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八年级下学期第三次阶段自评(A)
语文
2026.06
(满分：120分时间：120分钟)
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分120分。
2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题
卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写
完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。
一、积累与运用（共23分）
班级开展“青春·演讲”主题实践活动，你所在的小组负责筹备一场“少年发声”校园
演讲比赛。请你参与并完成下列任务。
【任务一：调研演讲现状】
1.为了解同学们对演讲的态度，小组同学采访了本校几位同学。请根据他们的发
言，提炼出两条关于中学生演讲现状的结论。(2分)
采访对象
发言内容
“我挺想上台演讲的，但每次一站到台上，腿就发抖，脑子里
九年级小郑
一片空白，准备好的词全忘了。”
八年级小开
“我觉得演讲很重要，但平时课堂上发言的机会太少了，班
里一学期也组织不了几次演讲活动。”
“我喜欢看《超级演说家》节目，那些选手太厉害了。我自己
七年级小商
写演讲稿时，总觉得语言很干巴，没有感染力。”
结论一：
结论二：
【任务二：备战演讲比赛】
2.小组同学准备借助“智能写作助手”APP优化演讲稿。请根据搜索结果的截屏
(图1)，向同伴简要说明操作步骤及注意事项。(4分)
【图1描述：手机截屏，顶部为搜索框，已输人“如何写好演讲稿”。下方显示：
①AI生成大纲（请输入演讲主题，如“奋斗的青春”）
②润色句子（选中文本，可优化表达，使语言更生动）
③推荐金句（根据关键词，推荐名人名言、古诗文）
④模拟演讲(AI模拟听众反应，可检测语速、情感)
提示：首次使用需登录，每日免费生成3次。
说明：
八年级语文(A)第1页共6页
3.小文在准备演讲时，内心经历了这样的心路历程，请根据语境，帮他写出正确的汉
字和拼音。（共4分)
准备一场演讲，难免会有彷徨不安的心情，也容易心生浮zà0。我们不必刻意强求完
美，更不能懈dài敷衍。学会平复心绪，从容抉择表达的方式，沉淀内心，理清思路。用
真诚的语言传递心声，褪去焦躁、稳住心态，大胆站上讲台，勇敢表达自我，这便是演讲最
美的模样。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①懈dài
②浮zà0
(2)给加点字注音。(2分)
①彷徨
②抉择
【任务三：为演讲引用诗文】
4.小组成员想为演讲稿增加文化底蕴，他们准备在演讲的不同环节引用古诗文名
句。请帮他们补写完整。(8分)
·开场白：当我们赞美青春的自由与高远志向时，可以引用《北冥有鱼》中的“水击三
千里，①
”,瞬间点燃全场激情。
·论据一：讲到忧国忧民的情怀，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，
②
”最能打动人心。
论据二：要表达对劳动者的同情与敬意，白居易《卖炭翁》中描写老翁外貌的“满面
尘灰烟火色，③
”让人心酸。
·论据三：谈到战争给百姓带来的苦难，杜甫《石壕吏》中老妇哭诉“④
⑤
”的句子，催人泪下。
·结尾：用《关雎》中“窈窕淑女，⑥
”来表达对美好品德的向往；
最后以常建《题破山寺后禅院》中的“⑦
,⑧
”那
山光水色，鸟语花香，清潭倒影，让人参悟这空寂中的禅意收束，希望大家内心宁静而
坚定。
【任务四：总结演讲收获】
5.演讲比赛结束后，请你为本次活动写一段小结。要求：从下面的主题中任选一个，
结合活动体验，条理清晰，80字左右。(5分)
A.“成长”的演讲
B.“真诚”的演讲
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下面的文章，完成66题。（15分)
小暄的寓言
袁炳发
①夏天，小区水池里的莲花开得鲜艳，香味四溢，招来了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。那些上
了岁数的退休一族，坐在石凳上聊天，赏莲。
②小暄也经常去水池边。他不看莲，只看地上的蚂蚁。我觉得好奇，就在他后边静
静地观察。小暄五岁，小区里像他这么大的孩子很多，喜欢追逐着做各种游戏。我也曾
问他为什么不跟他们一起玩儿。他不吱声，只是蹲在地上看蚂蚁，又或是抬头看着水池
里的莲花，想着什么。
③小暄问：“爷爷，这里的蚂蚁为什么这么多？”
④我说：“这里人多热闹嘛！”
八年级语文(A)第2页共6页

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