体边疆策略, 排除 D 项。
7.【答案】B
1926 年处于国民大革命时期, 湖南、湖北、江西等省农民建立政权和武装, 形成农村大革命局面,这反映出农民积极参与反帝反封建斗争,革命热情高涨,故选 B 项;革命重心转移至农村发生在 1927 年秋收起义后,与题干时间不符,排除 A 项; 工农武装割据局面形成于 1927 年井冈山根据地建立后,与材料时间相差一年以上,排除 项; 中国特色革命道路 (农村包围城市) 的理论形成于土地革命时期 (1927 年后), 而 1926 年仍处于国共合作的城市中心革命阶段,排除 D 项。
8.【答案】C
《救国时报》主要发表中共中央重要文件,报道国内抗日救亡运动和抗日民主根据地动态, 且在多国发行, 这能让更多国内外人士了解中共主张, 打破国民党对舆论的封锁, 让大众知晓中共的抗日行动与理念,故选 C 项;抗日民族统一战线正式形成的标志是 1937 年9月国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》,与 1935 年时间不符,排除 A 项;《救国时报》侧重抗日救亡而非系统传播马克思主义理论,其内容与马克思主义理论宣传关联有限, 排除 B 项; 中共国际地位的显著提升主要源于抗战期间的实际贡献和战后国际形势变化,1935 年《救国时报》的创办尚未产生如此效果,排除 D 项。
9.【答案】B
1949 年新中国刚刚成立, 《共同纲领》倡议文艺为人民服务、教育人并鼓舞群众参加建设, 这对于新生政权凝聚民心、加强精神文明建设意义重大, 故选 B 项; 材料虽提到满足文化需求, 但此时重点在于通过文艺改造思想, 巩固新生政权, 而非单纯满足审美, 排除 A 项; 社会主义建设大规模开展始于 1953 年 “一五” 计划, 1949 年主要任务是恢复经济和政权建设,材料中“经济建设”侧重动员群众支持而非实际建设阶段,排除 C 项;此时文艺政策强调政治导向,1956 年 “双百方针” 后才出现相对宽松环境,排除 D 项。
10.【答案】C
2009 年多地村委会成员中创业能人占比超 50%,浙江等经济发达地区 “富人” 担任村干部比例超 2/3,这反映了农村基层民主通过选举机制将经济能人吸纳到治理体系中, 说明基层民主在实践中保持活力并适应了现实需求,故选 C 项;材料仅提及农村选举与被选举人员的构成,未涉及集体经济的规模或结构变化,排除 A 项;材料侧重经济发展水平对基层治理人选的影响,而非治理模式对经济的反作用,排除 B 项;基层民主的核心是村民依法行使选举权,经济能力是选民考量的因素之一,但 “主导” 夸大了经济因素的决定性, 忽视了民主程序和制度保障,排除 D 项。
11.【答案】A
题干表明波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国虽快速开疆拓土, 但仅靠行政手段约束各群体,未能真正融合,各群体原有制度习俗仍起重要作用,最终难以摆脱兴衰周期律, 这反映出早期帝国在国家治理方面存在无法有效整合各群体等缺陷,故选 A 项;波斯帝国涵盖西亚、中亚和北非部分地区, 亚历山大帝国从希腊半岛延伸到印度河流域, 罗马帝国以地中海为中心跨欧亚非, 它们在地理范围、风貌及人文特征等方面差异巨大, 排除 B 项; 材料重点不是强调对外扩张激化矛盾,而是扩张后的国家治理问题,排除 C 项;这些帝国各群体原有制度习俗仍重要,说明制度建设并不一致,排除 D 项。
12.【答案】A
据材料 “1100-1349 年” 及图中特许状新增数量呈上升趋势可知, 越来越多的地方获得建立市场、集市和自治市镇的许可。这有利于地方开展商业活动,吸引人员和物资聚集, 从而激发地方经济活力, 故选 A 项; 重商主义盛行于 16-18 世纪, 时间不符, 排除 B 项;结合所学可知 1100-1349 年欧洲的庄园经济逐渐走向衰落,并非持续繁荣,排除 C 项; 仅从特许状新增数量的变化, 无法得出国内统一市场已经形成的结论, 因为统一市场的形成涉及诸多因素, 如交通、贸易规则统一等, 材料未体现这些内容, 排除 D 项。
13.【答案】A
麦哲伦船队的记录者如实记载自然现象, 摒弃中世纪魔幻叙事, 强调客观观察; 文艺复兴时期拉伯雷的《巨人传》推崇古希腊“亲身体验”,注重第一手资料,两者均体现对人的主体性和现实世界的关注,符合文艺复兴时期人文主义的核心特征,即重视人的价值与经验, 故选 A 项; 科学革命兴起于 16-17 世纪, 以哥白尼、伽利略等科学家提出新理论为标志,而题干中拉伯雷属于文学家,麦哲伦船队属于地理探索,均未涉及科学理论与方法的突破,排除 B 项;航海探险家的航行实践开启大航海时代,不是材料中的叙事方式和理念, 排除C项; 宗教思想传播与材料中 “打破中世纪传统” “回归古希腊理念” 相悖,文艺复兴时期人文主义者常批判教会权威,排除 D 项。
14.【答案】A
材料指出无产阶级面临的工业劳动和资本压迫在各国都一样, 失去了民族性, 这意味着各国无产阶级的处境相似, 因此强调工人运动应坚持国际联合, 共同反抗资产阶级压迫, 故选 A 项; 《共产党宣言》虽主张暴力革命,但题干未提及推翻旧政权的具体手段,仅强调无产阶级的国际共性,排除 B 项;材料否定民族性差异,主张无产阶级的跨国联合,而非尊重民族差异,排除 C 项;材料重点强调各国无产阶级面临情况相同应联合,而不是工业革命加剧社会矛盾, 排除 D 项。
15.【答案】D
1910 年后墨西哥学者夸赞玉米价值, 玉米主食成为文学、壁画题材, 这是在长期受殖民排斥后,墨西哥人民强化对自身文化的认同,塑造民族身份,唤起民族意识,有利于民族独立和发展,故选 D 项;墨西哥革命虽推翻迪亚斯独裁,但未解决土地分配等根本问题, 解放进程不彻底, 排除 A 项; 材料焦点是玉米单一文化的提升而非多元文化保护, 排除 B 项;材料仅提玉米主食被弘扬,未涉及语言、艺术等其他领域复兴,且文化复兴是渐进过程非全面完成,排除 C 项。
16.【答案】B
美国未偿国债总额增长率波动剧烈, 且很多时候高于经济增速, 这意味着美国政府债务规模增长较快,债务负担不断加重,高额债务可能引发一系列问题,如债务违约风险、 财政危机等,反映出美国经济发展存在较大风险,故选 B 项;从图中可以看到,美国未偿国债总额增长率与经济增速曲线波动并不一致,未偿国债总额增长率波动幅度大,而经济增速相对平缓,并非成正比关系,排除 A 项;虽然国债发行是美国政府融资的一种手段,但仅从图中无法得出美国经济发展主要依赖国债发行这一结论,没有足够证据表明两者存在这种因果关系,排除C 项; 图片主要展示的是美国未偿国债总额增长率与经济增速情况, 未涉及美元霸权地位相关信息, 无法从图中得出美元霸权地位日益巩固的结论, 排除 D 项。
17.【答案】(1)特点:管理严格;主要服务于官方;组织体系和管理制度完善;功能呈现多样化。(每点 2 分, 任答 2 点得 4 分)
影响:保障了文书政令传递的高效;保障了物资的运输;便利了官员使者往来;维护了中央集权; 促进了民族交融和对外交流。(每点 2 分, 任答 2 点得 4 分)
(2)元朝疆域辽阔,需要发达的驿传制度以实现中央集权;驿传制度有助于加强各民族之间的联系, 维护国家的统一; 元代战争频繁, 驿传制度能够迅速传递军事情报, 为军队物资运输提供保障;驿传制度可以助力于经济发展和各区域间的文化交流;历代王朝的文书行政体系为元代提供了借鉴,元代在前代基础上进行了创新和发展。(每点 2 分,任答 3 点得 6
分)
(1) 第一小问特点, 据材料一“中国古代驿站实行严格的层级管理”可知, 管理严格; 据材料一“各级政府之间的公文、诏令、奏章等通过驿站快速传递, 确保信息的及时传达”可知,主要服务于官方;据材料一“驿站还承担着物资运输的任务……饮食和交通工具等服务”可知,组织体系和管理制度完善;功能呈现多样化。第二小问影响,据材料一“规定了文书传递时限、保密要求及处罚条例”可知,保障了文书政令传递的高效;据材料一“驿站还承担着物资运输的任务”可知,保障了物资的运输;据材料一“驿站还为过往的官员、 使者提供住宿、饮食和交通工具等服务”可知,便利了官员使者往来;结合所学可知,维护了中央集权;促进了民族交融和对外交流。
(2)据材料二 “疆域辽阔的背景之下……强化对广大地区的管控”可知,元朝疆域辽阔, 需要发达的驿传制度以实现中央集权;据材料二“蒙古站、汉人站、海青站和海站,还设有急递铺作为补充”可知,驿传制度有助于加强各民族之间的联系,维护国家的统一;据材料二“在军事战争频繁”及所学可知,元代战争频繁,驿传制度能够迅速传递军事情报,为军队物资运输提供保障;据材料二“同时沿用历代王朝所使用的文书行政体系”及所学可知, 驿传制度可以助力于经济发展和各区域间的文化交流; 历代王朝的文书行政体系为元代提供了借鉴,元代在前代基础上进行了创新和发展。
18.【答案】(1)因时因地调整;统筹统支与自给自足并行;务实灵活;集权与分权相结合。 (任答 2 点得 4 分)
(2)经验: 实事求是, 与时俱进; 平衡集权与分权; 坚持党的领导和顶层设计。(任答 2 点得 4 分)
影响:稳定财政秩序;促进经济恢复与发展;巩固政权;奠定财政制度基础;强化国家治理能力。(任答 3 点得 6 分)
(1) 据材料一“陕甘宁边区财政管理体制经历了多轮调整”可知,因时因地调整; 据材料一“以统筹统支为主、自给自足为辅”可知,统筹统支与自给自足并行;据材料一“同时辅以各单位自给,弥补边区财政供给之不足”可知,务实灵活;据材料一“统一领导、分区统筹” 可知,集权与分权相结合。
(2)第一小问经验,据材料二“把财政经济工作中一部分适宜于由地方政府管理的职权交给地方政府” 可知, 实事求是, 与时俱进; 据材料二 “均归中央人民政府财政部统一调度使用” “由地方政府管理的职权交给地方政府” 可知, 平衡集权与分权; 据材料二 “在继续保证国家财政经济工作统一领导、计划和管理的原则下” 可知, 坚持党的领导和顶层设计。第二小问影响,据材料二“均归中央人民政府财政部统一调度使用”可知,稳定财政秩序;据材料二 “1950 年 3 月” 及所学可知, 促进经济恢复与发展; 巩固政权; 据材料二 “继续保证国家财政经济工作统一领导、计划和管理”及所学可知, 奠定财政制度基础; 强化国家治理能力。
19.【答案】(1)影响因素:民族独立与国家巩固需求;美国崛起与门罗主义的影响;区域内合作意识的兴起;拉美国家民族民主意识的增强;集体安全观念的形成;区域政治军事集团化。(6 分,答出三点即可)
(2)影响:有利于增强区域合作与集体安全;塑造了区域认同与政治对话机制;有利于维护自身主权; 促进了对美国霸权的反思与对抗; 推动了区域一体化进程。(6 分,答出三点即可)
(1)据材料一“玻利瓦尔提出以拉美一体化巩固国家的独立,以反对所有外来统治, 确保和平与合作”可知,民族独立与国家巩固需求;据材料一“美国扛起泛美大旗,推行门罗主义,成立了 ‘美洲共和国国际联盟’,泛美体系的创制由此开始” 可知,美国崛起与门罗主义的影响;据材料一“拉美国家共召开了三次区域性国际合作会议” “拉美国家提出在泛美体系中用一个声音和美国对话” 可知, 区域内合作意识的兴起; 据材料一“拉美国家提出在泛美体系中用一个声音和美国对话”,体现了拉美国家民族民主意识的增强;据材料一“美洲国家应该通过泛美联盟和外长会议集体协商共同解决的措施” 可知, 集体安全观念的形成; 据材料一“泛美体系正式演变为区域性政治军事集团”可知, 区域政治军事集团化。 (2)据材料二 “强调拉美各国同美国的经济贸易关系应该建立在各国平等…… 等原则之上” “宣告开造包括古巴在内、排除美国参加的拉丁美洲经济体系” 可知,有利于增强区域合作与集体安全;材料二中拉美各国举行特别协调委员会会议,强调一系列原则,以及签署《巴拿马协议》等行为,塑造了区域认同与政治对话机制;据材料二“建立在各国平等、 不干涉别国内政外交、各主权国家有权自由支配本国自然资源等原则之上”可知,有利于维护自身主权; 材料二中拉美国家排除美国举行会议、打造排除美国的经济体系等行为, 体现了促进了对美国霸权的反思与对抗;据材料二“拉美迎来地区一体化合作新浪潮,区域一体化全方面快速发展”可知,推动了区域一体化进程。
20.【答案】示例:
标准:扩散性标准。
历史时期: 18-19 世纪。(1分)
论题: 近代西方工业革命影响的扩散。(1分)
论述: 工业革命首先在英国爆发, 随后向全球扩展并引发多层面变革。经济领域, 机器大生产取代手工劳动,欧洲各国效仿英国建立工厂,极大地提升了社会生产力,加速了资本主义发展。通过殖民扩张,工业生产模式传入亚洲,印度、中国等地出现近代工业雏形。交通方面,蒸汽机车推动欧美铁路建设浪潮,铁路网络显著加强了区域联系。思想领域,社会变革催生空想社会主义等新思潮, 对资本主义的批判引发了人们对社会形态的反思, 为后续思想发展奠定了基础。(8 分)
结论: 总之, 工业革命通过生产模式、技术发明与思想文化的跨域传播, 深刻改变了全球经济格局、交通体系与思想文化走向,成为近代世界转型的核心动力。(2 分)
此题没有标准答案, 可以选关联性标准; 或者变革性标准; 或者扩散性标准; 或者持续性标准。如选扩散性标准, 历史时期可以选 18-19 世纪。首先, 结合所学知识, 注意围绕 “工业革命的影响” 视角拟定论题, 如 “近代西方工业革命影响的扩散”。其次, 紧扣材料信息, 回忆、再现所学对所拟定的论题展开论述, 做到史论结合、有理有据, 如: 总况: 工业革命首先在英国爆发, 随后向全球扩展并引发多层面变革。
分别论述:经济领域,机器大生产取代手工劳动,欧洲各国效仿英国建立工厂,加速资本主义发展;通过殖民扩张,工业生产模式传入亚洲;交通方面,蒸汽机车推动欧美铁路建设浪潮, 铁路网络显著加强区域联系; 思想领域, 社会变革催生空想社会主义等新思潮, 为后续思想发展奠定基础。最后, 末尾附上总结性的语言 (小结), 以升华所拟定的论题, 如工业革命通过生产模式、技术发明与思想文化的跨域传播,深刻改变了全球经济格局、交通体系与思想文化走向等。

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